1、我会填空。
(1)_______________,沿河看柳。
(2)你拍十,我拍十,__________是大事。
(3)树无根_________,人无志__________。
(4)爸爸常常教育我:“与朋友交,___________。朋友之间一定要讲诚信。”
(5)天苍苍,_____________,风吹草低见牛羊。
2、给句子加标点。
(1)乌塔趁暑假游历欧洲 已经去了法国 瑞士 奥地利 在意大利去了威 尼斯 米兰 佛罗伦萨 最后还要去希腊
(2)爸爸 大孩子摇着他的腿 你看那树多高
3、写出下列词语的反义词
惊慌——( ) 痛苦——( ) 乱哄哄——( )
4、根据课文内容填空。
1.风,是大自然的音乐家,他会在森林里_____。当他翻动树叶,树叶便________唱出_____。
2.父亲一生最喜欢树林和鸟,他是一个_____、______的人。
3.小刺猬偷枣的本事真____,真是个____的小东西。
4.采莲姑娘穿着绿色的裙子,微笑着采摘莲子。看到这番景象,我情不自禁地吟诵起“_____裁,芙蓉______”的诗句。
5、给加点的多音字注音。
1.这个小实验的方法老师重( )复说了好几遍,说明非常重( )要。
2.小豆豆喜欢在空( )闲的时候,坐在草地上看蓝蓝的天空( )。
6、阅读古诗词。
浣溪沙
[宋]苏轼
游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。
谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。
【1】解释下列词语。
(1)无再少:____________________
(2)唱黄鸡:______________________
【2】画横线的部分是这首词的小序,点出了词人所观所感的地点是________,其中的主要景物是__________。小序中的“溪水西流”与词中的“______________”相照应。
【3】上阕描绘的景物有兰芽、________、________、________、________子规等。
【4】下列诗句所表达的思想与本词下阕相近的一项是( )
A.百川东到海,何时复西归?
B.花有重开日,人无再少年。
C.老当益壮,宁移白首之心。
D.常将有日思无日,莫把无时当有时。
7、阅读理解。
《西江月·夜行黄沙道中》 【宋】辛弃疾
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
【1】词的上片写了很多夏夜特有的声音,写这些声音有何作用?
______________________________________
【2】以下对诗词理解有误的一项是( )
A.词人描绘了一幅山村盛夏月夜图,充满了清幽恬静的乡土气息,抒发了丰收在望的喜悦心情。
B.词中运用了侧面烘托和动静相衬的表现手法,既写景又写人,使整个夏夜充满诗情画意。
C.上片写晴,下片写雨,“七八个星天外,两三点雨山前”两句,描写了骤雨将至的景象,也隐寓词人退隐生活总内心的不宁静。
D.“旧时茅店社林边,路转溪桥忽见”的意思是,踏着小路在溪桥处转了个弯,忽然出现了社林旁边曾经见过的那个茅店。
【3】孟浩然在《秦中寄远上人》中写到:“一丘常欲卧,三径苦无资。北土非吾愿,东林怀我师。黄金然桂尽,壮志逐年衰。日夕凉风至,闻蝉但益悲。”同样写蝉,两位诗人的情感是否相同?请简要分析。
_____________________________________
8、课内阅读。
母亲啊!
天上的风雨来了,
鸟儿躲到它的( )里;
心中的风雨来了,
我只躲到你的( )里。
【1】把原文补充完整。
【2】选择正确的答案填空。
“天上的风雨”是指____,“心中的雨点”是指____。
A.自然现象,刮风下雨。
B.人生中的坎坷、磨炼、烦恼、打击等。
【3】诗句通过联想和类比,描写“我”心灵受到打击时向母亲____________,讴歌母爱的________和________。
9、认真阅读下面短文,回答问题。
童年读书
莫言
我童年时的确迷恋读书。
那时候既没有电影更没有电视,连收音机都没有。只有在每年的春节前后,村子里的人演一些《血海深仇》、《三世仇》之类的忆苦戏。在那样的文化环境下,看“闲书”便成为我的最大乐趣。我体能不佳,胆子又小,不愿跟村里的孩子去玩上树下井的游戏,偷空就看“闲书”。父亲反对我看“闲书”,大概是怕我中了书里的流毒,变成个坏人;更怕我因看“闲书”耽误了割草放羊;我看“闲书”就只能像地下党搞秘密活动一样。后来,我的班主任家访时对我的父母说其实可以让我适当地看一些“闲书”,形势才略有好转。但我看“闲书”的样子总是不如我背诵课文或是背着草筐、牵着牛羊的样子让我父母看着顺眼。
我偷看的第一本“闲书”,是绘有许多精美插图的神魔小说《封神演义》,那是班里一个同学的传家宝,轻易不借给别人。我为他家拉了一上午磨才换来看这本书一下午的权利,而且必须在他家磨道里看并由他监督着,仿佛我把书拿出门就会去盗版一样。这本用汗水换来短暂阅读权的书留给我的印象十分深刻,那骑在老虎背上的申公豹、鼻孔里能射出白光的郑伦、能在地下行走的土行孙、眼里长手手里又长眼的杨任,等等等等,一辈子也忘不掉啊。
记得从一个老师手里借到《青春之歌》时已是下午,明明知道如果不去割草羊就要饿肚子,但还是挡不住书的诱惑,一头钻到草垛后,一下午就把大厚本的《青春之歌》读完了。身上被蚂蚁、蚊虫咬出了一片片的疙瘩。从草垛后晕头涨脑地钻出来,已是红日西沉。我听到羊在圈里狂叫,饿的。我心里忐忑不安,等待着一顿痛骂或是痛打。但母亲看看我那副样子,宽容地叹息一声,没骂我也没打我,只是让我赶快出去弄点草喂羊。我飞快地蹿出家院,心情好得要命,那时我真感到了幸福。
我的二哥也是个书迷,他比我大五岁,借书的路子比我要广得多,常能借到我借不到的书。但这家伙不允许我看他借来的书。他看书时,我就像( ),悄悄地溜到他的身后,先是远远地看,脖子伸得长长,像( ),看着看着,我就像( ),贪婪地靠了前。他知道我溜到了他的身后,就故意地将书页翻得飞快,我一目十行地阅读才能勉强跟上他。他很快就会烦,合上书,一掌把我推到一边去。但只要他打开书页,很快我就会凑上去。有一次他借到一本《破晓记》,藏到猪圈的棚子里。我去找书时,头碰了马蜂窝,嗡的一声响,几十只马蜂蜇到脸上,奇痛难挨。但顾不上痛,抓紧时间阅读,读着读着眼睛就睁不开了。头肿得像柳斗,眼睛肿成了一条缝。
不久,我从一个很赏识我的老师那里借到了一本《钢铁是怎样炼成的》,晚上,母亲在灶前忙着做饭,一盏小油灯挂在门框上,被腾腾的烟雾缭绕着。我个头矮,只能站在门槛上就着如豆的灯光看书,我沉浸在书里,头发被灯火烧焦也不知道。
读完《钢铁是怎样炼成的》,“文化大革命”就爆发了,我童年读书的故事也就完结了。
【1】将下列词组分别填入文中的( )里。(填序号)
①一只喝水的鹅 ②被磁铁吸引的铁屑一样 ③极饿的馋狼见到心爱之物
【2】本文主要写作者童年时因为迷恋读书而借阅四本书的故事,请用简洁的语言依次概括:为读《封神演义》________;为读《青春之歌》________;为读《破晓记》_________;为读《____________》_________。
【3】阅读第二自然段,请说说为什么“我看‘闲书’的样子总是不如我背诵课文或是背着草筐、牵着牛羊的样子让我父母看着顺眼”?
____________________________
【4】阅读第四自然段,完成填空。
(1)文中“晕头涨脑”一词写出了_____________
(2)文中句子“我心里忐忑不安,等待着一顿痛骂或是痛打。”中加点词语“忐忑不安”表现了“我”_______________
(3)对文中画横线的句字中的“幸福”,理解最恰当的一项是( )
A.母亲的宽容与理解,原谅“我”的失误,让“我”感到幸福。
B.看完了书让“我”满足,母亲的理解与宽容让“我”感到“幸福”。
C.读了一下午的书,让“我”感到快乐,感到幸福。
D.能帮助母亲做事,“我”感到幸福。
【5】2012年10月11日,北京时间19点,2012年诺贝尔文学奖揭晓,中国作家莫言获奖。请结合莫言童年的读书经历,说说他获诺贝尔文学奖给你什么启示?
__________________________
10、阅读乐园。
在我国南海的万里碧波上,有一颗灿烂的明珠,她就是富饶美丽的海南岛。
海南岛土地肥沃,物产丰富。岛上有许多橡胶园、椰子园和热带植物园;海里有海参、大龙虾等名贵水产;地下有丰富的矿产资源。
海南岛风景优美。五指山上热带树木郁郁葱葱,四季常青。万泉河滔滔奔流,灌溉农田。旅游胜地亚龙湾海滩,一望无际,沙白如银。
海南岛的椰林风光惹人喜爱。那一棵棵挺拔的椰子树,树形奇特,树干上没有树枝。树梢上的绿叶像撑开的伞,伞下果实累累。
【1】给本文拟一个标题,写在文前的横线上。
【2】文中“灿烂的明珠”指的是____________
【3】海南岛有哪些丰富的物产?用“ ”画出来。海南岛有哪些优美的风景?用“﹏﹏﹏”画出来。
11、阅读天地(11分)
没有嫉妒的友谊
一只善于交际的夜莺发现树林里的歌唱家中间存在着十分强烈的嫉妒 —— 因而交不上一个朋友。他想:“也许我能在别的种族里找到一个朋友。”于是便满怀信心地向着一只孔雀飞去。
“美丽的孔雀,我很钦佩你!”
“我也很钦佩你,可爱的夜莺!”
“那么我们交个朋友吧。我们不会互相嫉妒的,你看上去很悦目,而我则听起来很悦耳。”
于是夜莺和孔雀交上了朋友。
最亲密持久的友谊,常常是在能够互相取长补短的人们之间结成。
(1)根据课文内容选择正确答案。2分
夜莺和孔雀能交上好朋友,是因为( )
①夜莺歌唱的好,孔雀很美。②它们互不嫉妒,能够相互取长补短。③它们不在同一种族里。
(2)“我们不会相互嫉妒的,你看上去很悦目,而我则听起来很悦耳。”这里的“你”指的是 ( ) ,“我”指的是( ) 。
(3)假如你与朋友有了嫉妒,相信友谊就不会长久,通过这个故事你知道自己该怎么做了吗?(5分)
12、牵着母亲过马路
周末下午偕妻儿回家,年近花甲的母亲喜不自禁,一定要上街买点好菜招待我们。母亲说:“你们回来,妈给你们煮饭,不是受累,是高兴啊!”我便说:“我陪你去吧!”母亲乐呵呵地说:“好,好,你去,你说买啥妈就买啥。”
到菜市需要走一段人行道,再横穿一条马路。正是下班时间,大街上车来车往,川流不息的人群匆匆而行。年龄大了,母亲的双腿显得很不灵便,她提着菜篮,挨着我边走边谈些家长里短的生活琐事,我耐心地听她诉说。
穿过马路,就是菜市了。母亲突然停了下来,她把菜篮挎在臂弯,腾出右手,向我伸来……
一刹那间,我的心灵震颤起来。这是一个多么熟悉的动作呀!
上小学时,我每天都要穿过一条马路才能到学校。母亲那时在包装厂上班。学校在城东,厂在城西,母亲担心我出事,每天都要送我,一直把我送过马路才折身回去上班。横穿马路时,她总是向我伸出右手,把我的小手握在她的掌心,牵着手走到马路对面,然后低下身子,一遍遍地叮嘱:“过马路要跟着别人一起过……”
20多年过去了,昔日的小手已经长成一双男子汉的大手,昔日的泥石路已经变成柏油路,昔日年轻的母亲已经皱纹满面,手指枯瘦,但她牵手的动作依然如此娴熟。她一生吃了许多苦,受了许多罪,这些都被她像掠头发一样——掠散,但永远也抹不去爱子的情肠。
我没有把手递过去,而是伸出一只手从她的臂弯上取下篮子,提在手上,另一只手轻轻握住她的手,对她说:“小时候,每逢过马路都是你牵我,今天过马路,让我牵你吧!”母亲的眼里闪过惊喜……笑容荡漾开来,像一个老农面对丰收的农田,像一个渔民提着沉甸甸的渔网……
【1】联系上下文,解释下列词语。
(1)喜不自禁:___________________
(2)川流不息:___________________
【2】文章第一自然段中写“年近花甲的母亲喜不自禁”,第七自然段中写“母亲的眼里闪过惊喜”,这两次“喜”的原因各是什么?
____________________________________
【3】仔细阅读文章,下列说法有误的一项是( )。
A.文章主要写“我”牵着母亲过马路,也回忆了小时候母亲牵着“我”过马路的情景。
B.文章中的母亲,不仅仅是“我”的母亲,也指祖国母亲。
C.文章最后一个自然段连用两个比喻句,生动形象地表现了母亲的欣慰、满足和喜悦之情。
D.这篇文章以叙事为主,精选了生活中的一个片段,将炽烈的感情寓于字里行间,语言平白如话,质朴无华。
【4】生活中,你的父母也为你做过许多事,回忆一下,仿照文章第五自然段画横线句子的写法,选择一个令你印象深刻的场景,写几句话。注意要运用动作描写和语言描写。
___________________________________
13、课外阅读,回答问题
王献(xiàn)之是晋代大书法家王羲(xī)之的儿子,他从小就跟着父亲练字。
有一次,他跑到书房向父亲请教一个问题:“别人都称赞您的字写得好,您有什么秘诀吗?”王羲之哈哈大笑起来,抚摩着他的头说:“秘诀?有。你明天早晨到屋后的小花园去看看吧!”
第二天清晨,王献之来到小花园,见父亲已坐在石凳上聚(jù)精会神地写字了。王羲之见儿子来了,指着花园里的十八口大水缸说:“你不是问秘诀吗?秘诀就在这些大水缸里。你把这十八口大水缸里面的水都写完就知道了。”
王献之一下子明白了,要写好字没有秘诀,只有靠坚持不懈(xiè)地勤学苦练。自那以后,王献之每天早早起来练字,日复一日,年复一年,最终也成了大书法家。
【1】给短文加一个题目:_____________________________
【2】根据解释,在文中找出相对应的词语并写下来。
(1)集中精神,集中注意力。 (_______________)
(2)坚持到底,一点不放松。 (_______________)
【3】王献之听了父亲的话后明白了什么?请用“ ”画出来。自那以后他又是如何做的呢?请用“ ”画出来。
【4】你最想学习什么本领呢?你准备如何学好这项本领呢?
___________________________________
14、课外阅读。
由于科学的进步,人们正在向农业工厂化进军。实现农业工厂化的关键技术是无土栽培。所谓无土栽培就是利用营养液、容器或沙砾等,依照作物对土壤的要求,人为地创造作物生长的最佳环境。
无土栽培有许多优点:一是节约土地,在太空、沙漠、盐碱地以及人口稠密的城市等少土或无土的地方,均能建设成理想良田;二是管理方便,能人为地满足植物对温、光、水、肥、气的要求;三是不受自然灾害的影响,能确保丰收;四是不受农时季节约束,可以根据市场行情,实行全年播种收获;五是可以避免因土地连作而带来的各种病虫害。
(1)什么是无土栽培?在文中用“____”画出来。
(2)无土栽培有________个优点,请你分别用四到十个字概括每个优点。
________________________________________________________________________
(3)短文运用了________、________的说明方法。
15、按要求完成下列句子。(共5分)
(1)把下列句子改成“把”字句和“被”字句。(2分)桂林的奇异风光吸引了世界各地的游客。
“把”字句:
“被”字句:
(2)缩写下面的句子。(1分)
伟大的共产主义战士白求恩同志不远万里来到中国。(3)修改下列病句。(2分)
①春天的昆明是一年中最美丽的季节。
②早晨,他穿上衣服和帽子,背起书包就往学校跑。
16、把下面的句子改写成陈述句。
世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢?
___________________
17、按要求改写句子。
(1)我们很快就学会了新的技术。(改为“被”字句、“把”字句)
_____________________________________
(2)浓墨似的乌云一下子遮黑了半边天。(改为“被”字句、“把”字句)
_____________________________________
(3)生活在八十年代的青年人是多么幸福啊!(改为陈述句)
______________________________________
(4)青少年不能没有理想。(改为反问句)
________________________________________
(5)你们可以小点声说话吗? (改为祈使句)
___________________________________
18、句子练功房。
(1)喂猪的老头儿在墙根靠着,笑盈盈地看着他的两头小白猪变成了小金猪。(缩句)
_________________________________
(2)老婆婆说:“管他狼哩,管他虎哩,我什么都不怕,就怕漏!”(改为转述句)
___________________________________
(3)仿写句子:雨后,我们会看到地上有许多水洼,就像有趣的镜子,映射着我们的脸。
_________,我看到____________________,就像_______________________。
(4)老师给我们讲了许多爱国将领岳飞的故事。(修改病句)
________________________________
19、改为肯定句。
诸葛亮不是不知道三天交不出十万支箭的严重后果。
_________________________________________
20、例:“真的,一个陶罐!”其他的人都高兴地叫起来。
“爸爸给我买的新铅笔不见了。”妹妹________________。
21、习作。
题目:这件事,真让我
提示:生活中有很多事令我们记忆犹新,或是感动,或是惭愧,写清楚事情的经过和当时的感受。
要求:先把题目补充完整,字数不少于400。
邮箱: 联系方式: