湖南省常德市武陵区2025年小升初（八）语文试卷(解析版)

1、照样子，写一写。

（1）例：甜津津（ABB式）________________       ________________

伤心欲绝（形容悲伤）     ________________        ________________

（2）例：（ 看 ）夕阳       ( )蘑菇       ( )野果       ( )蜻蜓

（3）例：子（ 鼠 ）            丑( )        午( )        未( )

（4）例：立刻——马上        逐渐——( )       慢悠悠——( )

（5）例：收拾（两个字的意思相近）

_______________          _______________        ______________

（6）我知道左上包围的字有_________ 左下包围的字有________。

（7）例：十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。

天上的朵朵白云像   __________________________。

2、照样子，写词语。

怦怦直跳（ ） （ ） （   ）

小心翼翼（ ） （ ） （   ）

3、写出下列多音字的读音并组词。

背________________ _________________

斗_________________ _________________

似__________________ ___________________

系___________________ __________________

4、看拼音写词语。

我在小区里散步，被眼前的美景深深地táo zuì（______）了：chéng bì（______）的小河，萍藻和鱼儿随着波浪一起荡漾；星星般的缀满枝头的丁香，散发着淡淡的yōu yǎ（______）的甜香……所有的景物cuò zōng（______）起来，像一幅美丽的画。

5、经典回眸。

（1）这学期，我们跟着课本去旅游：和作者朱维之一起打开大自然这部永远________；在《大自然的声音》中，聆听____和____两位音乐家的动听乐曲；来到_______（地点），这里一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库；西沙群岛深深地吸引了我们，这里_____、_____（以上两空填四字词语），是个可爱的地方。

（2）古人吟诗，对“秋”情有独钟。它是杜牧笔下“________，霜叶红于二月花”的热烈迷人；也是《夜书所见》中“____________，夜深篱落一灯明”的童真童趣；更是刘禹锡《望洞庭》中“遥望洞庭山水翠，__________”的和谐自然。

（3）读名言警句，做智慧少年。“_________，无理寸步难行”告诉我们做事要讲道理，不讲道理不会有好结果；当同学间出现了矛盾，作为朋友，可以用《荀子》中的“______，暖于布帛；_____，深于矛戟”来劝慰。课外，我还积累了这样的句子：________。

6、阅读短文，完成练习。

牧童

[唐]吕岩

草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。

归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。

【1】用“/”给画“ ”的诗句划分朗读节奏。

【2】《牧童》一诗，向我们展示了一幅鲜活的水墨图，请你给这幅图拟一个标题：____________。在这幅图里，有____________、____________、___________、____________，让我们读出了作者对____________生活的向往。

【3】诗的后两句，与《村晚》中的“___________，____________。”有异曲同工之妙。

【4】对诗词内容理解有误的一项是（ ）

A．《牧童》诗中的“六七里”“三四声”写出了原野的辽阔和乡村傍晚的热闹。

B．同是数字，“六七里”写出了广阔，“三四声”写出了笛声断断续续。

C．诗中有景、有情，有人物、有声音，这生动的一幕，是由远及近出现在我们的视野里的。

D．“铺”字，把草的茂盛和草原给人的那种平缓舒服的感觉表现出来了。

7、古 诗

墨竹图题诗

[清]郑板桥

衙斋①卧听萧萧②竹，疑是民间疾苦声。

些小③吾曹④州县吏，一枝一叶⑤总关情⑥。

【注释】①衙斋：衙门里官员休息居住的地方。②萧萧：竹枝竹叶摇动的声音。③些小：小小的。④吾曹：我辈，我们这些，我这样的。⑤一枝一叶：本意指竹子的每束枝叶，暗喻民间的老百姓的点点滴滴。⑥关情：关心，动情。

【1】【品词析句】读诗句，完成练习。

理解诗句“些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情”的意思。

_______________________________________________________________________

【2】【整体感知】读诗句，完成填空。

这首诗以“______”为依托之物，运用象征的手法表达了诗人____________的思想。诗中由“________________________”联想到百姓的疾苦生活，寄予了诗人对老百姓命运的____________。

8、读小诗，做练习。

小小的河流，青青的草地。

河的这边是白的羊群，

河的那边是黑的牛群。

天空是蓝的，河水是清的。

【1】这首小诗里写到的表示颜色的词语有：__________。

【2】含前鼻韵母的音节有：_____________。

含后鼻韵母的音节有：_____________。

9、阅读材料，完成练习。

材料一

近些年，垃圾已成为城市发展的负担。垃圾减量化、资源化、无害化是破解垃圾围城的关键手段。据统计，家庭垃圾占生活垃圾总量的60%左右。垃圾分类首先要做的就是在家里先把垃圾分好类，怎么做呢？第一步：给家庭配备不同功能的垃圾桶。第二步：垃圾分置。在厨房准备一个绿色的厨余垃圾桶装丢弃的菜叶等。厨房里产生的并不一定就是厨余垃圾，建议在阳台或者厨房放置一个蓝色的垃圾桶装可回收的废纸、易拉罐、啤酒瓶等。有害垃圾如废旧电池、灯管和日用化学品等要放在红色垃圾桶。其他垃圾如废旧衣物、破旧陶瓷品、一次性餐具等应放在橙黄色垃圾桶。

在垃圾分类这场人与垃圾的“战役”中，人们把垃圾从“敌人”变成了 “朋友”。有人曾经把垃圾称为“放错地方的资源”。

通过综合处理，回收利用，可以减少污染，节省资源。每回收1 吨废纸可造纸850千克，节省木材300千克，比等量生产减少污染74%。

材料二

厦门垃圾分类早在几年前就已经推行。如今，经过几年的实践，早已领跑全国。数据显示：目前，厦门市民垃圾分类知晓率接近100%，参与率达85%，连续4个季度在全国46个重点城市垃圾分类工作情况考核中总分排名全国第一。厦门居民垃圾分类只是福建省推行垃圾分类的一个 “美丽缩影”，正在引领着全省群众生活新时尚。

【1】根据材料，破解垃圾围城的关键手段是（   ）

A.在家里先把垃圾分好类 B.推进城市垃圾分类工作

C.让绿色发展深入人心 D.垃圾减量化．资源化．无害化

【2】垃圾分类先从家里垃圾分类开始，这是因为家庭垃圾占生活垃圾总量的（   ）左右。

A.10% B.74% C.60% D.85%

【3】下列有关材料二的说法，有误的一项是（   ）

A.目前，厦门垃圾分类宣传很到位，市民参与率达85%。

B.厦门市连续4个季度在全国重点城市垃圾分类工作情况考核中总分排名全国第一，超过其他46个城市。

C.厦门居民垃圾分类正在引领着福建全省群众生活新时尚。

D.厦门垃圾分类早在几年前就已经推行，目前已经取得了较好的效果。

【4】综合以上材料，对“垃圾”的认识正确的一项是（   ）

A.垃圾都是有害的。

B.垃圾都可以变废为宝。

C.厨房产生的垃圾都是厨余垃圾。

D.垃圾分类回收，节能又环保。

【5】请你写两则有关垃圾分类的宣传标语。

_________________________________

10、课内阅读理解。

猫的性格实在有些古怪。

说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个（暖和 温和）的地方，成天睡大觉，（自由自在 无忧无虑），什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭（rèn pínɡ rènɡ pín）谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！

【1】在短文中括号内选出最恰当（原文中）的词语和正确的音节，打上√号。

【2】短文中“古怪”的意思是（ ）

A．跟一般情况很不相同，或生疏罕见，使人觉得诧异。文中指猫的性格与众不同。

B．跟一般情况很不相同，或生疏罕见，使人觉得诧异。文中指猫的性格让人难以捉摸。

【3】请你按朗读符号的提示反复品味，判断语气，对的打“√”，错的打“×”。

它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！

（1）猫工作认真负责，一连几个小时屏息凝视，要读出猫等老鼠的决心和耐心。_____

（2）猫捉老鼠认真负责，可能吗？要读出贬义的语气。_______

【4】短文围绕________，写出猫有时特别__________ ，有时又特别__________ ，有时又非常_________。

【5】读了这段选文，请你谈谈对猫的看法。

______________________

11、拓展阅读实训

  我爱您——母亲

今年是您的生日，我的祖国。一九四九年十月一日，一个（震撼  激动）人心的声音在北京天安门城楼上（响起 飘起）：中华人民共和国成立了！中国人民从此站起来了！无数革命先烈抛头颅洒热血前赴后继，用鲜血染红的五星红旗高高飘扬，中国从此岿然屹立于世界东方。

今天是您的生日，我的祖国。您已经走过了56年的光辉历程。从“一汽”汽车到新型的“大众”轿车；从“东方红”卫星到“神舟”飞船载人航天……您的儿女用智慧和汗水把您装点把你美化，如今，他们正在为中华民族的伟大复兴而奋斗！

今天是您的生日，我的祖国。我们为您而奋斗！上下五千年，多少故事催人泪下，令人深思：勾践卧薪尝胆，立志复国雪耻；屈原为国为民，上下而求索；苏武忍辱牧羊，念念不忘国家；文天祥宁死不屈，留取丹心照汗青；邓世昌为国捐躯战死海疆，足壮中国海军威……无数爱国志士谱写了一部荡气回肠的爱国史。他们，是我们永远的楷模！

我们爱母亲，因为母亲给了我们无私的母爱；我们爱家庭，因为家庭给了我们安全的避风港；我们更爱你——祖国母亲，您给了我们一切。没有您，就没有我们的安居之处；没有您，就没有我们做人的尊严，没有您，就没有我们做人的尊严。您给了我们一切！

今天是您的生日，我的祖国。我们爱您，永远牵您的手，与您同行！

【1】划去括号内不合适的词语。

今年是您的生日，我的祖国。一九四九年十月一日，一个（震撼  激动）人心的声音在北京天安门城楼上（响起 飘起）：中华人民共和国成立了！

【2】文章中把“亲身母亲”和“祖国母亲”结合在一起的是在第几段？这样有什么好处？

【3】第三自然段主要运用了（___________）的修辞手法，表达了（_______________）的情感。

【4】作者在文章中多出以（________________________）作为统领句。

【5】本文最主要表达了作者什么样的思想感情？

_____________________________________

【6】写一段热爱祖国的话语。

_____________________________________

12、阅读材料，回答问题。

大禹治水

很久很久以前，洪水经常泛滥。大水淹没了田地，冲毁了房屋，毒蛇猛兽到处伤害百姓和牲畜，人们的生活痛苦极了。

  洪水给百姓带来了无数的灾难，必须治好它。当时，一个名叫鲧的人领着大家治水。他只知道筑坝挡水，九年过去了，洪水仍然没有消退。他的儿子禹继续治水。

禹离开了家乡，一去就是十三年。这十三年里，他到处奔走，曾经三次路过自己家门口。可是他认为治水要紧，一次也没有走进家门看一看。

  禹吸取了鲧治水失败的教训，采取疏导的办法治水。他和千千万万的人一起，疏通了很多河道，让洪水通过河道，最后流到大海里去。洪水终于退了，毒蛇猛兽被驱赶走了，人们把家搬了回来。大家在被水淹过的土地上耕种，农业生产渐渐恢复了，百姓重新过上了安居乐业的生活

  问题：你认为大禹哪些品质值得我们学习？哪些句子最能表现大禹的特点？

13、课内阅读。

有只年幼的天鹅,飞得(děi　de)最慢,落在所有天鹅的后面。它的体力有点支持不住了,虽然它拼命鼓动着翅膀,却还是难(nán　nàn)以继续向前飞行,只得(dé　děi)开始下降。它离水面越来越近,而它的伙伴们却离它越来越远。这只小天鹅落在水面后,就收拢翅膀,在海面上摇摇摆摆地飘荡着。那一群天鹅则像一条白线似的,在皎洁的月色下若隐若现。

海上静极了,听得见那群天鹅翅膀扇(shàn　shān)动的轻微响声。直到那群天鹅消失了,这只小天鹅才闭上了眼睛。它一动不动地停在海面上,随着大海的波涛起伏着。

【1】在括号里选择正确的读音,画上“　　”。

【2】照样子,写词语。

摇摇摆摆_____

若隐若现______

【3】用加点的词语写句子。

那一群天鹅则像一条白线似的,在皎洁的月色下若隐若现。

____________________________

【4】当年幼的天鹅落在所有天鹅的后面时,它是怎么做的?用“　　 ”画出来。

14、阅读短文，完成练习。

美好的东西

有一年，著名作家高尔基在意大利的一个岛上休养。他十岁的儿子跟着妈妈来看望爸爸。儿子在爸爸住的院子里栽（zāi zhāi）了好些花，不久就跟着妈妈回国了。

春天，儿子栽下的花盛（shèng chéng）开了。高尔基看着窗外怒放的鲜花，心里很高兴，就给儿子写了一封信，意思是这样的：

“你走了，但你栽的花留了下来。我望着它们，心里想，我的好儿子在岛上留下了一样美好的东西——鲜花。”

“要是你不管在什么时候、什么地方，留给人们的都是美好的东西，那该是多么愉（yú yù）快啊！”

“那时候，你会感到所有的人都需要你。要知道，给永远比拿愉快。”

小朋友，你喜欢这封信吗？我愿每个小朋友都能随时随地做好事，给别人留下像鲜花一样美好的东西。

【1】用“√”选出文中加点字的正确读音。

【2】第三自然段中“我望着它们”中的“它们”指的是________。

【3】“给永远比拿愉快”这句话的意思是（ ）

A．给人东西比拿人东西愉快。

B．送给人家东西比要人家东西愉快。

C．留给别人美好的东西，随时随地做好事，永远比得到要愉快。

【4】小朋友，你喜欢这封信吗？为什么？

____________________________________

15、缩写句子。

①整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲归来。

②我谨慎的把握住我生活的小船。

③在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。

16、按要求写句子。

1.他把每件事和每个人都考虑到了。

改为“被”字句：

2.老妇人想起了乔依。

改为双重否定句：

3.人民解放军是我们最可爱的人。

改为反问句：  

4.国家的财产被消防队员抢救出来了。

改为“把”字句：

17、读例句，体会作者是如何把一个画面写具体的，仿照例句写一写。

例：夕阳西下，乌鸦归巢

夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。

雨点落下来。

_____________________

18、按要求写句子。

1.照样子，写一写

例：他们拼命地拉。

他们拼命地拉呀，拉呀。

（1）我飞快地跑。

（2）我高兴地唱。

19、按要求写句子。

（1）这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。（体会句子的表达特点，照样子写句子。）

____________________

（2）二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。（注意句中加点部分，写一写自己关于时间过得缓慢的体验。）

____________________

（3）读下面的句子，感受景物描写的动、静之美，再选择一种情景，写一写。

傍晚，大片大片的雪花，从昏暗的天空中纷纷扬扬地飘落下来。霎时间，山川、田野、村庄，全都笼罩在白蒙蒙的大雪之中。

放学后的校园             雷雨前的情景             夏天的小河

____________________

（4）下面语段中有两处语病，请找到病处并修改病句。

江苏省将在沿江8市20所中小学试点开办京剧课。除此以外，江苏还将鼓励各地区把地方戏种引入教学。这有利于学生学习民族文化的意识。

____________________

20、按要求写句子。  

（1）爱心是一片冬日的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖。（仿写句子）

 _____________________________ 

（2）这套在地下埋藏了两千四百多年的大型编钟，至今音乐性能良好。(缩句）

 ____________________________ 

（3）我必须赶回家去。（改为双重否定句）

 ___________________________

（4）叔叔握着小汤姆的手说：“我会永远照顾你的。”（改为间接引语）

 ____________________________

21、写作天地。

题目：童年趣事

要求：1．突出“趣”；2．条理清楚；3．不少于400字。