湖北省黄石市阳新县2025年小升初（五）语文试卷(解析版)

1、下列句子分别使用了怎样的说明方法，把正确答案写在（       ）。

A．火星的大气层非常稀薄，96%是二氧化碳。( )

B．地球，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观。( )

C．同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。( )

2、补充下列词语并填空。

（1）把下面的四字词语补充完整。

千________一发    ________精会神    孤芳自________     别出心________

________影自怜    横七________八   斩钉________铁  排山________海

（2）以上词语中，含有近义词的有________、________。

（3）仿写画横线的词语（含数字）：________、________。

（4）画波浪线的词语的反义词是________。

3、那些小丘的线条是那么柔美，就你只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。

我的理解：______________________________。

4、古诗文默写。

“野旷天低树，______”两句把天和树、人和月的关系写得巧妙逼真；“______，白雨跳珠乱入船”两句形成强烈的色彩对比，给人以很强的画面感；“______，______”体现了红军长征途中不畏艰难险阻的豪情壮志；“________，________”充满了作者对丰收的喜悦之情。

5、看拼音,写汉字。

1.经过连夜的追捕,疲juàn(　　)的公安干警终于在一座dǒu(　　)峭的悬崖边抓获了jié(　　)匪。

2.我们不能吃wén(　　)子、苍yíng(　　)dīng(　　)咬过的食物,

3.一个优等生tuì(　　)变为小偷,这个教训值得记取。

4.他终于摆脱了无名小zú(　　)的地位。

6、阅读古诗，回答问题。

稚子弄冰

［南宋］杨万里

稚子①金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮②。

敲成玉磬③穿林响，忽作玻璃④碎地声。

注释：①稚子：小孩子。②铮：指古代的一种像锣的乐器。③磬：古代的一种打击乐器。④玻璃：指古时候的一种天然玉石，也叫水玉，并不是现在的玻璃。

【1】古诗的后两句运用的修辞手法是__________。

【2】根据注释，用自己的话说说前两句诗的意思。

____________________________________________

【3】这首诗描写了小孩子“脱冰作戏”的场景，表现了孩童的______________和诗人对孩童的_____________________之情。

7、阅读古诗，并完成练习。

静夜思

，疑是地上霜。

举头望明月， 。

【1】将古诗补充完整。

【2】这首诗的作者是________代诗人________，写的是诗人看到________，想起了自己的__________。

【3】爷爷已经离开老家多年，逢年过节，爷爷总会望着明月说：“________，_________。我真想再回家看看啊！”

8、古诗阅读

西江月·夜行黄沙道中

[宋]辛弃疾

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。

旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

（译文）

天边的明月升上了树梢，惊飞了栖息在枝头的喜鹊。清凉的晚风仿佛送来了远处的蝉叫声。在稻花的香气里，人们谈论着丰收的年景，耳边传来一阵阵青蛙的叫声，好像在说着丰收年。

天空中轻云飘浮，闪烁的星星时隐时现，山前下起了淅淅沥沥的小雨，从前那熟悉的茅店小屋依然坐落在土地庙附近的树林中，山路一转，曾经那记忆深刻的溪流小桥呈现在眼前。

【1】下列句子中加点字词的解释，不正确的一项是（　　）

A.旧时茅店社林边（往日） B.明月别枝惊鹊（惊动喜鹊）

C.清风半夜鸣蝉（清凉的晚风） D.路转溪桥忽见（看见）

【2】“西江月”是这首词的_____。画“　　”的句子描绘出了乡村夏日夜景图：夜空晴朗，月亮悄悄升起，惊起了____；夜半时分，____徐徐吹来，把蝉的鸣叫声也送了过来。

【3】下面对这首词赏析不正确的一项是（　　）

A.词人描绘了一幅山村仲秋月夜图，抒发了丰收在望的喜悦心情。

B.“稻花香里说丰年”的不是人，而是一片蛙声。这首词既写了景，也写了人，用侧面烘托、动静相映的手法，给人以美的享受。

C.上阕中的惊鹊、鸣蝉、蛙声以动写静，突出了月夜乡村的温馨。

D.整首词采用白描手法描写词人的所闻所感，表达了作者热爱农村生活的情感。

9、阅读。

女娲（wā）造人

盘古开天辟地之后，大地上有了山川、草木、鸟兽、虫鱼，世界有了些生气。女娲想，应该再添一点儿什么，让这个世界更加生机勃勃。

她来到一个水池旁，挖了些黄土，掺（chān）和了水，仿照自己的样子捏（niē）成了一个小东西。女娲给他起了个名字叫“人”。说来也奇怪，这个小东西一落到地上，就活了起来，高兴地叫着，欢喜地跳着。女娲心里充满了惊讶和喜爱。她捏呀，捏呀……许多活泼的小生灵从她手里落到地上。她捏累了，就找来一根鞭子，蘸（zhàn）上泥浆向地面上挥舞，溅（jiàn）落的泥点居然也变成了一个个活生生的人。从此，大地上就有了许许多多的人，世界就生动活泼起来了。可是，人总是要死亡的，怎样才能使人类延（yán）续下去呢？

女娲又把人分成男人和女人，让他们结合在一起，生儿育女，繁衍（yǎn）后代。人类就这样一代一代地传下来了。

【1】照样子，写词语。

活生生 ________  _________  _________

生机勃勃 ________  _________  _________

【2】女娲是怎样捏造第一个人的，用“_____”在短文中画出相关语句。

【3】读读短文中画线的句子，发挥想象把对话补充完整。

人：__________________________

女娲：_______________________

【4】女娲想出什么办法使人类延续下去呢？用“﹏﹏﹏”在短文中画出相关语句。

10、认真读短文，按要求答题。

两只小羊

春天到了，一场小雨刚刚下完。小白羊要去东面吃草，小黑羊要去西面看望外婆，因为东西中间有个独木桥，所以两只小羊相遇了。小白羊说；“你回去，因为我比你漂亮。”小黑羊说：“漂亮算什么？强壮才行，所以你回去。”

两只小羊你争我吵，然后小白羊忍不住了，它就用羊角来顶小黑羊，正好小黑羊也是这样打算的，“嘭”的一声，两只小羊的羊角撞上去了，小白羊说：“再不让开我就发威了。”小黑羊说：“尽管来吧。”小白羊心想：“看我怎么把你挤下去。”小黑羊心想：“我这回一定把你顶下去。”

忽然两只小羊从独木桥上滑下来，两只小羊在水里喊“咩……”现在两只小羊知道自己的错了，它们互相道歉，最后小白羊说：“你爬到我背上。”小黑羊爬到小白羊的背上，然后，小黑羊的羊角钩住了小白羊的羊角，后来它们度过独木桥了。

两只小羊都懂得了做事要互相谦让，要齐心协力。

【1】短文共有( )段话，第一段共有( )句话。

【2】两只小羊认为自己有什么长处？请用“——”画出来。

【3】因为我比你漂亮。（用加点字写一句话。）

___________

【4】两只小羊为什么会掉进水里？

__________

【5】读了读文，你懂得了什么道理？

__________

11、阅读短文，回答问题。

明月初升

  夕阳终于收起了最后一缕金辉，夜（幕 慕 幕）很快降临。四周静悄悄的，只有几颗星星闪着寒光，缀在深蓝色的天空中，向我调皮地眨着眼睛，想吸引我的视线，可我却不看它们，指向天空默默地（眺 跳）望着。

  几分钟后，我的眼前展现出一幅美丽的风景画。我惊于这画的色彩瑰丽，沉醉于大自然所创造的美的境界之中了。它像一首优美的情诗，像一支充满幽情的乐曲，让人无限陶醉。

  只见一片看不清形状的树梢顶端罩着一层银纱，好像有无数宝石放在那里，闪闪发光，附近几颗小星的微光，被这片银纱吞没了，而天空中几片看不见的白云，这会儿也罩上了银纱，闪烁着光亮，我料定月亮一定会从银光中升起来的。

  果真，不一会儿，树之间露出一道（狐 弧）形的金边，那就是初升的月亮，借着树的掩映，她尽力地向上升着，升着，终于悬挂在高高的天空中了。那是怎样的一种景色！明月离我们那么近，放佛张开手臂就可以拥抱她。明月，奇伟、瑰丽，大放异（彩 采），使得那些嵌在天空中的星星顿时失去光彩。明月纯洁无（暇 瑕），把自己皎洁的光无私地献给人类，为人类带来了光明和快乐。

【1】用“／”画去括号里不恰当的字。

【2】用“　　　”画出文中的一个拟人句。

【3】短文主要写了什么？

__________________________________________________

【4】你想对明月说些什么？

___________________________________________________

12、树林和草原(节选)

屠格涅夫

现在你要出发到远离庄园的草原上去行猎了。你的车子在乡间土道上行驶了大约十俄里，终于来到了大道上。你经过无数的货车旁边，经过几家大门敞开的旅店旁边，望见里面有一口井，屋檐下还有茶炊吱吱地沸腾着；你的车子从一个村庄开到另一个村庄，穿过一望无际的原野，沿着绿色的大麻田，长久地行驶着。喜鹊从一棵柳树飞到另一棵柳树；农妇们手里拿着长长的草耙，正在田野里慢慢地走；一个行路人穿着一件破旧的土布外套，肩上背着一只行囊，拖着疲劳的步子行走着；地主家的笨重的轿形马车上套着六匹高大而疲乏的马，向你迎面而来。车窗里露出垫子的角；一个穿大衣的侍仆( )着绳子，( )着身子，( )在马车后面脚蹬上的一只蒲包上，泥污一直(  )到眉毛上。现在你来到了一个小县城里，这里有木造的歪斜的小屋子、无穷尽的栅栏、不住人的石造商店、深谷上的古老的桥。再走远去，再走远去！来到了草原地带。你从山上眺望，风景多么好！一个个全部耕种过的圆圆低低的丘陵，像巨浪一般起伏着；长满灌木丛的溪谷蜿蜒在丘陵中间；一片片小小的丛林像椭圆形的岛屿一般散布着；狭窄的小径从一个村庄通到另一个村庄；各处有白色的礼拜堂；柳丛中间透出一条亮闪闪的小河，有四个地方筑着堤坝；远处原野中有一行野雁并列地站着；在一个小池塘上，有一所古老的地主邸宅，附有一些杂用房屋、一个果园和一个打谷场。然而你的车子继续向前行驶。丘陵越来越小了，树木几乎看不见了。终于，你来到了一片茫无际涯的草原上！

【1】选择恰当的词语填在文中的括号内。

溅  扶  坐  横

【2】读画线句，作者见到的景物有：___、____、行走的行路人、_____。

【3】“再走远去，再走远去”运用__的修辞手法，这两句话在文段的结构上所起的作用是（____）

①突出到庄园的草原上去行猎的距离远。 ②承上启下的过渡作用。

【4】作者远距离行驶后，先来到了_____，来到草原时用“______”概括了草原的特点。

13、读短文，回答问题。

鸟儿向村子飞去。在一盏煤油灯旁，坐着个小女孩。鸟儿问女孩：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在那儿吗？”小女孩儿回答说__火柴已经用光了__可是__火柴点燃的火__还在这盏灯里亮着__鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。接着，她就唱起去年唱过的歌儿给灯火听。唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。

【1】给语段加上恰当的标点。

小女孩儿回答说________ 火柴已经用光了________ 可是________ 火柴点燃的火________ 还在这盏灯里亮着________

【2】鸟儿盯着灯火看了两次的举动，反映了________思想感情。

【3】树已经没了，鸟儿为什么还要唱去年的歌给灯火听？  

___________________

14、课内阅读

青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”

【1】概括主要内容的方法，一般可以用“谁怎么样”和“谁干什么”的方式概括，有结果的话还可以说清结果怎么样。选段的主要内容是_____________________。

【2】从描写青头动作和语言中的“________”、“________”等词语，我能感受到青头____________________的品质。

【3】朗读选段中青头说的话，应该用______的语气来读。

15、改为双重否定句。

（1）一切全由自己决定，我必须对自己负责。

____________________

（2）为了避免暴露，他们决定暂时断绝联系。

____________________

16、句子练习。

(1)改为陈述句：哪里还会有这样美妙的夏夜呢？

________________________________________________________

(2)改为第三人称叙述：妈妈说：“今天我去菜市场买东西。”

________________________________________________________

(3)缩句：小溪清脆的歌声在狭长的山谷里悠悠地回荡。

________________________________________________________

17、把肯定句改成双重否定句。

①贝常年生活在海里。

______________________

②孩子们在沙滩上玩耍。  

_____________________

18、按要求写句子。

1.月光照亮了高高的点苍山。

把字句：__________________________

被字句：_________________________

2.用“照亮了……照亮了……照亮了”说一句话。

________________________________

3.续写句子。

走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地；______。

4.判断下列句子所运用的修辞手法并体会其妙处。

（1）渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞“。

___________________________

（2）海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。

___________________________

19、按要求写句子。

1．父母无法照顾我。把我送到远在四川农村的外婆家。(用关联词语把两句话合成一句话)

________________________________________________________________________

2．我走在田埂上。(扩句)

________________________________________________________________________

3．四周死一般的寂静，连一个人影也看不见。(仿写句子)

________________，连________也________。

4．那满山遍野的灯笼火把，越来越近，越来越亮……(用带点的词语写一句话)

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20、句子训练场。（按要求完成句子）

（1）从文殊院到光明顶的途中，有一株松树。（缩句）

_________________________________________

（2）黄山松的枝条具有团结力。（扩句）

________________________________________________________________________

（3）这株团结松的树干很粗壮。（改成比喻句）

________________________________________________________________________

21、作文。

题目：第一次（   ）

提示：（1）先把题目补充完整。括号里可填家务活（如，做饭、洗碗、拖地），做手工（如风筝、小船）或做实验等。（2） 写清楚事情的经过，条理清楚，语句通顺。