1、名著阅读。
(1)《水浒传》中“倒拔垂杨柳”的好汉是____________
(2)《西游记》中,孙悟空最具有反抗精神的故事情节是____________
(3)《三国演义》中,“长坂桥头杀气生,横枪立马眼园睁。一声好似轰雷吼,独退曹家百万兵。”这首诗称赞的谁?他的性格特点是什么?
________________________________________
2、阅读对联,完成填空。
吕蒙正早年生活贫寒,有一年的除夕,见家徒四壁,遂题:
上联:二三四五 下联:六七八九 横批:南北
这副对联很巧妙:上联缺“一”(谐音:“______”);下联少“______”(谐音:______);横批有“南北”,没“______”。所以,整副对联的意思是___________。
3、将成语补充完整,并按要求填空。
半(_____)三(_____) 一(_____)见(_____) (_____)(_____)起敬 (_____)机(_____)算
半(_____)半(_____) (_____)有成(_____) 得意(_____)(_____) (_____)(_____)不得
(_____)惊(_____)战 (_____)忙(_____)乱 养(_____)处(_____) 自相(_____)(_____)
(1)解释加点成语:________________________
(2)含反义词的成语:______________________
我还能写出三个这样的成语:_________、__________、___________
(3)含近义词的成语:_____________________________
我还能写出三个这样的成语:__________、__________、___________
(4)含人体器官的成语:__________________________________
我还能写出三个这样的成语:_________、_________、__________
(5)选择其中的一个成语造句;(__________)______________________________
4、比一比,再组成词语。
挠(____)峭(____)艰(____)篇(____)填(____)睹(____)躁(____)
绕(____)俏(____)银(____)遍(____)镇(____)诸(____)燥(____)
烧(____)悄(____)跟(____)翩(____)慎(____)堵(____)澡(____)
5、比一比,组词语 .
钮( ) 傅( ) 厨( ) 胯( )
扭( ) 缚( ) 橱( ) 跨( )
祥( ) 怒( ) 恍( ) 垮( )
详( ) 努( ) 晃( ) 胯( )
6、阅读
成长
在没有掌声的环境中
默默成长的孩子
长大后,才不会使尽手段抢镜头
在没有玩具的环境中
辛勤地成长的孩子
长大后,才不会将别人
也当做自己的玩具
在没有粉饰的环境中
野树般成长的孩子
长大后,才懂得尊重一丝一缕的劳苦
才懂得感恩
当多数人围着奇花异卉齐声赞颂
孩子啊!你们要多注视
随处坚忍地生长的小草
【1】写出下列词语的反义词。
辛勤——(______) 尊重——(______) 赞颂——(______)
【2】用“野树”比喻孩子有什么含义?
____________________________
【3】诗中描绘的三类孩子的个性特点是___________________________;___________________________;____________________________。
【4】为什么说“在没有掌声的环境中/默默成长的孩子/长大后,才不会使尽手段/抢镜头”?
_______________________________________
【5】这首诗告诉我们什么?
______________________________________
7、
十五从军征
十五从军征,八十始得归。
道逢乡里人:家中有阿谁?
遥看是君家,松柏冢累累。
兔从狗窦入,雉从梁上飞。
中庭生旅谷,井上生旅葵。
舂谷持作饭,采葵持作羹。
羹饭一时熟,不知贻阿谁!
出门东向看,泪落沾我衣。
【1】下面加点字音完全正确的一项是( )
A.阿(ā)谁 冢(zhuó)累累
B.狗窦(doù ) 雉(zhì)
C.松柏(bǎi) 舂(chūn)
D.羹(gēng) 贻(yí)
【2】下面关于这首诗中字词解释不正确的一项是( )
A.冢(zhǒng):山顶。
B.舂(chōng): 把东西放在石臼或乳钵里捣掉皮壳或捣碎。
C.贻(yí):送,赠送
D.雉:野鸡
【3】这是一首乐府诗,关于乐府诗下面说法错误的一项是( )
A.汉乐府民歌内容丰富,反映了当时广阔的社会生活,艺术上刚健清新,其五言、七言和杂言的诗歌形式,是文人五七言诗歌的先声,是中国诗歌史上宝贵的财富。
B.乐府初设于汉代,是当时“少府”下辖的一个专门管理乐舞演唱教习的机构。
C.公元前112年,汉王朝在汉武帝时正式设立乐府,其任务是收集编纂各地民间音乐、整理改编与创作音乐、进行演唱及演奏等.
D.汉乐府诗常常是选取生活中典型的片断,使矛盾集中在一个焦点上,既避免过多的交代与铺陈,又能反映广阔背景,
【4】“十五从军征,八十始得归”一句采用的修辞手法是( )
A.比喻 B.拟人 C.对仗 D.夸张
【5】下面说法错误的一项是( )
A.这是一首抒情诗,诗歌依照人物回家的情景,由远及近,逐层描写。
B.开篇便不同凡响:“十五从军征,八十始得归。”这两句,直言老兵“十五”岁从军,“八十”岁方回,看似平淡无奇,像不经意间道来,实却耐人寻味,颇见功力。
C.诗的最后两句对老兵的动作描绘中进一步抒发老兵心中的悲哀。
D.《十五从军征》,是一首暴露封建社会不合理的兵役制度的汉代乐府民歌,反映了劳动人民在当时黑暗的兵役制度下的不平和痛苦。
【6】下面关于这首诗分析错误的一项是( )
A.全诗通过对一个久别家乡重归故里的老兵回家时所见情景的描述,表现了他的孤独和凄凉,反映了战争的残酷无情,也体现了人民对战争的厌恶和憎恨之情。
B.全诗写尽了人生苦难、社会遭遇,乃至更多人同样的遭遇,对社会发出强烈控诉。
C.全诗截取老兵归家的片段描写,有人物言行描写、心理描写、还有环境描写。
D.全诗运用白描手法绘景写人,层次分明,语言质朴,且以哀景写哀情,情真意切,颇具特色,也颇能体现汉乐府即景抒情的艺术特点。
8、古诗阅读
小 池
杨万里
泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
(解释)泉眼悄然无声是因为舍不得细细的水流,树荫倒映在水面是喜爱晴天和风的轻柔。娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角,早有一只调皮的小蜻蜓立在它的上头。
【1】写出下列词语的反义词。
无——(______) 阴——(______) 早——(______)
【2】这首诗描写的是(______)季的景色。
【3】给下列加点的词选择正确解释。
(1)泉眼无声惜细流(______) ①诗人的眼睛 ②泉水的出口
(2)树阴照水爱晴柔(______) ①晴天里柔和的春光 ②晴天
(3)小荷才露尖尖角(______) ①嫩荷叶的尖角 ②花骨朵的尖角
【4】把图片与对应的诗句连一连。
泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
9、阅读短文。
在外洞找泉水的来路,原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙,可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。船两头都系着绳子,管理处的工人先进内洞,在里边拉绳子,船就进去,在外洞的工人拉另一头的绳子,船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里,自以为从后脑到肩背,到臀部,到脚跟,没有一处不贴着船底了,才说一声“行了”,船就慢慢移动。眼前昏暗了,可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿,准会撞破额角,擦伤鼻子。大约行了二三丈的水程吧,就登陆了,这就到了内洞。
【1】“臀”按音序查字法应先查大写字母( ),再查音节( )。按部首查字法应先查( )部,除部首外有( )笔,第九笔的笔画名称是( )。请你用“臀”分别组两个词语( )、( )。
【2】从作者通过孔隙的感受中,你体会到了什么?
________________________________________________________________________。
【3】语段中画“ ”的句子运用了( )的修辞手法?
10、阅读语段,完成练习。
秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇(shān shàn)子,扇(shān shàn)哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
【1】给语段中带点的字选择正确的读音。
【2】根据上下文,我知道“五彩缤纷”的意思是_______________________,它的近义词有___________、___________。语段中还有一对反义词:______、______。
【3】文中画线的句子,都运用了______的修辞手法。请仿写一句。
___________________________________________
【4】仿照课文句子,我们也来说说秋天的雨。
秋天的雨把_____色给了______,_________像_________。
【5】这段话是围绕哪句话来写的?请用“ ”画出来。
11、(二)爱下棋的国王
有一个爱下象棋的国王,他常和大臣、象棋高手对弈。几年来,每次下棋,国王都是赢家,大家都恭维他是天下独一无二的象棋高手。
国王微服私访。他来到京城一家酒店,一个十来岁的小姑娘正和一个青年人下象棋,那小姑娘把青年人杀得一败涂地。国王坐下来和小姑娘对弈,不多一会儿就损兵折将,成了小姑娘的手下败将。国王不服输,又和小姑娘下了一盘,结果是同样的惨败。国王这才心服口服,并且还夸小姑娘是象棋高手。
小姑娘笑着说:“我的父亲才是高手呢,他曾被选入宫和国王对弈,只是他输给了国王。”国王说:“为什么会输给国王呢?”小姑娘哈哈大笑道:“父亲说,国王高兴就能国泰民安,他是故意输给国王的。”
国王回到宫中,闭门反思。他想,太平盛世,其实不是我一个人的功劳,还有各种各样的人要做出让步,或以不同的方式相助我啊。
是的,各行各业的兴旺与成功,上上下下的默契和互动,其作用是何等的重要呀。
1.国王最喜欢干的事情是:( )
A..微服私访 B..喝酒 C..下象棋
2.为什么小姑娘的父亲下棋会输给国王:( )
A.小姑娘的父亲技不如国王。
B.小姑娘的父亲怕赢了以后,国王会杀了他。
C.小姑娘的父亲输棋是想让国王高兴,这样就能够国泰民安。
3.国王最终怎么会输给小姑娘了呢?( )
A.国王觉得小姑娘很可爱,故意输给小姑娘的。
B.国王没有认真下棋。
C.小姑娘确实技艺高超,国王不是小姑娘的对手。
4.当国王知道是大家故意输给他之后,国王明白了什么?( )
A..大家都怕国王,因此故意输棋。
B..国王赢棋高兴,就能国泰民安。
C..太平盛世,其实不是自己一个人的功劳,还有各种各样的人要做出让步,或以不同的方式相助自己。
5.跟“独一无二”的意思最接近的是哪个词语?( )
A.绝无仅有 B.无独有偶 C.不足为奇
12、阅读短文,回答问题。
当我们回去的时候,妹妹要求妈妈抱她: “我很累,走不动了,抱抱我。”
妈妈摇摇头回答说:“不行啊,我也累了,抱不动你了。”
妹妹转过来求爸爸。爸爸不做声,他松开我的手,从路旁一株柳树下,拾起一根又长又细的枝条,把它递给了妹妹,说:“这是一匹出色的马,你走不动了,就骑着它回家吧。”
妹妹高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时,她在门口迎接我他们,笑着说:“我早回来啦!”
【1】读划线句子,回答问题。
从划线句子,我能体会到妹妹本来很累,想要父母抱,妈妈没有答应,心里一定很_______。但是爸爸给了妹妹一匹出色的马,这时妹妹非常______。
【2】“一匹出色的马”其实指的是_________。
【3】这“一匹出色的马”给了妹妹_______。
13、阅读短文,按要求答题。
缴电话费的老人
①到电信大楼营业厅去缴电话费,队伍排得老长,只有慢慢地等。终于我是第二个了,在我前面的是一位白发苍苍的老妇人,从步履神态上看好像已经是年逾六十。
②请问您的电话号码,营业员问老妇人,老妇人脱口就说出了一个电话号码,营业员在电脑上点出之后,又问:“是叫李敏吗?”老妇人说:“不是的,这是我儿子的名字!”然后她又说了一个电话号码,还是脱口而出,没有一点犹豫。营业员在电脑上点出之后,问:“是叫李捷吗?”老妇人说:“不是的,这是我女儿的名字!”营业员说:“对不起,阿姨!你们家的电话到底是什么号码?”老人歪着脑袋在柜台前冥思苦想,就是想不起来。后面有人开始不耐烦了,叽叽喳喳有些骚动。
③可能是她觉察到后面的骚动,便转过身来,半是自言自语半是对大家道歉地说:“没有记住自家的电话,老了,忘事啦。孩子家的倒是记住了,不打磕绊,主要是成天住他们家打,问问孙子外孙。”她刚想走,好像又想起了什么:“刚才那两个电话没缴费吗?”“没缴。”“那我给他们缴了吧,省得他们再跑一趟。”于是老人歉意地一笑,又排在了我前面。这次,后面一片寂静。
【1】短文是按________________顺序描写的。
【2】第②自然段开头画波浪线句子的标点有错,应为_______________
【3】第①自然段中画线的句子属于__________描写;第③段中画线的句子属于___________描写。
【4】第②自然段运用了对比手法表现人物。“老人歪着脑袋在柜台前冥思苦想,就是想不起来”一句,与前文的_____________形成对比。(填文中词语)
【5】在文中找出与“这次,后面一片寂静”一句相照应的语句,抄在下面。
_________________________________________________
【6】概括第②自然段的主要内容。(答案包括标点在内不超出20格田字格)
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【7】读了这个故事,结合文章的主要描写,请你用概括性的语言评价一下这位老人。
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【8】根据句子意思在文中找恰当的词语填在括号里。
(1)深沉地思索。 (____________)
(2)自己一个人低声嘀咕。 (____________)
14、精彩赏析阁。
校园里很静,我走近一间教室,站在窗外,见一位年轻的台湾教师,正在教孩子们学习祖国的文字。他用粉笔在黑板上一笔一画地写着:
“我是中国人,我爱中国。”
他写得很认真,也很吃力。台湾“光复”不久,不少教师也是重新学习祖国文字的。
接着,他先用闽南语,然后又用还不太熟练的国语,一遍一遍地读。老师和孩子们都显得那么严肃认真,又那么富有感情。好像每个字、每个音,都发自他们火热而真挚的心。
(1)“一笔一画”写出了老师的__ _,“严肃认真”又突出了_____ 。
(2) 仔细阅读选文中画线的句子,从中我们看到了 。
(3)“富有感情”是指 情感。
(4) 你是如何理解“我是中国人,我爱中国”这句话的?简单说说你的想法。
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_________________________________________
15、按要求回答问题。
(1)每一个孩子都喜欢小动物。(改为双重否定句)
__________________________________
(2)请用加点的词语写句子。
随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急。
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(3)读一读下面的句子,再照样子写写夏天。
冬天,黑熊躲进自己的洞里冬眠;紫貂捕捉野兔当美餐;松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子。
__________________________________
16、温暖的风轻柔地抚摸五颜六色的花朵。(缩句)
_________________________________
17、句子练习。
1.梅兰芳剃了胡须,高兴地向大家宣布:“胜利了,我该登台演出了!”(改成转述句)
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2.如果一旦失去了你啊,那就仿佛没有了灵魂,怎能向美好的未来展翅飞翔?(改为陈述句)
________________________________
3.追寻信念,追寻金色的理想。(仿照句子写一写)
_______________________________
18、照样子写句子。(10分)
例:“年”吃掉人畜。
“年”把人畜吃掉。
(1)我做完了作业。
(2)他们打败了敌人。
(3)小明关上了门。
(4)妈妈做好了饭菜。
(5)我们家挂起了花灯。
19、按要求进行句段练习。
(1)仿照例句的表达特点写一写“美丽的校园”。
例:飞翔的海鸥,金色的沙滩,白色的浪花,构成了迷人的海岸线。
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(2)注意加点部分,再照样子介绍一种事物。
例:地球上的第一种恐龙和狗一般大小,两条后腿粗壮有力,能够支撑起整个身体。
___________________________
(3)请仿照例句至少用上3个连续的动词,写一写“你课间活动”的情景。
例:他勇敢地抓住窗框,两只脚有力地蹬着车厢,攀上了窗口。
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(4)用学过的修改符号,修改下面这段话。(共四处错误)
读了《巨人的花圆》这篇课文,被巨人的改变感动了。如果我们也像巨人一样,是否懂得分享,就能体会到真正的开心快乐。
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20、杨利伟说:“飞船运行正常。我自我感觉良好。我为祖国感到骄傲。”(改为转述句)
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21、习作。
在我们成长的道路上,一个温暖的微笑,一份精美的奖品,一句鼓励的话……都给我们力量,让我们健康快乐地成长!请以“________给了我力量”为题,写一篇文章。先把题目补充完整,再选择具体的事例来表现主题。
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