2024-2025学年（下）泉州七年级质量检测语文

1、下列加点字的注音有误的一项是（ ）

A.归省（xǐng） 缅怀（miǎn） 挑拨离间（jiàn） 戛然而止（jiá）

B.凫水（fú） 狩猎（shòu） 强词夺理（qiáng）   安营扎寨（zhā）

C.缥缈（piāo） 蒹葭（jiā） 阳奉阴违（wéi） 络绎不绝（yì）

D.骈死（pián） 缄默（jiān）   雾霭（ǎi）   挑拨离间（jiàn）

2、下列词语字形完全正确的一项是   (　　)

A.赌注  彗星  争讼  销声匿迹

B.蓦然  幅射  斡旋  戛然而止

C.褶皱  飘移  怅惘  世外桃源

D.蕴藻  沟壑  帷幕  浮想连翩

3、下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是

A. 一尺来长的黄色、蓝色的纹条，上面用朱笔画些莫明其妙的道道，这就能避邪吗？

B. 这篇散文诗写的是雪，却是别出心裁地从描写雨来开篇的。

C. 11月份南飞的鸟群，目空一切地从我们的头上高高飞过，即便发现了它们所喜欢的沙滩和沼泽，也几乎是一声不响。

D. 消息灵通的报社记者们很快就打听到了这件事，一马当先地开着小汽车赶来了。

4、下列加点字的注音不正确的一项是（ ）

A. 古代流传下来的许多农谚(yàn)就包含了丰富的物候(hóu)知识。

B. 到处呈现一片衰(shuāi)草连天的景象，准备迎接风雪载(zài)途的寒冬。

C. 大雁顺着弯曲（qū）的河流拐来拐去，穿过现在已经没有猎枪的狩（shòu）猎点和小洲，向每个沙滩低语着，如同向久别的朋友低语一样。

D. 这种撞击也许深入到了地壳(qiào)内部，引起火山喷发，造成大火和潮汐(xī)大浪。

5、阅读下文，完成后面小题

天净沙·秋思

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

【1】《天净沙秋思》的作者是元代的________（人名），“昏鸦”的意思是__________。

【2】“小桥流水人家”是令人神往的一幅美景，它被穿插在小令中，起到怎样的作用？

6、古诗文默写。

（1）已是黄昏独自愁，________________。（陆游《卜算子·咏梅》）

（2）海内存知己，________________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

（3）________________，禅房花木深。（常建《题破山寺后禅院》）

（4）是故谋闭而不兴，________________，故外户而不闭。（《大道之行也》）

（5）《马说》中描绘千里马终身遭遇的句子是：________________，________________。

（6）《卖炭翁》中描写卖炭翁外貌的句子是：________________，________________。

（7）请写出带“云”字的上下连续的两句古诗词：________________，________________。

7、读下面这个出自《钢铁是怎样炼成的》的片段，回答文后的问题。

推开房门，看到阿尔焦姆的同事罗曼坐在桌子旁边，另外还有一个陌生人。

“你叫我吗?”保尔问。

阿尔焦姆向保尔点了点头，然后对那个陌生人说:“他就是我的弟弟。”

陌生人向保尔伸出了一只粗大的手。

“是这么回事，保尔。”阿尔焦姆对弟弟说，“你不是说你们发电厂的电工病了吗?明天你打听一下，他们要不要雇一个内行人替他。要的话，你回来告诉一声。”.

那个人插嘴说:“不用了，我跟他一块儿去。我自己跟老板谈吧。”

“当然要雇人啦。”保尔说，“因为电工斯坦科维奇生病，今天机器都停了。老板跑来两趟，要找个替工，就是没找到。单靠一个锅炉工就发电，他又不敢。我们的电工得的是伤寒病。”

“这么说，事情就算妥了。”陌生人说。

“明天我来找你，咱俩一块儿去。”他对保尔说。

“好吧。”

保尔看到他那双安详的灰眼睛正在仔细观察他。那坚定的凝视的目光使保尔有点不好意思。

灰色的短上衣从上到下都扣着纽扣，紧紧箍在结实的宽肩膀上，显得太瘦了。他的脖子跟牛脖子一样粗，整个人就像一棵粗壮的老柞树，浑身充满力量。

（1）片段中“那个陌生人”是谁？请选择正确的一项（ ）

A.维克托 B.朱赫来 C.帕托什金 D.阿基姆

（2）“那个陌生人”的出现，对保尔生活产生了怎样的影响？他和保尔之间又发生怎样的事情？请概括其中一事。

8、深阅读让我们变得更聪明

①深阅读与我们平时在网上进行的浅阅读相反，是一种渐渐被忽视的阅读行为，我们应当像保护古建筑或重要的艺术品那样对其采取保护措施。深阅读的消失将不利于伴随着网络长大的后代的智力和情感发展，也会影响人类文化重要组成部分的传承：小说、诗歌和其他文学类型，毫不夸张地说，这些作品只有经过阅读训练的人才能欣赏。

②在认知科学、心理学和神经科学方面近期的研究已经证明了深阅读：一种慢速的、沉浸式的、有着丰富的感官细节和复杂的情感、精神体会的阅读——是一种独特的阅读体验，与单纯的认字型的阅读完全不一样。虽然严格说来，深阅读的载体不一定非得是传统的纸质书，但印刷品的天然的限制对于深阅读体验却是十分有益的。比如，纸质书上是没有超链接的，这样读者就少了一些干扰——不用纠结是不是得点开链接——从而能保持全身心地沉浸在书中的文字里。

③这种沉浸也得益于大脑对于有着丰富细节、暗示、比喻的语言的处理方式：利用与在现实生活中发生这种场景时相同的活跃的大脑区域创建一个心理表征。阅读有关情感状况和道德困境的文学内容也是对思维进行高强度训练的一种方法，可以激励我们对虚构的人物进行思考，甚至有研究表明，可以增强我们在现实生活中的感同身受的能力。

④这些在我们浏览网页时是体会不到的。虽然两种行为都被称为阅读，但对书籍的深阅读与在网页上进行的为了获取信息而进行的阅读是不一样的，两者有着不同的阅读体验，并且培养出了不同的阅读技能。越来越多的证据表明，在线阅读时，读者比较容易走神，而且对于阅读体验也不够满意，就连“数字原住民”都有这样的感受。尽管如此，因贪图方便，每天利用电子设备进行阅读的依然大有人在。比如，英国全国读写素养信托（Britain’sNationalLiteracyTrust）曾公布了一项在32910名8—16岁的儿童和青少年中进行的调查结果。研究人员指出有39%的儿童和青少年每天都通过电子设备进行阅读，而每天阅读纸质内容的人数仅占28%。

⑤想要理解为什么我们应当关心年轻人如何阅读，而不只是有没有在阅读，可以先了解一下阅读能力的形成方式。塔夫斯大学阅读和语言研究中心主任玛丽安娜·沃夫（MaryanneWolf）说过“人类并不是天生就会阅读的”，她写过《普鲁斯特与乌贼：阅读如何改变我们的思维》一书。在正常情况下，理解和运用口头语言的能力会根据由人类基因决定的程序形成，而阅读能力的形成却需要每个人的刻苦练习。“阅读回路”的创建借用了大脑中为其他目的而形成的结构——这些回路可能很脆弱也可能很稳固，主要取决于它们的使用频率与强度。

⑥深阅读的读者远离了干扰并适应了语言的细微差别，进入了心理学家维克托·内尔（VictorNell）在快乐阅读的心理状态研究中比喻成的一种催眠状态。内尔发现当读者非常享受阅读过程时，他们的阅读速度实际上是变慢的。快速、流畅的文字解读与缓慢的、从容不迫的阅读速度的结合，使得深阅读的读者能通过反思、分析并加入自己的回忆与思考来丰富阅读过程。并且在这样的阅读过程中，读者能有时间与作者建立亲密的关系，仿佛两个坠入爱河的人，沉浸在热烈的对话之中。

【1】下列说法与原文不相符的一项是（ ）

A．深阅读的消失不仅不利于伴随着网络长大的后代的智力和情感发展，也会影响小说、诗歌和其他文学类型的传承。

B．严格说来，深阅读的载体不一定非得是传统的纸质书，但印刷品的天然的限制对于深阅读体验却是十分有益的。

C．纸质书上没有超链接，读者少了许多去了解文本以外的知识、探索更广阔天地的途径，这是纸质书最大的缺陷。

D．正常情况下，人理解和运用口头语言的能力会根据由人类基因决定的程序形成，而阅读能力的形成却需要后天的练习。

【2】下列说法不正确的一项是（ ）

A．本文是一篇事理说明文，说明的对象是能给我们带来独特阅读体验的深阅读。我们应该重视这种渐渐被忽视的阅读行为。

B．本文是按照逻辑顺序，分别从深阅读的含义，深阅读的意义和效果，阅读能力的形成方式与深阅读的状态等方面进行说明。

C．第④段中划线句子运用了列数字的说明方法，准确说明了8—16岁的儿童和青少年每天阅读纸质内容的人数比通过电子设备进行阅读的人数多。

D．第⑤段划线句子中的“主要”不能删掉，“主要”是“关系最大、起决定作用的”的意思，说明“阅读回路”的使用频率与强度是影响其稳定性的重要因素，但并非全部。如果删掉，与事实不符。

【3】阅读下面的材料，回答问题。

【链接材料】

甲乙二人是大学室友。甲最喜凑堆闲聊兼刷朋友圈，常转发“五十句最美古诗词”之类链接，或者晒张电子书截图，抑或是某名著封面……乙则爱泡在图书馆里，对各类书籍都静心阅读，特别是经典作品，还要反复阅读。而且乙自中学起就养成了良好的阅读摘抄习惯。某天甲乙两人就读书展开了以下对话：

甲：最近看了什么好书？

乙：没什么新书，在重读《苏东坡传》。

甲：哇！我也在研读苏东坡的诗词。让我印象最深刻的一句是“但愿人长久，千里共婵娟”，表达了他对情人多么浓烈的相思啊！

乙：哦，这句诗出自他的《水调歌头·明月几时有》，是他中秋之夜怀念已经七年未相见的弟弟子由所写的。

（1）深阅读给人们生活和社会发展带来诸多好处，请你根据文章内容说说“深阅读”到底是一种怎样的阅读？

（2）为帮助链接材料中【甲】同学进入深阅读状态，请以【乙】同学的身份给【甲】同学提出两条合理建议。

9、题目：改变正在发生

要求：（1）写一篇600字左右的文章。（2）不得透漏个人相关信息，不得抄袭。