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2024-2025学年(下)白银八年级质量检测语文

考试时间: 90分钟 满分: 45
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*注意事项:
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2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、下面各组词语中没有错别字的一项是(   

    A.憔悴   候车厅   锋芒毕露   半途而费

    B.震慑   鸡毛掸   浮想联翩   前扑后继

    C.匾额   局域网   克勤克俭   茅塞顿开

    D.诀窍   苦肉计   光彩熠熠   乞人忧天

  • 2、“凌霄快要咿咿哑哑学话了,我建议你先买一套中文录音(参看LTC—65号信,今年一月二十八日发),常常放给孩子听,让他习惯起来,同时对弥拉也有好处。”文中的凌霄是( )

    A.傅雷的妻子

    B.傅聪的孩子

    C.傅聪的妻子

    D.傅敏的孩子

  • 3、选出词语书写无误的一项是(  )

    A. 草木萌发 周而复始 销声匿迹 风雪载途

    B. 天空晴朗 大地苏醒 冰雪溶化 草长莺飞

    C. 采积种子 花香鸟语 次第开放 物候观测

    D. 不毛之地 川流不息 丢三落四 衰草连天

  • 4、下列加点字注音完全正确的一项是( )

    A.归(xǐng) (méi)子 (guī)裂 (qiǎng)词夺理

    B.绊(jī) (piān)然 望(tiǎo) 挑拨离(jiàn)

    C.绕(yín) 褓(qiǎng) (àng)然 (shè)级而上

    D.(rǒng)杂 (shòu )猎 (yì)日 出类拔(cuì)

二、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 5、阅读《茅屋为秋风所破歌》,回答以下各题。

    茅屋为秋风所破歌

    杜甫

    八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。

    南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。

    俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!

    安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!

    (1)下列关于本诗的理解中,不正确的一项是(     

    A.诗中不少朴素的语言,至今依然活跃在人们的口头上,如:“风怒号”“唇焦口燥”“公然”“叹息”“冷似铁”“少睡眠”等,明白如话。

    B.诗人对南村群童公然抱茅逃进竹林的行为愤慨不已,对他们进行了强烈的谴责。

    C.从句式上看,这首诗的前三段叙事如实描写,以七言为主;最后一段转而言志抒情,为适合感情表达的需要,句式也变成了杂言。

    D.诗人从个人“长夜沾湿何由彻”的痛苦,一跃联想到风雨中千千万万衣食无着落的穷苦百姓,发出“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的呼喊,两句诗展现了诗人推己及人,爱及天下、关心人民疾苦的博大襟怀和崇高理想。

    (2)诗中“茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳”一句是如何表达作者当时的心情的?

三、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 6、默写填空

    (1)______________,红旗飘飘把手招。

    (2)_________,悠悠我心。

    (3)____________,胡为乎泥中?

    (4)______________,鸡犬相闻。

    (5)___________,君子好逑。

    (6)青树翠蔓,______________,参差披拂。

    (7)来自全国各地的医务人员在武汉一起工作数月,也结下了深厚的感情,假如你是一名医务人员,在临别之际,你想用王勃《送杜少府之任蜀州》的两句诗 _______________________安慰彼此,真挚的友情可以克服空间的阻隔。

四、名著阅读 (共1题,共 5分)
  • 7、根据你的名著阅读积累,完成下列小题

    “孩子,我虐待了你,我永远对不起你,我永远补赎不了这种罪过!这些念头整整一 天没离开过我的头脑,只是不敢向你妈妈说,人生做错了一件事,良心就永久不得安宁! 真的,巴尔扎克说得好:有些罪过只能补赎,不能洗刷!"

    1以上文字选自《_____》,选段中的“你”指_____

    2通过选文的字里行间,请说说文中的“我”是个怎样的人。

五、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 8、(二)阅读下面文章,完成各题。

    蚕豆

    曾必荣

    ①北京我没去过。

    ②汪曾祺在《食豆饮水斋闲笔》之《蚕豆》中道:“北京人是不大懂吃新鲜蚕豆的。北京人爱吃扁豆、豇豆,而对蚕豆不赏识。”单从这一点上,我就不羡慕北京人。

    ③我生在江北边,现居江南岸。江南江北蚕豆好,叫我如何不爱它?我爱吃新鲜蚕豆,尤其是现在。而在小时候,我却偏爱吃老蚕豆。

    ④小时家贫,零食稀有。逢上年节日,若能装上半裤袋的蚕豆,我就什么都不去想了。这种把晒干的蚕豆,和着“油沙”炒熟,当零食吃的蚕豆,在我的故乡,并没有特别的称谓。蚕豆就叫蚕豆,“站不更名,坐不改姓”,像铁打的汉子,其硬无比。——牙齿不好的人,是难享这口福的。

    ⑤边吃蚕豆边玩,最是有趣。显富,让伙伴瞧见,必定引来眼巴巴的问:吃么东西,把点我吃吃?

    ⑥吃没呀。

    ⑦没吃——?你把嘴张开给我看看。

    ⑧连咽几口口水,还是留下了蛛丝马迹,无话可说了,只得把手伸进口袋,摸索好一阵子,撮出几粒蚕豆,说:给,剩的不多了。

    ⑨把这一点点?

    ⑩嫌少,有本事你就不要。等我要缩回手时,伙伴就一把把蚕豆抓走,自言自语地说:少吃多有味,多吃味不高。

    ⑪还和弟弟比赛,看谁把蚕豆抛得高,并用嘴巴接住。输的一方,进贡蚕豆。这可是我的拿手好戏。弟弟输急了,拔腿就跑,我紧追不舍。捉住了,就从弟弟的口袋里狠狠地抓上一把,旋即逃之夭夭了。

    ⑫童年,多像那田间地头的蚕豆花呀,花蝴蝶似的,那么的可爱,那么的美好。可惜,花开不多时,童年也转瞬即逝。

    ⑬到了上中学,有相当长的一段时间里,“我格外钟情于蚕豆”,这一类的话,我只能放在心里,绝不会让同学们知道了。其时,学习到鲁迅先生的《社戏》。班里有位女同学长得小巧,眸子仿佛两粒“乌油油的罗汉豆”。于是,有好事的同学戏称她“蚕豆”。不久,就在班上传开了。她是讨厌同学叫她“蚕豆”的。甚至,吃蚕豆都犯了她的忌讳。

    ⑭而今忆及,我不禁哑然一笑。

    ⑮这“一笑”,笑得我少年不在了,青年也不在了。人到中年,牙齿不再所向披靡,无所顾忌——怕冷怕热,欺软怕硬。幸好,蚕豆的吃法良多:焖炒、油炸、水煮、烧汤……都很好吃。

    ⑯立夏时节,刚上市的蚕豆,嫩、糯、香、鲜。清人袁子才在《随园食单》中说:“新蚕豆之嫩者,以腌芥菜炒之甚妙,随采随吃方佳。”这种吃法,我没吃过。但对“随采随吃方佳”,倒是身同感受。

    ⑰鲜嫩的蚕豆,我还是最喜欢烧汤吃。做法也很简单,蚕豆去皮,怕一不小心老去,不洗,立即到锅里。用大火再度烧开,把搅好的蛋液均匀地淋上,放盐,添油,撒少许葱花,即可食用。这道蚕豆蛋汤,好吃又好看。看在眼里,仿佛黄云朵朵,碧玉点点,“相看两不厌”。吃在嘴里,爽滑柔软,口味甚妙。遗憾的是,吃这道汤的时令太短暂了。故有蚕豆谣云:蚕豆青,蚕豆黄,青的嫩,老的黄,由青转黄太匆忙。其实,这是我一时兴起瞎编的。不过,蚕豆易老的确是事实。

    ⑱是不是,有点奇怪蚕豆为何易老呢?想一想,也不难理解。先抄录一段竹峰君在《葫芦》里说的话:

    相对其他果蔬,葫芦营养价值较低。给了好看的外表,哪能再给丰富的内涵,天下好事,岂能让葫芦占尽了?

    ⑲借用上面的文字,稍加改变,给蚕豆易老找个理由吧:相对其他果蔬,蚕豆营养价值较高。给了丰富的内涵,哪能再给太多的青春, 天下好事,岂能让蚕豆占尽了?

    1阅读文章第④~段,作者记叙了与蚕豆相关的哪几件事?

    2结合语境,说说下列句子中加点词语的表达效果。

    连咽几口口水,还是留下了蛛丝马迹,无话可说了,只得把手伸进口袋,摸索好一阵子,撮出几粒蚕豆,说:给,剩的不多了。

    3文章第段画横线句子富有表现力,请自选角度赏析。

    这道蚕豆蛋汤,好吃又好看。看在眼里,仿佛黄云朵朵,碧玉点点,“相看两不厌”。吃在嘴里,爽滑柔软,口味甚妙。遗憾的是,吃这道汤的时令太短暂了。故有蚕豆谣云:蚕豆青,蚕豆黄,青的嫩,老的黄,由青转黄太匆忙。

    4本文以“蚕豆”为题,表达了作者怎样的思想感情?

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 9、根据下列材料的提示,按要求作文。

    一次次亲昵的呼唤,荡开了心间的冰花,那是被岁月封存的温暖;一回回颔首的微笑,洗去了人生的疲惫,那是被日子串起的记忆。没有比人更高的山,没有比温暖更珍贵的记忆。

    请以“有一种记忆叫温暖”为题,写一篇不少于550字的文章。

    要求:(1)不得抄袭,不得套作。(2)文中不得出现含有个人信息的校名、人名。

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得分 45
题数 9

类型 单元测试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、诗歌鉴赏
三、名句名篇默写
四、名著阅读
五、现代文阅读
六、作文
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