2024-2025学年（下）南宁八年级质量检测语文

1、下列依次填入成语正确的是（ ）

艺术家是爱美的，然而美绝不等于（ ）。简单朴素的环境，艺术家可以使之美观；残缺不全的用具，他也能（ ），使它别具（ ）。用这样的办法来美化环境，倒真是（ ）呢!

A.妙手回春 别开生面 富丽堂皇 诗情画意

B.别开生面 妙手回春 富丽堂皇 诗情画意

C.富丽堂皇 妙手回春 诗情画意 别开生面

D.诗情画意 富丽堂皇 妙手回春 别开生面

2、下面一段话被打乱了语序，顺序排列正确的一项是（  ）

①不仅动物有这种本事，许多植物也能准确报时。

②例如南非有一种大叶树，它的树叶每隔两小时就要翻动一次。

③例如南美洲有一种第纳鸟，每隔30分钟就会“嘁嘁喳喳”叫上一阵，误差只有15秒。

④因此许多古代的学者或哲人推断说，宇宙万物都有自己的作息时间。

⑤人类早就发现，许多生物有着极强的“时间观念”。

⑥非洲丛林中还有一种小虫，每过一个小时就改变一种颜色，因此许多当地人把它们捉回去当“虫表”。

A．⑤③⑥①②④

B．⑤①②③⑥④

C．⑤③①②⑥④

D．⑤①②⑥③④

3、关于课文理解不正确的一项是（ ）

A. 《社戏》一文作者以饱含深情的笔触，写出了“我”十一二岁时在平桥村夜航到赵庄看社戏的一段生活经历。

B. 《安塞腰鼓》中“好一个安塞腰鼓！”出现三次，形成一唱三叹、回环往复的气势，推动情节和情绪向高潮发展，还提示了文章的内容层次；“好一个”抒发了对安塞腰鼓的赞美之情，可以说是文章的抒情线索。

C. 《回延安》用陕北民歌“信天游”的形式写成，使用了富有地方色彩的词语，展现出浓郁的陕北风情。

D. 《灯笼》一文作者以小说的自由笔法，抒写了他关于灯笼的一些记忆，从不同方面表达了灯笼对于他乃至民族的重要意义。

4、下列文学常识表述有误的一项是（     ）

A．吴伯箫，原名熙成，是著名散文家、教育家。

B．“唐宋八大家”，即唐代的韩愈、柳宗元和宋代的欧阳修、苏轼、苏洵、苏辙、王勃、曾巩。

C．阿西莫夫，美国科普作家、科幻小说家。代表作有《基地》《新疆域》等。

D．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年至春秋中叶五百多年的诗歌305篇，又称《诗三百》。

5、阅读下面这首诗，完成下列小题。

菩萨蛮①

李清照

风柔日薄春犹早，夹衫乍著②心情好。睡起觉微寒，梅花鬓上残。

故乡何处是？忘了除非醉。沉水③卧时烧，香消酒未消。

（注）①这首词写于词人晚年流落浙江绍兴、金华期间。②乍著：刚刚穿上。③沉水：沉香的别称，是一种名贵的熏香。

【1】这首词描写的是早春之景,请结合相关内容加以分析说明。

【2】结合全词内容,说说作者是如何表达自己的思乡之情的。

【3】说说你对“睡起觉微寒”一句的理解?

6、请将下面的古诗默写完整。

茅屋为秋风所破歌   

杜甫

俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。

_________，__________。

_________，__________。

_________，__________！

7、阅读下面三段文字，完成习题。

选段①:人一辈子都在高潮一低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般;或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正地解脱。只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。太阳太强烈，会把五谷晒焦;雨水太猛，也会淹死庄稼。

选段②:慢慢地你会养成另外一种心情对付过去的事:就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。一个人唯有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底觉悟，才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐学会这一套，越来越坚强的。

选段③:我更高兴的更安慰的是;多少过分的谀词与夸奖，都没有使你丧失自知之明，众人的掌声、拥抱，名流的赞美，都没有减少你对艺术的谦卑……你能坚强（不为胜利冲昏了头脑是坚强的最好的证据），只要你能坚强，我就一辈子放了心！

（1）以上文段选自名著《__________》，选段①是作者在儿子__________（人名）面对_____情况时写给他的内容。

（2）选段②和选段③中作者都提到了“坚强”，请结合名著相关内容，简要概括文中“坚强”的含义。

____________________

8、阅读下面的文字，完成小题。

如何培养注意力

注意力中的“注意”二字是心理活动对一定对象的指向和集中。注意力一般包括注意的广度、分配、稳定及转移四个品质。

注意力分为“有意注意”和“无意注意”两大类。“有意注意”指的是有预定目标、需要意志力努力的注意;“无意注意”指的是没有预定的目标、不需要意志力努力的注意，也就是平时大家说的“不经意”。

我们在进行高强度学习的时候，是需要有意注意的， 在短时间内对接受的内容留下深刻的印象。那么如何集中注意力高效率学习?有关心理专家提出了以下五种方法:

方法一:目标激励法

在特定学习时间内，要给自己设定一个能自觉提高注意力的学习目标，在短时间内，集中注意力这种能力就会有迅速的发展和变化。比如，我要在注意力高度集中的情况下，今天展读将这五首古诗基本上一次性都记忆下来。当你有了这样一个训练目标时，你的意力本身就会高度集中，就会排除干扰全身心投入到记忆中去。

方法二:知悉“黄金时刻”法

“黄金时刻” 是指一个人精力看好、注意力最为集中、做事效率最高的时刻。 而不同的人有着不同的“黄金时刻”，有的在早上八九点钟，有的在深夜，有的在上午十点左右等等。因此唯有掌握好自己的“黄金时刻”，将一天最重要也最难以专注的事情放在这个时刻做，那么在做事时的整体注意能力也将有所提高。因此，我们应认真梳理总结，知悉自己注意力最为集中的“黄金时刻”。

方法三:排除外界干扰法

生在尘世当中，外界环境就不可能时时安静顺意，那就需要我们有一定的抗干扰能力，善于忽视外界环境对自己的干扰，无论外界如何嘈杂，当我们要学习时，就要对周围的一切置若罔闻。毛泽东在年轻的时候，为了训练自己注意力集中的能力，曾经给自己立下这样一个训练科目，到城门洞里、车水马龙之处读书。为了什么?就是为了训练自己的抗干扰能力。

方法四:排除内心干扰法

内心不平静，有心事，容易走神想其它的事情，是注意力不能够集中的重要原因。内心的干扰比环境的干扰更严重，这就需要我们善于克制那些与学习不相干的兴奋将自己完全投入学习当中。在课堂上，环境很安静，但是，自己内心可能有一种骚动，有一种干扰自己的情绪活动，有一种与这个学习不相关的兴奋。对各种各样的情绪活动，要善于将它们放下来，予以排除。

方法五:劳逸结合法

有的同学似乎整天都在学习，从早晨开始就好像在复习功课，书一直在手边，但是效率很低，同时一会儿干干这个，一会儿干干那个。十二个小时就这样过去了，休息也没有休息好，玩也没玩好，学习也没有什么成效。或者昨晚熬了夜，一大早起来又开始晨读语文或外语，萎靡不振，最终导致自己没有记住多少东西。正确的做法是:集中精力，比如在一定时间内背诵多少个英语单词或语文的一个精彩片段，完成任务后就休息，当需要再次进入学习状态的时候，又能高度集中注意力了，这叫劳速结合，张弛有道。

(选自“百度百科”，有删改)

（链接材料1）“一心一用高效学习法”是指无论是读书，背诵，还是做作业，都要全神贯注地完成。比如，老师在指导学生在背书时，先给学生明确10分钟之内必须背过的内容;接着会让孩子带上耳塞，端正坐姿，大声背诵;如果学生想换个时间背书，想休息一下，也被允许，等等。

（链接材料2）  学霸张明培养自已注意力的措施(部分)

【1】下列说法不符合选文意思的一项是(   )

A. 生活中，有些我们感兴趣的内容不经意间就记住了，这是“无意注意”。

B. 我们学习时注意力不够集中，就是因为外界环境太嘈杂，干扰大。

C. 在注意力最为集中的“黄金时刻”学习，学习效率会大大提高。

D. “劳逸结合学习”与“珍惜时间学习”二者并不矛盾。

【2】（链接材料1）中的“一心一用高效学习法”用到了选文中的哪些方法?请结合选文内容具体分析。

【3】老师要求背诵《桃花源记》，小峰在家总是不能集中注意力背书，很是苦恼，请你根据选文和（链接材料2）,推荐两种方法帮助他集中注意力背诵，并具体分析。

9、阅读下面文字，按要求作文。

2020年新年伊始，突如其来的新冠肺炎疫情打乱了我们的生活，医务工作者的最美逆行、公安干警的日夜坚守、社区工作人员的走街串巷……都给我们留下了深刻印象，我们有过恐惧、有过担忧、有过难受……这样的经历既带给了我们思考，也让我们学会了很多。

请结合自己的经历，以“我学会了   ”为题，写一篇文章。

要求：①叙事清楚，描写生动，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名；⑤不得抄袭。