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2024-2025学年(下)秦皇岛八年级质量检测语文

考试时间: 90分钟 满分: 45
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*注意事项:
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第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、下列词语的字形及加点字的读音正确的一项是(   )

    A. 然(yǎn   阡陌qiān mò  tiáo 间隔jiàn ɡé

    B. liè   尔(chù   忽(   chànɡ

    C. 轩敞xuān chǎng 篷(ruò   (zuàn) 首(jiǎo

    D. 窈窕(yǎo tiǎo)   (qiú)   参差cēn cī   溯迴(shù )

  • 2、下列各句中,加点成语的使用恰当的一项是( )

    A.站在泰山顶上,举目远眺,感觉目空一切,心旷神怡。

    B.张家界的山、石、松是大自然的造化,真可谓巧夺天工,令人赞叹不已。

    C.这个古村,风景秀丽、民风淳朴,简直就是一个世外桃源,一方神奇的宝地。

    D.这对双胞胎长得实在是惟妙惟肖,连他们的父母有时也分不清谁是谁。

  • 3、下列句子中,词语使用正确的一项是( )

    A.小明沉迷于电子游戏,老师曾多次批评教育他,但他仍然矢志不渝

    B.这兄弟俩感情深厚,亲密无间,无论什么时候都形影相吊

    C.我国的疫情已基本上得到控制,但大家仍不能掉以轻心,谨防新冠病毒死灰复燃。

    D.美国的疫情失控,截至6月21日,死亡人数已过十二万,简直是前赴后继,情况危急。

  • 4、下列句子顺序排列最恰当的一项是(  )

    ①嵇康吕安是朋友,俩人一看乐了。嵇康说,跟我学打铁;吕安说,跟我学种菜。

    ②向秀就先进竹林学打铁,偷空到竹林外学种菜。

    ③这是个至今也没人敢动的学术难关,不注《庄子》还在,一注《庄子》就死,谁敢?

    ④向秀像个大学生,他选择到竹林来完成毕业论文,他的选题是写《庄子》。

    ⑤向秀敢,他知难而上,拿着自己的《庄子注》请教竹林里的嵇康,还有一个竹林外的吕安。

    A. ④⑤③①② B. ②④⑤①③ C. ④③⑤①② D. ③⑤①②④

二、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 5、阅读诗歌,完成问题。

    秋兴八首(其一)

    杜甫

    玉露调伤枫树林,巫山巫峡气萧森。

    江间波浪兼天涌,塞上风云接地阴。

    丛菊两开他目泪,孤舟一系故因心。

    寒衣处处催刀尺,白帝城高急暮砧。

    (注)①此诗是诗人55岁时,于安史之乱后大历元年(766)旅居夔州时的作品。

    (1)本诗首联描写了哪些景物?有什么作用?

    (2)全诗表达了诗人怎样的思想情感?

三、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 6、补充句子

    (1)翩翩两骑来是谁?________

    (2)夜来城外一尺雪,________

    (3)半匹红纱一丈绫,________

    (4)________,秋天漠漠向昏黑。

    (5)自经丧乱少睡眠,________

    (6)在《茅屋为秋风所破歌》中表达诗人推己及人、关心民生疾苦之情的句子是“________________”。

    (7)杜甫《茅屋为秋风所破歌》中,词约意丰,概括诗人长期以来贫困生活的句子是________________

    (8)《茅屋为秋风所破歌》中表现杜甫舍己为人的献身精神、博大的胸襟、至死不悔的决心的两句诗是:________________

    (9)《卖炭翁》中饱含怜惜之情,体悟卖炭老人之忧的语句是:________________

    (10)《卖炭翁》中描写卖炭翁肖像的句子是:________________

四、名著阅读 (共1题,共 5分)
  • 7、运用你课外阅读积累的知识,完成下列小题。

    (1)《红星照耀中国》中记录毛泽东在很小的时候,即使老师严加防范,还是读了《水浒传》《三国》《西游记》和《_______》。

    (2)《昆虫记》中,法布尔把_______称作是天生攀岩家。(请从以下选项中选择一个)

    A.金步甲   B.美洲狼蛛   C.蜣螂   D. 蚂蚁

五、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 8、阅读下面文段,回答后面小题

    打榜“失落”的中华民间古诗

    张勃

    一项调查数据显示,我国青少年喜欢的20个经典动漫形象中只有1个来自中国。孩子们对白雪公主、丑小鸭等西方童话角色往往耳熟能详,对孟姜女、田螺姑娘等中国民间故事人物却知之甚少。可以说,中华民间故事在当代生活中已严重失落。

    是因为中华民间故事不够精彩吗?显然不是。中华民间故事数量众多,既有神话、传说,又有童话、生活故事,这些故事既承载着长期积淀下来的文化传统,又包含丰富的历史信息、生产和生活知识,也蕴涵着中华民族的道德情操、人生信念和价值观念。很少有人知道,中国早就诞生了西方经典童话的原型故事。比如,早在一千多年前,唐人段成式记载的《叶限》中,就包括后母虐待、神力帮助、集会出彩、以鞋验身、嫁与王公等情节,与《灰姑娘》的故事如出一辙。而清人黄之隽记载的《虎媪传》,则是典型的“狼外婆”类型故事,它比《小红帽》的情节更复杂,传递的文化信息更丰富,却鲜为人知。大量散见于古人笔记、野史中的民间故事,运用活泼形象的语言,展开丰富的想象,演绎着感人的故事,讴歌善良、诚信、智慧和勤劳,鞭挞凶残、自私、虚伪和懒惰,不仅会是童年最难忘的回忆,更能滋养心灵、陶冶情操,在潜移默化中奠定最初的是非善恶观。

    故事精彩却难逃失落,与今人的挖掘功夫欠缺有关。鲁迅的《故事新编》是一部“神话、传说及史实的演义”,在“博考文献”的基础上,“取一点因由,随意点染”。意大利著名作家卡尔维诺则对意大利民间故事进行了搜集和整理,出版了《意大利童话》。所以,挖掘民间故事绝不是“小儿科”!当前许多民间文学专家,往往重研究而轻实践,不愿意在搜集、编纂故事这样不算科研成绩的事情上花费精力。缺少了学者提供的“原材料”,出版商又多以利润为终极诉求,于是五花八门、各种版本的《伊索寓言》《格林童话》《一千零一夜》霸占了童书的柜台,我们自己的民间故事却愈加罕见。此外,西方童话之所以在我国大行其道,很大程度上在于综合运用了多种媒体,顺应了从口耳相传到听觉、视觉、触觉、生活日用相互影响的时代变化。美国迪士尼公司在这方面用力颇多,他们对民间故事进行的创新性开发,不仅有效输出了自己的价值观,也赢得了口碑,赚得了巨额的利润。相比之下,我国在综合运用多媒体传播、开发民间故事方面还缺乏好的做法。

    为此,中华民间故事的发扬光大还需要社会各方面勠力同心、有所作为。比如,政府有关部门应制定相关政策,引导全社会对民间故事的关注,加大对民间故事传承、传播的政策和资金支持。教育部门需在学科目录和专业设置上提高民间文学的地位,并适当增加民间文学作品在中小学教学中的比重。民间文学专家应充分利用专业优势,在数量庞大的中华民间文学作品中筛选出一些优秀作品,并进行符合时代精神的改编,形成一些作品集。文化企业则可以此为基础进行再加工,出版图书,绘成图像,录制音频,或改编成影视剧、动画片、舞台剧等形式,形成综合优势。同时,还可充分发挥传统媒体和新媒体的作用,组织民间故事讲述、表演大赛等,广为宣传。至于家长,在为孩子挑选故事的时候,也要对“我们自己的”有更加明确的倾向性。

    民间故事的“失落”,是中华文化的重大损失,不仅会使我们坐失这一领域的话语权,也浪费了提升文化软实力的宝贵资源。我们应该面向世界,协同努力,讲好自己的故事。打捞“失落”的民间故事,已经刻不容缓,否则将会耕了别人的田,荒了自家的地。

    链接一:

    一对老夫妻依靠侍弄葡萄园过日子。他们对独生子疼爱无比,但渐渐长大的独生子只知道吃喝玩乐、挥金如土,从来不懂得侍奉双亲,更不用说营业谋生了。老父亲临死的时候,把儿子叫到跟前,叮嘱说:“孩子,我在葡萄架四周埋了一千两银子,我死后,你把它刨出来。但是要记住,千万不要伤到葡萄根。”为了得到那笔遗产,小伙子遵照父亲的遗嘱小心地翻动葡萄园里的土地,不知疲倦。直到秋收的季节到来时,他刨完了最后一架葡萄,一锭银子都没有找到,却收获了满架的葡萄。他终于体会到父亲遗嘱的用意。这是一个世代流传的“浪子回头”主题民间故事,体现父母对处于青少年阶段的子女人生发展的积极引导以及家庭对青少年思想道德发展的支持作用。从中华民间故事中撷取和阐释父母教导步入歧途的子女改过自新的主题,我们发现,对现代的父母及被教育的青少年来说是可资借鉴的民间智慧。

    (选自《从“浪子回头”故事谈青少年思想道德发展》)

    链接二:

    随着时代发展,传统的民间故事讲述形式除了对一些老人还有些许吸引力外,已难觅年轻听众的身影。但在政府的扶持下,一些地方仍延续着面对面讲故事的传统。比如,在杭州市余杭区政府支持下,讲故事、听故事的传统得到了发展,当地的“美丽洲故事会”活动不仅讲述口口相传的传统民间故事,还包括那些富有时代气息、反映当代生活的新故事。不仅挖掘了一批优秀的民间故事讲述人,丰富了群众的文化生活,同时也培养了人们讲故事、听故事的习惯,从而促进了民间故事讲述的传承和创新。在互联网、移动通信技术发展下,许多原本需要面对面交流的生活内容如今逐渐“网络化、虚拟化”,民间故事的讲述空间也随着人们生活方式的改变而转移了阵地。而且对民间故事的保护也应该转换思路,讲故事并非是保护和传承传统民间故事的唯一形式,利用民间故事的内容对其进行新的艺术表达,从而形成其现代价值的转化,如改变成电影、动漫等,这类保护方式应该被推行和提倡。

    (摘自网络《如何传承保护民间古诗》)

    1阅读上述材料,下列说法不符合文意的一项是(   )

    A.“美丽洲故事会”活动使听故事的传统得到发展,也促进民间故事讲述的传承与创新。

    B.“浪子回头”故事中小伙子体会父亲遗嘱用意,积极地翻动葡萄园的土地,收获满架葡萄。

    C.互联网、移动通信技术发展,使许多原本需要面对面交流的生活内容逐渐“网络化、虚拟化”。

    D.中华民间故事体裁多样,精彩而且数量众多,积淀传统文化又包含各种知识与道德观念。

    2对上述材料关于“中华民间故事”的观点分析,不正确的一项是( )

    A.中华民间故事因历史家不愿搜集,传承方式单一,商人因利推出西方童话而“失落”。

    B.中华民间故事早就诞生了西方经典童话的原型故事,且价值丰富,应该想办法传承。

    C.中华民间故事的传承己经非常迫切,因为这与国家中华文化的话语权和文化软实力密切相关。

    D.中华民间故事的发扬光大还需要政府有关部门、专家、传统媒体、新媒体等勠力同心。

    3结合上下文,分析下列句子运用了什么论证方法,有何作用?

    美国迪斯尼公司在这方面用力颇多,他们对民间故事进行的创新性开发,不仅有效输出了自己的价值观,

    也赢得了口碑和巨额的利润。相比之下,我国在综合运用多媒体传播、开发民间故事方面还缺乏好的做法。

    4“打捞‘失落’的中华民间故事,已经刻不容缓,否则将会耕了别人的田,荒了自家的地”,请结合材料谈谈你对此观点的理解。

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 9、请以“__________的故事”为题写一篇记叙文。先在横线上填写诸如:“耳朵”“眼睛”(嘴巴)“校服”“一张银行卡”等词语,再发挥联想和想象,写故事。

    要求:①除诗歌外,文体不限;②书写字体规范,卷面整洁;③不得出现真实的校名、地名、人名;④不少于600字。

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得分 45
题数 9

类型 单元测试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、诗歌鉴赏
三、名句名篇默写
四、名著阅读
五、现代文阅读
六、作文
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