2024-2025学年（下）鹰潭八年级质量检测语文

1、下列加点词与其他三项不同的一项是（　　）

A. 鹏之背，不知其几千里也

B. 马之千里者

C. 是鱼之乐也

D. 大道之行也

2、下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（   ）

A.贫瘠（jí）   怠慢（dài）   萌发（mén）   熠熠烁烁（yì）

B.物候（hóu）   遗骸（hái）   偏僻（pì）   阴奉阳违（wěi）

C.欺侮（wǔ）   寒噤（jīn）   拙劣（liè）   纷至沓来（tà）

D.挂罥（juàn）   顷刻（qǐng）   撺掇（duō）   辚辚前进（lín）

3、对《大自然的语言》一文说法不正确的一项是（ ）

A．“凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。”这句话运用了作比较的说明方法。

B．“物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741年到1750年10年平均同1921年到1930年10年平均的春初7种乔木抽青和开花日期相比较，可以看出后者比前者早9天。”这段文字中“后者”是指：开花日期，“前者”是指：抽青日期。

C．题目“大自然的语言”运用了拟人的修辞方法。

D．物候现象的来临决定于纬度的差异、经度的差异、高下的差异、古今的差异。

4、下列说法有误的一项是（  ）

A．《资治通鉴》，北宋司马光主持编纂的一部纪传体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。

B．“铭”和“说”都是古代的一种文体。前者用于述功纪行或警戒劝勉，如《陋室铭》；后者用以记叙、议论或说明等方式来阐述事理，如《爱莲说》。

C．王安石，字介甫，号半山，江西临川人，北宋政治家、文学家、思想家、唐宋八大家之一。

D．普希金，俄国诗人，被誉为“俄罗斯文学之父”“俄罗斯诗歌的太阳”“青铜骑”，代表作有《自由颂》《致恰达耶夫》《致大海》等。

5、重送①裴郎中贬吉州

刘长卿

猿啼客散暮江头，人自伤心水自流。同作逐臣君更远，青山万里一孤舟。

（注释）①重送:刘裴二人曾一起被召回长安又同遭贬谪。此前诗人以写一首同题五言律诗，是为“重送”。

【1】下面对这首诗的理解或赏析，不正确的两项是（ ）

A. 第一句中“客散”二字照应题目中的“送”，表明诗人与友人的分别，点明送别的时间。

B. 第二句中的两个“自”字表现出诗人有情而流水无情,更衬托出诗人别离时的伤感之情。

C. 三，四句用“君更远“青山万里”暗示裴郎中前程远大。

D. 通篇紧扣住江边送别的特定情景来写，使写最与抒自然而巧妙地结合在一起。

E. “猿啼”在古诗词中经常营造清冷凄切的氛围，所以本诗也有有清冷凄切的情感存在。

【2】“青山万里一孤舟”一句内涵丰富，请分析这句表达出了诗人怎样的思想感情。

6、腹有诗书气自华，根据你的积累填写下面的诗句。

（1）浮云游子意，______________。（李白《送友人》）

（2）青青子衿，______________。（《诗经·子衿》）

（3）青树翠蔓，______________，______________。（柳宗元《小石潭记》）

7、阅读下面的文字，回答有关问题。

他明白他如今终于给打败了，没法补救了，就回到船梢，发现舵把那锯齿形的断头还可以安在舵的狭槽里，让他用来掌舵。他把麻袋在肩头围围好，使小船顺着航线驶去。航行得很轻松，他什么念头都没有，什么感觉也没有。他此刻超脱了这一切，只顾尽可能出色而明智地把小船驶回他家乡的港口。

（1）本段节选自《   》，文中的他是   。（名字）

（2）A.结合全文，说说为什么他认为自己被打败了？

B.你认为老人被打败了吗？请说说理由。

8、阅读下面的文章,回答下列各小题。

做一个勇于批判又敢于担当的人

——在北京大学2018年开学典礼上的演讲

①一个勇于批判的人,往往也有强烈的完美主义和理想主义的心理,很难接受事物的瑕疵,因此不会轻易给人赞美和肯定,甚至对自己也未必满意,索性洁身自好,彻底不做事。相反,一个勇于任事的人,喜欢在一点一滴的具体事功中获得意义,不愿过多地批判甚至刻意回避现实的阴暗面,更愿意去发现现实的合理性,希望承担建设和改善的责任。

②大家想过没有,当这两种人相遇的时候,会是一种什么样的场景?

③一个把批判精神贯穿到底的人,可能会觉得社会上遍地不公,无能之辈横行。这些无能之辈整日里蝇营狗苟,浑浑噩噩,国家就要毁在他们这些人手里,恨不得要对他们进行正当防卫。

④而一个只想着埋头做事的人,可能会觉得社会上整天空发议论、不干实事的闲散人太多了,有些人就是不肯传播正能量,总是盯着社会的不足之处,把它们夸大渲染,像个苍蝇一样讨厌。

⑤天下兴亡,匹夫有责。如何从我做起,避免那令人痛心疾首的事情发生?

⑥一个人在青年时代养成的品格,会影响他的一生。所以,我给各位同学的建议是:从今天开始,在学习生活中,既要培养自己敢于批判的精神,也要锻炼自己勇于任事的作风。将来大家离开校园,承担社会角色时,是在朝还是在野,是批判者还是建设者,个人选择总是要有所侧重。但是,只要一个人在青年时代,就有意识地同时培养自己批判者和建设者的精神品质,在他进入社会之后,就不会轻易地把与自己做出不同选择的人,视为敌人。

⑦当他作为批判者,发起猛烈批评的炮火时,他也同时能够看到,这个社会中有光明的地方。他能够批评荒谬,也肯定进步,能够对那些勇于任事的建设者给予理解和尊重。当他作为建设者,也能够正确对待批评的声音,能够把不同的意见,——哪怕再刺耳——一也当作是对事业的鞭策,而不是播上自己的耳朵或对方的嘴巴。之所以能做到这一点,都是因为在他年轻的时候,就努力做一个敢于批判也勇于担当的人。先在自己身上,反复训练,左右互搏,实现了这种人格的对立统一,才可能扩充出一个真正的“兼容并包”的格局和胸怀。

【1】作者在演讲中对学生提出了什么样的希望?

_________________________________________

【2】第①-④段在文章中的作用是什么?

_____________________________________

【3】文中划线句子中加点的“哪怕再剌耳”能否删去?谈谈你的看法。

_________________________________________________________

【4】联系自己的实际,谈谈你读了这篇文章后的感受。

______________________________________________

9、请以姜小牙的名义写一篇竞选班长的演讲词。

要求：（1）思路清晰，体现人物性格特点；（2）情感真挚，热爱生活，充满正能量；（3）不得抄袭、套作；不得出现真实的人名、校名；不少于600字。