广东省东莞市全市2025年高考模拟（7）语文试卷-有答案

1、课外阅读

1．本学期，我们曾读过一本书，书中的《叶公好龙》《画蛇添足》《掩耳盗铃》《杯弓蛇影》等故事让我们明白了许多道理。这本书的书名是《________》。

2．书中的《叶公好龙》这个故事让我懂得了__________________

3．从《滥竽充数》这个故事中的南郭先生，我想到现实社会中的_____________等冒充有本领、以次充好的现象。

2、看拼音，写词语。

  xiōng dì xíng xīng jiā yuán   qíng lǎng

（____________）   （_____________）  （_____________）  （_____________） 

  yè wǎn dì qiú wēn dù   zhuàn quān

  （____________）  （____________）  （_____________）  （__________）

3、照样子，写一写。

（1）例：  一个个 一（__________） 一（__________）

例：又高又大 又（______）又（______） 又（______）又（______）

例：高高兴兴   （______） （______）

（2）例：弯弯的月亮像小船。

（______）像（______）。

例：他是我的好朋友。

（______）是（______）。

例：小明正在教室写字。

（______）正在（______）。

4、把句子变得更完整。

1.张衡是一位天文学家。 张衡是一位（ ）天文学家。

2.霍金有一位妈妈。 霍金有一位（ ）妈妈。

5、根据课文内容填空。

（1）待到山花烂漫时，___________________。——毛泽东

（2）“儿童急走追黄蝶，___________________”出自宋代诗人___________的《_________________》。诗中描写了儿童的_________________。

（3）《四时田园杂兴》（其二十五）中，描写出夏季南方农村景物特点的诗句是：“__________________，______________。”

（4）《江畔独步寻花》中，交待作者赏花的地点与时间的诗句是：“_________，_______。”

6、美文选读

清明

杜牧

清明时节雨纷纷，

路上行人欲断魂。

借问酒家何处有，

牧童遥指杏花村。

九月九日忆山东兄弟

王维

独在异乡为异客，

每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，

遍插茱萸少一人。

【1】《清明》这首诗描写的是____________节，主要习俗是__________________________________________。

【2】《九月九日忆山东兄弟》这首诗描写的是   节，时间是   ，主要习俗是 。

7、古诗文阅读

春 望

[唐]杜甫

国破①山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火②连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑③欲不胜④簪⑤。

（注释）①破：沦陷。②烽火：这里指战争。③浑：简直。④胜：能承受。⑤簪（zān）：一种束发的首饰。

【1】从题目上看，这首诗是作者在______（季节）的时候写的。

【2】从“草木深”三个字可以看出长安城的现状是（   ）

A.荒芜破败，人烟稀少，草木杂生。 B.草木繁茂，一片生机。

【3】“感时花溅泪，恨别鸟惊心”这句诗运用了______的修辞手法。

【4】诗中反映广大人民反对战争，期望和平安定的美好愿望的诗句是“_________，_________”。

【5】古诗的最后一句，作者通过描写______的变化，使读者感受到诗人内心的______和______，更加体现诗人__________________的思想感情。

8、课内精彩阅读。

题临安邸

[宋]林升

山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？

暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

【1】由这首诗的题目，我了解到的信息是___________________________。

【2】前两句诗描写了怎样的景象？

____________________________

【3】诗中的“熏”可以换成“吹”吗？为什么？

____________________________

【4】判断下列说法的正误，正确的画“√”，错误的画“×”。

（1）“西湖歌舞几时休？”这句诗表达了作者对统治者醉心寻欢作乐的谴责之情。( )

（2）“游人”是指在杭州旅游的人。( )

（3）南宋当局忘了国恨家仇，简直把临时居住的杭州当作故都汴州，表达了作者的愤怒和对国家命运的忧虑。( )

9、课外阅读

跳水

正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，说道：“向海里跳!快!不跳我就开枪了!”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长又喊：“向海里跳!不然我就开枪了!一!二!”刚喊出“三”，孩子往下一纵身，从横木上跳了下来。

扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。

【1】用“     ”划出选文中的一个比喻句。

【2】选文通过对船长_______和_______的描写，表现了船长_______的性格特点。

【3】选文描写的主要人物是（   ）

A．船长

B．水手

C．孩子

D．以上都是

【4】选文中的破折号的作用是：（   ）

A．解释说明

B．表意思转折

C．声音的延长

D．意思的递进

【5】四十秒的时间并不长、为什么“大家已经觉得时间太长了”？下列选项理解错误的一项是（   ）

A．突出了落水孩子的处境非常的危险。

B．人们对落水孩子的担心、紧张、着急的心情让人觉得时间长。

C．当孩子落入大海之后，他的生命会有危险，每一秒对大家都是煎熬。

D．水手以前遇到这样的情况，救人时间是不超过四十秒的。

10、课内阅读

海里的动物大约有三万种。它们各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，速度比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，巴在轮船底下做免费的长途旅行。

【1】选文是围绕哪一句来写的？请用“________”画出来。

【2】请从选文中找出下列词的近义词。

远程—________        忽然—________

旅游—________        一般—________

【3】这个自然段中运用了多种说明方法，请写出两种，并举出例句。

________________________________

【4】你还知道海底有什么动物吗，它有什么特点？请简要地写下来。

________________________________

11、阅读

雨儿在歌唱

①你听见过会唱歌的雨吗？

②在我们这个地方，这个有着鲜红的草莓园、淡蓝的河水、葱绿的竹林，以及座座高山和条条石桥的地方，就有这样的雨。

③雨儿在小溪里唱歌：叮叮叮……青蛙们一定听懂它唱的是什么了。青蛙们找了一个安静的地方产出了一颗颗黑不溜秋的可爱的小卵儿……

④雨儿在草地上唱歌：沙沙沙……小草儿一定听懂它唱的是什么了。小草儿伸了个懒腰，打了个哈欠，偷偷地从土里钻出来，又悄悄地、慢慢地变绿了……

⑤雨儿在土地上唱歌：刷刷刷……种子一定听懂它唱的是什么了。种子都被唤醒了，他们翻个身，揉揉惺（xīng）忪（sōng）的眼睛，拱动泥土，冒出芽来，像咧开的小嘴喝着雨水，我还听见他们被呛（qiāng）着了的笑声哩……

⑥雨儿在森林里唱歌：丝丝丝……动物们一定听懂它唱的是什么了。所有的动物都被唤醒了，聚集在一起，森林更热闹了……

⑦草木花、虫鱼鸟，都从雨的歌声里领会了自己生命的意义，这是一件多么美丽的事情呀……

【1】短文中雨儿分别在______________、______________、______________、______________四个地方唱过歌。他唱的是一首______________的歌。

【2】短文画线的句子，作者用________________、________________、________________等词语把种子写活了。

【3】雨儿还可能在哪里唱过歌？唱的什么歌？请仿照短文，写一写。

（1）雨儿在_______________唱歌：_______________……

（2）雨儿在_______________唱歌：_______________……

12、阅读

人类的秘密仓库

①我们居住的陆地很广大，如果要爬山越岭，经平原过沙漠，走遍七大洲的每一处，不知要花多少年才能走完，然而，地球上还有比陆地更广阔的地区吗？告诉你们：有，那就是海洋。陆地即使这么大也还占不到地球总面积的三分之一，而海洋呢？却占了三分之二还多一些。就是说海洋的面积相当于陆地面积的两倍以上。

②浩瀚无边的大海里面还蕴藏着无穷无尽的动物、植物、矿物和其他资源。仅仅是目前已经发现的海洋动物从体型巨大的鲸，到要用显微镜才能看得出的浮游动物，就多达15万余种。那数不清的鱼、虾、蟹、蚌，都是营养丰富、鲜美可口的食物。藻类等海洋植物在一万多种以上，其中很多都含有丰富的脂肪、蛋白质和人体不可缺少的维生素，可作优良的食物或制成珍贵的药品。在海底深处，更重要的宝藏，是人们已找到的丰富的石油！

③所有这一切，只不过是这伟大的人类秘密仓库中的一部分财富。由于人类对海洋的知识仍然在探索中，还有更多的宝藏蕴藏在海底深处，等待着人们去开发，它在召唤大批才智出众的勇士，运用科学知识去寻找开启海洋宝库的金钥匙。

【1】短文第①自然段主要介绍了_____。

【2】第②自然段文中画线句子，准确具体地说出了_____。

【3】根短文内容，判断下列内容是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

①海洋的面积，相当于陆地面积的两倍以上。_____

②海底深处宝藏等待人类去继续开发。_____

③目前已经发现的海洋动物，多达15万种。_____

④在海底深处，更重要的宝藏，是人们己找到的丰富的石油。_____

【4】第①自然段中画线的句子是一个设问句，它在文中的作用是（ ）

A.突出中心 B.引出下文 C.总结全段 D.前后呼应

【5】海洋被称为“人类秘密仓库”的原因是_____。

13、片段阅读。

企鹅岛上的企鹅真可爱啊！岛上最漂亮的是金企鹅，嘴是金红色的，头部有两块白毛，又叫花脸企鹅。还有一种企鹅，颈（jìng）部有一圈黑毛，好像系（jì）着帽子带儿，叫帽带儿企鹅。它们彬（bīn）彬有礼，站在远处向我们点头，像欢迎我们似的。最凶猛的是阿德雷企鹅，我刚迈（mài）进它们的“领地”，一只企鹅就尖叫者把我驱逐“出境”。它们的叫声很像毛驴，所以又叫驴企。

（节选自语文S版三年级语文下册《登上企鹅岛》，有改动）

【1】这段话是围绕哪句话写的？请用“﹏﹏﹏”（波浪线）画出来。

【2】文中加点的词语“迈进”可以换成“_______________”这个词语。

【3】文中共介绍了_______________种企鹅，主要从外形、_______________、_______________这几个方面，写出了企鹅_______________的特点。

【4】文中画“_____”的句子，把_______________比作_______________。

14、阅读下面一篇短文，做后面的题目。

有一匹年轻的千里马，在等待着伯乐来发现它。商人来了，说：“你愿意跟我走吗？”马摇摇头说：“我是千里马，怎么可能为一个商人驮（tuó）运货物呢？”士兵来了，说：“你愿意跟我走吗？”马摇摇头说：“我是千里马，怎么可能为一个普通士兵效力呢？”猎人来了，说：“你愿意跟我走吗？”马摇摇头说：“我是千里马，怎么可能去当猎人的苦力呢？”日复一日，年复一年，这匹马一直没有找到理想的机会。

一天，钦差（qīn chāi）大臣（chén）奉（fèng）命来民间寻找千里马。千里马找到钦差大臣，说：“我就是你要找的千里马啊！”钦差大臣问：“那你熟悉（shú xi）我们国家的路线吗？”马摇了摇头。钦差大臣又问：“那你上过战场、有作战经验吗？”马摇了摇头。钦差大臣说：“那我要你有什么用呢？”马说：“我能日行千里，夜行八百。”软差大臣让它跑一段路看看。马用力地向前跑去，但只跑了几步，它就气喘（chuǎn）吁吁（xū）、汗流浃（jiā）背了。“你老了，不行！”钦差大臣说完转身离去。

今天你做的每一件看似平凡的努力都是在为你的未来积累能量，今天你所经历的每一次不开心、拒绝，都是在为未来打基础！不要等到老了跑不动了再来后悔！

【1】千里马心中的“伯乐”是谁？（       ）

A．皇帝

B．商人

C．钦差大臣

D．士兵

【2】千里马不愿意为商人__________，不愿意为普通士兵_____________，不愿意当猎人的_________，一心等着_____________。

【3】“你不熟悉国家路线，没有上过战场，没有作战经验，那我要你有什么用呢？”与这句话的意思相同的是：（       ）

A．你不熟悉国家路线，没有上过战场，没有作战经验，你对我有用。

B．你不熟悉国家路线，没有上过战场，没有作战经验，那我要你无用。

【4】千里马认为自己具备怎样的本领？钦差大臣眼中的千里马应是怎样的？

_______________________________。

【5】读了短文，你认为下列说法不正确的是（       ）

A．踏踏实实做好了小事，才能拥有做大事的本领。

B．只要具备好的天资就不怕，耐心坐等伯乐出现就行了。

C．不要忽视小事情，机会就在点滴之中积累。

15、句子乐园。

1.对于盲人来说，难道他们不渴望见到红花绿草吗？（改为陈述句）

___________________________________________________________

2.一片片岛屿，留下了祖先生息繁衍的烟火。（缩句）

_______________________________________________________

3.这是南沙群岛。（扩句。）

________________________________________________________

4.春风一吹，满山的茶树都开了五颜六色的花，像火一样红。（修改病句）

_________________________________________________________

5.这是一张四十美元的罚单。（改为感叹句）

____________________________________________________

6.老师对我说：“我教你怎么写。”（改为转述句）

___________________________________________________

16、句子万花筒。

1.那翠绿的颜色明亮地照耀着我们的眼睛。（反问句）

___________________________________________________

2.难道你们根据错误的信息得出错误答案，还应该得分不成？（改为陈述句）

_________________________________________________

3.这是她用全部的青春、信念和生命换来的荣誉。（缩句）

______________________________________________

4.这篇作文的层次和语言都很通顺。（修改病句）

______________________________________________

5.小草看起来很柔弱。小草永远不会向暴风雨低头。（用关联词语连句）

_____________________________________________

17、我会照样子改句子。

例：我们把教室打扫得干干净净。      

教室被我们打扫得干干净净。      

雨水把我的衣服淋湿了。

________________________________

18、句子乐园。

【1】他把一件十分珍贵的礼物送给了我。（换个说法，意思不变）

【2】我走进教室。我去上课。（合并成一个句子）

【3】李明是我们班的学习委员。（改变词语顺序，不改变句子意思）

【4】二年级一班的数学成绩是全校最好的一个班级。(修改病句)

【5】学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。(修改病句)

19、按要求写句子。

1．行动敏捷的小熊猫对着湖面美滋滋地照镜子。(缩句)

________________________________________________________________________

2．金丝猴眨巴着小眼睛向你窥视。(扩句)

________________________________________________________________________

3．九寨沟是个充满诗情画意的人间仙境。(改为感叹句)

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20、用恰当的关联词合并句子。

（1）胡萝卜先生近视。　　胡萝卜先生没有发现漏刮了一根胡子。

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（2）小男孩没说自己捉走了灰雀。　列宁知道是他捉去的。

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（3）小兴安岭是一座美丽的大花园。　小兴安岭是一座巨大的宝库。

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21、写话。

你有什么愿望？怎样实现它？实现了这个愿望后，你打算干什么？发挥你的想象，写一写。