云南省西双版纳傣族自治州景洪市2025年高考模拟（7）语文试卷（含答案，2025）

1、按要求写四字词语。

（1）为了战胜疫情，白衣战士们( ) ，冲向抗疫第一线。（表现人物高尚品质）

（2）老师话音刚落，教室里立刻( )。（形容声音）

（3）实验成功了！他( )。（形容高兴）

2、看拼音，写词语。 

3、读拼音，写词语。

jiào huì shū kān bù chǐ xià wèn

____　____　_____

zhì pǔ shuāi lǎo shù shuō jiù jiu

____　____　____　____

4、照样子，写形容不同季节的词语。

例：春             暖和 春光明媚

（1）夏                    ______

（2）秋                    ______

（3）冬                    ______

5、看拼音，写词语。

yí fèn     shān pō     zhī yè

( )   ( )   ( )

hào kè     fēng shōu     chéng shì

( )   ( )   ( )

6、课内阅读。

繁星（一五九）

母亲啊！

天上的风雨来了，

鸟儿躲到它的巢里；

心中的风雨来了，

我只躲到你的怀里。

【1】这首诗的作者是___________ ，原名__________ 。

【2】下面两个加点的“风雨”分别指什么？

（1）天上的风雨：________________________________________________________

（2）心中的风雨：________________________________________________________

【3】这首诗主要运用了的修辞手法，歌颂了____________________________ 。

【4】从“我只躲到你的怀里”这句话中，你可以体会到什么？

________________________________________________________________________

7、课内选段。

在天晴了的时候

①在天晴了的时候，

请到小径中去走走：

给雨润过的泥路，

不再胆怯的小白菊，

慢慢地抬起它们的头，

试试寒，试试暖，

然后一瓣瓣地绽透；

抖去水珠的凤蝶儿，

在木叶间自在闲游，

把它五彩的智慧书页，

曝着阳光一开一收。

一定是凉爽又温柔；

炫耀着新绿的小草，

一下子洗净了尘垢；

②到小径中去走走吧，

在天晴了的时候：

赤着脚，携着手，

踏着新泥，涉过溪流。

③新阳推开了阴霾了，

溪水在温风中晕皱，

看山间移动的暗绿——

云的脚迹——它也在闲游。

【1】按原文填空。

__________的小草 ___________的小白菊 __________的凤蝶儿

作者运用_____________的修辞手法描写以上景物，你觉得这样写的好处是________________________。

【2】（1）在诗中找出反义词。

________—_________ ________—________

（2）诗中还有许多对仗，找一找，写下来。

赤着脚—________ 踏着新泥—________

【3】读着这首诗，你能体会到诗人_____________的心情。

【4】读诗离不开想象，也离不开个人独特的情感。雨过天晴，哪些事物带给你独特的感受？泥土、蚂蚁……仿照诗中画“_________”的部分，借雨后天晴的景象，表达你的情感。________________

8、完成下列练习。

悯农（其一）

__________________粟，______________________。

____________________，________________犹饿死。

【1】把古诗补充完整。

【2】这首诗的作者是________朝的________写的。

【3】“粟”的意思是________________，“四海”的意思是_______________。

【4】这两句诗写出了农民生活的疾苦“______________，_____________。”

【5】这首诗表达了诗人________________。

9、课内语段赏析

    家乡的哈密瓜品种繁多，最有名的是“红星脆”。这种瓜呈椭圆形，长一尺左右，小的两三斤，大的足有五六公斤。淡绿色瓜皮上，有淡黄色的长条花纹。切（qiē qiè）开瓜，就看见淡红色的瓜肉，将排列整齐的白色瓜子拨（bō bá）去，就可以吃了。“红星脆”的味道很奇特，甜丝丝的，夹杂着一股酒味。吃起来又甜、又香、又脆，吃完后，嘴里还久久地留着那醉人的香味。

【1】用“△”标出描写味道的词语。

【2】这一段文字从             、          、            、和           四个方面介绍了“红星脆”。

10、阅读下文，回答问题

写给童年的一封信

朱德庸

①你不认识我，但我认识你很久了，我必须承认，有很长一段日子我几乎把你忘了。我再度想到你是2000年，那年我的孩子9岁，我陪着孩子过他的童年时，我自己也再重（chòng  zhóng）新过了一次童年，那时我才把你，从我记忆的墙角找了回来。

②我写这封信给你，是想要谢谢你，每当我的人生碰到一些困惑及彷（páng）徨（huáng）时，你给了我方向。那个方向也许不符合社会价值观或众人的期望，但却符合我自己内心的感觉，那种感觉就是一种快乐和知足。

③你充满了对人生的各种疑问，现在的我可以给你一些答案。

④你曾问：幸福是什么？

⑤幸福不是一辈子平顺富有，而是找到一个可以陪你度过人生逆境的人。

⑥人生是什么？

⑦人生就是一座迷宫，你花前半生找入口，然后花后半生找出口。

⑧幽默是什么？

⑨幽默就是一扇想象力的旋转（zhuǎn  zhuàn）门，可以把你从阴湿幽暗的地窖，瞬间转（zhuǎn  zhuàn）到艳阳高照的海滩。

⑩成功是什么？

⑪成功是，就算所有的价值观都变成钱的时候，你还是不违反你的“梦天性”，永远拥有梦。

⑫我不确定这些答案是否正确，也许20，30年后的我会再写信给我，如同我现在写给你。当我再迷惘时我会乘（chéng  shèng）着脑中的时光机器去找你，让你告诉我我是谁。

⑬谢谢你，小时候的我，我会和你一起，用我们自己单纯的方式，在这个时代里慢慢向前走。

【1】这是著名漫画家朱德庸写给童年的自己的信，边读边选择括号里正确的读音。

重________（chòng  zhóng）新    旋转________（zhuǎn  zhuàn）

转________（zhuǎn  zhuàn）到    乘________（chéng  shèng）着

【2】认真阅读第①、②自然段，估计朱德庸写这封信的时间是（    ）

A. 2000年以前 B. 2000年以后 C. 2018年

【3】这封信回答了童年朱德庸关于________、________、________和________的困惑。

【4】对于成年朱德庸的回答，你有什么看法？请从⑤、⑦、⑨、⑪自然段的回答中任选一句。

 ________________________________________________________________

【5】从信中，你也许能猜测出童年的朱德庸是一个什么样的孩子，请将你的猜测写出来，并说说依据。

_________________________________________________________________

11、读一读，做一做。

一个夏天的早晨，天气（晴 清）朗，阳光明媚。小兔子雪雪出了家门，蹦蹦跳跳地到森林里玩。她走着走着，突然，乌云密布，电闪雷鸣，一会儿就下起了倾盆大雨。

小兔子雪雪想：下这么大的雨，会把我的新衣服淋湿的。她看见路边有一个大蘑菇，就把蘑菇摘了下来，顶在头上，高高兴兴地跑回了家。

兔妈妈看到小兔子雪雪，奇怪地问：“这么大的雨，你身上怎么没有被淋湿呀？”小兔子雪雪（很   得）意地说：“我用大蘑菇作雨伞呢！”兔妈妈骄傲地说：“我的孩子真聪明!”

【1】用“/”划去括号里不正确的字。

【2】想一想，填一填。

夏天的早晨，（__________）出门到（_________）里去玩。突然下起了倾盆（_________），她就把大蘑菇当作了（_______），使自己没被雨淋湿。回到家，她得到了（__________）的称赞。

【3】第一自然段里有好几个描写天气的四字词语，像“天气晴朗”，再找一找，请用“____”画出四个来。

【4】小兔子看见下雨了，她是怎么做的？认真读第二自然段，用“～”画出相关句子。

12、阅读。

①那条白线很快地向我们移来，逐渐(　　)，(　　)，横贯(　　)。②再近些，只见(　　)，形成一堵两丈多高的水墙。③浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马(　　)，(　　)地飞奔而来；那声音如同(　　)，好像大地都被震得颤动起来。

【1】按原文内容填空。

【2】这段话按照由______及______的顺序描写了潮来时的景象，我是从__________、____________这两个词语中知道的。

【3】文段第③句的后一个分句描写的是大潮的________，除此之外，文段其余内容描写的是大潮的________。作者运用了比喻的方法，把浪潮比作________、________、________，大潮的壮观让作者不由地产生了丰富的联想，我能摘抄一句：___________。

【4】唐朝诗人刘禹锡在《浪淘沙》中写道：“八月涛声吼地来，头高数丈触山回。”片段中哪些语句描写的是这两句诗的情景？请画上波浪线。

13、课内阅读。

我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他的脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。就这样，这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。

【1】“耍”字用音序查字法先查_______，再查_______；用部首查字法先查________，再查______画。“耍”字在字典中的解释有：①玩；②施展；③戏弄，在本文中选第________种解释。

【2】这段话中哪些内容具体写了蒲公英给“我们”带来了快乐？用“____”画出有关句子。

【3】这段话主要写了什么？

____________________________

14、阅读下面短文，回答文后问题。

胖子

胖子是我的同学，我俩一起长大。是我看着他一天天胖起来的。不知为什么他那么胖。

他那圆圆的脸上嵌着一双被肉挤得可怜的小眼睛，厚厚的嘴唇总是拼在一起，胖胖的身子，走起路来肉都一颤一颤的。他爱穿一件蓝运动服，领口系得紧紧的。

胖给人的感觉是笨，笨者不灵便也。别看他动作不灵便，可有些事偏偏往前凑。

学校开运动会，要报表了，可1500米这个项目谁也不敢填，把老师急得团团转。就在这当儿胖子站出来了，出人意料地报了1500米这个项目。

老师和同学都用惊异的目光打量着他，好像在说：“你那么老胖，能跑1500米？”他自信地望着大家，仿佛在说：“瞧着吧，我会取得好成绩的。”

此后，他每天早晨天不亮就起来了，围着学校的操场跑呀跑。长跑贵在坚持。为了锻炼自己的耐力，他腿上绑了沙袋，一圈、两圈、三圈……天天他都带着满脸的“小路”踏进家门……

然而，胖子也有落后的时候。

一次平操场，活还没干完，同学们又累又饿，草草收兵，匆匆忙忙往家走。可胖子却慢吞吞地走在后面专捡那些别人落下的又脏又重的石地块……

平时放学后，同学们都回家了，可他又落在后面，等着背那个扭伤了脚的同学……

这就是我们的胖子，一个可爱的“胖子”。

【1】给下列划线字选择正确读音。

系紧________（xì  jì）   落后________（luò  là）

落下________（luò  là）   后背________（bèi  bēi）

【2】照样子写词语。

①匆匆忙忙：________

②慢吞吞：________

【3】哪句是比喻句________

A. 老师和同学好像在说：“你那么老胖，能跑1500米？”

B. 天天他都带着满脸的“小路”踏进家门……

15、句子因智慧而美丽。

（1）野菊花插满了小辫儿。（改为“被”字句）

（2）我永远感激我的启蒙老师（改为反问句）

16、杨利伟说：“飞船运行正常。我自我感觉良好。我为祖国感到骄傲。”（改为转述句）

________________________________

17、请用一种说明方法将下面的句子写具体。

学校的升旗杆真高。

________________

18、按要求写句子。

（1）照样子，把下面的句子补充完整。

例：椰子扑通一声掉进水里。

只听见_________，他咽了下口水。

汽车___________，从我们面前经过。

（2）照样子，用自己的话转述别人说的话。

例：老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”

老婆婆说，管他狼，管他虎，她什么都不怕，就怕漏。

①裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。”

__________________

②顾客提出：“把我那棉袄里的棉花拽掉，改成夹袄，让我提前在秋天就能穿上合时的新衣服吧。”

_________________

【小贴士】在转述别人说的话时，要注意：①标点符号要变化，改为转述句后，去掉______，冒号改为______；②第一、第二人称要改变；③原话中的叹词、语气词等一般要_______。

19、把反问句改成陈述句。 

1.这不是刺猬吗？

________________________

2.这样糊里糊涂地背，有什么用呢？

__________________________

3.可是你说这些对我有什么用呢？

____________________________

20、根据要求写句子。

（1）奶酪全被他吃光了。（改为“把”字句）

_____________________

（2）狐狸就这样轮流地咬着两半块奶酪。（用加点的词语写句子）

______________________

21、【习作表达我最棒】（35分）

在成长的过程中，深情的关爱，真诚的鼓励，愉快的合作，励志的名言……都曾给予你力量，使你战胜了困难，取得了进步，获得了成功，不断地成长。请以《   的力量》为题写一篇作文。

要求：

①先将题目补充完整。

②围绕一个意思，用具体的事例展开叙述，感情真实。

③分段表述，条理清楚，字数不少于450字。

④书写工整，语句通顺，注意标点符号的使用。