2024-2025学年（下）黄山八年级质量检测语文

1、下列词语书写及拼音全对的一项是（   ）

A.震憾hàn   糜子méi 归省shěng 晦暗huì   人情世故shì

B.龟裂jūn   行辈xíng   偏僻bì   帷幕wéi   垂珠联珑lóng

C.怅罔wǎng   幽悄qiǎo   亢奋kàng   斡旋wò   消声匿迹xiāo

D.狩猎shòu 凫水fú   眼眶kuàng 锵然qiāng 大彻大悟chè

2、下列加点词语运用不正确的一项是( )

A. 他遥望远方，只觉得面前无边的云雾如海，看似平静的海面下暗流汹涌，似有一头万年巨兽隐伏其中，正窥伺着他。

B. 羸弱无助的孤儿和被遗弃的病残儿童在福利院得到精心照料和养育，他们中的许多人在这里长大成人后走上了社会。

C. 学习犹如登山，要脚踏实地，循序渐进，不能指望一步登顶，这个道理是不可名状的。

D. 清江上架起桥梁愈见其美，造型独特的桥身与两岸美丽的景色彼此呼应，相得益彰。

3、下列词语中没有错别字的一项是（     ）

A．恭顺       煞风景       震耳欲聋       名副其实

B．高梁       湿漉漉       草长莺飞       挑拔离间

C．瞭望       摄像头       招遥撞骗       相辅相成

D．撺掇       霓红灯       人情事故       川流不息

4、下列句子中没有语病的一项是（  ）

A.龙岩学院两位90后毕业生创办的蒂客服饰有限公司已经成为集研发、生产、销售为一体。

B.随着天气转暖，巍峨耸立的珠穆朗玛峰迎来了登山热潮，出现了大排长龙的景象。

C.在央视专访中，任正非先生关于人才、教育和创新的诸多看法都闪耀着智慧的观点。

D.老年人心力衰竭的主要原因是由于劳累、用脑过度、精神紧张、食盐过多、感冒等诱发的。

5、阅读下面的诗歌，完成下面小题。

送杜少府之任蜀州

王勃

城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。

【1】下列对诗的理解和分析不正确的一项是（ ）

A.这首五言律诗是送别诗的名作，诗人在慰勉友人不用伤悲难过。

B.首联点出送别地与友人即将赴任地，隐含送别情意，对仗严整。

C.诗歌颔联是说诗人跟朋友都要去外地做官，是值得高兴的事。

D.尾联点出“送”的主题，不要在临别之时像儿女一般泪洒衣裳。

【2】这首诗中的“海内存知己，天涯若比邻”是千古传诵的句子，请谈谈你的理解。

6、默写古诗文中的名句。

①《桃花源记》中桃花源人的神态： __________，________。

②《茅屋为秋风所破歌》诗中表现杜甫舍己为人的献身精神，博大的胸襟、至死不悔的决心的那两句诗是：__________，___________。

③成语“秋水伊人”源之《蒹葭》中的诗句： ________，_________。

④关关雎鸠，_________。(《诗经·关雎》)

⑤____________，在城阙兮。 (《诗经·子衿》)

⑥城阙辅三秦，___________。 (王勃《送杜少府之任蜀州》)

⑦____________， 团团围定炕上坐。（贺敬之《回延安》）

7、判断题（对的打“√”，错的打“×”）。

（1）感情激动时期，不仅会耳不聪，目不明，看不清对方：自己也会无意识的只表现好的一方面，把优点隐藏起来。——《傅雷家书》（_____）

（2）傅雷夫妇作为中国父母的典范一生苦心孤诣，呕心沥血培养的两个孩子：傅聪——著名钢琴大师；傅敏——英语特级教师。——《傅雷家书》（______）

（3）年幼的简•爱有一次因为和表姐打架被舅妈关入红房子。——《简爱》（____）

8、阅读下面选文，回答后面小题

雨中明月山

梁衡

①江西西部有明月山，藏于湘赣之间，不为人识。当地政府恨世人不识璧中之玉，闺中之秀，便邀海内外作家记者团作考查之游。

②头一日，游人工栈道，乘缆车登顶，云绕脚下，雾入衣襟，游者不为所动；第二日，看大庙，殿宇巍峨，新瓦照人，更不为动。当晚，人走一半。

③第三日，微雨，主人再邀所余之人作半日之游。无车无马，徒步爬山。一入山门，立见毛竹数竿，有两握之粗。青绿滚圆的竹面上泛出一层细濛濛的白雾，竹节处的笋叶还未退净，一看就是当年的新竹。但其拔地接天，已有干云捉月之势。众人精神为之一振，纷纷冲上去照相。然后开始爬山。

④路沿峭壁而修，左山右河。山几不见土石，全为翠竹所盖；河却无岸无边难见其貌，其实就是两山间一谷。谷随山的走势成之字形，忽左忽右，渐行渐高。谷间只有四样东西：竹、树、石、水。水流漱石，雪浪横飞，竹木相杂，堆绿染红，好一幅深山秋景图。石头一色青黑。大者如楼，小者如房，横空出世，杂布两岸。有那顺洪水而流落谷底者，无论大小皆平滑圆滚，俯仰各态。雨濛濛，似下非下，湿衣润肤。正行间，路边有一石探向谷中，四围藤树横绕围成天然扶栏，好个“一石观景处”，凭“栏”望去，只见竹浪层层，满川满山，一直向天上翻滚而去。近处偶有一枝，探向林外，正是苏东坡诗意“竹外一枝斜更好”。竹子这东西无论四季，总是一样的青绿，永葆青春朝气。大家就说起苏东坡，宁肯食无肉，不可居无竹，又说到城里菜市场上卖的竹笋。主人见我们对竹感兴趣，突然说：“你们知道不知道，这竹子是分公、母的？”我们一下子静了下来，都说不知。他说：“你看，从离地处起往上数，找见第一片叶子，单叶为公，双叶为母。”众人大奇，拨开竹子一找，果然单双有别。我自诩爱竹，却还不知这个秘密。大家又问，这有何用？“采笋子呀！山里人都知道，只有母竹根下才能挖到笋子。”原来，这山不只是为了人看的。

⑤等到又爬了几里地，过了一座吊桥，再折上一段石板路，半天里忽一堵石壁矗立面前，壁上有瀑布垂下，约有几十层楼房那么高。石壁的背后和四周都簇拥着绿树藤萝，如一幅镶了边的岩画，而画面就是直立起来的江河奔流图。它不像我们在长江或黄河边，看大浪东去，浩浩千里，而是银河泻地，雪浪盖顶。我自然无法接近水边，只试着往前探了一点身子，便有湿云浓雾猛扑过来，要裹挟我们上天而去。我赶紧转身向后，这时再回望来路，只见云雾倏忽，群山奇峰飘忽其上，古庙苍松隐约其间。近处谷底绿竹拍岸，流水奏琴，偶有一束红叶，伏于石间，如夜间火光之一闪。

⑥这时，主人在下面半山腰的一间石室前招手，待我们款款下来，他已设好茶桌。茶备两种。一为当地的黄豆、橙皮、姜丝所制，驱寒暖胃，咸辣香绵，慢慢入心；而另一种则为山上采的野茶，清清淡淡，似有似无，就如这窗外的湿雾。我们都不再说什么，只是端着杯子，静静地望着远处。许久，不知谁喊了一声：“天不早了，该下山了。”我说：“不走了，就这样坐着，等到来年春天吃笋子。”

（选自梁衡《把栏杆拍遍》）

【1】第④段“深山秋景图”写了哪几种景物？请选择其中两样景物简要概括其特点。

【2】请从修辞的角度赏析第⑤段划线句子，体会其表达效果。

【3】文章第②段写到游人第一天不为所动，第二天人走一半，在文中有何作用？

【4】说说文章结尾“不走了，就这样坐着，等到来年春天吃笋子”一句包含了作者哪些感情?

【5】作者写了山中游玩的三种方式：游人工栈道，乘缆车登顶，徒步爬山。你最欣赏其中哪一种？请结合文章内容及你的旅行经历谈一谈。

9、阅读下面的材料，按要求作文。

友善是一轮红日，消融彼此冰封的内心；友善是一杯清茶，冲走淡淡的愁绪；友善是一阵春雨，滋润干涸的大地；友善是东方鱼肚白打碎黑暗的一屡阳光，照耀万物……友善是24字社会主义核心价值观之一。

要求：（1）请以“友善”为话题写一篇文章，题目自拟。（2）除诗歌以外，文体不限。文体特征明显。（3）不少于600字。（4）文中不得出现真实的地名、校名、人名。如有需要，请用“XXX”代替。（5）有真情实感。（6）书写正确、规范、美观。