内蒙古自治区呼和浩特市清水河县2025年小升初（四）语文试卷(解析版)

1、根据课文内容填空。

这篇课文描写了_______和_______的幸福生活，体现了他们_______________，表达了古代劳动人民____________________________。

2、比一比，再组词。

桨     副   贸     架     械   .

奖     幅   货     驾     诫   .

3、除了禹，你还知道哪些和他一样一心为人民做事的伟人呢？（至少写两位）（四星）

_______________________________

4、读句子，看拼音写字词。

1.医院中的手术zhì liáo qū（________）是要经过shā jūn（______）处理的，器具需要经过一百摄shì（_____）度以上的高温消毒。

2. sōng shǔ（_______）乖巧xùn liáng（_______），长着líng lóng（______）的小面孔，爱吃xìng rén  （______）、橡栗等，要是被rě nǎo（______）了，会发出很不高兴的叫声。

5、读拼音，写词语。

xiàn  mù bēi  cǎn   chèn  shān   ōu zhōu   fǎng  fú

（__________） （_________） （___________） （_________） （_________）

qīng  tíng   ruì  shì   kū  long dīng zhǔ   yě  liàn

（__________） （__________）   （___________）   （__________）   （_________）

6、阅读下面这首古诗，回答问题。

元日

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

【1】背一背，填一填。

在噼噼啪啪的爆竹声中，送走了旧年迎来了新年。人们迎着和煦的春风，开怀畅饮美酒。此情此景，你想到的诗句是：________，_______。这首诗是“ 唐宋八大家”之一的_______写的。

【2】前两句中，诗人通过描写哪些活动来表现元日热闹欢快的景象？

_________________

【3】“总把新桃换旧符”是千古流传的名句， 请你对这句诗作简要赏析。

_______________

7、快乐阅读。

童年

①池塘边的榕树上，

知了在声声叫着夏天；

操场边的秋千上，

只有蝴蝶停在上面。

黑板上老师的粉笔，

好像在拼命叽叽喳喳写个不停。

等待着下课，

等待着放学，

等待着游戏的童年。

②总是要等到睡觉前，

才知道功课只做了一点点；

总是要等到考试以后，

才知道该念的书还没有念。

一寸光阴一寸金，

老师说过寸金难买寸光阴

一天又一天，

一年又一年，

迷迷糊糊的童年。

【1】根据诗歌内容填空。

（1）第①节诗中写了榕树、________、________、________这些景物，从这些景物中可以看出诗歌写的季节是__________。

（2）“等待着下课，等待着放学，等待着游戏的童年。”这一诗句写出了少年________的心情。

【2】从哪些诗句中可以看出“我”感觉到自己的童年是“迷迷糊糊的童年”，请把有关的诗句用“ ”画下来。

【3】从诗句中可以看出这是一个____________的少年。

【4】读完这首诗，你想对诗歌中的少年说点什么？

_______________

【5】我们本学期学过的古诗《牧童》也是一首写儿童生活的诗。请你默写在下面的横线上。

_________________

8、读古诗，回答问题。

一色裁，芙蓉向脸 。

，闻 有人来。

【1】补充古诗。这首诗出自 代诗人 写的《 》。

【2】给诗句中的加点字选择正确的解释，画“√”。

裁（A．裁缝。 B．裁剪。）     闻（A．闻到。 B．听到。）

【3】诗中写人花难辨、花人同美的诗句是：__________，__________。

【4】理解后两句诗的意思。

_____________________。

9、课内阅读。

不说那高耸的大厦，旋转的厅，

电子街的机房，夜市上的灯。

唱不够那新潮欢涌王府井，

道不尽那名厨佳肴色香浓。

单想那油条、豆浆、家常饼，

便勾起细悠悠、密茸茸、甘美芬芳故乡情。

1．北京最能唤起故乡情的饮食是什么?

2．上文表现了作者对北京的___________之情。

10、课内阅读

《十六年前的回忆》

局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”母亲只好不再说什么了。

父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。

【1】这个片段中带有“看”的意思的字是（   ），能表示“看”的意思的字还有：   、   、   、   、   等。

【2】文中破折号的作用是：__________________________________。

【3】将画横线的句子换个说话，基本意思不变。

____________________________________________

【4】你能从两段话中感受出李大钊是一个怎样的人吗？

______________________________________________

【5】仿写句子：

（1）局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧张。

越来越   ， 也越来越   。

（2）他脸上的表情非常安定，非常沉着。

非常 ， 非常。

11、阅读理解。

猎人

猎人可以清楚地看见那只狼，还可以看清狼鼻梁上灰色的小绒毛微微颤抖。狼那深绿色的眼珠露出凶光，对猎人发出了死亡的威胁。

猎人是在回家的路上看见狼的。他刚转过一个山丘，迎面撞见这只足有两百斤重的恶狼！猎枪还挂他的身后，手里正提着一只兔子。猎人和狼的距离只有四五米，很近！很近！

别人知道这是个危险的距离！狼可以在他做出要拿枪的动作时扑上来轻而易举咬断他的脖子。所以猎人选择站立不动，盯着狼，紧绷着身子，握紧拳头。

狼也没有动，只是冷冷盯着猎人的眼眸子。

人和狼就这么僵持住了。

“狼一定是在这儿等我！它不可能毫无征兆地从旁边的灌木丛中走出来，也绝不可能没发出一点声响！我可是有着二十几年经验的老猎人了……”猎人思量着，手心开始冒汗。

太阳慢慢从山那头滑下去。狼只是盯着猎人，既不扑上来也不走开。

恐惧把时间拉长了。狼已经很长时间没动了，至少在猎人看来是这样的。

狼究竟要干什么呢？

猎人似乎明白了什么。于是他一边盯着狼，一边慢慢松开抓着兔子的手，然后用脚尖把兔子踢到离自己远些的地方。

可是狼一动不动！

猎人瞬间脑子发冷！他一开始猜测狼是被兔子的味道吸引过来的，但现在他对自己的想法产生了怀疑，因为狼从头到尾看都没看那只兔子一眼，只是盯着猎人，露出一口森森白牙。猎人的嘴唇开始颤抖了。

“这就是报应吗，我今天非得死在狼爪下了？”猎人抽泣了。

原来，这个猎人熟悉森林中大部分动物的习性和弱点，只要外出打猎，就常常满载而归。他对野兽们从不心慈手软，常常连幼兽都会赶尽杀绝。靠着心狠手辣，他在村子里过上了还算富裕的生活。面对村里老人的劝诚，猎人常常不以为然。不过现在，他彻底后悔了。

不管怎么说，命更重要。猎人又想起自己家中年迈的父母和瘦弱的妻女，他不想死！很显然，这头狼现在忌惮的是自己身后的猎枪，但是当太阳下山后，猎人的视线就会模糊，这个微妙的平衡就会打破。

太阳快要完全下山了！周围的环境暗了下来！不！

“老天啊，若是我今日从这里活着出去，我发誓以后再也不打猎了！”猎人绝望了，哭喊声响彻森林。

奇迹发生了！就在此时，雕塑一般的狼把视线缓缓从猎人身上移开，钻入灌木丛，朝山丘后面去了。

“嗷——”狼发出了长长的叫声，声音在山谷回响，似乎在提醒猎人说话要算数。

夕阳最后的一抹余晖透过树叶的缝隙照下来，青苔上数枚清晰的狼爪印闪着冷冽的光。黑暗中，猎人腿一软，长跪不起，嚎啕大哭。

【1】作者写猎人“还可以看清狼鼻梁上灰色的小绒毛微微颇抖”，是为了表达：__________

【2】猎人“用脚尖把兔子踢到离自己远些的地方”是为了：_________

【3】关于文中“猎人的嘴唇开始颇抖了”的理解，下列哪一项是最正确的（　　　）

A．猎人太累了

B．猎人太害怕了

C．猎人太冷了

D．猎人太饥渴了

【4】加点的词语“忌惮”在文中的意思是：____________

【5】请概括一下文章的起因和结果：___________________

【6】你觉得这个故事可信吗，为什么？

我的意见：_________ 我的理由：_______________________

【7】作者为什么把“撞见狼”之前的内容写得简略？

________________

【8】作者为什么把“撞见狼”之后的内容写得详细？：

______________________

【9】为什么猎人最后嚎啕大哭？（至少两个理由）；

______________________

12、阅读蹦极

詹天佑在美国（节选）

这是在美国诺哈夫中学的一堂地理课上，黑板上挂着白色屏幕，上面放着幻灯片，詹天佑在听课。

幻灯片上出现了铁路，一辆火车满载着货物飞驰而来。老师讲道：“这是19世纪70年代最新式的火车。目前，美国和许多欧洲国家已把它作为重要的交通工具……”接着，幻灯片上又出现了另一种景象：贫瘠的土地，枯瘦的农民，老牛拉着破车缓慢地行进。老师说：“这样的车子，这样的速度，国家落后，人民贫穷……”

具有强烈民族自尊心的詹天佑痛心而又惭愧地低下了头。下课以后，詹天佑依然坐在那里，默默不语。一个美国学生走过来，对他说：“那老牛拉破车是哪个国家？詹先生，你能回答么？”詹天佑不予理睬。那个学生冷笑着说：“高才生，怎么连这个也回答不出来？”詹天佑忽然站起来说：“是我们国家。但那是暂时的！”“哈哈哈……”在一阵笑声中，另一个学生说：“听说大英帝国曾经在中国修了一条铁路，可是中国的皇帝却说那是怪物，把它拆了，扔到河里去了。”“哈哈哈……”又是一阵哄笑。詹天佑怒视着这一群傲慢的洋学生，强忍屈辱，愤然离开了教室。

（摘自“龙源期刊网”）

【1】第2自然段中的第2个省略号省略了什么内容？

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【2】短文主要讲述了詹天佑在美国的哪件事？

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【3】读了这篇短文和课文《詹天佑》，你认为是什么原因促使詹天佑留学后毅然回国，并接受修筑铁路任务的？

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13、阅读理解

我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干（gān　 gàn）的数(shǔ shù)目不可计数(shǔ shù)。枝干又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。

榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇(cù sù)上面，不留一点儿缝隙。那绿叶的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似(sì shì)乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤(chàn càn)动。这美丽的南国的树！

【1】这个文段选自课文《_______》。

【2】在括号里选择正确的读音用“____”标出。

【3】写出下列词语的反义词。

茂盛——_______ 颤动——_______

【4】枝干的数目为什么不可计数？

_____________________

【5】你是如何理解“似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动”的？

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14、阅读短文，回答问题

对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。在这紧张危急的关头，发明家忽然产生了一个想法：“盾太小啦！如果盾大得像个铁屋子，我钻在铁屋子里，敌人就一枪也戳不到我啦！”

可是，这样固然安全，自己却变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。自卫，是为了更好地进攻呀！

对了在铁屋子上开一个小洞，从洞里伸出进攻的矛—枪口或炮口。当然，这铁屋子还要会跑，得装上轮子，安上履带。于是，发明家发明了坦克。坦克把盾的自卫、矛的进攻合二为一，在战场上大显神威。1916年9月15日，英军的坦克首次冲上战场。德国兵头一回见到这庞然大物，吓得哇哇直叫，乱成一团，一下子退了十公里！

【1】从文中找出下列词语的近义词或反义词。

（1）找近义词。抵（ ） 缩（ ） 紧急（ ）

（2）找反义词。危险（ ）防守（   ）

【2】根据拼音写出词语。

zuǒ dǐ yòu dǎng hé èr wéi yī

( ) ( )

dà xiǎn shén wēi   páng rán dà wù

( ) ( )

【3】结合语言环境，理解加点字的意思。

难以招架：

固然：

【4】读句子，选择正确的解释。

（1）矛和盾的集合。（   ）

①把矛和盾聚集起来。

②把矛和盾的优点聚集起来。

（2）谁善于利用别人的长处集于一身，谁就会是胜利者。（   ）

①汲取别人的长处，也就克服了自己的短处，使自己更强大。

②知己知彼，百战百胜。

【5】仔细读文章，写一写坦克是怎样发明的？

15、句子训练营。

（1） 但桑娜坐着一动不动。(用加点词语造句)

（2）我替你担心。（扩句）

16、按要求写句子。（8分）

⑴我们取得了优异成绩。我们没有理由骄傲。

用关联词连成一句话：  

⑵妈妈对我说：“放学时，我去学校接你。”改成第三人称转述句：

⑶鸟儿放开嗓子鸣叫起来，好听极了。

①改为拟人句：

②改成比喻句：

17、中国人想不受帝国主义的欺凌。中国人要振兴中华。（用合适的关联词合并成一句话）

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18、把陈述句换成把字句。

（1）一阵清脆的铃声惊醒了睡梦中的小芳。

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（2）医务人员精心地治好了一个个病人。

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19、句子花园

1．这件事我不得不这样处理。(改为肯定句)

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2．羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？(改为陈述句)

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3．他是一个好孩子。(改为感叹句)

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4．太阳升起来了。(扩句)

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5．我拉一下弓。 这只大雁能掉下来。(用关联词语把两句话合成一句话)

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6．他把禾苗一棵一棵往高处拔。(改为“被”字句)

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7．天边的星辰和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。(缩句)

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8．小鸟学唱歌跟黄莺。(用修改符号修改病句)

20、按要求完成句子练习。

(1)李大钊对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？(不改变原意，换一种说法)

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(2)我的爸爸李大钊已经将要被敌人杀害了。(用修改符号修改病句)

(3)“这是我的妻子。”他指着母亲说。接着他又指了一下我和妹妹，“这是我的两个女孩子。”(改为转述句)

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21、写作

要求：按顺序观察图片，写一写这三幅图讲了一个怎样的故事。要讲清楚事情的起因、经过和结果。

提示：注意图中动物的动作、表情，想想他们会说些什么，想些什么。