湖南省郴州市宜章县2025年小升初（8）语文试卷(解析版)

1、这学期我们学习了很多有意思的词语，填写完整，再仿写一个吧。

（1）例：懒洋洋 静______ __________

（2）例：张牙舞爪 提______吊______ __________

2、在横线上填上表示“说”的词语。（不重复，不能含“说”字）

（1）看着天空中美丽的烟花，妈妈____________道：“这是我看过的最美丽的烟花。”

（2）“我怎么就这么不小心呢？”弟弟坐在饭桌前_____________。

（3）“你也犯不着发这么大的脾气吧！”妹妹______________着。

（4）“我今天要上钢琴课，就不去玩了。”我_______了好朋友的邀请。

3、我会填。

1.正直是（   ）之本。   迈哈福兹 《   》

2.眼泪无法洗去（ ）。   拉克司内斯《   》

3.（   ）是最朴实的。     戈尔丁 《   》

4.人是为了（   ）才活着的。 肖洛霍夫《       》

5.（ ）是一项财宝，不应该随意虚掷。   马尔克斯《     》

4、看拼音，写字词。

1.古时候，科学shànɡ（____）不发达，人们只好编一些诸如 chánɡ é（____）奔月、仙女下凡的神话，寄托心中的愿望。

2.火星的qīnɡ（____）角约66度1分，火星上没有cí（____）场，它又没有臭氧层，因而不能抵yù（____）紫外线的照射。

5、看拼音，写词语

6、阅读古诗，回答问题。

秋夜将晓出篱门迎凉有感

陆游

三万里河东入海，

五千仞岳上摩天。

遗民泪尽胡尘里，

南望王师又一年。

【1】这首诗的作者是_____，____朝诗人。

【2】解释下列词语。

①河：________________

②岳：________________

③遗民：______________

【3】赏析第三句诗中的“尽”字。

_______________________

【4】这首诗表达了作者怎样的思想感情？

______________________

7、补充诗句并完成练习。

小儿垂钓

蓬头稚______学垂纶，侧______莓苔______映身。

______借问遥招手，怕得鱼惊______。

【1】在横线补充诗句。

【2】这首诗的作者是______代诗人______。

【3】小儿“遥招手”的原因是：______。（填诗句）

8、课外阅读。

谢亭送别

[唐]许浑

劳歌①一曲解行舟，红叶青山水急流。

日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。

【注】：①劳歌：送别歌的代称。

【1】前两句和后两句描写的是否同一时间的事？作者这样处理，表达了怎样的感情？

_____________________________________

【2】诗的二、四句写景，其作用有什么不同？

_____________________________________

【3】第二句的诗眼是哪个字？请作简要赏析。

_____________________________________

9、语段阅读

那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。

【1】这段话中哪句话是直接描写草原景色的？请用“____”画出来。

【2】这段话中哪句话写了作者的感受？请用波浪线画出来。

【3】用带点的词语写一句话，表达自己获奖后激动、自豪的心情。

拿着获奖证书，我___________________。

10、阅读短文

粽子

①每年端午节，住在老家怡保的外婆便大忙特忙。

②白天，她抹粽叶、洗糯米、腌猪肉、剥栗子、切鱿鱼丝、浸冬菇。

③忙到子夜，桌上堆起像山一样高的粽子。

④凌晨，她正式生起炭火，把粽子放入巨型的大锅里彻夜地煮。她自己呢，彻夜不眠，守在炭炉边，不断地往火堆里添柴，在大锅里加水。垂在她耳旁的鬓发被汗水弄湿，火光一照，银亮银亮的。

⑤天空泛鱼肚白了，粽子还在锅里滚。

⑥她把一夜不曾合眼的疲乏一股脑儿地抹到湿湿的面巾上，又继续守她的粽子。

⑦外婆的粽子总有些特别之处。堆起来像小山一样高的粽子不是传统的三角形，而是厚实的椭圆形，每个足足一斤重。煮熟的粽子终于散发出了异香，这异香是其它粽子没有的。粽子里各种食材的香味深深地渗进了粒粒分明、绝不粘口的糯米里，食毕，余香犹存。

⑧外婆把粽子从锅内提出来，摆凉，然后，平均地分成了几份，搁进竹篮里，让她几个远道而来的儿女带回家去给孩子们吃。

【1】短文是按照时间顺序写的，从文中__________、__________、__________、_______________看出。

【2】第⑦自然段是围绕哪句话写的？请用波浪线画出来。

【3】选出与短文内容不一致的一项（ ）

A．短文从包粽子、煮粽子、分粽子三个方面写了外婆端午节的忙碌。

B．外婆包的粽子形状特别，分量重。

C．天一黑，外婆就把粽子放入巨型大锅里煮。

【4】联系短文内容，写一写文中的外婆给你留下的印象。

________________________________________

11、课内阅读。

有位同学一直默默地坐在那里，若有所思。魏校长注意到了，他打手势让大家安静下来，点名让那位同学回答。那位同学站了起来，清晰而坚定地回答道：

“为中华之崛起而读书！”

魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”

“为中华之崛起而读书！”

魏校长听了，高兴地连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！”

【1】“他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀！”句中的“竟然”可以换成词语_______，句子意思不变。请用“竟然”写个句子。________________

【2】“他睁大眼睛又追问了一句”说明____________________

【3】“如此的抱负和胸怀”是指__________________________

【4】魏校长听了周恩来再次回答“为中华之崛起而读书”，为什么连声赞叹？

____________________

【5】结合课文内容，理解句子“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生”的意思。

________________

【6】学了这段课文，你还有什么疑问吗？请提一个有价值的问题，再尝试解答。

________________

12、阅读短文《精卫填海》，回答问题。

精 卫 填 海

①传说太阳神有个聪明美丽的女儿叫女娃，她喜欢无边无际的大海，常常自个儿摇着一只小船，偷偷地跑到海上去玩。

②可有一天，女娃摇着小船儿在海上玩时，突然刮起了大风，小船被卷进了无边无际的大海里，女娃被淹死了。女娃死后，变成了一只白嘴红脚的美丽小鸟，经常发出“精卫”“精卫”的叫声，人们叫它“精卫鸟”。

③精卫鸟恨大海淹死了它的前身——女娃，于是不停地衔着树枝和石子往大海里投，从不间断，希望能填平大海。

④从此，精卫鸟的后代持续不断地填海，海鸥也来帮忙。千百年来人们传颂着这个故事，赞美精卫那坚韧不拔的意志和决心。

【1】从文中找出下列词语的近义词。

赞扬（__________）   一望无际（________________）

【2】第①自然段中画横线的句子是对女娃的________描写。

【3】精卫鸟为什么希望能填平大海？

_______________________________

【4】读了这篇短文，你从精卫鸟身上体会到了什么？

__________________________

13、阅读非连续性文本，回答问题

【材料一】读什么书，取决于为什么读。人之所以读书，无非有三种目的。一是为了实际的用途，例如，因为职业的需要而读专业书籍，因为日常生活的需要而读实用知识。二是为了消遣，用读书来消磨时光，可供选择的有各种无用而有趣的读物。三是为了获得精神上的启迪和享受，如果是出于这个目的，读人文经典是最佳选择。

我不认为背功课或者读时尚杂志是阅读。真正的阅读必须有灵魂的参与，是一种个人化的精神行为。什么样的书最适合于这样的精神漫游呢？当然是经典，只要翻开它们，便会发现里面藏着一个个既独特又完整的精神世界。

——节选自周国平《经典和我们》

【材料二】根据问卷调查，某年我国一城市18-70周岁国民每天在传统纸媒和电媒上的人均分配时间表

       【材料三】媒体研究专家卢格曼早在20世纪70年代就认为，书籍是与我们左脑交流，电视使我们头脑中理智的部分休眠。因此，对于习惯电视画面的孩子来说，阅读印刷媒体是痛苦的，几乎令人无法忍受。

【1】从一二两则材料中可以看出，搜集信息的渠道是____________和____________。

【2】根据材料一，人们读书主要是为了___________、________和____________。

【3】判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”

（1）真正的阅读必须有灵魂的参与，是一种个人化的精神行为。( )

（2）周国平认为所有书籍都藏着一个个既独特又完整的精神世界。( )

【4】根据材料二，你能得出什么结论？针对此情况，你能提出什么建议？

______________

14、读短文，完成练习。

放风筝

一个晴朗的上午，爸爸带着我去公园放风筝。公园里放风筝的人可真多呀！天上飞着各式各样的风筝：有蝴蝶、金鱼、蜈蚣……五颜六色的，让人眼花缭（liáo）乱。我赶紧高高举起自己的蜻蜓风筝，爸爸拿着线轴（zhóu）儿快速地跑起来，只听他大喊一声：“放！”我赶快放开了手中的风筝。蜻蜓风筝转着大眼睛，像只快乐的小精灵，加入空中的动物世界里。它欢快地飞来飞去，好像在说：“小主人，快看，我飞得最高啦！”我看着自己的蜻蜓风筝越飞越高，开心极了。

【1】给“青”加偏旁，组成词语。

_____朗　　　_____蜓　　　_____灵

【2】画“ ”的部分，用文中一个词来概括是_____。

【3】文中被称作“快乐的小精灵”的是______风筝。

15、照样子，把句子补充完整。

例：妈妈常常去公园跳舞。

_________常常______________________ 。

例：我多想快点长大！

小山羊多想________________________ 。

16、照样子,写一写。

例：平安   平平安安

仔细   ________          高兴：_______        干净：_______

例：你怎么天天丢东西呢？

_________怎么___________？

例：每天上学后，你都平平安安地回到家。

_________平平安安地___________。

例：贝贝一回到家，就向妈妈要新铅笔。

_____一_________，就___________。

17、句子练习。

1.凛冽的寒风把繁华的大街吹得冷冷清清。(缩写句子)

2.你对我有救命之恩,我怎忍心使你遭受杀身之祸呢?(不改变意思换个说法)

18、写反问句：人类只有一个地球，我们要精心保护。

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19、把“被”字句改成“把”字句。

1．门被罗丹随手轻轻地关上了。

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2．水稻被螃蟹咬得精光。

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3．红头被牛吃进肚子里去了。

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20、按要求写句子。

1.自然之道难道可以违背吗？（改成陈述句）

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2.宁静的夜晚，天上的星星一闪一闪。（改成拟人句）

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3.科学家研究苍蝇、蚊子等飞行的特点，发现了具有优良性能的飞机。（修改病句）

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21、写作

如果可以设一个好玩的节日，比如“不穿袜子节”、“睡觉节”、“玩泥巴节"……你打算设立一个怎样的”节日”？同学们，请你发挥想象，脑洞大开，以“________节”为题，写出自己的创意，写清楚设立这个节日的原因，并告诉大家你希望在这个节日里做哪些有意思的事情。  要求：表达流畅，文从字顺，言之有序，350字左右。