湖北省荆门市沙洋县2025年小升初（五）语文试卷(解析版)

1、读句子，完成后面的练习。

（1）但是游隼向下俯冲时的速度更快，超过320千米每小时。这个速度是汽车在高速公路上飞速行驶时速度的两到三倍。

①这句话运用的说明方法有_________和________

A．列数字 B．举例子 C．作比较 D．分类别

②这句话说明了_____________________________________________________

（2）桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。

①这句话的句式是_______

A．肯定句 B．双重否定句 C．设问句 D．反问句

②照样子，用加点的词语写一句话。

___________________________________________________________________

2、形近字组词

揣（_________） 讯（_________）   抗（_________）

湍（_________） 迅（_________）   炕（_________）

瑞（_________） 汛（_________）   坑（_________）

3、我会着拼音写词语。

zì jǐ__________bā xī__________huǒ bǎ__________ duì bǐ__________ hé hǎo__________

4、我会写出下面词语的近义词。

跌倒——（______）   凉爽——（______）  　可惜——（______）   兴趣——（______）

回答——（______）   孤单——（______）  　闻名——（______）   本事——（______）

兴奋——（______）   危险——（______）   困难——（______）   怜惜——（______）

旅程——（______）   宝贵——（______）

5、按查字典的要求填空。

“兜”字用部首查字法，应先查________部，再查________画；用音序查字法，应先查音序_____________，再查音节____________。“兜”字在造字法上属于________字。

6、阅读古诗，完成问题。

（甲）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

唐·李白

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

（乙）黄鹤楼送孟浩然之广陵

唐·李白

故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

【1】下列表述不恰当的一项是（   ）

A．（甲）诗的第一句勾画了一幅美丽的花香鸟语图，渲染出春天的生机勃勃、温暖活跃。

B．（乙）诗中的“烟花”指烟雾迷蒙、繁花似锦，生动再现了暮春时节、繁华之地的美景。

C．（甲）（乙）两诗都是送别诗，但（甲）诗充满同情和关切，（乙）诗更多是向往与畅想。

D．（甲）（乙）两诗巧妙地将情感寄托在自然景物的描写之中，可谓情景交融，余味无穷。

【2】请从修辞和作者情感两个角度赏析“我寄愁心与明月”这句诗。

_________________________________________________________________

7、阅读

宿新市徐公店

篱落疏疏一径深，_________________。

_________追黄蝶，_________________。

【1】补充古诗。

【2】这首诗是______代诗人____写的。诗中描写了______种景物（包括人物），分别是__________。

【3】“________________”一句写出了儿童在花丛中捕蝶的欢乐情景。

【4】我还知道描写儿童的诗句如：_____________，______________。

8、古诗阅读

咏柳

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

【1】“二月春风似剪刀”一句运用了___的修辞手法，用___来比喻___。

【2】这首诗描写的是什么景物？根据你的理解描述一下。

____________________________________________

【3】这首诗表达了作者___________的思想感情。

9、阅读。

条纹蜘蛛

①寒冷的冬季，很多虫子都在冬眠。但是，如果你在野草丛或柳树丛中仔细搜索，也许能找到一种有趣的东西，这就是条纹蜘蛛的巢。

②条纹蜘蛛可以说是我所知道的蜘蛛中最完美的一种。看！在它胖胖的像榛子仁一般大小的身体上，有着黄、黑、银三色相间的条纹，因此它被称为“条纹蜘蛛”。它们的八只脚环绕在身体周围，就像是车轮的辐条。

③条纹蜘蛛几乎什么小虫子都爱吃。不论是蝗虫还是苍蝇，不论是蜻蜓还是蝴蝶，只要能捕捉到的虫子都是它可口的食物。条纹蜘蛛喜欢把网横跨在小溪两岸，因为那种地方比较容易捕捉猎物。有时候，它也会把网织在长着小草的斜坡上或树林里，因为那是蚱蜢经常出没的地方。

④条纹蜘蛛捕捉猎物的武器是它的那张网。和别的蜘蛛网不同的是，条纹蜘蛛网的下半部分，有一根又粗又宽的带子，这是它极有个性的签名。同时，这种粗的折线能增强网的坚固性。网要做的特别牢固，因为有时候猎物的分量很重，它们一挣扎，很可能就会把网撑破。

⑤条纹蜘蛛不会自己主动出击捕捉猎物，它们把网做好后，就静静地等待猎物自己送上门来。这样，有时候它们会接连好几天一无所获，饿着肚子；有时候它们的食物又会好几天都吃不完，扔在一旁。

⑥这些蜘蛛捕食时，很像古时候的角斗士，当有猎物撞到网上时，它们会从丝囊里射出一张丝网，将猎物一圈一圈地缠住。然后，它们不慌不忙地向猎物走过去，开始享用自己的美餐。

——节选自《昆虫记》，有改动

【1】给下列加点字选择正确拼音，用“√”标出来。

冬眠（mín mián）   丝囊（răng náng）   签名（jiàn qiān）   撑破（zhăng chēng）

挣扎（zhā zhá）   角斗（jué jiǎo）   缠住（chán cán）   横跨（hèng héng）

【2】比一比，再组词。

扔( )          环( )          蝇( )          绕( )

仍( )          怀( )          绳( )          饶( )

【3】联系上下文，写出你对加点词句的理解。

和别的蜘蛛网不同的是，条纹蜘蛛网的下半部分，有一根又粗又宽的带子，这是它极有个性的签名。

“极有个性的签名”意思是：_____________________

【4】条纹蜘蛛捕获猎物的武器是什么？它捕捉猎物有什么特点？

_________________________

【5】读完短文，有位同学提出了几个问题，这些问题是从哪个角度提的？请你给问题分分类。（把正确答案的序号填在对应的括号里，5分）

A．针对文章内容          B．针对文章写法            C．联系生活经验

（1）文中说蜘蛛捕食时，很像古时候的角斗士，这样写有什么好处？( )

（2）所有的蜘蛛都像条纹蜘蛛一样喜欢吃虫子吗？( )

（3）条纹蜘蛛的网有什么特点( )

10、阅读短文。

教师节那天，一大群孩子争着给他送来了鲜花，卡片，千纸鹤……一张张小脸蛋洋溢着快乐，好像过节的不是老师倒是他们。

一张用硬纸做成的礼物很特别，硬纸板上画着一双鞋。看得出纸是自己剪的——周边很粗糙，图是自己画的——图形很不规则，颜色是自己图的——花花绿绿的，老师能穿这么花的鞋吗？

上面歪歪扭扭地写着：“老师，这双皮鞋送给你穿。”看看署名像是一个女孩—这个班级他刚接手，一切都还不是很熟，从开学到教师节，也就十天。

他把“鞋”认真地收起来，“礼轻情义重”啊！

节日很快就过去了，一天他在批改作文的时候，看到了这个女同学送他这双“鞋”的理由。

“别人都穿着皮鞋，老师穿的是布鞋，老师肯定很穷，我做了一双很漂亮的鞋子给他，不过那鞋不能穿，是画在纸上的，我希望将来老师能穿上真正的皮鞋。我没有钱，我有钱一定会买一双真皮鞋给老师穿的。”

这是一个不足十岁的小姑娘的心愿，他的心为之一动。但是，他怎么知道穿布鞋是穷人的标志？他想问问她。

这是一个很明净的女孩子，一双眼睛清澈得没有任何杂质。当她站到他面前的时候，他似乎找到了答案。

他看到了她正穿着一双方口布鞋，鞋的周边开了花，这双布鞋显然与他脚上的这双布鞋不一样。

于是有了下面的问话:

“爸爸在哪里上班？” “爸爸在家，下岗了。” “妈妈呢？” “不知道……走了。”

他再一次看了她脚上的布鞋，那一双开了花的布鞋。

他从抽屉里拿出那双“鞋”来。这时他感受出这双鞋的分量。

她问 老师你家里也穷吗 他说 老师家里不穷 你家里也不穷

同学都说我家里穷 她说

他说：“你家里不穷，你很富有，你知道关心别人，送了那么好的礼物给老师。老师很高兴，你高兴吗？”她笑了。“和老师穿一样的鞋子，高兴吗？”她用力地点点头。

他带着她来到教室，他问大家：“老师为什么穿布鞋呢？”有的同学说，好看。有的说，透气，因为自己的奶奶也穿布鞋。有的同学说健身，因为自己的爷爷打拳的时候都穿布鞋。很奇怪没有人说他穷。他说穿布鞋是一种风格，透气、舒适、有益健康。

后来这位老师告诉同学们，脚上穿着布鞋心里却装着别人，是最让老师感到幸福的！只有富有的人才能给予别人，才能给予别人幸福，能给予就不贫穷。她脸上的笑容很美。

【1】给短文拟一个合适的题目填在横线上：

【2】给文中缺标点的地方加上标点符号。

【3】仿照词语，自己也试着写几个“AABB”式的词语。

花花绿绿：_______________、_________________、________________

【4】写出下面词语的反义词

高兴__________ 给予__________

【5】老师几次注意小女孩脚上的布鞋，他心里会想些什么？

__________________________________

【6】文章让我们深受启发，你知道是什么吗？

_____________________________

11、阅读

卧看牵牛织女星

①秋天的晚上，我们所看到的最亮的星是织女星。在这颗星的东边，白蒙蒙的一片，断断续续从北到南横过天空，这就是“银河”。西方人把织女星和附近的几颗星连在一起，像一架七弦琴，于是把它叫做“天琴星”。传说古希腊音乐家奥佛士曾用这把七弦琴，弹奏出神妙的曲子，使森林里的野兽都陶醉了。

②关于织女星，我们中国也有美丽的传说。织女星是天帝的孙女，因此，也叫做“天孙”。以这颗星美丽柔和的光辉来说，确也当得起这个高贵的名字。“天孙”私自下凡，和一个放牛郎结为夫妻，他们夫妇俩恩恩爱爱，男耕女织，日子过得很幸福。后来，天帝和王母娘娘发现了这事，十分生气，派天神强行拆散了牛郎织女，命令他们一个住在天河的东岸，一个住在天河的西岸，只有每年农历七月初七才能在天河相会一次。

③那么牛郎星在哪里呢？我们且把那白茫茫的银河当作一条真的河流，我们的眼光渐渐地向东南移，越过这条河流最宽阔的渡口，就遇到排成一条直线的三颗星。中间的一颗很亮，两旁的星光线较弱，着上去与中间一颗距离相等。用直线把这三颗星连接起来，正像一条两臂相等的杠杆。因此，阿拉伯人把这三颗星叫做“天平星”，我们把它们叫做“挑担星”。中间最大最亮的一颗就是牛郎星，也叫做牵牛星。在秋天的晚上，确实只有这一颗星能够和织女星相配，它的光辉稍微带一点黄，虽不及织女星亮，可是其余的星全比不上它。

④若是我们一连几个晚上，每晚都观察牵牛星和织女星，就可以知道它们的相对位置大致是不变的。我们千万不要在农历七月初七的晚上，为了着两星相会而白白地熬个通宵。因为，天文学家告诉我们，这两颗星永远没有相遇的机会。它们和太阳一样，都是恒星。织女星的亮度是太阳的50多倍，牵牛星的亮度是太阳的9倍多，因为距离我们太遥远，所以看上去像是两颗比较大的行星。天文学家又告诉我们，织女星距离地球约26光年，牵牛星距离我们也有约16光年。

⑤太阳光从太阳射到地球上才8分18秒，而织女星的光射到地球上要26年。这样一比较，就会使我们惊异得叫起来；“真了不得，有这么远！”这话若被天文学家听见了，一定会笑话我们少见多怪。他们会告诉我们，距离太阳几万光年的星不计其数，而10光年以内的星却只有十多颗。

【1】结合上下文解释词语的含义。

少见多怪：_____

【2】①第③自然段主要从_____、_____两个方面介绍了牛郎星。

②这段文字中哪个句子使用了打比方的说明方法，抄写下来。

_____

【3】选择正确答案，将序号填在       里。

（1）文中画线句子使用了_____的说明方法。

A．列数字、举例子

B．举例子、作比较

C．列数字、作比较

（2）文中画线句子使用了两种说明方法具体突出了织女星_____的特点。

A．比牵牛星亮

B．距离地球远

C．比地球小

（3）有关牵牛星和织女星，下列说法准确的一项是_____。

A．牵牛星又被称为“天平星”“挑担星”。

B．牵牛星、织女星与太阳一样，都是恒星。

C．像牵牛星和织女星这样距离太阳几万光年的星不计其数。

（4）作者在文章开头引用神话传说，对这样的写法，下面说法不正确的是_____。

A．寄托了作者对牵牛、织女深切怀念的情感。

B．表现了说明文语言的生动性。

C．引起阅读兴趣，让同学们在轻松愉悦中获得了知识。

（5）短文中“关于织女星，我们中国也有美丽的传说。”指的就是《牛郎织女》的故事。很多诗人也借这个故事创作了诗歌，下面古诗中描写”牵牛织女“的是_____。

①林杰的《乞巧》

②李白的《静夜思》

③秦观的《鹊桥仙》

④纳兰性德的《长相思》

A．①④

B．②③

C．①③

【4】请你用上短文中出现的一种说明方法，用一、两句话介绍你熟悉的事物的一个特点。

__________________

12、根据课文《青山处处埋忠骨》内容回答问题。

“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”这首诗的意思是？

13、课内阅读

《匆匆》选段

在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。

去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。

……我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？

【1】对画“ ”的部分理解不正确的一项是（        ）。

A．在时间的大海里，属于我们的时间太少太少了，表达了作者的哀伤之情。

B．过去的日子消逝得那么快，无声无息，表现出作者十分无奈的愁绪。

C．时间多的是，就像汪洋大海一般。

D．时间总是在不经意间就消逝的无影无终，想寻觅也无济于事。

【2】选段中与“天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了” 所用的修辞手法相同的是哪一句？请用“       ”画出来。

【3】“我也茫茫然跟着旋转”中的“茫茫然”写出了（       ）。

A．大千世界的广阔无边

B．阳光的耀眼充足

C．眼前光景的模糊不清

D．内心的迷茫

【4】有很多表示时间的词语。请你从“旬”“瞬”“刻”“夕”“季”“晨”中选择正确的词填在句后括号里。       

表示十五分钟的时间( )                 表示十天的时间( )

表示黄昏的时间( )                       表示很短的时间( )

【5】“但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊?”对句中“不能平”理解有误的一项是（       ）

A．说明作者想珍惜时间，希望能做对社会有益的事，不甘虚度年华。

B．说明作者不甘虚度光阴，力求上进。

C．既然来到这个世界上，就不能白白走一遭，要有所作为。

D．说明作者认为时间不公平，表达了自己的不满。

14、阅读《牛和鹅》（节选），完成后面的题目。

有一次，我们放学回家，走过池塘边，看见有四只大白鹅在靠近岸边的水里游。我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。我的心里很害怕，怕它们看见了会追过来。这时，有一个顽皮的孩子故意要引它们来，就吁哩哩哩地叫了一声。鹅听见了，就竖起头来，侧着眼睛看了看，竟爬到岸上，一摇一摆地、神气地朝我们走过来；还伸长脖子，吭吭地叫着，扑打着大翅膀，好像在它们眼里根本没有我们这些人似的。

孩子们惊呼起来，急急逃跑，鹅追得更快了。我吓得脚也软了，更跑不快。这时，带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来，吭吭，它赶上了我，吭吭，它张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟，拉住我不放。在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。我想，它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么，当时自己也不知道，大概是这样叫吧：“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！”

【1】第1自然段中画横线的句子，通过__________、__________描写，把鹅_______的形象勾勒出来。

【2】文中“我的书包掉了，鞋子也弄脱了”中的“掉”和“脱”可以看出“我”_____的样子。

【3】第2自然段中画波浪线的句子是对“我”______的描写，真实地表现出“我”______。

15、用合适的关联词语，把两句话连成一句话。

（1）闰土是闰月生的。他的父亲叫他闰土。

________________________________________________________________________

（2）闰土回家去了。我还深深地怀念着闰土。

________________________________________________________________________

16、按要求写句子。

（1）那鲜艳的花朵，把学校变成了一座花园。（改为“被”字句）

_____________________________________________________________

（2）奋战在抗洪抢险一线的战士难道不值得我们学习吗？（改为陈述句）

__________________________________________________________________

（3）小草在风中微微点头。（仿写句子）

_____________________________________________________________

（4）小明今天可能一定会迟到。（修改病句）

_____________________________________________________________

17、我端起搪瓷碗，觉得很重。（改为夸张句）

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18、按要求写句子。

（1）大家的眼睛都集中到了主席台上。(修改病句)

___________________________________________________________________________

（2）妈妈对我说：“你好好养病吧，我已经向你的老师请假了。”(改成第三人称转述句)

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（3）经过反复观测、分析和实验，他们终于制服了逞凶一时的冻土。(缩句)

___________________________________________________________________________

（4）中国人要在这样不良的地质上打隧道，是根本不可能的事！(改成反问句)

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19、小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。（仿写句子）

弯弯的小河旁有一座小岛，___________________________。

20、师傅的这手绝活的诀窍，曹小三哪里看得出来？（改为陈述句）

_____________________________________________________________

21、习作。

题目：我的读书方法

提示：读书，贵在有法。每个人都会有属于自己的读书方法。你的读书方法是怎样的？效果怎么样？你是不是对自己的方法很满意？你觉得还有哪些地方可以改进，或还可以向谁学习什么样的读书方法？请以“我的读书方法”为题写一篇习作，不少于400字。