2024-2025学年（下）吴忠七年级质量检测语文

1、下列各组词语中，书写完全正确的一项是（ ）

A.帷幕 沙锥鸟 销声匿迹 坦荡如砥

B.窈窕 乌蓬船 风雪载途 大彻大悟

C.羁畔 环颈雉 叹为观止 为富不仁

D.斡旋 探海灯 追本溯源 人情事故

2、语言运用——下列各句中，语言运用得体的一项是（ ）

A.张丹枫对作家麦子说：“感谢您的指导，今后有不明白的，我还会打电话垂询您。”

B.跟岗学习结束，赵老师对杨校长说：“这几天叨扰了，感谢贵校师生的热情款待!”

C.赵飞燕拿着李晓明送给自己的照片，激动地说：“这太珍贵了，我一定好好惠存!”

D.弟弟不小心将阿姨家的花瓶摔碎了，我对阿姨说：“令弟太顽皮了，请您多包涵!”

3、下列句中“之”的用法和意义与其他三项不同的一项是（     ）

A．鹏之徙于南冥也

B．生物之以息相吹也

C．安知鱼之乐

D．子之不知鱼之乐

4、下列字形和加点字的注音全部正确的一项是（ ）

A. 行辈（háng）   枯燥   风雪载途（zǎi）   不修边辐

B. 驰骋（chěng）   缅怀   挑拨离间（jiàn）    漫不经心

C. 缄默（jiān）   帷幕     强词夺理（qiáng）   轻歌慢舞

D. 蓦然（mù）   喧腾    怒不可遏（è）     振耳欲聋

5、阅读下面诗歌，完成下列小题。

关雎

《诗经》

关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。

求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。

参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。

参差荇菜，左右笔之。窈窕淑女，钟鼓乐之。

【1】下面对这首诗的分析和鉴赏，不正确的一项是（  ）

A.《关雎》是一首热情的恋歌，叙事线索明晰，画面形象可见，感情坦率朴素、健康明朗、热烈浓郁。

B.“求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。”写出了小伙子对意中人的思念、追求，和因求之不得而朝思暮想、寝食难安的情形。

C.诗歌反复吟咏，逐步表现了君子追求淑女，最终和淑女结为永好，成为夫妻，过上和谐美满的幸福生活的过程。

D.诗歌善于刻画人物形象，尤其善于表现人物的内心世界，把青年男子的爱慕之情和相思之苦以及对美好爱情的大胆热烈的追求表现得淋漓尽致。

【2】《诗经》经常使用比、兴手法。比，即比喻：兴，指先说别的事物，引出所吟咏的对象。这首诗中，哪些诗句使用了比、兴手法，请举例分析。

6、根据课文默写古诗文。

（1）八月湖水平， ____________。气蒸云梦泽，_________________。欲济无舟楫，________________。坐观垂钓者，__________________。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）

（2）___________________，初日照高林。_______________________，禅房花木深。______________________，潭影空人心。______________________，但余钟磬音。（常建《题破山寺后禅院》）

（3）《送杜少府之任蜀州》中劝告友人要心胸豁达，坦然面对离别的诗句是：________________，__________________。

7、小文读完八年级下册的某部名著后颇有感慨，将董卿的“也许我们不会妄自尊大，但是却也难免会偏激、狭隘、盲目，甚至极端。我们要多么努力，才能克服这些人类的局限。”这句话写在了这本书的扉页上，你推测是下列哪部书？请结合括号中人物的相关经历说明理由。

A.《钢铁是怎样炼成的》（保尔）   B.《傅雷家书》（傅聪）   C.《苏菲的世界》（苏菲）

8、（题文）安塞腰鼓

看！——

一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁，斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇──安塞腰鼓！

这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界主即变得亢奋了。

使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧！

使人想起：千里的雷声万里的闪！

使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟！

容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！

好一个安塞腰鼓！

百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在四野长着酸枣树的山崖上，山崖蓦然变成牛皮鼓面了，只听见隆隆，隆隆，隆隆。

百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在遗落了一切冗杂的观众的心上，观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆隆。

隆隆隆隆的豪壮的抒情，隆隆隆隆的严峻的思索，隆隆隆隆的犁尖翻起的杂着草根的土浪，隆隆隆隆的阵痛的发生和排解……

好一个安塞腰鼓！

【1】（小题1）阳光本来就是静态的，为什么说它“变得飞溅”了？

【2】（小题2）文中三个“使人想起”段，写的是人的联想。联想到的事物有什么特点？这对表现主题有什么作用？

【3】（小题3）观众的心能变成牛皮鼓面发出隆隆的响声吗？这句话该如何理解？

【4】（小题4）“好一个安塞腰鼓！”在文中反复出现，从全文看，它起什么作用？

【5】（小题5）安塞腰鼓具有鲜明的地方特色，它所蕴含的是什么？

9、阅读下面材料，按要求作文。

这是苏东坡的一句广为流传的名言：腹有诗书气自华。

腹有：胸有，比喻学于成。气：表于外的精神气色。华：丰盈而实美。这句诗高度概括了阅读在丰富一个人内在涵养中的重要作用：①只有饱读诗书，学有所成，②气质才华自然横溢，高雅光彩。

你对这句诗一定有深刻的理解与感悟，请依据材料的整体语意立意，自拟标题自选文体作文。不少于600字。