2023-2024年学年台湾省彰化县高考考前模拟语文试题(解析版)

1、对本文标题“装在套子里的人”，有下面几种理解，最准确的一项是()

A.交代文章的写作线索

B.揭示文章的主题

C.指出文章的写作对象

D.揭示文章的题材

2、下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是(　　)

①在企业不景气的大背景下，作为公司高层领导，他们决定从下月起，首当其冲发放职工的工资，领导们的工资最后发放。

②袁老师题为《狭路相逢勇者胜》的演讲，对一部分同学考前临阵退缩、信心不足等现象进行了分析，可谓鞭辟入里，给人启迪。

③班主任为了不影响同学们复习备战，把正在上幼儿园的孩子交给家里的老人看管，一心扑在工作上，宵衣旰食，兢兢业业。

④每次参加车展，都会看到各大经营商使出浑身解数，不必说秀色可餐的车模，单是铺天盖地的广告就足以令人眼花缭乱了。

⑤在党员教育学习活动中，我们单位的领导不仅通过各种形式和途径，引导广大党员见贤思齐，而且引火烧身，反躬自省，赢得了大家的称赞。

⑥为彻底解决中学生择校问题，我县准备对驻城的所有中学进行整合，资源统一分配，师资统一调派，现将具体方案公布如下，请与会代表姑妄言之，积极为我县教育事业献计献策。

A. ①②⑤   B. ②④⑥

C. ①③⑥   D. ③④⑤

3、下列语句中，没有语病的一项是（ ）

A.方苞治学围绕以儒家经典为中心，尊奉程朱理学，日常生活都遵循古礼。

B.后来桐城派文章的理论，即以方苞所提倡的“义法”为纲领，继续发展和完善，影响深远。

C.清代统治者为克制知识分子的反抗，从其作品中摘取字句，罗织罪名，构成冤狱。

D.方苞的作品如《狱中杂记》，反映了封建司法制度和监狱管理，较有现实意义。

4、对下列句中加点词的用法及意义判断正确的一项是

①取之于蓝而青于蓝 ②水为之而寒于水

③君子博学而日参省乎已 ④臂非加长也，而见者远

A.①②相同，③④不同 B.①②不同，③④相同

C.①②不同，③④不同 D.①②相同，③④相同

5、依次填入下面横线处的句子，最恰当的一项是（  ）

一颗平庸的灵魂，没有值得别人理解的内涵，因而也不会感受到真正的孤独。孤独是一颗值得理解的心灵寻求理解而不可得，____________。无聊是一颗空虚的心灵寻求消遣而不可得，_____________。寂寞是寻求普通的人间温暖而不可得，____________。

①它是喜剧性的②它是悲剧性的③它是中性的

A．①②③

B．②①③

C．②③①

D．③①②

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

“今人学问，只因知行分作两件，故有一念发动，虽是不善，然却未曾行，便不去禁止。我今说个知行合一，正要人晓得一念发动处，便即是行了。”（王阳明语）不论是“心即理”还是“致良知”，从字面上看都具有很强的主观性，这种主观性可表现为自我生命活力的释放，也可能表现为随心所欲、恣意妄为。所以，在心学体系里，王阳明对个体的主观意念做了限制，提出了明确的修养功夫论，这里的“知行合一”具有明显的道德内省标准，心有邪念，即是行恶。此外，“知行合一”作为一种自我要求更是为了避免知而不行，只满足于训诂条理和口舌之争。“某于此良知之说，从百死千难中得来，不得已与人一口说尽，只恐学者得之容易，把作一种光景玩弄，不实落用功，负此知耳！”（王阳明语）日本学者冈田武彦认为，阳明学是“培根之学”，偏重实行和事上磨炼，是其精神要旨所在，知而不行，只是不知。企业家立“知行合一”之旨，便意味着严格自我要求的开始。

“知”有其独特的哲学含义，与“良知”相近，知行合一即表现为我的“良知”须化为真切实在的行为，而我的所作所为又都符合我的“良知”。这里有着怎样的境界寓意？知行合一的状态又具体化为“致良知”的过程，“你未看此花时，此花与汝心同归于寂；你来看此花时，则此花颜色一时明白起来，便知此花不在你的心外。”（王阳明语）“归于寂”不是客观上的不存在，而是个体主观觉知的灭寂，即主观之间的隔绝，它表明一种我与万物相“绝”的状态。“致吾心良知之天理于事事物物，则事事物物皆得其理矣”（王阳明语）王阳明所说的“天下无心外之物”意味着使万物皆得吾心之理，也就是个体德性向客观事物的迁移，与之相对，这表明的是我与万物相“通”的状态，良知是个体的内在本质力量，“知行合一”就是把这种内在的本质力量，体现到个体生活的方方面面，人也正是通过这种方式来实现自体的中正向客观性的迁移，实现自我价值的社会性存在。

在企业经营中，这意味着辩证理性的利他精神，企业有了这种利他精神，就能同时实现企业发展与员工幸福、企业盈利与顾客满意的目标。超越“小我”而观“大我”，人的视角和世界观都会随之发生变化，企业家收获经济成就的同时，也收获人格成就。企业家的最高形象如同“企业图腾”般存在，通过第一个阶段的自我修养达到第二个层次，也通过第一个阶段的言传身教，从而影响到每一个企业成员，“无为而民自化”。企业家的个人境界与企业的卓越发展同步并行，企业家的价值追求与员工的价值实现同道相益，这样的企业一定是长盛不衰、基业长青。

（摘编自《经营与管理》2019年第二期《“阳明心学”对现代企业经营的启示》）

【1】下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（    ）

A.“心即理”和“致良知”都具有很强的主观性，都表现为自我生命活力的释放和随心所欲、恣意妄为。

B.王阳明所说的“天下无心外之物”意味着使万物皆得吾心之理，表明的是“我”与万物相“通”的状态。

C.“我”的所作所为都要符合“我”的“良知”，而“我”的“良知”须化为“我”的所作所为，这是“致良知”的具体表现。

D.如果把“知行合一”作为自我要求，目的虽然是避免知而不行，但只能满足于训诂条理和口舌之争。

【2】下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（    ）

A.文章在论述过程中引用了不少王阳明的语录，增强了说服力使论点更加明确。

B.文章从“知行合一”的自我要求到超越自我的生命境界再到企业的经营境界层层深入论述。

C.文章在分析具体概念时用了比较的手法，使概念的界定更加准确、使读者容易理解。

D.文章用冈田武彦的看法来证明企业家践行“知行合一”要严格地从自我要求开始。

【3】根据原文内容，下列说法不正确的一项是（    ）

A.王阳明自己也认为，良知之说来之不易，理解起来很容易，但实践起来却很困难。

B.王阳明的“知行合一”学说具有明显的道德内省标准，只要心有恶念，就是有恶行。

C.只要企业家的价值追求与员工的价值实现一致时，企业就会快速发展，长盛不衰。

D.“你未看此花时，此花与汝心同归于寂”中的“归于寂”既是客观存在，也是主观隔绝。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《逍遥游》中，庄子评价宋荣子说，整个社会都在赞誉他，他也不因此激励奋进的句子是“_____”，宋荣子能够认清自身和外界的关系的句子是“_____”。

(2)《师说》中说在知识面前人人平等，没有尊卑贵贱和年龄限制，“_____，_____”两句即表达了这种平等的学习观。

(3)岑参《白雪歌送武判官归京》中，“______”一句以赋的手法写出了雪下得早，“______”一句以比喻夸张的手法，写出了雪下得广。

8、补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）舞幽壑之潜蛟，_______________。

（2）涉江采芙蓉，_______________。（《古诗十九首》）

（3）三径就荒，_______________。（陶渊明《归去来兮辞》）

（4）人们常用唐代诗人杜甫《登高》一诗中的名句“_______________，_______________”来表达旧事物终将衰落，历史长河仍将向前之意。

（5）群山万壑赴荆门，_______________。（杜甫《咏怀古迹》）

（6）遥岑远目，献愁供恨，_______________。（辛弃疾《水龙吟•登建康赏心亭》）

（7）是故弟子不必不如师，_______________。（韩愈《师说》）

（8）《诗经•氓》中，用桑叶作比兴，写年轻貌美的少女初婚的幸福的句子是“_______________， _______________。”

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）李白的《蜀道难》中，“________，_________”两句用夸张的手法极言山峰之高，绝壁之险。

（2）荀子在《劝学》中，连用“登高而招”“顺风而呼”“假舆马”“假舟楫”四个比喻后，得出的结论是：“_______，_________”。

（3）范仲淹的《岳阳楼记》中，“_______，_________”两句用动静结合的手法描写洞庭湖月夜景色。

10、补写出下列名篇名句的空缺部分。

（1）叶公问孔子于子路，__________________。

（2）士不可以不弘毅，__________________。

（3）志士仁人，__________________，__________________。

（4）__________________，小人喻于利。

（5）__________________，于我如浮云。

（6）一箪食，__________________，在陋巷，__________________，回也不改其乐。

（7）饭疏食，饮水，__________________，乐亦在其中矣。不义而富且贵，__________________。

（8）其为人也，__________________，__________________，不知老之将至云尔。

（9）知者动，__________________。__________________，仁者寿。

（10）知者乐水，__________________。

（11）__________________，仁者静。知者乐，__________________。

（12）__________________，__________________。仁以为己任，不亦重乎？

（13）死而后已，__________________？

11、补写出下列名篇名句的空缺部分。

（1）__________________，__________________；置杯焉则胶，水浅而舟大也。（《庄子·逍遥游》）

（2）锲而舍之，朽木不折；__________________，__________________。（《荀子·劝学》）

（3）秦人不暇自哀，而后人哀之；__________________，__________________。（杜牧《阿房宫赋》）

（4）冰泉冷涩弦凝绝，__________________。别有幽愁暗恨生，__________________。（白居易《琵琶行》）

（5）碧云天，__________________，西风紧，__________________。（王实甫《长亭送别》）

12、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

长沙紫极宫雨夜愁坐

李群玉【注】

独坐高斋寒拥衾，洞宫台殿窅沉沉。

春灯含思静相伴，夜雨滴愁更向深。

穷达未知他日事，是非皆到此时心。

羁栖摧剪平生志，抱膝时为梁甫吟。

[注]：李群玉（813—860），唐宣宗大中年间入长安献诗，得宰相裴休推荐，授弘文馆校书郎。

【1】下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（       ）

A．夜深人静，雨落天凉，诗人拥衾独坐，望着宫内幽深昏暗的景象，陷入了沉思。

B．颔联“春灯含思”“夜雨滴愁”以拟人手法，表达了诗人的无边愁绪，点题自然。

C．颈联批判现实，直陈时代是非混乱，同时对自己本已仕途通达的前景有了担忧。

D．这首诗叙事兼有抒情，并未刻意点染，却于朴实简淡中彰显情感的真挚与深沉。

【2】尾联表达了哪些思想情感？请简要分析。

13、阅读下面的文言文选段，完成下列小题。

嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！

呜呼！灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。嗟乎！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。

(节选自《阿房宫赋》)

杜牧，字牧之，京兆人也，善属文。初未第，来东都，时主司侍郎为崔郾，太学博士吴武陵进谒曰：“侍郎以峻德伟望，为明君选才，仆敢不薄施尘露①！向偶见文士十数辈，扬眉扺掌，共读一卷文书，览之，乃进士②杜牧《阿房宫赋》。其人，王佐才也。”因出卷朗诵之，郾大加赏。曰：“请公与状头！”郾曰：“已得人矣。”曰：“不得，即请第五人。更否，则请以赋见还！”辞容激厉。郾曰：“诸生多言牧疏旷不拘细节，然敬依所教，不敢易也。”后又举贤良方正科。沈传师表为江西团练府巡官。又为牛僧孺淮南节度府掌书记。拜侍御史，累迁左补阙，历黄、池、睦三州刺史，后迁中书舍人。牧刚直有奇节敢论列大事指陈利病尤切卒年五十，临死自写墓志，多焚所为文章。诗情豪迈，语率惊人。识者以拟杜甫，故呼“大杜”“小杜”以别之。

(选自《唐才子传·杜牧》)

（注）　①薄施尘露：效微薄之力。尘露，比喻微小的贡献。②进士：唐代凡参加礼部考试者均称“进士”。

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )

A.牧刚直/有奇节/敢论列大事/指陈利病/尤切/

B.牧刚直/有奇节敢论/列大事指陈/利病尤切/

C.牧刚直有奇节/敢论列/大事指陈/利病尤切/

D.牧刚直有奇节/敢论列大事/指陈利病尤切/

【2】下列两句中的加点虚词含义和用法分析正确的一项是( )

①奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫

②后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也

A.①句的两个“之”相同，②句的两个“而”不同。

B.①句的两个“之”不同，②句的两个“而”也不同。

C.①句的两个“之”相同，②句的两个“而”也相同。

D.①句的两个“之”不同，②句的两个“而”相同。

【3】下列对《阿房宫赋》选段的理解分析，不正确的一项是( )

A.第一段用比喻句和排比句，极言秦始皇不顾人民死活和民心向背，残民而自肥，很快失掉了民心。

B.第一段还写到了老百姓对于秦的暴政敢怒而不敢言，但最终还是像火山一样爆发出来，使秦迅速灭亡。

C.对于秦的灭亡和阿房宫的被烧毁，作者用“可怜焦土”一语寄予了一定的同情。

D.第二段作者更进一步指出，六国和秦的灭亡，都是由于内部原因造成的，见解极为深刻。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)侍郎以峻德伟望，为明君选才，仆敢不薄施尘露！

(2)诸生多言牧疏旷不拘细节，然敬依所教，不敢易也。

14、阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。

2月27日，香港著名喜剧演员吴孟达病逝，让众多网友陷入悲痛之中。吴孟达演了一辈子配角，他对每个角色从不敷衍，让人看到了一位戏骨对艺术的抗着追求。人生如戏，生活中我们有时是主角，有时是配角，主角与配角相得益彰，主角光鲜亮丽，配角照样可以很精彩。

读了以上材料，你有何感悟与思考？要求：综合材料内容，自选角度，自拟标题，不得套作，不得抄袭，不少于800字。