湖北省荆门市掇刀区2025年小升初（四）语文试卷(解析版)

1、辩字组词。

昌（       ）焰（       ）饶（       ）肠（       ）漆（       ）

冒（       ）陷（       ）浇（       ）汤（       ）膝（       ）

2、照样子，在横线上填入恰当的词。

(有力)的翅膀   ________的天空     ________的狮子

如毛的(细雨)   清清的________     清闲的________

3、经典文化我知道。

（1）你想劝同桌珍惜时间，多读书，以免将来后悔。你会用岳飞的名言“______，______，______”来劝告他。

（2）小明不爱吃馒头，常趁人不注意扔掉。你可以用名言“______”来劝告他。

（3）夫君子之行，______，俭以养德。非淡泊______，非宁静______。

（4）半亩方塘一鉴开，______。问渠那得清如许？______。

（5）朱熹说，读书有三到，谓______、______、______。三到之中，______最急。

4、父母用辛劳和汗水将我们抚养成人，将你学过有关感恩父母的诗句写下一句吧！

_______________________________________________

5、按原文填空。（12分）

（1）大漠孤烟直，________________________________________。

（2）春江潮水连海平，_____________________________________________。

（3）桂林的山真奇啊！一座座__________________,________________，像老人,_______ _____，________________,_____________________,____________________；桂林的山真秀啊，____________________________，________________________________，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，__________________，怪石嶙峋，___________________________________________。

6、以下几首小诗都选自诗集《繁星》《春水》，读一读，完成练习。

（一）

这些事——

是永不漫灭的回忆：

月明的园中，

藤萝的叶下，

母亲的膝上。

（二）

母亲啊!

我的头发，

披在你的膝上，

这就是你赋予我的万缕柔丝。

（三）

小小的花，

也想抬起头来，

感谢春光的爱——

然而深厚的恩慈，

反使她终于沉默。

母亲啊！

你是那春光么？

【1】关注内容：判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）诗集《繁星》《春水》的作者是我国女诗人冰心。（_____）

（2）这三首诗表达的都是诗人对母亲的爱与思念。（_____）

（3）读第三首小诗，我不由得想起了李白的诗句“谁言寸草心，报得三春晖”。（_____）

【2】情感表达：读诗句，体会诗人的情感，选一选。

（1）“月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。”这句诗让我们想象到（_____）

①儿时那令人怀念的景物，那些天真浪漫的快乐时光。

②儿时与母亲的美好回忆，表达出诗人此时此刻渴望得到母亲的关爱和儿时的快乐的情感。

（2）“母亲啊！你是那春光么？”这句诗（_____）

①把母亲比作春光，体现了母爱的伟大。

②把春光比作母亲，体现了春光的温柔。

（3）“我的头发，披在你的膝上，这就是你赋予我的万缕柔丝。”这句诗（_____）

①用万缕柔丝（头发）作比喻，表现出诗人的母亲那数不尽的温柔如丝的母爱。

②母亲的头发披在女儿的膝上，表现出母亲的温柔。

【3】一展身手：诵读这些诗歌时，眼前就会浮现出母亲的样子，请你试着用诗的方式表达自己对母亲的爱吧！（可仿写，也可自由写）

这些事——

是永不漫灭的回忆：

_______________

______________

_______________

_______________

_______________

_______________

_______________

_______________

7、阅读检阅台

过零丁洋

[宋]文天祥

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

【1】理解词语，判断正误。

(1)寥落：荒凉冷落。(　 　)

(2)四周星：四个星期。(　 　)

(3)零丁：即“伶仃”，孤苦无依的样子。(　 　)

(4)丹心：红心，比喻忠心。(　 　)

(5)汗青：代表史册。(　 　)

【2】写出下面诗句的意思

(1)山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

_______________________

(2)人生自古谁无死？留取丹青照汗青。

______________________

【3】下面是对诗句内容的概括，请补充填写。

首联：回顾自己的_____________和_____________的经历。

颔联：真实反映了当时的_____________和_____________。

颈联：以遭遇中的典型事件，再度展示诗人因_____________和己遭_____________而战栗的痛苦心灵。

尾联：写出了_____________的壮烈誓词。

【4】这首诗的尾联成为千古传诵的名言，你认为表达了作者怎样的思想感情？

_________________________________________

8、阅读。

西江月．夜行黄沙道中

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

【1】“路转溪桥忽见”中的“见”读_______，它的意思与“_____”相同。

【2】这首词的词牌名是____________，词题是_______________。

【3】下面诗句不属于对偶句的是（               ）

A．明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

B．稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

C．七八个星天外，两三点雨山前。

【4】本词上片以鸟惊、_______、_______这些山村特有的音响，把黄沙道写得生机勃勃。

【5】这首词表达了是一种什么样的情感？

__________________________

9、阅读。

主角

①学校准备排练一部短话剧。告示一贴出，妹妹便很急切地去报名当演员。

②定角色那天，妹妹回家后一脸冰霜，嘴唇紧闭。“你被选上了吗？”我们小心翼翼地问她。“是。”她丢给我们一个字。“那你为什么不开心？”我壮着胆子问。“因为我的角色！他们让我演狗！”说完，妹妹转身奔上楼，剩下我们一脸沉默。

③妹妹有幸扮演“人类最忠实的朋友”，全家不知该恭喜她，还是安慰她。饭后，爸爸和妹妹谈了话，妹妹沉思许久。总之，妹妹没有退出，她积极参加每次排练。妹妹还告诉我们，她的动物角色名叫“豆豆”。我注意到，每次排练归来，妹妹眼里都闪着兴奋的光芒。

④演出那天，我翻开节目单，找到妹妹的名字“小周——豆豆（狗）”。偷偷环视四周，整个礼堂都坐满了人，其中有很多熟人和朋友，我赶紧往椅子里缩了缩。有一个演狗的妹妹，毕竟不是很有面子的事。幸好，灯光转暗，演出开始了。

⑤先出场的是“父亲”，接着“母亲”“女儿”和“儿子”先后出场。在一家人的谈话声中，妹妹穿着一套黄色的、毛茸茸的狗道具，手脚并用地爬进了场。但这不是简单地爬，“豆豆”摇头摆尾地跑进客厅，她先在地毯上伸个懒腰，然后才在沙发旁安顿下来，开始呼呼大睡。（批注1：通过“摇头摆尾、伸个懒腰、呼呼大睡”等一系列动作，写出了妹妹的表演 。）这一系列的动作，惟妙惟肖。很多观众也注意到了，四周传来轻轻的笑声。⑥接下来，剧中的父亲开始给全家讲故事。他刚说到“夜晚，安静极了，就连老鼠……”“豆豆”突然从睡梦中惊醒，机警地四下张望，仿佛在说：“老鼠？哪儿有老鼠？”神情和我家的小狗一模一样，非常逼真。（批注2：仿照批注1写。 ）妹妹一定费尽了心思。很明显，这时候的观众已不再注意主角们的对白，几百双眼睛全盯着妹妹。她幽默精湛的表演使得台下的笑声此起彼伏。走下舞台的妹妹一脸自豪。

⑦后来，妹妹说让她改变态度的是爸爸的一句话：“如果你用演主角的态度去演一条狗，也会成为主角。”

(1)根据短文内容，梳理妹妹的心情变化，并照样子填一填。

(2)你觉得妹妹的表演怎么样？请在文中相应的位置完成批注。

(3)下面是小明同学在阅读短文后提出的四个问题。请你对这些问题分分类，并把问题的序号填入表格。

①妹妹不想扮演狗，为什么不退出这次表演呢？

②妹妹扮演狗，为什么全家人不知道是该恭喜她，还是安慰她呢？

③如果我在生活中碰到妹妹这类事，我也会像文中的妹妹努力地完成吗？

④描写妹妹的演出，为什么要写台下听众的两次“笑声”？

(4)读了短文，我能提出一个值得思考的问题，并尝试解答。

我的问题是：__________________

我的问题属于第___类问题，我的答案是：__________。

10、阅读

开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服。接着是步兵一个师，以连为单位，列成方阵，齐步行进。接着是炮兵一个师，野炮、山炮、榴弹（dàn  tàn）炮、火箭炮，各式各样的炮，都排成了一字形的横列前进。接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐齐地前进；战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。接着是一个骑兵师，“红马连”一色红马，“白马连”一色白马，五马并行，马腿的动作完全一致。以上这些部队，全都以相等的距离和相同的速度经过主席台前。当战车部队经过的时候，人民空军的飞机也一队队排成人字形，飞过天空。毛主席首先向空中招手。群众看见了，都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去，欢呼声盖过了飞机的隆隆声。

两个半钟头的检阅，广场上不断地欢呼，不断地鼓掌，一个高潮接着一个高潮。群众差（chā chà）不多把嗓（sǎng  sǎn）子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表示自己心里的欢喜和激动。

【1】给文中加点的字选择正确的读音，打“√”。

【2】这个片段中受检阅的部队的次序是______、______、_______。

其中重点写了_______军，它有_______、_______、_______、_______等兵种。

【3】用“ ” 画出文中的比喻句，并仿写一个这样的句子。

【4】如果你在电视机前看到阅兵式的经过，你会想些什么？

_____________________________________

11、阅读下文，回答问题。 

血凝红叶

峡谷中，坐落着一座低矮______（简单  简朴  简陋》的小草房。门上刻着淡淡的字迹：“赵一曼被俘地址”“抗日民族英雄赵一曼永垂不朽”。时令才深秋，却下了一场大雪，山野白皑皑，好一个银色世界。小草房前的一从柞（zuó）树被着厚的雪，像盛开的梨花，它的叶子并未遇零，一片火红，像燃烧的火苗那样耀眼。

一位正在着手写赵一受传记作品的作家，随手采了一片鲜红的叶，沉重地讲起一段______（悲哀  悲伤  悲壮）的历史来：

赵一曼同志在战斗中左腿被打断，跌倒在地。不幸被俘。在哈尔流，她惨遭百般折磨，受尽酷刑，但她始终坚贞不屈，最后敌人把她带送到亮珠河杀害。在赴刑场途中，赵一曼昂音挺胸，正气凛然，唱着歌向人们诀别：“民众的旗，血红的旗，收验（liàn)着战士的尸体，尸体还没有僵硬，鲜血已染透了旗……”她高喊着：“打倒日本帝国主义！中国共产党万岁！……”在口号声中，她倒在了血泊里，她才三十一岁……

我们都沉默着，谁也不说话，静听着这位作家的讲述。我仿佛感到赵一曼就站在我们面前，她英姿飒爽，目光炯炯，身披大衣，腰系皮带，手执匣枪，威严如铁…她没有死，没有离去，她就屹立在这高高的崖顶上，像一尊不朽的雕像。

我们每一个人都肃然起敬，心里燃烧着对日本侵略者的愤怒火焰，情不自禁地想从酒着赵一曼的鲜血的地方捡点什么，从而带走我对英雄的思念。我采撷了一片叶，郑重地夹在我带着的笔记本里……

这一片红叶呀，不是可作为我最珍贵的书签吗?书签，凝结着赵一曼烈士的斑斑血迹，我把它珍藏在身边……

【1】在第一、二自然段的括号里，选择合适的词语。  

_____________________

【2】概括第三自然段的段意。  

_____________________

【3】用波浪线画出一句表示作者联想的话。

【4】文中下划线的句子把________比作________，把________比作________。

【5】作者为什么在洒着赵一曼鲜血的地方，采摄一片红叶珍藏起来?  

_____________________

12、课外阅读

凤姐一面递眼色与鸳鸯，鸳鸯便拉了刘姥姥出去，悄悄的嘱咐了刘姥姥一席话，又说：“这是我们家的规矩，若错了，我们就笑话呢。”

调停已毕，然后归坐。薛姨妈是吃过饭来的，不吃了，只坐在一边吃茶。贾母带着宝玉、湘云、黛玉、宝钗一桌，王夫人带着迎春姐妹三个人一桌，刘姥姥挨着贾母一桌。贾母素日吃饭，皆有小丫鬟在旁边拿着漱盂、鏖尾、巾帕之物，如今鸳鸯是不当这差的了，今日偏接过鏖尾来拂着。丫鬟们知道他要捉弄刘姥姥，便躲开让他。鸳鸯一面侍立，一面递眼色。刘姥姥道：“姑娘放心。”

那刘姥姥入了坐，拿起箸来，沉甸甸的不伏手，原是凤姐和鸳鸯商议定了，单拿了一双老年四楞象牙镶金的筷子给刘姥姥。刘姥姥见了，说道：“这个叉爬子，比我们那里的铁锨还沉，那里拿的动他?”说的众人都笑起来。只见一个媳妇端了一个盒子站在当地，一个丫鬟上来揭去盒盖，里面盛着两碗菜，李纨端了一碗放在贾母桌上，凤姐偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上。

贾母这边说声“请”，刘姥姥便站起身来，高声说道：“老刘，老刘，食量大如牛，吃个老母猪，不抬头!”说完，却鼓着腮帮子，两眼直视，一声不语。众人先还发怔，后来一想，上上下下都一齐哈哈大笑起来。湘云撑不住，一口饭都喷了出来。黛玉笑岔了气，伏着桌子只叫“嗳哟!”宝玉滚到贾母怀里，贾母笑的搂着宝玉叫“心肝”，王夫人笑的用手指着凤姐儿，却说不出话来。薛姨妈也撑不住，口里的茶喷了探春一裙子。探春的饭碗都合在迎春身上。惜春离了座位，拉着他奶母，叫“揉揉肠子”。地下无一个不弯腰屈背，也有躲出去蹲着笑去的，也有忍着笑上来替他姐妹换衣裳的。独有凤姐鸳鸯二人撑着，还只管让刘姥姥。（有删改）

【1】选文写的是（       ）的场面。

A．刘姥姥进大观园

B．刘姥姥逗笑

C．林黛玉进大观园

【2】下面各项是对选文的理解分析，不正确的一项是（   ）

A．选文主要通过对刘姥姥的语言、动作、神态的描写来表现她是怎样逗众人笑的。

B．捉弄刘姥姥是凤姐和鸳鸯商议定了的，从“凤姐一面递眼色与鸳鸯”、“独有凤姐鸳鸯二人撑着，还只管让刘姥姥”等语句中可以看出。

C．凤姐精明机智，善于抓住机会，故意让刘姥姥出丑来逗大家笑，进而取悦贾母。

D．刘姥姥在这场饭局中是个笑料，她却不知道，还以为自己受到了贾家的热情款待。

【3】刘姥姥逗众人笑的方法有_________、_______、_______等。这体现了她__________的特点。

【4】众人为什么“先还发怔”，后来又“上上下下都一齐哈哈大笑起来”?

___________________________________________________

【5】请你找出选文中具体描写众人笑的句子，用“ ”勾画出来读一读，读完句子你想到了哪些四字词语? （最少写三个）

________________________________________

13、课内阅读。

牛郎织女（一）（节选）

嫂子在旁边，三分像笑七分像发狠，说：“我们挑顶有用的东西给你，你知道吗？你要知道好歹，赶紧离开这儿。天还早，能走就走吧。”

牛郎听哥哥嫂子这么说，想了想，说：“好，我这就走！”他想哥哥嫂子既然这样对待他，他又何必恋恋不舍呢？那辆车不稀罕，幸亏那头老牛归了他，亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家有什么关系？

【1】“恋恋不舍”的意思是__________________。像“恋恋不舍”这种结构的词语我还会写：____________、____________。

【2】通过嫂子的言行可以看出她是一个__________________的人。

【3】用“____”画出描写牛郎心理活动的句子，想一想，这段文字写了哪几个方面的内容？（   ）（多选）

A.不要再留恋了，哥嫂不喜欢我，那我就走吧。

B.有老牛这个亲密的伙伴相伴就足够了。

C.为了得到这头很惹人喜欢的牛，离开家也没什么。

D.牛郎不喜欢这辆车。

14、课内阅读  《生命生命》（节选）

夜晚，我在灯下写稿，一（只  支）飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去，骚（拢扰）着我。趁它停下来的时候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它   就不能动弹了。但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一（股  般）生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我（振  震）惊，我忍不住放了它。

墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。

【1】选文的作者是__________ 。

【2】在括号内选择正确的字打“√ ”。

【3】用“◎”圈出最能体现小飞蛾奋力求生的词语，在旁边写下你的感受。

【4】读了这个片段，我对生命的感悟是：________________________

15、改为转述句。

（1）法官说：“两周前我找人用锅炉把山洞的洞口封上了，然后又上了三道锁，钥匙在我这里。”

___________________________________

（2）法官指着我问父亲：“她是你最大的孩子吗？”

___________________________________

（3）父亲对我笑着说：“我给你看看表里是什么在响。”

___________________________________

（4）老班长抬起头说：“不要紧，我身体还结实。”

___________________________________

16、把反问句改成陈述句。

（1）不好好学习，怎能能取得好成绩呢？

______________________

（2）马跑得越快，离楚国不就越远了吗？

______________________

17、按要求写句子。

1. 你们的家庭踌躇不决地把你们奉献给国家。（改为被字句）

____________________________

2. 他羞得无地自容，但这有什么用呢？（改为陈述句）

____________________________

18、给下列句子换个说法，意思不变。

例：有几个虫子怕什么？ 有几个虫子不用怕。

1．有几个虫子怕什么！ ______________

2．天不过井口那么大，还用飞那么远吗？__________________

3．叶子上的虫还用治？ ___________________

19、无论戏园子老板开出的条件多么优厚，梅兰芳都拒绝了。（用加点词写一句话）

____________________________

20、从天而降的石块把敌人砸得屁滚尿流。   (改为“被”字句)

21、习作芳草地。（请另附纸)(25分)

仔细观察这幅图，根据开头和图意，写出同学们之间的爱。

星期六清晨，我们全班同学由班主任带着来到体育场，参加学校一年一度的秋季运动会。体育场上的人可真不少，而且各班的运动员都是身强力壮的，我看了心里不由紧张起来。

100米跑步比赛开始了。……突然，不知谁“哎哟”一声倒了下去……