湖南省益阳市资阳区2025年小升初（五）语文试卷(解析版)

1、把下列词语补充完整。

随风（    ）动  灌（    ）田园

阳光（    ）足  依依不（    ）

日出而（    ）  日入而（    ）

守（    ）相助  婀娜（    ）姿

2、读句子，根据拼音写词语。

美丽乡村吸引了不少游客前来感受乡村zhăn( )新的面貌。一些小朋友来到这里进行duàn liàn( )，体验bá( )草、gē( ) 麦等农活。劳动间隙，他们在田埂上闲 guàng( )，一会儿捕hú( )蝶，一会儿捉mà zha( )，玩得不亦乐乎。

3、填空题。

（1）《细菌世界历险记》的作者是我国著名的科学家__________________________。从书中可以了解到细菌最爱吃______________________的血，制作酸奶的菌是___________________________。

（2）从《爷爷的爷爷哪里来》一书中，我们知道了众多科学家不遗余力地奔走、发掘。终于在我国的北京________________发现了震惊中外的_______________________________。

4、词语充值卡。

奇峰(　 )(　 )　拔地(　 )(　 )

红叶(　 )(　 )　怪石(　 )(　 )

形态(　 )(　 )　(　 )(　 )入云

5、组词语。

6、阅读古诗，完成练习。

小池

（宋）杨万里

泉眼①无声惜②细流，树阴照水③爱晴柔④。

小荷才露尖尖角⑤，早有蜻蜓立上头。

（注释）①泉眼：泉水的出口。②惜：爱惜。③照水：映在水里。④晴柔：晴天里柔和的风光。⑤尖尖角：初出水端还没有舒展的荷叶尖端。

【1】读诗句 “泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔”，仿佛可以看到一幅这样的画面：一道_________缓缓从_________中流出，没有一丁点儿声音；池畔的_________在阳光的照射下，把_________倒映在水面上。（填序号）

①泉眼   ②绿树   ③细流   ④树荫

【2】结合注释，写出“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的意思。

_____________________

【3】诗中有几个字用得非常生动：一个“________”字化无情为有情，仿佛泉眼是因为爱惜细流才无声；一个“________”字给绿树以生命，似乎它喜欢这晴天里柔和的风光。

【4】下列说法中错误的一项是（   ）

A.这首诗的标题“小池”就是小池塘的意思。

B.从“小荷才露尖尖角”一句可以看出，这首诗描写的是春季的景色。

C.这首诗中描写的景物有泉水、绿树、荷叶、蜻蜓等。

D.从这首诗中可以感受到大自然中万物之间亲密和谐的关系和诗人对大自然的热爱。

7、《花的学校》想象丰富而奇特，“雷云”“东风”“花朵”在作者的笔下，会“拍着大手”“吹着口笛”“跳舞”“扬起双臂”……这样“把事物当作人来写”使描写充满了情趣。下面这首《桃花》也运用了同样的表达方法，先读一读，再完成后面的练习。

桃花

每当我推开窗

四处张望

你都会张开嘴巴

大声歌唱

只见吹出一首动听的歌曲

好像在开心地诉说着什么

我想了好一会儿

哦

原来你在告诉人们春天的到来

【1】诗歌中的“你”指的是________________。

【2】这首《桃花》中哪些描写桃花的词句也运用了“把事物当作人来写”的方法呢？请你选择最喜欢的一处抄写下来，并说说你喜欢的理由吧。

摘抄：_____________________________

理由：_____________________________

8、阅读与理解

题西林壁

_________________，_________________。

不识庐山真面目 ，只缘身在此山中。

【1】把古诗补充完整。

【2】这首诗是______代诗人______写的。

【3】联系古诗，写出下列词语的意思。

题：____________________   缘：___________________

【4】写出后两句诗的意思。

答：______________________________

【5】学了这首诗，你受到了什么启发？请你写下来。

答：___________________________

9、课内阅读。

我不再说话，也不敢再去看妈妈，急忙背过身子盯住碗架，上边的瓶瓶罐罐确实满满当当，看来不会有出去买东西的希望了。再看看屋里的闹钟，六点二十，我只好打开电视，不声不响地听英语讲座。

吃过晚饭，雨还在不停地下着，嗒嗒嗒地打着玻璃窗，好像是盐着鼓点过引我出去。我跑到窗前，不住地朝街上张望着。望着望着又担心起来：要是今天雨都下完了，那明天还有雨可下吗？最好还是留到明天吧。

【1】文段主要是对“我”的（          ）描写。

A．语言

B．动作

C．心理

D．神态

【2】文段中画“_____”的句子表现了“我”（       ）的心情。

A．非常开心

B．无奈

C．激动

【3】文段中加点的句子采用了_______的修辞手法，体现出了“我”内心的_______，“我”认为______________。

【4】作者为什么希望把雨留到明天？

______________________________________

10、课文精彩再现。

抽血时，男孩安静地不发出一丝声响，只是向邻床上的妹妹微笑。抽血后，贝贝躺在床上一动不动。医生给妹妹做完手术，贝贝停止了微笑，声音颤抖地问：“医生，我还能活多长时间？”医生正想笑贝贝的无知，但转眼间又被他的勇敢震撼了：在年幼的贝贝大脑中，他以为输血就会失去生命，但他仍然肯输血给妹妹，在那一瞬间，贝贝所作出的决定是付出了生命的决定。

（1）写出下列词语的近义词。

颤抖（ ）   震撼（   ）   仍然（   ）

（2）抽血时，贝贝静静的在想什么，他为什么会向妹妹微笑？

（3）抽血后，他一动不动躺在床上，心里又在想什么？

（4）为什么医生听了贝贝的话正想笑他无知，但转眼间又被他的勇敢震撼？（在文中用——画出来）

（5）你认为贝贝是怎样的孩子？ 

11、阅读短文，回答问题。

春姑娘

春姑娘，拖着长长的衣裙，悄悄地来到了人间。

春姑娘，你是一个插花能手，把一朵桑美丽的鲜花插满大地，有嫩黄的迎春花，洁白的水仙花，淡绿的兰花，粉红的桃花……把大地装扮得格外漂亮。

春姑娘，你是个催生的白衣天使。摇摇花，花开了；碰碰树，树长出了嫩芽；叫叫鱼，鱼儿在水中嬉戏；唤唤小溪，小溪开始唱歌……广阔 无垠的大地一下子活跃起来，喧嚣了起来。  

春姑娘，你是一位画家，画下了青的山，绿的水，红的太阳，棉絮般的白云……山围绕着水，水倒映着山，白云衬托着太阳，再加上叽叽喳喳的小鸟，飞来飞去的蝴蝶，好一幅美丽的图画啊！

啊！春姑娘，你赶走了冬天的严寒和沉寂，带来了春天的明媚和热闹，你还把满天星星送给了夜姑娘，让夜晚更明更亮。    

春姑娘，我多么爱你啊!

【1】照样子填上合适的词语。

（一朵朵）鲜花

（   ）小溪 （   ）青山 （   ）图画

【2】在文中找出下列词语的反义词。

丑陋——（ ） 狭窄——（ ）

安静——（ ） 酷黑——（ ）

【3】找出文中的一个拟人句，写在横线上。

__________________________

【4】仔细读一读第二自然段，把描写颜色的词语抄写下来。

____________________________

【5】仔细阅读第三自然段，为什么说“春姑娘是一个催生的白衣天使”呢？

_________________________________

【6】短文是按“_________________”的结构写的，告诉我们春姑娘是一个___________，

是一个_______________也是一位_______________。我认为春姑娘还是___________________。

【7】把短文中你喜欢的句子抄写在横线上。

__________________________________

12、阅读《第24届冬奥会》，完成小题。

第24届冬奥会

（材料一）2022年第24届冬季奥林匹克运动会，简称“北京张家口冬奥会”将在我国的北京市和张家口市联合举行。这是中国历史上第一次举办冬季奥运会，北京、张家口同为主办城市。北京张家口奥运会共设比赛项目有7个大项，109个小项。北京将承办所有冰上比赛项目，张家口将承办所有的雪上比赛项目，延庆协办。

（材料二）2019年9月17日晚7时25分，北京冬奥会吉样物“冰墩墩”首次亮相。吉样物“冰墩墩”以熊猫为原型进行设计创作。冰，象征纯洁、坚强，是冬奥会的特点。墩墩，意喻敦厚、健康、活泼、可爱，契合熊猫的整体形象，象征着冬奥会运动员强壮的身体、坚韧的意志和鼓舞人心的奥林匹克精神。通过时尚的设计，向世界展示了中华文明丰富的形式、智慧的内涵、多彩的风格。

【1】根据意思从短文中找出相应的词语。

（1）第一次向观众展示造型。______

（2）具有现代的风尚。______

【2】判断，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）第24届冬奥会共设有比赛项目109个项。______

（2）第24届冬奥会比赛开始的时间是2019年9月17日。______

（3）“北京张家口冬奥会”是2022年第24届冬季奥林匹克运动会简称。______

【3】下列不是北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”象征的意义是（ ）

A．纯洁 敦厚

B．健康 可爱

C．纯洁 坚强

D．精彩 风格

13、阅读短文，完成练习。

“飞翔”的蜘蛛

有一天黄昏，我发现，一只黑蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。

难道蜘蛛会飞?要不，从这个檐头到那个檐头，中间一丈余宽，第一根线是怎么拉过去的?

带着这个疑问，我把院子里所有的蛛网都搅毁了。

后来细细地观察，我才发现它走了许多弯路——从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步向前爬行，小心翼( )翼，翘起尾部，不让丝落在地面的沙石或

别的物体上，走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，或者说它满意了，再 把丝收紧。

收第一根丝要半个多小时，直到成一条直线。

以后的进程一般比第一根丝的安置要快多了。尽管它很复杂，但蜘蛛对此十分熟练，操作起来，仿佛是一种愉快开心的表演似的。

蜘蛛本不会飞翔，但它能够把网凌空结在半空中，它是勤奋、敏感、沉默而坚忍的小动物。它的网织得精巧而且规矩，八卦形地张开，仿佛得到神助。

这样的成绩，使人不由得想起那些沉默寡( )言的人和一些深藏不露( )的智者。

于是，我记住了：

蜘蛛不会飞翔，但它照样把网结在空中。

奇迹是执着创造的。

【1】给文中加点字注音，填在字后的括号里。

【2】填空。

蜘蛛本不会飞翔，但它能够把网________结在半空中，它是_______、_______、_______的小动物。它的网织得_______而且_______，_______地张开，仿佛_______。

【3】题目“‘飞翔’的蜘蛛”中的“飞翔”为什么带引号?有什么作用? _____________________________________________

【4】蜘蛛是怎样把网结在半空的?用简短的语言说一说。

_____________________________________________

【5】结尾作者为什么说“奇迹是执着创造的”?你能再举几个例子说明这句话吗?

_________________________________________________

14、阅读下面的小短文，回答文后的问题：

溪水与石头

一块石头顺着山势又蹦又跳地落到小溪里，挡住了溪水前进的路。那天然生就的棱角，像一把锋利的钢刀，保护着躯体，大有不可侵犯之势。

溪水唱着歌儿，由远而近。

石头说：“伙计，你还是绕道而行吧，不然我会把你劈的落花流水。”

溪水说：“我前进的道路是不会改变的，宁可粉身碎骨！”说完，挺身向前，后面的伙伴犹如千军万马，前赴后继。

不知过了多久，石头锋利的棱角变秃了，高傲的身躯变小了。溪水唱着歌儿，缓缓地流着。

问题：读了这篇短文，你有什么体会？请写下来。（5分）

____________________________________________________________________

______________________________________________________________

15、句子大变身。

1．用修改符号修改病句。

(1)妈妈带我去参加蝴蝶展览。

(2)我们要做到讲究卫生的习惯。

2．按要求写句子。

(1)刘翔是个坚强的运动员。(把陈述句变成感叹句)

_______________________________________________________

(2)难道这片花瓣不足以表达女儿对母亲的爱吗？(把反问句变成陈述句)

_______________________________________________________

(3)翅膀被春风高高地托起。(改成“把”字句)

_______________________________________________________

(4)雪儿飞翔。(扩句)

_______________________________________________________

16、扩句：列车开动了。

________

17、按要求写句子。

(1)水花飞溅。(改为比喻句)

________________________________________________________

(2)一条长长的瀑布奇迹般地出现了。(缩句)

________________________________________________________

(3)梅雨潭是一个让人如痴如醉的地方。(改为反问句)

________________________________________________________

18、纪昌成了百发百中的射箭能手。（缩句）

_____

19、按要求写句子。

（1）一种生活在地面上的带羽毛的恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。（缩句）

____________________________________________

（2）它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。（体会冒号的用法，照样子把句子补充完整）

贪吃的小狗：_________________________________

（3）飞翔的沙鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海岸线。（照样子，根据图片写句子）

_______________________________________

20、我能按要求写句子。

（1）鱼儿在池塘游着，荷花随风摆动。（采用比喻或拟人修辞手法扩句）

（2）晴朗的夜空撒满了快活地眨着眼睛的星星。（缩句）

21、习作。

同学们，小学六年来，你读过的书肯定数都数不过来，请选择你最喜欢的一本书，以梗概的形式，用简练的语言介绍一下吧。

要求：1. 题目自拟；2. 把握要点用简明的叙述性语言概括内容，适当补充内容，自然过渡，语意清楚连贯