2023-2024年学年台湾省新北市高考考前模拟语文试题(解析版)

1、下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是

①让我们不忘先烈之志、汇聚奋斗之力，乘着新时代的浩荡东风，风雨无阻向前进，勠力同心推进民族复兴的伟大事业！

②中科院金属研究所博士生导师、中科院院士卢柯说：“希望现在的年轻科研人员能致力于创新，敢于冒天下之大不韪。”

③我国的古塔建造成就斐然，在古代建筑史上地位非凡，其规模之大、分布之广、数量之多，在古代建筑中是属屈指可数的。

④幼时上学的一次雪夜留宿，他铭记于心，睚眦必报；后来，因为救助他的老人膝下无儿无女，他和妻子便担起了赡养重负。

⑤重金天来大牌球星确实能让中超得到更多的关注，但在烧钱的同时能否重视梯队建设？中国足球在这方面吃的亏已毋庸赘述。

⑥有的乡镇曾经建有敬老院，但入住率并不高，“落叶归根”的传统思想致使很多距高较远的贫围老人不愿意离开邻居故里。

A. ①②⑤   B. ②③④   C. ①③⑥   D. ④⑤⑥

2、《琵琶行》：“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下滩。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。”这里写的乐曲旋律的变化是[ ]

A．由舒徐流畅—逐渐沉咽—间歇停顿—激越雄壮

B．由激越雄壮—逐渐沉咽—间歇停顿—舒徐流畅

C．由舒徐流畅—间歇停顿—逐渐沉咽—激越雄壮

D．由激越雄壮—舒徐流畅—间歇停顿—逐渐沉咽

3、词句“人生若只如初见，何事秋风悲画扇”表达了一种忧伤和遗憾。该词句的作者是（   ）

A.王国维 B.纳兰性德 C.仓央嘉措 D.李叔同

4、下列各句中，没有语病的一项是（  ）

A．在因疫情延迟开学而有些空荡的大学校园里，选择与学校共留守的留学生们，不仅借参加志愿者活动表达着对中国抗击疫情的支持，而且积极配合学校的消毒、检测等各项工作。

B．正如一位作家所谓“我不同意你的观点，但我誓死捍卫你说话的权利”，在文学教育上，我有自己的看法，但我没必要就此同我朝夕相处的同事闹掰。

C．对照省内一流甚至全国顶尖高校的录取条件，这位胸怀壮志、豪气冲天的高三学生虽然以脚踏实地的努力取得了很大的进步，但还需要进一步改进方法、突破壁垒以拉近距离。

D．嫦娥五号探测器顺利完成月球采样任务，赢得了世界各国的广泛赞誉。中国航天能有今天的成就，靠的是勤劳智慧的中国人民的共同奋斗取得的。

5、对下面加点词语的解释有误的是（ ）

A. 锦瑟无端五十弦   无端：没有来由的，无缘无故的

B. 他生未卜此生休   卜：预料

C. 海外徒闻更九州   徒：空

D. 此情可待成追忆   可待：可以期待

6、阅读下面的文字，完成下列小题

绝盗

冯骥才

老城区和租界之间那块地，是天津卫最野的地界，人头极杂，邪事横生。在上世纪二十年代，这里一处临街小屋，来了一对青年男女租房结婚。新床新柜，红壶绿盆，漂漂亮亮装满一屋。大门外两边墙垛子上还贴了一双红喜字。结婚的第二天一早，小两口就出门上班。邻居也不知他们姓甚名谁。

事过三天，小两口出门不久，忽然打东边飞也似的来了一辆拉货的平板三轮。蹬车的是个老头子，骨瘦肉紧，皮黑牙黄，小腿肚子赛两个铁球，一望便知是个长年蹬车的车夫。车板上蹲着两个小子，全是十七八岁，手拿木棍、板斧和麻绳。这爷仨面色都凶，看似来捉冤家。

老头子把车直蹬到那新婚小两口的门前，猛一刹车，车上两小子蹦下来，奔到门前一看，扭头对那老头子说：“爹，人不在家，门还锁着呢！”门板上确是挂着一把大洋锁。

老头子登时火冒三丈，眼珠子瞪得全是眼白，脑袋脖子上的青筋直蹦，跳下车大骂起来：“这不孝的禽兽，不管爹娘，跑到这儿造他妈宫殿来了。小二、小三，给我把门砸开！”

应声，那两个小子抡起板斧，把门锁砸散。门儿大开，一屋子新房的物品全亮在眼前。老头子一看更怒，手指空屋子，又跳又叫，声大吓人：“好啊，没心没肺的东西！从小疼你抱你喂你宠你，把你这白眼狼养活成人。如今你娘一身病，请大夫吃药没钱，你一个子儿不给，弄个小妖精藏到这儿享福来。你娘快死啦！你享福？我就叫你享福享福享福！小二、小三！站着干嘛！把屋里东西全给我弄回家去！要敢偏向你们大哥，我就砸折你俩的腿！”

那两个小子七手八脚，把屋里的箱子包袱、被褥衣服抱出来，往车上堆邻居们跑出来围观，听这老头子一通骂，才知道那新婚小两口的来历。这种连快死的老娘都不管的白眼狼，自然没人出来管。再说那老头子怒火正旺，人像过年放的火炮，一个劲儿往上蹿，谁拦他，他准和谁玩命！

东西搬得差不多了，那两个小子说：“爹，大家伙抬不动，怎么办？”

老头子一声惊雷落地说：“砸！”跟手一通乱响，最后玻璃杯子打屋里也扔了出来，这才罢手。老头子依旧怒气难消，吼一句：“明儿见面再说！”便扬长而去。

门儿大敞开没人管，晾了一整天。邻居们远远站着，没人上前，可谁也没离开。等着那小两口回来有戏看。

下晌，新婚的小两口打西边有说有笑地回来。到家门口一看，懵了。过去问邻居，一直站在那里的邻居反而纷纷散开。有位大爷出来说话，显然他对这不尽孝心的年轻人不满，朝新郎说道：“早上，你爹和你兄弟们来了，是他们干的。你回你爹妈那儿去看看吧！”

新郎一听，更懵。忽然禁不住大声叫道：“我哪还有爹呀！我三岁时爹就死了，我娘大前年也死了。只一个姐姐嫁到关外去，哪来的兄弟？”

“嘛！”大爷一惊。可早上的事真真切切，一时脑筋没转过来，还是说：“那明明是你爹呀！”

小两口赶紧去局子报案。但案子往下足足查了十年，也没找到他们那个“爹”。

天津卫的盗案千奇百怪，这一桩却数第一。偷盗的居然做了人家的“爹”；被盗的损失财物不说，反当了“儿子”，而且还叫人哑巴吃黄连——有苦说不出来。若是忍不住跟人说了，招不来同情，反叫人取笑，更倒霉。多损，多辣，多绝——多邪！

（选自《微型小说选刊》2012年第5期）

【1】本文以“绝盗”为题目，根据全文简要分析“绝”在何处。

【2】下面的文字，对刻画人物形象有什么作用？

（1）蹬车的是个老头子，骨瘦肉紧，皮黑牙黄，小腿肚子赛两个铁球，一望便知是个长年蹬车的车夫。

（2）这不孝的禽兽，不管爹娘，跑到这儿造他妈宫殿来了。小二、小三，给我把门砸开！

【3】这篇小说多处设置伏笔，请列举其中两处，并分析其作用。

【4】有人说文章最后一段可以删掉，你觉得呢？请结合文章谈谈你的看法。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)孔子《论语·卫灵公》中用两句话阐述了“责己严，待人宽”的思想，并认为这是保持良好和谐的人际关系中不可缺少的原则，这两句话是“_________，________”。

(2)荀子认为人的知识、道德、才能是通过后天不断广泛学习获得的。“金"要锋利，需“就砺”；人要改造成为“知明而行无过”的君子，就要“____________”， 可见，学习的意义是十分重大的。(用《劝学》中的句子作答)

(3)刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“______________，_____________”两句，蕴含哲理，表明新事物必将取代旧事物，也表现了诗人的坚定信念和乐观精神。

8、补写出下列句子的空缺部分。

(1)韩愈的《师说》是写给少年李蟠的，文末所说的“__________”,点出李蟠的文章爱好，而“______________”,则说明了李蟠的儒学修养。

(2)苏轼《赤壁赋》中____________,__________两句,写出了主客二人乘小舟游赤壁时举酒互劝的洒脱畅快。

(3)《离骚》中,通过加高自己的帽子和加长佩带来表明要使自己品格更加高洁的两句是___________,____________。

9、填补下列句子的空缺处。

(1)_____________，鬓微霜，又何妨。

(2)人生自古谁无死？____________。

(3)香远益清，亭亭净植，___________。

(4)日暮乡关何处是，___________。

(5)安得广厦千万间，_______________。

(6)水何澹澹，______________。

(7)___________，欲报之于陛下也。

(8)_________________，将登太行雪满山。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）范仲淹《渔家傲·秋思》中的“千嶂里，长烟落日孤城闭”描写了边塞的悲凉，而王维《使至塞上》中“__________，__________”却用类似的景物突出边塞的壮丽。

（2）这世界不缺人才，只缺舞台；千里马常有，而伯乐才不常有。《马说》中也有写伯乐对千里马起决定作用的句子：“__________，__________”。

（3）关于学与思的关系，孔子认为“学而不思则罔，思而不学则殆”，而荀子在《劝学》中则认为“__________，__________”，你觉得他们之间矛盾吗？

11、在横线上填写作品原句。

在众多脍炙人口的古典诗文中，从来不乏借四时景物抒写情感的佳作。“书圣”王羲之在《兰亭集序》中描写暮春时节“崇山峻岭，______”，“天朗气清，______”，友人相聚，“信可乐也”。而在欧阳修的《醉翁亭记》中，山间春日是“野芳发而幽香”，夏日是“_______”。李清照笔下“________，到黄昏、点点滴滴”的秋景透露出无法排遣的凄凉愁苦。陆放翁则在《书愤》中借 “_______，________”回顾了自己于严冬寒秋时节抗敌卫国的峥嵘岁月。

12、阅读下面的诗歌，完成下列小题。

开壕行

（宋）刘克庄

前人筑城官已高，后人下车来开壕。

画图先至中书省①，诸公聚看标贤劳。

壕深数丈周千里，役兵大半化为鬼。

传闻又起旁县夫，凿教四面皆成水。

何时此地不为边，使我地脉重相连。

[注释]①中书省：中央掌管官职升降等的机构。

【1】从体裁上看，本作品属于（ ）。

A.律诗 B.近体诗

C.曲子词 D.古体诗

【2】下列关于本诗的说法不正确的一项是（ ）。

A.本诗的语言风格平实质朴。

B.采用了对比手法表达情感。

C.本诗题材包含闺怨、行役。

D.以时间顺序推进突出主旨。

【3】本诗于描述中寓褒贬，请结合全诗加以赏析。

13、阅读下面的文言文，完成下列小题。

留侯张良者，其先韩人也。韩破，良家僮三百人。弟死不葬，悉以家财求客刺秦王，为韩报仇，以大父、父五世相韩故。

沛公之从雒阳①南出轘辕，良引兵从沛公。沛公欲以兵二万人击秦峣下军，良说日：“秦兵尚强，未可轻。臣闻其将屠者子，贾竖易动以利。愿沛公且留壁，使人先行，为五万人具食，益为张旗帜诸山上，为疑兵，令郦食其②持重宝啖秦将。”秦将果畔，欲连和俱西袭咸阳，沛公欲听之。良曰：“此独其将欲叛耳，恐士卒不从。不从必危，不如因其解击之。”沛公乃引兵击秦军，大破之。遂至咸阳，秦王子婴降沛公。

汉元年正月，（沛公）使请汉中地。项王乃许之。良因说汉王日：“王何不烧绝所过栈道，示天下无还心，以固项王意。”乃使良还。行，烧绝栈道。项王以此无西忧汉心，而发兵北击齐。良亡，间行归汉王。至下邑，汉王下马踞鞍而问日：“吾欲捐关以东等弃之，谁可与共功者？”良进日：“九江王黥布，楚枭将，与项王有卻；彭越与齐王田荣反梁地，此两人可急使。而汉王之将独韩信可属大事，当一面。即欲捐之，捐之此三人，则楚可破也。”然卒破楚者，此三人力也。

张良多病，未尝特将也。常为画策臣，时时从汉王。汉四年，韩信破齐而欲自立为齐王，汉王怨。张良说汉王，汉王使良授齐王信印。汉六年正月，封功臣。高帝日：“运筹策帷帐中，决胜千里外，子房功也。自择齐三万户。”良日：“始臣起下邳与上会留此天以臣授陛下陛下用臣计幸而时中臣愿封留足矣不敢当三万户。”乃封张良为留侯。高帝崩，后八年卒，谥为文成侯。

（选自《史记·留侯世家二十五》，有删节）

（注）①雒阳：洛阳。②郦食其：人名。

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ）

A.始臣起下邳/与上会留此/天以臣授陛下/陛下用臣计/幸而时中/臣愿封留足矣/不敢当/三万户

B.始臣起下邳/与上会留/此天以臣授陛下/陛下用臣计/幸而时中/臣愿封留足矣/不敢当三万户

C.始臣起下邳/与上会留此/天以臣授陛下/陛下用臣/计幸而时中/臣愿封留足矣/不敢当三万户

D.始臣起下邳与上/会留/此天以臣授陛下/陛下用臣计/幸而时中/臣愿封留足矣/不敢当/三万户

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（   ）

A.侯，古爵位名，为春秋时期五等爵的第三等，比伯低一等。《烛之武退秦师》中晋侯比秦伯低一等。

B.高帝，庙号是皇帝死后，在太庙立室奉祀时特起的名号，如高祖、太宗。

C.崩，古代称帝王或王后死叫“崩”，称诸侯或大官死叫薨”，称大夫死叫“卒”，“卒”后为死亡的通称。

D.谥，封建时代在人死后根据其生前事迹评定褒贬给予的称号，称为谥或谥号。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（   ）

A.张良轻财爱国。韩国破亡之时，张良家有奴仆三百人。他变卖全部家产来寻求刺客谋刺秦王，为韩国报仇。

B.张良为人精明。他献计刘邦，利诱秦朝将领，从而没费一兵一卒，一举拿下咸阳。

C.张良足智多谋。败峣下秦军，破项羽疑，荐举良才，解除危难，为汉王朝立下汗马功劳。

D.张良作为谋臣考虑周全。韩信想自立为齐王，惹怒汉王。张良献计后，汉王派张良前去授予韩信齐王印绶。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）此独其将欲叛耳，恐士卒不从。不从必危，不如因其解击之。

（2）王何不烧绝所过栈道，示天下无还心，以固项王意。

14、阅读下面的材料，根据要求写作。

100多年前，陈独秀在《青年杂志》发刊词中，提出了这样的问题：年轻的我，应该以什么样的姿态面对生活？

100多年后，站在历史的潮头，新时代的青年们用各自的行动写下了不同的答案。冬奥火炬手宋玺，逐梦军旅，以一身戎装点缀青春；郑州医生于逸飞，地铁逆行，跪地救人诠释医者仁心；“火箭少女”周承钰，百折不挠，点亮航天漫漫征途；侗族姑娘张国丹，舍弃高薪，返乡唱响非遗传承之曲……

上述材料带给你怎样的启示？请写一篇文章，回答百年前陈独秀提出的问题，发表在学校校刊上，署名为李明。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。