西藏自治区林芝市工布江达县2025年小升初（1）语文试卷(解析版)

1、解释古文《刘备敕刘禅遗迢》中的词语。

① 朕初疾 （____________） ② 人五十不称夭 （____________）

③ 道亡 （____________） ④ 但下痢耳 （____________）  

⑤ 殆不自济 （____________） ⑥ 何所复恨 （____________）

⑦ 不复自伤 （____________） ⑧ 过于所望 （____________）

⑨ 勿以恶小而为之 （____________） ⑩ 能服于人 （____________）

2、回顾课文。

（1）“不论发生什么，我总会跟你在一起！”这句话出自课文《___》，文中反复____次出现了类似的话，这样写的好处是：_____。

（2）读了《新型玻璃》，我知道博物馆、银行等存放重要文件或珍贵物品的建筑物，可以采用__玻璃；为了使室内有一个安静、舒适的环境，我们可以给窗子装上____玻璃和____玻璃。

（3）《梅花魂》一文表达的是外祖父_____之情，这种感情是通过外祖父教“我”读唐诗宋词、________、______等事情表达出来的。这种写法是运用_______抒发感情的方法。我还读过运用这种方法抒发思乡情感的诗句：_____，______。

3、读拼音，写词语。

shì jiè yǐn yuē mào shènɡ huī huánɡ

_____　　______　　_______　　______

xiónɡ wěi huán rào hǒnɡ piàn rénɡ rán

_____　　____　　____　　　　_____

4、我会查字典。

“挺”用部首查字法应该先查（_____）。用音序查字法先查（_____），再查（_______）。“挺”在字典中的解释有：(1)笔直;(2)撑直或凸出;(3)很;(4)勉强支撑 。“挺身而出”的“挺”应选第（_______）种解释。

5、将下列词语补充完整。

( )( )透风       ( )谷( )登

天( )云( )     恍( )( )悟

( )嚼( )咽       ( )上( )下

6、按要求完成诗句练习。

黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

【1】用“/”标出诗句的朗读节奏。

【2】诗意：______________________________。

【3】诗人把乌云比作__________，突出了_________；“跳珠”这个富有动感的比喻，既写出雨来纷急的样子，又烘托了诗人舟中赏雨的_________心情。

7、阅读短文，完成练习。

春夜喜雨

杜甫

好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。

晓看红湿处，花重锦官城。

【1】从诗体上看，《春夜喜雨》是一首近体诗中的______。

【2】对这首诗赏析有误的一项是（   ）

A.“喜”是这首诗的感情主线，全诗不着一“喜”字，字里行间却处处洋溢着诗人按捺不住的喜悦之情

B.诗的前四句运用了拟人手法，写出了春雨细而轻柔的特点；第五、六句运用比喻的手法，展现出一幅美妙的江村夜雨图

C.诗的最后两句写雨后清晨的景色，红花带着晶莹的雨珠，鲜润浓艳，垂满枝头

D.作者描写春雨融情于景，由近及远，从夜写到晓，由写内心的感觉到写客观景物，由听觉到视觉，充满诗情画意

【3】这首诗以“好雨”开头，请说明作者称赞它的原因是什么？

___________________________________

【4】这首诗的第二联、第三联分别从哪种感觉来写春雨？

__________________________________

【5】你认为“随风潜入夜，润物细无声”中那个词用的好？为什么？

__________________________________________

8、阅读课内片段，完成练习。

在我的窗前，

有一棵白桦，

仿佛涂上银霜，

披了一身雪花。

毛茸茸的枝头，

雪绣的花边潇洒，

串串花穗齐绽，

洁白的流苏如画。

在朦胧的寂静中

玉立着这棵白桦，

在灿灿的金晖里

闪着晶亮的雪花。

【1】这首诗歌的第一句话用“_____”和“_______”这两个词语写出桦树______的特点。

【2】画横线的句子用的修辞手法是：________。

【3】对选文的理解有误的一项是（　　）

A．一个“披”字把桦树拟人化了，表现出对桦树一身洁白的喜爱

B．白桦“涂上银霜”是指冬天冷，人们给白桦树刷了一层石灰水来保暖

C．“玉立”写出了白桦的挺拔，表现了它的气质高尚

9、精彩片段赏析 。

赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。

【1】画线句是文段的_________句，起___________的作用。

【2】我发现作者是从赵州桥的__________、__________、__________、__________等方面来进行描写的。

10、阅读。

老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。

森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。再往狐狸身后一看呀一只大老虎大大小小的野兽吓得撒腿就跑。

【1】在“”里填上标点符号。

【2】下面的词语哪些是写狐狸的？画上“﹏﹏﹏”。

神气活现  摇头摆尾  半信半疑  东张西望  大摇大摆

剩下的词是写   的，说明老虎对狐狸的话（   ）

A．十分相信 B．有点相信，又有点怀疑

【3】大大小小的野兽吓得撒腿就跑的原因是（   ）

A.被狐狸吓跑了。 B.被狐狸身后的老虎吓跑了。

【4】在“狐假虎威”一词中“假”应读______，意思是_____。这个词的意思是______。

11、阅读短文，完成题目。

反过来试一试

爱丽丝从小练习拉小提琴，她希望自己能成为一名出色的小提琴手。她是个聪明的孩子，每次练习小提琴，只要听老师演奏一遍，就能记住所有的旋律。时间一长，她觉得自己很了不起，就对老师说：“拉小提琴实在是太简单了，我根本不用学了。”

老师听后没有反驳她，而是微笑着说：“那你就去广场上表演吧！也许有人愿意请你做小提琴手呢！”

爱丽丝自信满满地来到广场上，开始忘情地演奏。

许多人走上前来，静静地欣赏这个漂亮女孩的演出，有些人甚至还投下钱币。可是，一个多月过去了，爱丽丝始终不见赏识她才华的人出现。

爱丽丝（                 ）地来找老师：“为什么我练习一首曲子只需一个小时，可想找到欣赏我的人却要花几个月，甚至更长的时间呢？”

老师反问道 ：“你为什么不反过来试一试呢？如果你愿意花几个月，甚至更长的时间去练习一首曲子，那么你就能在一小时之内找到赏识你的人。”

“您不是在开玩笑吧？”爱丽丝一脸惊讶地说道。

“你为什么不试试呢？”老师（                 ）地说，“成功没有捷径，要练惊人艺，须下苦功夫，机遇只留给准备充分的人。”

爱丽丝听从了老师的建议，回去后，一遍又一遍地练习曲子，（                 ）。

几个月后，当她再次出现在广场上拉响小提琴的时候，果真不到一个小时，就有人向她抛出了橄榄枝，爱丽丝高兴极了，眼泪止不住地流了下来。

【1】把下列词语恰当地填写在文中的括号里。（填序号）

A．毫不懈怠 B．垂头丧气 C．意味深长

【2】默读短文，想想事情的起因、经过、结果，简要概括短文的主要内容。

____________________________

【3】结合文中描写爱丽丝语言、神态、动作的语句，说说爱丽丝的心情有怎样的变化，体会为什么会有这样的变化，选用关键语句填写下面的表格。

【4】作者叙述这个故事，目的是想告诉读者怎样一个道理？（选择文中的语句回答）

______________________________________

12、借镜子

一百多年前，美国有个孩子叫汤姆，他从小就爱动脑筋。

一天晚上，汤姆的妈妈突然肚子疼得厉害，豆大的汗珠一滴一滴地往下淌(　　　)。爸爸赶紧请来了医生，经检查，医生诊断出妈妈患(　　　)了急性阑尾炎，必须马上动手术。

可是小汤姆家只有煤油灯，光线太暗，怎么能动手术呢？爸爸愁得双手抱着头，医生急得在屋里踱来踱去。小汤姆心想：要想方设法让屋里亮一些，可是到哪儿去找那么多灯呢？他忽然想起，白天和小伙伴一起玩时，用块破镜片在阳光下晃来晃去，墙上不就出现了很亮的光斑吗？想到这儿，他跑了出去。

小汤姆飞快地跑到邻居家借来了四块镜子，放在病床四周，然后在每块镜子前面放上一盏煤油灯。这样一来，病床上的光线亮多了，医生顺利地做完了手术。

你知道这个孩子是谁吗？他就是后来的大发明家——爱迪生。

1．把文中加点字换成意思相同的字，写在括号里。

2．从哪些句子可以看出妈妈当时病得厉害，情况十分危急？用“——”在文中画出来。

3．面对因光线暗而无法动手术的困难，爸爸和医生的表现是：__________________________________________________

4．为了让屋里亮一些，小汤姆是怎么做的？这一做法是根据什么想出来的？

_______________________________________________________

_______________________________________________________

5．小汤姆是一个_______________________________的孩子。

13、延伸阅读

小鸟和水手（节选）

忽然，小鸟张开翅膀，在人们头顶（盘旋  旋转）了几圈后一下子落到了船上。是累了，还是发现了“新大陆”？水手赶它，它不走；抓它，它乖乖地落在掌心。可爱的小鸟和善良的水手结成了朋友。瞧，它多美丽，娇巧的小嘴，绿色的羽毛，鸭子样的扁脚呈现出春草的鹅黄。水手们把它带到舱里，给它“搭铺”，让它在船上安家落户。每天，水手们把分到的一塑料桶淡水匀给它喝，把从祖国带来的鲜美的鱼肉分给它吃。天长日久，小鸟和水手们的感情日益深厚。

清晨，当第一束阳光（射击  射进）舷窗时，它便敞开歌喉，唱啊唱，嘤嘤有韵，宛如春水淙淙。人类给了它生命，它则毫不吝啬地把自己的艺术青春献给了哺育它的人们。

返航时，人们对小鸟爱不释手，恋恋不舍地想把它带到异乡。可小鸟憔悴了，給水，不喝！喂肉，不吃！油亮的羽毛失去了光泽。是呀，我们有自己的祖国，小鸟也有它的归宿，人和动物都是一样啊，哪儿也不如故乡好！

【1】用“/”划掉括号中不正确的词语。

【2】根据意思在文中找出相应的词语。

（1）一点也不小气。（____________）  

（2）喜爱得舍不得放下。（____________）

【3】小鸟和水手为什么能结成朋友？

_____________________________________________

【4】文中画“﹏﹏”的句子连用两个感叹号，你有什么感觉？你知道小鸟在想什么吗？

_____________________________________

14、阅读理解。

两只羊

一天，一只白羊从南面上了独木桥，一只黑羊从北面上了独木桥。它们同时来到桥当中，白羊说：“你退回去，让我先过桥！”黑羊说：“你退回去，让我先过桥！”

它们谁也不肯让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里“扑通！扑通！”的响声，它们都掉到河里去了。

【1】短文写的是   和   同时过独木桥，它们 ，就打了起来。结果它们都   。

【2】读了短文，你有什么感受？想一想我们应该怎样和小朋友相处呢？

（1）_____________________________________________________________________________

（2）______________________________________________________________________

15、这座住宅真可以算是伟大的工程了。

①改为反问句：_____

②改为设问句：_____

16、按要求完成下列句子。

1．花儿长出了叶子。(扩句)

_________________________________________________________________

2．树上落满了沉甸甸的积雪。(缩句)

_________________________________________________________________

3．我急忙赶紧跑进教室。(改病句)

_________________________________________________________________

  4．洪水淹没了庄稼。

  “把”字句：_____________________________________________________。

  “被”字句：_____________________________________________________。

  5．小鸟在树上跳来跳去。(改成拟人句)

_____________________________________________________________

17、一边阅读一边作批注是很好的阅读方法。（改为反问句）

__________________

18、按要求完成下面句子。

（1）他把每天读的书放在楼梯栏杆旁。（改为“被”字句）

（2）小萝卜突然被什么新事物吸引住了。（改为“把”字句）

（3）小萝卜头若有所思地停住了手。（用加点词造句）

（4）小萝卜头大概是刚下课。（修改病句）

（5）这种虫子陪伴着常年里没有呼吸过自由空气的人们。（缩句）

（6）我们多赶几里路。

我们要去看一场精彩的武术表演。（用关联词语连成一句话

（7）虫子的头上，长着一块美丽的透明的薄壳，像小姑娘披上了薄薄的蝉翼般的纱巾。（照样子写一个比喻句）

19、按要求写句子。

（1）我们饮酒作乐。我们天亮了回去。（用关联词语把两句话连成一句话）

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（2）但我说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？（改为陈述句）

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（3）天空中有一轮圆月。（改为比喻句）

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（4）战士们在无名岛上种出了绿叶菜。（改为“把”字句和“被”字句）

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20、按要求改写句子。

（1）不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？（改为陈述句）

_______________________

（2）我们要发扬并继承革命先烈的光荣传统。（修改病句）

_____________________

（3）诸葛亮说：“我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”（改为转述句）

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21、作文。

请根据《不会叫的狗》的三种结局提示，任选一种，进行续写。