湖北省武汉市武昌区2025年小升初（七）语文试卷(解析版)

1、根据所学内容填空。

【爱国情怀】清澈的爱，只为中国。19岁的戍边英雄陈祥榕在守护边境时，宁洒热血，不失寸土，坚决不让外军渡河越境，护国决心堪比飞将军李广，让我不禁吟诵起王昌龄的名句：___________，____________。李清照认为，活着就要做人中的俊杰，就算死了，也要成为鬼中的英雄。孟晚舟女士身上也有这种_________，______________的气质，她活得清清白白，宁死也不认莫须有的罪名。

【经验道理】火箭发射时与轨道偏离一点点，进入轨道后就会差很多，这就是“__________，__________”。对不懂得问题，要多请教别人，这样才能学到更多知识，就像《尚书》所说：________，自用则小。

2、根据语境填空。

（1）看到眼前这块巨大的石头挡住了去路，大家都犯愁了，这时，张爷爷说：“_________________，我们一起把它挪开吧。”（填俗语）

（2）站在这片红色的枫树林边，我的脑海中浮现出了唐代诗人杜牧的诗句“__________，____________。

（3）“_________，_____________。”出自《论语．雍也》篇的一句话，即不会把愤怒发泄在别人身上，也不会犯同样的错误。

3、照样子，填表格。

4、联系上下文，根据拼音写字词。

（1）我仔细jiǎn chá_______了一下答案，bāo kuò_______标点符号，què dìnɡ_______没有cuò wù_______后就交卷了。

（2）早晨，万物从睡梦中sū xǐnɡ_______过来，mì fēnɡ_______在fēn fānɡ_______的花朵间采着huā fěn_______，展shì_______着春天的活力。

5、写出有下列偏旁的字并组词。

1．辶：（______）   组词（______）（______）

2．土：（______）   组词（______）（______）

3．阝：（______）   组词（______）（______）

6、读下面的一首古诗，然后回答问题。

辛酉正月十一日①，东园②桃李盛开

[宋]杨万里

千万重山见③复遮，两三点雨直还斜。

行穿锦⑤巷入雪⑥巷，看尽桃花到李花。

【注释】①辛西正月十一日：指嘉秦元年（1201年）正月十一日，②东园：泛指园圃③见（xin）：同“现”，出现，显现。④还：读“huán”，再，又。⑤锦：指桃花，桃花似锦。⑥雪：指李花，李花如雪

【1】填一填。

这首诗写作的时间是__________，描写的地点是___________，作者描写了春天的景物，诗的第一句写山峰，第二句写_______，第三、四两句写_______和________。

【2】“千万重山见复遮，两三点雨直还斜”是一组对偶句，其中“千万重山”对“____________”，“见复遮”对“____________”

【3】结合注释，说说画横线诗句的意思。

__________________________

7、古诗阅读

秋 月

（宋）程颢

清溪流过碧山头，

空水澄鲜一色秋。

隔断红尘三十里，

白云红叶两悠悠。

【1】“清溪流过碧山头”，诗句中加点字解释错误的是（   ）

A．清：冷清

B．碧：碧绿

C．“碧”指山上树木葱茏、苍翠欲滴

【2】“空水澄鲜一色秋”中，“空水”的意思是__________________，“澄鲜”的意思是__________________。

【3】下面对诗句理解正确的一项是（   ）

A．三十里：十五公里

B．悠悠：悠闲自在的样子

C．一色秋：溪水和秋天融为一色

【4】“隔断红尘三十里，白云红叶两悠悠”，写出了作者怎样的心情？

_____________________________________________________________

【5】作品题为“秋月”，文中却没有一个“月”字，作者是如何表现秋月主题的？

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8、阅读下面的诗歌，完成练习。

春天是一本书

春天是一本会笑的书——

小池塘笑了，

酒窝圆又大；

小朋友笑了，

咧开小嘴巴……

春天是一本会唱的书——

春雷轰隆隆，

春雨滴滴答，

燕子叽叽叽，

青蛙呱呱呱……

【1】春天是一本___________、___________的书。

【2】诗歌中都有谁笑了？用“﹏﹏”画出来

【3】你知道它们的声音吗？选一选。（填序号）

①叽叽叽   ②滴滴答   ③轰隆隆   ④呱呱呱

（_____）  （_____）  （_____）  （_____）

【4】春天还是一本什么样的书？请你发挥想象，仿照上面的诗歌写一写。

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9、课内阅读。

楚王知道晏子身材矮小，就叫人在城门旁边开了一个五尺来高的洞。晏子来到楚国，楚王叫人把城门关了，让晏子从这个洞进去。晏子看了看，对接待的人说：“这是个狗洞，不是城门。只有访问‘狗国’，才从狗洞进

去。我在这儿等一会儿。你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家？”接待的人立刻把晏子的话传给了楚王。楚王只好吩咐大开城门，迎接晏子。

1.写出下列词语的近义词。

立刻——（   ） 吩咐——（   ）

2.楚王吩咐大开城门，迎接晏子是因为（   ）

A.晏子的话迫使楚王必须打开城门，否则就是承认楚国是“狗国”。

B.楚王不敢得罪晏子，怕齐国派兵来攻打楚国。

3.《晏子使楚》的故事发生在_______末期，楚王多次侮辱晏子，但是晏子用他的聪明才智巧妙回击，维护了自己和国家的_______。

10、课外阅读。

             锚和猫

船上有只锚，家里有只猫。

船上的锚两个爪，家里的猫四只脚。

船上的锚能停船，家里的猫喵喵叫。

锚和猫，莫混淆，看看部首就知道。

【1】“锚”的部首是______，字义与______有关；“猫”的部首是_____，字义与_______有关，读音是_______。

【2】从文中知道锚的作用是___________，猫的叫声是________。

11、课内阅读。

詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图、计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但那些外国人要讥笑我们，而且会使中国的工程师失掉信心。

【1】这一自然段是围绕哪一句话写的？用“ ”把它画下来。

【2】用“ ”画出排比句，读一读，说说你体会到了什么。

【3】画“ ”的句子属于什么描写？体现了詹天佑怎样的精神？

___________

12、阅读理解。

包拯不持一砚归

北宋仁宗年间，清官包拯被调到著名的端砚出产地端州做地方官。//

包拯到任不久，便听说历任地方官员借进贡端砚为名盘剥百姓，砚工苦不堪言，就穿上便服，去砚工最集中的村子了解情况。

包拯进了村，就听见一间小茅棚里传来“叮叮当当”的声音，砚工们正在凿砚坯、刻图纹。他们衣衫褴褛，面黄肌瘦，一边工作一边埋怨宫府要砚多，却付钱少。//

回到衙门，包拯立即找来经办贡砚的书吏张考文。这人专用端砚贿赂上司，博取上司的欢心。他一听包拯问起端砚的事，便奉上一块优质砚台，并讨好地说还有更多的好砚要送给包拯。

本来按规定，端州每年只向朝廷进贡十块贡砚，而地方贪官私自增加数目，中饱私囊，害苦了砚工。包拯越想越气，脸色铁青，把张考文送上的端砚“砰”的一声摔在地上。

张考文吓得出了一身冷汗，才知道“包青天”果然铁面无私，赶紧叩头求饶，一五一十地把历年来贪官劣绅贪污勒索的实情招认出来。//

紧接着，包拯专门出了一份告示，规定不得任意增加贡砚数目，不准克扣砚工的工钱。百姓们高兴极了。//

包拯离任时，端州男女老幼都来码头送行。很多人携物相赠，都被包拯一一谢绝了。

官船在一片赞扬声中顺江而下，不久就到了羚羊峡。风和日丽的天空突然乌云翻滚，浊浪排空。

包拯这回可纳闷了：莫非手下人背着自己私受贿赂，藏于船上？他马上把大家召集起来查问，大家都说没有私藏。

包拯感到事有蹊跷，但又觉得自己平生廉正，上天断不会为难自己。然而，过了好一会儿，风还不停，浪也不止。

包拯追问再三，他的书童忽然跪下承认，离开前有人送了一块端砚，他认为是小事，就私下替包拯收了。

包拯一听，当即命令书童将砚台取出。这块端砚外包黄布，砚身雕龙刻凤，果然是方好砚。包拯喜爱书法，对文房用具也很钟情。但他连看也没看一眼，随手将端砚抛到江里。

说也奇怪，砚一落江，顿时风平浪静，云开日出。

船开行不久，就在端砚下沉的地方隆起了一片沙洲。包裹端砚的黄布顺流而下，发出一片黄光，变成了沙滩。传说现在广东广利镇的“砚洲”和沙浦镇的“黄布沙”就是这样形成的。

【1】“包拯感到事有蹊跷，但又觉得自己平生廉正，上天断不会为难自己”中加点字“断”的意思是（   ）

A.绝对 B.间断 C.断绝，隔绝 D.判断，决定

【2】包拯到端州任职后，通过________；__________；____________，切实减轻了砚工负担。

【3】短文已用“//”分为五个部分，请给第5部分拟一个小标题。

_________________________________

【4】短文中画“__”的语句有什么作用？

_______________________________

【5】包拯离任时，端州男女老幼为什么都到码头为他送行？

________________________________

【6】端砚是我国古代“四大名砚”之一。除了端州的端砚，名列“四大名砚”的还有哪些？查一查，写下来。

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13、阅读乐园。

找刺猬

一天，一只小松鼠出门玩耍，看见刺猬妈妈哭红了眼，奇怪地问道：“刺猬妈妈，什么事让你这么伤心呀？”刺猬妈妈说：“我的孩子找不到了（ ）你可以陪我去找找吗（ ）”小松鼠点点头，问道：“小刺猬长什么样儿呢？”刺猬妈妈说：“和我一样，它的身上有许多刺。”

小松鼠和刺猬妈妈来到山上。突然，小松鼠指着一棵大树叫起来：“刺猬妈妈，快看，我找到小刺猬了，它正把自己挂在树枝上玩呢！”刺猬妈妈见了，摇摇头说：“这不是我的孩子，这是毛栗子，我的孩子比它大多了。”

小松鼠和刺猬妈妈来到山下。小松鼠看见许多仙人球，又以为是小刺猬，它没有迟疑，果断地大声叫道：“刺猬妈妈，快来看，我找到小刺猬了，它正把自己埋在土里呢！”刺猬妈妈见了，哭笑不得：“傻孩子，这也不是我的孩子，我的孩子长得和我一样，有头、有脚、还会动呢。”小松鼠听了，涨红了脸，心想：我要是看仔细些，就不会认错了。

后来，刺猬妈妈在白菜地里找到了小刺猬，它正在白菜地里找食物呢！

【1】给文中画线的句子打上标点符号。

【2】这篇短文讲的是小松鼠__________________的故事。

【3】认真再读读故事，填空。

为了找到小刺猬，小松鼠来到了____________【哪里】和______________【哪里】。寻找时，他把________和_________当成了小刺猬，因为它们_____________。

【4】我能写出和“伤心”意思相近的两个词：_________、___________。

联系上下文，我知道“果断”的意思是_______________。

【5】从这个故事中，你明白了什么道理？

______________________

14、阅读

________

校园的花房里开出了许多美丽的玫瑰花，其中有一朵开得最大，红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸——你肯定从来没见过这么大、这么美的花儿！全校的同学都非常惊讶，每天都有许多同学来看。

这天早晨，又有许多同学来观赏玫瑰花，他们一边看，一边赞不绝口。这时，来了一个四五岁的小女孩，她径直走向那朵最大的玫瑰花，摘下来，抓在手中，从容地向外走去。

同学们惊讶极了，有的非常气愤，有的甚至要上前拦住那小女孩。正在花房附近散步的苏霍姆林斯基校长看到了，走过去，弯下腰，亲切地问小女孩：“孩子，你摘这朵花是干什么呀？能告诉我吗？”

□奶奶病得很重□我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花□奶奶有点不相信□我现在摘下来送给她看□看过后我再把花送回来□女孩害羞地说□

听了孩子天真的回答，同学们不语了，教育家的心颤动了。苏霍姆林斯基牵着小女孩，从花房里又摘下了两朵大玫瑰花，对她说：“这一朵是奖给你的，你是一个懂得爱的孩子；这一朵是送给你妈妈的，                                   。”

纯洁、善良、美好的心灵不正是一朵永不凋谢的玫瑰吗？

【1】根据短文内容，加上合适的题目填在横线上。

【2】给第四自然段加上标点。

【3】给第五自然段横线处补充内容。

【4】从文中找出下列词语的近义词。

惊奇（________）   羞涩（_______）    感动（________）   欣赏（________）

【5】文中“惊讶”一词出现了两次，第一次同学们“惊讶”是因为_____________________；;第二次“惊讶”是因为________________________。

【6】你认为结尾所说的“永不凋谢的玫瑰”是指什么？

____________________________________。

15、照样子把句子补充完整。

示例：“腾云驾雾”这个词让我想起了孙悟空大闹天宫的故事。

“神机妙算”这个词让我想起了__________；“各显神通”让我想起了_________。

16、按要求写句子。

①难道你们根据错误的信息得出的错误答案，还应该得分不成？（改为陈述句） ________

②我的耳畔又响起了队员们熟悉的笑声。（缩句） ________

③那一摞碗在少年的头上不停地晃动着。（改为拟人句） ________

④小红军对陈赓说：“我还要等我的同伴呢。”（改为转述句） ________

⑤她俩飞到那没有寒冷，没有饥饿，没有痛苦的地方去了。（用划线词造句） ________

17、照样子，给句子换个说法。

例：敌人把她打得鲜血直流。她被敌人打得鲜血直流。

敌人把刘胡兰拉到庙门口的广场上。

______________________

18、句子乐园。

1.红领巾被我洗干净了。（改成“把”字句）

2.为了实现四个现代化，我们应该努力学习。（改成反问句）

3．地方太小坐不下这么多人。（改为夸张句

19、那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！（改为反问句）

____________________________

20、把句子补充完整，并加上标点符号。（11分）

（1）花园里的花真漂亮啊！我要把它们画下来。

①北京真 啊！我多么想   。

②   真   ！我 。

③填上合适的标点。你喜欢小柳树还是小枣树 （   ）

妈妈买的枣儿真甜啊 （   ）

（2）照样子写句子。

①例：叶子上的虫还用治？我应该做的事还用谢？

叶子上的虫不用治。

②例：有几个虫子怕什么！这几个坏人怕什么！

有几个虫子不可怕。

③小猴子爬上葡萄架。小猴子吃起葡萄来。

小猴子迫不及待地爬上葡萄架。  

④住在井中的青蛙一直以为天只有井口那么大，终于有一天青蛙跳出了井口，它会看到什么，又会说些什么呢？请展开想象回答。

21、习作

题目： 的同学

要求：1．在横线上填上能概括某位同学特点的词，把题目补充完整，如“爱看书”“幽默”“助人为乐”等。

2．语句通顺，内容具体，能够通过具体的事例表现出同学的这个特点。

3．字数不少于300字。