广东省深圳市南山区2025年高考模拟（6）语文试卷（含答案，2025）

1、比一比组成词语。

充_________檐_________皱_________碗_________

允_________瞻_________波_________婉_________

2、课文填空。

他登上剑桥，（ ）地向全舰宣布：“我们为国作战，早已把（ ）。现在我舰（   ），无力再战，我决定撞击吉野，与它（ ）。”全舰官兵齐声高呼，表示拥护。

3、看拼音，写词语。

zhào      jí                      yǔn     nuò        jù     jué

( )   ( )          ( )

zhū      wèi             hé      shì      bì

( )    ( )

4、景观本无意，情缘观景人。敬亭山因李白的“众鸟高飞尽，_____________”

而孤独寂寞；洞庭湖因刘禹锡的“_________________，潭面无风镜未磨”而和谐宁静。

5、把下列词语补充完整。

各（______）各（______）    春回（______）（______）    （______）（______）静静

（______）（______）齐放    （______）（______）争鸣    （______）绿（______）红

6、课内阅读

出塞

王昌龄

秦时明月汉时关， 。

但使龙城飞将在， 。

【1】按原文填空。

【2】解释下面词语的意思。

但使：____________ 飞将：___________ 教：___________

【3】根据故事内容，判断对错。

（1）这是一首慨叹边战不断、国无良将的边塞诗。_____

（2）“出塞”是唐代诗人写边塞生活的诗常用的题目。_____

（3）“秦时明月汉时关”即秦汉时的明月，秦汉时的关塞。时间久远，关塞坚固。_____

（4）诗人从写景入手，首句勾勒出一幅冷月照边关的苍凉景象。_____

【4】诗歌的主题是（ ）。

A．赞美国家将领英勇

B．说明边塞生活艰辛

C．赞美边塞的月亮皎洁。

D．希望平息胡乱，安定边防。

7、阅读短文，回答问题。

凉州词

[唐]王翰

葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。

醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。

【1】这首诗写的是什么？

___________________________________________________

【2】写出前两句诗的意思。

___________________________________________________

【3】这首边塞诗，不写______，而写______，表现了边塞将士的豪放、开朗，兴奋的感情和视死如归的勇气。

A.激烈的战争场面　 　   B.将士的开怀畅饮

【4】这首《凉州词》与王之涣写的《凉州词》有什么异同？

________________________________________________

8、课内阅读。

寒食

春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。

日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。

【1】《寒食》的作者是__________代的__________。这是一首__________（讽刺 怀古）诗。诗人笔法巧妙含蓄，从表面上看，似乎只是描绘了__________，实际上，透过字里行间可感受到诗人__________。

【2】诗的前两句用__________、__________两物点明诗歌描写的是春天的景色；后两句用__________、__________点明享受特权的对象。现在人们常用此诗中的“__________”来渲染春天的美丽景色。

【3】下面对诗歌内容分析不恰当的一项是（     ）

A．“无处不”用双重否定的形式写出了整个长安城柳絮飞舞落红无数的迷人春景。

B．诗中用“传”与“散”生动地刻画出了一幅夜晚传烛图，使人如见蜡烛之光如闻轻烟之味。寒食禁火是我国沿袭已久的习俗但权贵大臣们却可以破例点蜡烛。诗人对这种腐败的政治现象作出委婉的讽刺。

C．诗的后两句是说寒食节这天家家都不能生火点灯皇宫也不例外。

D． “寒食东风御柳斜”描写的是皇宫园林中的风光。

9、开心阅读。读短文，完成练习。

朱德小时候的故事

朱德小的时候，妈妈天天忙个不停，干完厨房里的活儿就去割（gē）谷子，等割完谷子又要去挑水，常常累（lèi）得满头大汗。

朱德看妈妈每天都这么辛苦，心里很焦（jiāo）急,暗暗下决心要帮妈妈分担家务。一天，天刚蒙蒙亮，朱德就偷偷地起了床，悄悄地担起水桶，一摇一晃（huàng）地出门挑水去了。

两桶水装满后，他使劲（jìn）地用肩膀担，担他还小哇，终归没多少力气，始终挑不起水桶。怎么办呢？小朱德急得团团转。嗯，有了！每次每个桶只装一半的水，多跑几趟（tàng）不就好了吗？他试了试，行了！于是他就这样来来回回地挑，直到水缸（gāng）装满为止。

妈妈发现后，揉（róu）着小朱德被扁担磨得通红的肩膀，流下了心疼的眼泪。小朱德却拍拍胸脯，安慰（wèi）妈妈：“这是男子汉应该做的。”

（选自《新语文学习：小学低年级》

【1】本文共有_____段。

【2】为什么朱德要早起帮妈妈挑水呢？（   ）

A.因为妈妈要求他帮忙分担家务。

B.因为小朱德非常懂事，想帮妈妈分担家务。

C.因为他觉得挑水很有玩。

【3】从哪些词语可以看出朱德的行动很小心？用“      ”画出来。

【4】挑不动水桶时，小朱德想了一个什么办法？

____________________________________

【5】我们应该学习朱德（    ）的品质。

A.孝（xiào）顺 B.谦（qiān）让

10、课外阅读。

我以前见过的含笑花都是庭院种植的，叶细花小，象牙色的花蕊吐着幽香，有一种水果般的甜沁。含笑不（以 已）艳丽著称，妙的是一缕沁香。

在井冈山深处，我被另一种含笑花（佩、折）服！几株两三丈高的乔木体如游龙，散发出弥天的清香气息，这就是野生的深山含笑。

多么突兀的秀色啊！她简直像一个绝世独立的北方佳人，（竟 竞）然在大山深处隐藏了如此潇洒、如此豪放的春光。和庭院含笑相比，倒像是临风挺立的巾帼英雄，笑得那么爽朗、欢畅。那是一种胜利的喜悦，似乎天上的白云都是从她的胸中笑出来的。

从小路那边走过来两个拎着简单行李的年轻人。他们是那个边远的、还没通车的村子里的老师、跟着他们，我们也进了村。目睹孩子们围着老师的亲切嬉闹，我忽然感觉另有一株高大的深山含笑在我心中晃动起来

我惊叹（俊 骏）美挺身而出的深山含笑，我更敬佩在边远山村默默不闻播撒知识的年轻人！

【1】把文中括号里不合适的字划掉。

【2】庭院中的含笑与野生的含笑有什么不同

_____________________

【3】在文中用“﹏﹏﹏”画出两个比喻句。

【4】给文章加个题目___________。

【5】结合题目理解文章最后一句话的意思。

_____________________

11、细读文中句子，体会句子的表达效果，学习表达。（3+2分）

  “维吾尔姑娘更是漂亮得叫人不敢正视。密密的眼帘，深邃的眼睛,妩媚的笑容，像花儿般绽放在风沙里。”（选自《和田的维吾尔》）  这句子运用了（   ）和（ ）的修辞，生动、准确的描述了维吾尔姑娘的（ ），还可以联想到用   、   （填四字词语）这些词语形容。

仿写句子：  

12、阅读短文，然后回答问题。

①竹节人手上系上一根冰棍棒，就成了手握金箍棒的孙悟空，号称＂齐天小圣”，四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上，神气！

②找到两根针织机上废弃的钩针，装在竹节人手上，就成了窦尔敦的虎头双钩。把“金钩大王”刻在竹节人的胸口，神气！

③用铅皮剪一把偃月刀，用铁丝系一绺红丝线做一柄蛇矛，给那竹节人装上，再挖空心思取一个更威风、更吓人、叫得更响的名号。

④破课桌，俨然一个剑拔弩张的古战场。

⑤还有同学别出心裁，想技高一筹，给竹节人粘上一个橡皮雕成的脑袋，做一套纸盔甲。一有机会，便得意扬扬招呼大伙来观摩。谁知弄巧成拙，中看不中用，没打几个回合，那粘上的脑袋连盔甲被它自己手里的大刀磕飞了，于是对方大呼胜利。

⑥其实，竹节人的动作压根不由扯线人做主，那不过是在竹节间的线一紧一松间的胡乱耸动而已，可看上去，却挺像是那么回事。

⑦黑虎掏心！泰山压顶！双龙抢珠！

⑧咚锵咚锵咚咚锵！咚咚锵！

【1】你在阅读《竹节人》时，重点阅读了上面的部分。你的阅读目的是( )，你应该采用的阅读方法是( )

A．写竹节人玩具制作指南。

B．了解竹节人玩具给人们带来的乐趣。

C．快速阅读，找出故事的起因、经过、结果。

D．仔细阅读，抓住关键词句，展开想象，还原当时大家玩竹节人的热闹场景。

【2】根据短文内容，完成表格。

【3】第①自然段和第②自然段末尾都有“神气”一词，从中你能体会到什么？

________________

13、阅读

伞的故事

看见伞，我便想起了母亲，心里涌起了一种温暖的感觉……‖

小时候，我们村里没有学校，要跑到八里外的镇上去上学。路途远，最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了大雨，便被浇成“落汤鸡”。那时候，我多么盼望有一把伞呀！

有一回，放学的路上，我又淋了雨。回到家，就病倒了，通身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的头，眼圈儿便红了，那时候我小，不懂事，竟不能体谅娘的难处，却说：“要有把伞就好了，咱买一把吧！”

娘沉思良久，最后一字一句地说：“买，咱买一把！”

听了娘的话，我半信半疑。那年月家里的生活十分艰难，她哪能有钱给我买伞呢？可是，我知道娘的脾气，对孩子，她从来都是说一句是一句的。‖

这天晚上，她早早地上了织布机，脚一蹬，手一搬，“哐里哐当”，满屋里便都是机声了。这一夜，我枕着机声入梦。一早醒来，机声还在响。啊，娘织了一夜布。我悄悄地走到娘跟前，颤抖地喊了一声：“娘！”娘用熬红的眼睛看着我，不自然地笑了笑。我的泪水夺眶而出，说：“娘，你别再熬夜了，我不要伞了！”

娘笑笑，说：“傻孩子，伞，咱还是要买的。娘多熬几夜就有了……”

终于有一天，娘割了布。从集市上卖布回来，娘一脸喜气。见了我，立即打开了印花包袱喜眉笑目地说：“去吧，你要的伞！”

啊，伞！我惊叫着，从娘手里接过伞来。这是一把八角黄油布伞。我撑开，合上，再撑开，再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。欣喜之余，我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水……‖

从此，一把黄油布伞伴随我，从初中升高中，读大学，一直到参加工作。渐渐地，这把黄油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它。我带着这把伞就仿佛母亲就在我身边，使我忘不了母亲和母亲对我的爱。‖

【1】联系上下文解释下列词语。

沉思良久：________

欣喜之余：________

【2】读句子，注意划线部分的词句，联系课文，体会句子所表达的思想感情，用一个词写出来。

①我的泪水夺眶而出  ， 说：“娘，你别再熬夜了，我不要伞了！”________

②见了我，立即打开了印花包袱喜眉笑目地说：“去吧，你要的伞！”________

③欣喜之余，我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸  ， 眼里涌出了泪水。________

【3】作者看见伞，“便想起了母亲，心里涌起了一种温暖的感觉”的原因是________。

【4】“我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水……这句话中“黄油布似的脸”说明________  ， 这句话表达了“我”________。

【5】课文已用“‖”分好段落，请写出第二、三段的段意。

第二段：________

第三段：________

【6】假如你就是文章中的作者，收到母亲的“伞”，你想对母亲说些什么？请写下来。

_________________________

14、阅读下面文字，回答问题。

大气中的气体容易散射紫、蓝、青三色光，所以一般情况下天空呈现蓝色。灰尘则不同，它不加选择地散射七色阳光。我们看到遥远的天空随高度降低而逐渐由蓝变白，就是因为底层大气中的灰尘含量较高。假如大气中没有灰尘，由于只存在气体对阳光的散射，整个天空将始终是蔚蓝色的。

1、找出本段中表示颜色的词语写下来。　　

_____________________________________________________________________　　

2、灰尘在散射太阳光时有什么特点？　　

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3、我们在地面上看到的天空是蔚蓝色的原因是：__________________________　　

_____________________________________________________________________　　

4、假如大气中没有灰尘，天空将变成什么颜色？

15、他满脸通红，激动地对我说：“那次是我不好。不该弄坏你的船。” （改为转述句）

_______________________

16、句子训练。

1．“丝绸之路”成为促进亚欧交流和人类文明发展的纽带。(缩句)

_______________________________________________________

2．青藏铁路的建成，督促了当地经济和社会的发展。(修改病句)

_______________________________________________________

3．这么远，箭哪能射得到呢？(改为陈述句)

_______________________________________________________

4．这巴掌大的地儿什么也种不了，还是空着吧！(运用本句的修辞再写一个句子)

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5．煤炭是由植物变成的。(扩句)

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17、用简短的语言，概括下面语句的主要意思。

我廉颇立下了那么多战功，他蔺相如就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。

__________________________________________

18、按要求写句子。

1.小明英语成绩很好。小明受到老师的表扬。（用上关联词合为一句话）

________________________________

2.我们不能容忍破坏大自然的行为。（改为反问句）

__________________________________

3.我们全校师生和班主任都参加了义务劳动。（修改病句）

__________________________________

4.秋天来了，苹果挂满枝头。（改成比喻句）

_______________________________

19、按要求写句子。（6分）

（1）您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？（改为陈述句）

（2）猛然间,一个浪头也吞没了他。（改为“把”子句）

（3）武松道:“这可奇怪了!你如何不肯卖酒给我吃?”（改为转述句）

20、给下面句子加上标点。句中划线部分可以去掉吗？为什么？

它的果实埋在地里( )不像桃子( )石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高挂在枝上，使人一见就生爱慕之心( )_________________________________

21、习作表达。

作文批改

本次习作请你展开想象,写一写近几年家乡的环境有什么变化,可以反映自己见到的破坏环境与保护环境的情景;可以写少先队员做“环保小卫士”“环保宣传员”的事迹;还可以编写有关老虎、大树、小河、小鸟等动物控诉人类破坏环境的故事。题目自拟。350字左右。