2024-2025学年（下）荆门八年级质量检测语文

1、下列解说正确的一项是(     )

A．这时船慢了，不久就到了，果然近不得台旁……“近”本来是形容词，这里作副词，意思是靠近。

B．“接到迎检通知后，我校师生立即行动起来。”该句中加点的词语充当的成分依次是定语、状语、状语。

C．“国家宝藏、维权事件、扫黑除恶、黑洞照片”这四个短语都是偏正结构。

D．“绵延万里的长城是中国古代人民智慧的结晶。”这个句子的主干是“长城是结晶”。

2、下列句子中，加点成语使用不恰当的一项（   ）

A.十几岁的人生花季，我们正走进五彩缤纷、朝气蓬勃的青春花季。

B.任何个人的成绩与人民群众的伟大创造相较，都不过是沧海一粟。

C.好书要多读，重要的书要反反复复地读，每一次都会让你觉得开卷有益。

D.他的作品不会放过任何一个小巧玲珑的生活细节，同样也关注到了社会变革的现实。

3、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）

凡事要把握好“度”，既要有洞明练达的智慧。“非知之难，行之惟难。”把握好“度”，是学问，是智慧，__________。__________。__________。__________。__________。常言道“世事洞明皆学问，人情练达即文章”，即如是也。

①这种智慧是人的学问、实践、天赋、悟性等综合素质的体现

②这种智慧是在实际生活遇到的挫折中积淀和磨炼出来的

③它没有秘诀，是说不出、写不来的

④是反思失败中悟出来的

⑤是苦难对人的回报

A.③①②④⑤ B.①④⑤②③ C.③②①⑤④ D.④⑤②①③

4、下列句子中加点成语使用无误的一句是（   ）

A. 这种令人叹为观止的深谋远虑实际上渗透进了华盛顿的每一项举措。

B. 近日，在世界杯足球赛亚洲区预选赛中，中国队与马来西亚队的比赛以4：0的比分戛然而止。

C. 他操作计算机非常熟练，已经达到天衣无缝的程度。

D. 这样令人流连忘返的奇石异景，遭到破坏竟无人问津，实在叫人气恼！

5、阅读下面这首词，完成后面小题

旅夜书怀

杜甫

细草微风岸，危樯独夜舟。

星垂平野阔，月涌大江流。

名岂文章著，官应老病休①。

飘飘何所似，天地一沙鸥。

（注释）①老病休：因年老多病而离职。

【1】赏析诗歌第二联。

【2】诗歌尾联表达了诗人怎样的思想感情？

6、古诗文默写。

（1）海内存知己，______________________。《送杜少府之任蜀州》

（2）气蒸云梦泽，______________________。《望洞庭湖赠张丞相》

（3）土地平旷，_________________，有良田美池桑竹之属。《桃花源记》

（4）______________________，不可知其源。《小石潭记》

（5）_____________________，大庇天下寒士俱欢颜。《茅屋为秋风所破歌》

（6）_________________________，禅房花木深。《题破山寺后禅院》

（7）浮云游子意，_________________________。《送友人》

（8）拣尽寒枝不肯栖，_______________________。《卜算子 黄州定慧院寓居作》

7、名著阅读。

《西游记》中，孙猴子善“偷”，偷蟠桃，偷金丹，偷妖怪宝贝……可是他们师徒也有被人偷的时候。请结合相关情节，举出一例。

8、阅读下面的文章，回答问题。

细读的妙处

肖复兴

①读书从来有粗细快慢之分。

②读书细的功夫，是阅读的基本功之一。读书要细，这个“细”，说着容易，做起来很难。什么叫细？头发丝这样叫细？还是跟风一样看不见叫细？多读几遍就叫细吗？这么说，还是说不清读书要细的基本东西。不如举例说明。

③已故的老作家汪曾祺先生的短篇小说《鉴赏家》，或许能够从阅读的细这方面给予我们一些启发。

④小说讲述乡间一个名叫叶三的水果贩子，跟城里一个叫季陶民的大画家交往的故事。这个大画家家里一年四季的时令水果，都是叶三给送，所以他和画家彼此非常熟悉。有一次叶三给画家送水果，看见画家正画着一幅画，画的是紫藤，开满一纸紫色的花。画家对叶三说：“我刚画完紫藤，你过来看看怎么样。”叶三看了这幅画，说：“画得好。”画家问：“怎么个好法呢？”

⑤这就要说明什么叫细了。我们特别爱说的词是：紫藤开得真是漂亮，开得真是好看，开得真是栩栩如生，开得真是五彩缤纷，开得真是如此灿烂，但是，这不叫好，更不叫细，这叫形容词，或者叫作陈词滥调。我们在最初阅读的时候，恰恰容易注意这些漂亮词语的堆砌，认为用的词儿越多，形容得才能够越生动。恰恰错了。我们还不如这叶三呢。叶三说：“您画的这幅紫藤里有风。”画家一愣，说：“你怎么看得出来我这紫藤里有风呢？”叶三跟画家说：“您画的紫藤花是乱的。”

⑥这就叫细。紫藤一树花是乱的，风在穿花而过。读书的时候，要格外注意这样的细微之处，这是作者日常生活的积累。作者在平常的日子里注意观察、捕捉到这样的细微之处，才有可能写得这样细。细，不是只靠灵感或者才华就可以写作出来的，而是日常生活在写作中自然的转换。而对于我们读者来说，在文本阅读中读得仔细，会帮助我们在生活中观察得仔细；同样，在生活中观察得仔细，也会帮助我们在阅读中读得仔细。

⑦又有一次，画家画了一幅画，是传统的题材，耗子上灯台。画完了以后，赶上叶三又送水果来，画家说：“你看看我这幅耗子上灯台怎么样。”叶三看完以后，说：“您画的这只耗子是小耗子。”画家说：“奇怪了，你何以分出来？说说原因。”叶三就说：“您看您这耗子上灯台，它的尾巴绕在灯台上好几圈，说明它顽皮，老耗子哪儿有这个劲头，能够爬到灯台上就不错了，早没有劲头绕了。”

⑧什么叫细？这就叫细。你看见耗子，我也看见耗子，你看见灯台，我也看见灯台了，但是，人家看见了耗子的尾巴在灯台上绕了好几圈，我没有看见，这就有了粗细之分。

⑨又有一次，画家画了一整幅泼墨的墨荷，这是画家最拿手的。他在墨荷旁又画了几个莲蓬。叶三又送水果过来，画家问他画得怎么样。画家也跟小孩一样，等着表扬呢，因为叶三是他的知音呀，但是这次叶三没表扬，他对画家说：“您呀，这次画错了。”画家说：“我画了一辈子墨荷都是这么画的，还没有人说我错。你说我错，我错在哪儿？”叶三说：“我们农村有一句谚语：红花莲子白花藕，您画的这个是白荷，白莲花，还结着莲子，这就不对了，应该是开红花才对呀。”画家心下佩服，他想，叶三一年四季在田间地头与农作物打交道，人家的农业生活知识比自己来得真切！画家当即在画上抹了一笔胭脂红，白莲花变成红莲花。

⑩细，还在于生活的积累。没有生活知识的积累，只凭漂亮的词语是写不好文章的。叶三告诉了画家，缺乏生活知识，即使画得再细致入微，却可能是错误的，是南辕北辙的。知识是文章写作时的底气和依托。“操千曲而后晓声，观千剑而后识器”，说的就是这个道理。文字表面的细的背后，是知识的积累。这种知识，靠书本的学习，也靠生活的实践。

⑪细读，锻炼我们的眼睛，让我们的眼睛能够看到文字背后的细微之处；也锻炼我们的心，让我们的心在日常生活之中能够细腻而温柔。

(选自《中国纪检监察报》2017年10月28日，有删改)

【1】用简洁的语言概括叶三与大画家交往的三个片段。

【2】从本文看，“细读的妙处”是什么？

【3】本文第②段连用四个问句有什么作用？

【4】下面句子中的加点词语，分别表现了画家怎样的心理？

画家一愣，说：“你怎么看得出来我这紫藤里有风呢？”

画家说：“奇怪了，你何以分出来？说说原因。”

画家当即在画上抹了一笔胭脂红，白莲花变成红莲花。

9、作文。

请以“也许,我不该___________”为题,写一篇作文。

要求:①在答题卡上将题目补写完整；②除诗歌、剧本以外文体不限；③不少于600字；④文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名。