1、读拼音,写词语。
我们的gé mìng( )队伍是chè dǐ( )地为人民的利益工作的,所以我们勇于接受pī píng( )。为了共同的革命mù biāo( ),我们不怕xī shēng( )。
2、给下边的图片配一首诗。
__________
_______________,_______________。
_______________,_______________。
3、读古诗猜谜语。
解落三秋叶,能开二月花。
过江千尺浪,入竹万竿斜。
谜语是__________
4、比一比,再组成词语。
拔________ 峡________ 峰________ 衬________
拨________ 侠________ 锋________ 趁________
5、下列句子各用了什么修辞方法,写在后面的括号中。
(1)洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。 (________)
(2)忽然不知从什么地方跳出一只野兔来,箭一样地窜过雪堆。(________)
(3)成群的蝴蝶在花间飞舞,百灵鸟在果林的上空欢乐地歌唱。(________)
(4)黄河掀起了万丈狂澜。 (________)
6、课内古诗阅读,完成练习。
四时田园杂兴(其三十一)
[宋] 范成大
昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。
, 。
【1】补充古诗。
【2】这首诗题目中的“兴”指的是( )
A.举办,发动
B.流行,盛行
C.兴致,兴趣
【3】这首诗中描写了哪些人?他们分别做了哪些劳动?请你填一填。
( ):_________________________
( ):_________________________
【4】写儿童“学种瓜”的细节有两层含义,一是表明农家孩子养成了___________的习惯;二是用幼童的形象衬托出________________。
【5】这首诗后两句描绘了一幅怎样的情景?请你发挥想象写一写。
___________________________________
7、古诗鉴赏
繁星(一五九)
母亲啊!
天上的风雨来了,
鸟儿躲到它的巢里 ;
心中的风雨来了,
我只躲到你的怀里。
【1】文中的两个“ 风雨”有什么不同?
____________________________
【2】诗歌表达了作者怎样的思想感情?
____________________________
8、跟着爸爸妈妈读下面的儿歌。
山 村
邵雍
一去二三里,烟村四五家。
亭台六七座,八九十枝花。
9、读句子,做练习。
狐狸神气活现,摇头摆尾;老虎半信半疑,东张西望。
【1】这句话描写了狐狸和老虎的( )。
A.语言 B.神态 C.外貌
【2】我也会用这种写法来写一写上图中的小朋友:拿到试卷的那一刻,状状_________;成成______________。
10、课内阅读。
那个大虫又饥又渴,把两只爪在地下略按一按,和身望上一( ),从半空里撺将下来。武松被那一惊,酒都做冷汗出了。说时迟,那时快,武松见大虫扑来,只一闪,闪在大虫背后。那大虫背后看人最难,便把前爪搭在地下,把腰胯一( ),掀将起来。武松只一闪,闪在一边。大虫见掀他不着,吼一声,却似半天里起个霹雳,震得那山冈也动;把这铁棒也似虎尾倒竖起来,只一( ),武松却叉闪在一边。
【1】在括号里填上正确的动词。
【2】武松是怎样对付老虎的?可以用“________”这个词来概括,这个词语可以说明__________________________。
【3】老虎扑人时有哪些动作?可以看出这是一只怎样的老虎?
______________________________
【4】这段话主要描述了___________________。
【5】这段文字出自名著《________________》中的《________________》一节,武松在书中的绰号是________。
【6】你还知道这部名著中的哪些故事?请再列举两个。
_________________________
11、阅读短文,完成练习。
献给母亲的歌
蓝蓝的天空白云飘,我想飞身上天把这洁白的云(悄悄、轻轻)摘下献给妈妈,作她的围巾。雪梅峰上雪梅开,我不畏路险风萧萧,也要把雪梅摘下献给我伟大的妈妈。
小鸟啾啾细柳枝,春花遍地开。妈妈每在新春之前,总是要为自己定下一个计划,今年要在那亩地开辟一片瓜地;或者在田埂上种些高粱、玉米,好让儿女们过节吃上甜甜的高粱饴(yí)、香喷喷的玉米棒。妈妈总是想着让我们能吃上可口美味的东西,从不说她要吃什么。
全家团圆,妈妈忙前忙后,总像有使不完的劲。儿女们叫妈妈休息一下,妈妈却倔强而(喜悦、喜欢)。妈妈虽银丝飘飘,却心明眼睛亮。每每茶余饭后,把我们集中在一起,(查问、询问)学习、生活、人际关系。我们进步时,妈妈就满脸微笑,温柔地表扬我们;当我们沮丧失落时,妈妈就谆谆教导,循循善诱,犹如春天雨露,滋润着我们的心田。
孩子将要远行,昏暗的灯光下,妈妈手拿针线,(密密、细细)缝补着孩子的衣服。妈妈眼睛不好,总是缝一针,落两针。她那(悄悄、轻轻)的叹息声,飘至我的心中,我总是泪湿枕巾。
离家几千里,每每眺望远方,我似乎看见我的妈妈站在小山坡上,手搭凉棚,在寻找着,凝视着,盼望儿女们归来。我时时在梦中望见妈妈展开双臂,呼唤着我,向我走来,我跳床而起,向妈妈扑去……
妈妈给了我们(坚定、坚强)的性格,上进的精神,我的妈妈是世上最好的妈妈。
【1】将文中括号里不恰当的词划去。
【2】用横线画出文中的比喻句。
【3】短文第三段说“妈妈虽银丝飘飘,却心名眼睛亮”,第四段又说“妈妈眼睛不好”这两处是否前后矛盾?为什么?
_________________________________
【4】文章写妈妈为我们操劳一共讲了三件事,这三件事分别是什么?这三件事是按什么顺序写的?
___________________________________
【5】文章最后一段的作用是什么?
___________________________________
12、阅读短文,完成练习。
陆游是宋朝时期著名的爱国诗人。他从小就受到父亲的教育,立下了报国之志。
他30岁那年,参加了礼部举行的考试,以优(秀 异)的成绩获得了第一名,但遭到了大奸臣秦桧的打击,被除掉了姓名。然而,这一打击并没有使陆游灰心。回家以后,他仍然刻苦地攻读兵书,认真练武,准备为国建功立业。
陆游34岁时当上了一个县官的属员。后来,他凭着才能又担任了一个较大的官职。可没过多久,他又一次因为坚决主张北伐,受到了投降派的排挤,被罢免回乡。
公元1170年,45岁的陆游投奔于积极抗金的王炎旗下,真正过上了军旅生活。在军旅生活中,他竭尽全力为收复祖国北方的失地而努力,多次亲临前线去(视 检)察。由于他感受到了广大人民渴望收复失地的强烈愿望,所以他写下了不少爱国诗篇。后来,因南宋皇帝屈膝投降,陆游的愿望又一次破灭了。
公元1210年,陆游已经是85岁的老人了,但他仍然念念不忘北伐,念念不忘收复北方的大好河山。有一天,他的身体已十分(脆 虚)弱,躺在床上动也不能动,眼神失去了光彩,嘴里不停地喘着粗气。但是,当他看到乡亲们和他的儿子来到他眼前时,他忽然振作起来,睁大了眼睛,吃力地抬起头,要儿子把纸和笔拿来。当他的儿子把纸和笔捧到他面前时,他用力支撑着,写下了《示儿》这首诗:“死去元知万事空,但悲不见九州同。 , 。”写完之后,他慢慢闭上眼睛,与世长辞了。
陆游虽然逝世了,但他的爱国诗篇却永远被广大人民所传诵,直到今天还激(励 发)着千万人的斗志。
【1】读短文,用“/”划去文中括号内不恰当的字。
【2】联系上下文,先理解词语“竭尽全力”的意思,再用其造句。
竭尽全力:__________________________
造句:_________________________
【3】先把古诗《示儿》补充完整,再解释诗中带点字的意思,完成填空。
死去元知万事空,但悲不见九州同。
________________,________________。
(1)元:__________;但:__________。
(2)全诗表达了什么情感?
________________________________
【4】陆游为什么能在军旅生活中写下不少爱国诗篇?
_______________________________
【5】这篇文章按_________顺序,用“受打击不忘报国、_________、多次亲临前线(视 检)察;__________”四个事例表现陆游___________之情。
13、回忆课文。
《小萝卜头的故事》节选
入春以来,这种虫子很多,常常撞进铁窗,陪伴着常年呼吸不到自由空气的人们。
又飞来一只,它们并排在一起,故意在人面前骄傲地爬着。
“哟,多好看的小虫!”小萝卜头尖叫了起来,伸手捉住了一只。当他去捉第二只时,它张开翠绿的翅膀飞走了。小萝卜头两手轻轻捧着那只虫子,唯恐伤害了它。刘思扬摸摸口袋,摸出一只偶然带来的、被特务没收了火柴的空火柴盒,丢出铁窗,送给小萝卜头。小萝卜头打开火柴盒,把虫子放了进去。他正要关上盒子的时候,突然瞥见那只虫子在盒子里不安地爬动。啊,它失去了自由,小萝卜头若有所思地停住了手。他把盒子重新打开,轻声说道:
“飞吧,你飞吧!”
虫子终于轻轻扇动翅膀,飞起来,缓缓飞出栏杆,一会儿就看不见了。小萝卜头高兴地拍着手叫:
“飞了,飞了,它坐飞机回家去了!”
【1】“常年呼吸不到自由空气的人们”指的是_____________
【2】当小萝卜头瞥见那只虫子在盒子里不安地爬动时,他若有所思地停住了手。
(1)“若有所思”的意思是_______________________
(2)你觉得他在“若有所思”了些什么?请把你的猜测写下来。
_________________
【3】小萝卜头喜欢小虫子吗?从哪些语句中可以看出来?
_________________
14、阅读
詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,毅然接受了任务,开始勘测线路。哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说:“我们工作首先要精密,不能有一点儿马虎。‘大概’,‘差不多’,这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人,背着标杆、经纬仪,在峭壁上定点、构图。塞外常常是狂风怒号,黄沙满天,一不小心就有坠入深谷的危险。詹天佑不管条件怎样恶劣,始终坚持在野外工作。白天,他攀山越岭,勘测线路;晚上,他就在油灯下绘图,计算。为了寻找一条合适的线路,他还常常请教当地的农民。遇到困难,他总是想:“这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好。否则,不但那些外国人要讥笑我们,而且会使中国工程师失掉信心。”
【1】这一自然段是围绕哪一句话写的,用波浪线把它划下来。
【2】用“——”划出排比句。
【3】詹天佑经常勉励工作人员说:“我们工作首先要精密,不能有一点儿马虎。‘大概’,‘差不多’,这类说法不应该出自工程人员之口。”
(1)这句话表现了詹天佑__________________________的精神。
(2)选词填空。
精密 周密
( )的仪器 ( )的计划 ( )的观察 ( )的勘测
15、按要求改写句子。
鲸从鼻孔喷出来的气,形成一股水柱。
改为比喻句:
(2)警察马上赶来抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的犯罪嫌疑人。
缩句:
(3)这种新型的“吃音玻璃”是消除噪音的能手。
缩句:
(4)因为噪音难以对付,人们还是想出了许多制服它的办法。
修改病句:
(5)变色玻璃不会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅,还能调节室内的光线。
修改病句:
(6)噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”。
仿写句子:
(7)须鲸把许多小鱼小虾连同海水一齐吸进嘴里。
改为“被”字句:
(8)松鼠的窝很舒适。松鼠的窝很安全。
用关联词语合并句子:
(9)这件东西让人很感兴趣。
改为反问句:
(10)小明对我说:“我也要像小红一样勤奋学习。”
改为转述句:
16、句子训练营。
1.当电脑棋手山穷水尽,认为败局无法挽回的时候,屏幕上便会出现一排醒目的文字:“您赢了!”(仿写句子,用上加点词语)
________________________________________________________________________
2.平常我很喜欢下中国象棋,( ),当那儿的孩子们邀请我和一位特殊的棋手——电脑对局时,我很高兴地答应了。(填上恰当的关联词语)
17、西门豹把漳河的水引到田里。(改为“被”字句)
_____
18、按要求写句子。
(1)桃花心木苗有时莫名其妙地枯萎了。(缩句)
___________________
(2)许多试图过江的百姓都被咆哮的江水吞噬了:(改为“把”字句)
___________________
(3)世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢?(改为陈述句)
___________________
(4)时间一去不复返。我们要更加珍惜时间。(用关联词语连成一句话)
___________________
19、按要求改写句子。
(1)住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。(仿写句子)
________________
(2)我们要继承和发挥老一辈的革命精神。(用修改符号在答卷的原句上修改)
________________
(3)请在“截然不同”和“无济于事”两个词语中选择一个词语造句。
________________
20、仿照例子写句子。
◇飞卫高兴地对纪昌说:“你就要成功了!”
◇飞卫高兴地对纪昌说,他就要成功了。
梅兰芳高兴地向大家宣布:“胜利了,我该登台演出了!”
_______________________________
21、看图写话。
下图中丁丁在干什么?发生了什么事?妈妈是怎样跟他说的?他想到了什么?又是怎样做的?先想一想,说一说,再有条理地写下来。
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