广西壮族自治区贵港市覃塘区2025年高考模拟（2）语文试卷-有答案

1、填空。

1．我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面，花朵是一团____________；但是香气却____________，____________地从花枝上____________，它把____________投到墙上，____________，____________，可以引起我许多____________。《夹竹桃》

2．爱国是一个永恒的主题。宋代李清照在《夏日绝句》中抒发自己的人生价值取向而流传千古的名句是：“____________，____________”。明代顾宪成在对联“风声雨声读书声，声声入耳；____________，____________”中，告诉我们要做一个关心国家大事的人。

2、积累与运用。

（1）自然风光赏心悦目。“天门中断楚江开，_________________”那是一种壮丽的美；“_________________，潭面无风镜未磨”那是一种和谐（xié）的美；“停车坐爱枫林晚，_________________”则突出了色彩鲜艳之美。

（2）美好品质令人敬佩（pèi）。司马光在危急时刻“______石______瓮破之”，救了落水的小孩；在抗击疫（yì）情的日子里，白衣战士们给了病人无微不至的关爱，我们可以用《墨子》中的这句名言“_________________”来赞美他们。

3、按照课文内容填空。

1．_________香炉____________紫烟，__________前川。

飞流________________，______________落九天。

我知道这首诗的题目是《_____》描写的是（_________）的景色，作者是（______）代诗人（_________），

2．植物妈妈真有办法！蒲公英妈妈是靠___________传播种子的。

4、根据语境，看拼音写词语。

2019年10月1日，hóng wěi（______）的天安门广场汇集了从tiān nán hǎi běi（________）来的群众队伍。受检阅的部队迈着整齐的步伐，动作一致，xié tiáo（______）统一。场上的群众不禁为中国军人的风采摇旗呐喊，声音zhèn tiān dòng dì（________）。

5、按要求或根据提示的情境填写内容。

（1）黄昏的空中偶见白鹭的________，更是乡居生活中的一种________。那是清澄的形象化，而且具有了生命了。

（2）夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，________的暗夜，也有无数的萤火虫________。

（3）《枫桥夜泊》中，作者借眼前的景象，抒发浓郁的思乡情怀的诗句：________________，________________。

（4）“诗中有面，画中有诗。”我们读王维的诗句“________________，________________”，仿佛看到了皎皎明月从松间洒下清光，清清泉水在山石上流淌：读《长相思》的“________________，________________”，我们仿佛看到了入夜，顶顶军帐，点点灯火；读朱熹的诗句“________________，________________”，我们仿佛看到了半亩大的方形池塘像一面镜子一样展现现在眼前，天空的云彩和浮云的影子都在镜子里一起移动。

（5）________________，直把杭州作汴州。

（6）当看到有同学在浪费粮食，我们会用朱用纯的名句“一粥一饭，________________；：半丝半缕，________________”来告诫他。

6、阅读下面这首古诗，完成练习。

夏日绝句

生当作人杰，死亦为鬼雄。

至今思项羽，不肯过江东

【1】说说你对下面词语的理解。

（1）人杰：______________（2）鬼雄：__________________

【2】这首诗提到了哪位历史人物？你从作者对这位历史人物的感叹中体味到了什么？

________________________________________________

7、课内阅读。

夜书所见

［宋］叶绍翁

萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

【1】这首诗描写的是______（季节）______（时间）诗人的所见所想。

【2】“夜书所见”中的“书”的意思是__________，从诗中我们可以知道，诗人见到的事物有________________________。

【3】“动客情”中的“情”主要是指诗人__________的感情。请你写两句和这首诗有相似感情的诗句：________________，________________。

【4】请用自己的话写写你读这首诗脑海所呈现的画面。

  _______________________________________________________________________________________________________

8、先把下面错乱的诗句重新排列，再选择填空。

逢雪宿芙蓉山主人

（   ）天寒白屋贫

（   ）日暮苍山远

（   ）风雪夜归人

（   ）柴门闻犬

【1】诗的作者是[唐]（李白  刘长卿 杨万里）。(用“﹨”画去错误答案）

【2】把错乱的诗句重新排列，将序号填在“（  ）”里。

【3】 “白屋”的意思是（ ）。

A. 未加修饰的简陋茅草房。一般指贫苦人家   B. 白色的屋

【4】第（  ）、（  ）写诗人所见，第（  ）句是诗人所闻，第（  ）句是诗人所想。

9、云，也是天空这本大书上的文字。炎热的夏季，远远耸立着一座白色的云山，从这座云山向左右伸出两个尖头，山变得就像铁匠的铁砧了。飞行员知道，砧状云是雷雨的预兆，应该离它远些才好。如果在它里面飞行，它会把飞机毁掉。

【1】写出下列词语的近义词。

炎热——（______）   耸立——（______）

【2】为什么称这座云山为“砧状云”？

__________________________________________________________________________________

【3】拓展知识，填一填。

  看云可以识天气，看到“砧状云”，可以知道________；看到彤云密布，可以知道________；看到________，可以知道________。

10、阅读短文，完成练习。

_________

澳大利亚著名的菲利普岛上，因为有仙企鹅登陆的奇观，成了一处游览胜地。

仙企鹅是一种稀罕的鸟类，它小巧玲珑，无论谁见了都觉得它是那么可爱。它的退化了的短小双翼，已不能带动身躯在天空中飞翔，却能凭借它在水中游泳。它走起路来摇摇晃晃，加上它那洁白的胸脯和深灰色或黑色的背部与头部，活像西方穿着燕尾服的绅士。

夕阳西下，海滩上人山人海，大家有序地站在海滩的两边，海滩上留下了一条通道。岸上配有的照明灯一亮，就可看见第一只仙企鹅出现在惊涛骇浪之中。这个“总领队”首先游到岸边，在沙滩上左顾右盼一番，然后回头引领“众弟兄”大摇大摆地鱼贯上岸。每队约有50来只，在后面排成三列纵队，整整齐齐，像是训练有素的士兵。队伍排好，总领队“嘎嘎”一声令，全队齐步走，直奔海滩沙丘。第一队登陆后，第二队接踵（zhǒnɡ）而至……

夜深了，人们久久不愿离去，以惊奇的目光看着一队又一队的仙企鹅在这里登陆。

【1】给短文加上一个合适的题目：（______________）

【2】“鱼贯上岸”的意思是（_________________）：文中意思相近的词是（_________________）

【3】仔细读短文，判断下列说法的对错（对的打√，错的打×）

（1）仙企鹅是一种能在海洋中生存的鸟类。（_____________）

（2）在朗读短文第二段时语气要亲切，速度要稍快。（_____________）

（3）短文主要写了仙企鹅的样子及其登录的情景。  （_____________）

【4】第二段是围绕哪句话来写的？在文中用横线画出来。

【5】第三段的“总领队”指的是（_______________），“众兄弟”指的是（________________）

11、阅读短文，回答问题。

  小  溪

  我家门前有一弯小溪流——极平常的溪流，水位最高时水面也就四米来宽，水小时，鼓足了劲，一下子就能跳过去。溪岸上长着几株婆娑的柳树和一棵小桃树，对岸便是生产队的大田。这一切，都是那样的平常，和苏北农村的无数条小溪相比，没有任何更值得夸耀的地方。

  然而，我却非常喜欢它。

  “当，当……”时钟刚敲了四下，我就来到了溪边。眼前一片朦胧，过了一会儿，我看见天空中稀稀疏疏地点缀着几颗星星，像一长串珍珠镶嵌在黑缎子似的天幕上。夜幕渐渐拉开，眼前的小溪又展开了另一幅动人的画卷：瑰丽的晚霞映红了半边天，也将绚烂的色彩柔和地渲染在溪水中——胭脂红、玫瑰红、金红、橘黄、金黄、柠檬黄、紫罗兰、孔雀蓝、湖蓝，五光十色，美丽动人，像燃烧的熊熊火焰，像销熔的灿灿黄金，像浮动的道道彩绸。啊，真想不到，小溪竟是这样的美！

  从此，我对小溪入了迷。上学前，放学后，我都要去看看它，就像看望我的老朋友。我爱溪中悦耳的流水声，我爱溪中变幻无穷的景致。

（1）根据文章内容把下面的词语搭配起来。

瑰丽的   色彩

绚烂的   流水声

燃烧的   晚霞

销熔的   彩绸

浮动的   火焰

悦耳的   黄金

（2）读画“   ”的句子，回答下列问题。

①这句话运用了   、 两种修辞方法。

②这句话共描写了 、 、 、 、 、 、

、 、 9种颜色。

③这句话描写了的是   的景象。

12、阅读

鸟的天堂（节选）

我们的船渐渐地逼近榕树了。我有了机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。

榕树正在茂盛的时期，好像在把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片树叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！

【1】第一自然段作者从____、____、___三个方面入手，细致刻画了大榕树的长势和形态。

【2】文中画“——”的句子中“颤动”是指_____，这样写形象地表现了______

【3】“榕树正在茂盛的时期”主要体现在（1）______（2） ______。

【4】“这美丽的南国的树！”表达了作者怎样的情感？

_______

13、课内阅读。

花是种给别人看的(选段)

许多年后,我又来到德国,走在街上,抬头一看,又是家家户户的窗口上都堵满了鲜花。一个朋友问道:“离开德国这样久,你发现这儿有什么变化吗?”我说:“变化是有的,但是美丽并没有改变。”“美丽”的东西很多,其中也包含着美丽的花。

1.照样子,写词语。

例:家家户户(AABB式词语):　　　　　　　　　　　　　　

2.写出下列词语的近义词。

发现——(　　　)　　包含——(　　　)

3.变化的是什么?没有改变的又是什么呢?

4.你从“美丽的花”中感悟到了什么?

14、阅读课内语段，完成练习。

“你逃不了！”孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端，它用后脚钩住绳子，把帽子挂在最高的那根横木的一头，然后坐在桅杆的顶端，扭着身子，龇牙咧嘴做着怪样。横木的一头离桅杆一米多。孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候，甲板上的水手全都吓呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就没命了。即使他走到横木那头拿到了帽子，也难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。

【1】选段中描写猴子动作的词语有___________________________。从这些词语中，可以看出猴子越来越____________。

【2】不是孩子处于这样危险境地的原因是（   ）

A.孩子被猴子逗得恼羞成怒。

B.水手们一次又一次的大笑。

C.孩子非常喜欢那顶帽子。

D.水手们没有及时阻止孩子的危险行为。

【3】当被猴子一次又一次地逗弄时，孩子心想：“_______________________。”

15、我们的房子刚建好，不会搬迁的。（改为反问句）

_____________________________________

16、按要求完成句子练习。

1.总理站起来对我说：“我要去休息了。上午睡一觉，下午还要参加活动。你也会去睡觉吧。”（改为转述句）

2.用词语的不同意思分别造句。

温和（气候不冷不热 使人感到亲切）

3.用修改符号在原句修改病句。

只要山势多么险峻，他就敢攀登。 我国人口是世界上最多的国家。

4.仿写句子。

白桦林银白的树干摇曳着身躯和手臂，仿佛在向我们低吟浅唱。

5.选择省略号的不同用法。

a用于引文的省略；b用于列举的省略；c用在话语中间，表示说话断断续续。

①我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。 （   ）

②古老的钟嘶哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。   （   ）

③秋天到了，果子挂满枝头，橙子、柚子、葡萄、苹果……一派丰收景象。（   ）

17、改成双重否定句。

（1）全班同学都参加了这次植树活动。

__________________________________________

（2）山坡下的每一块土地都被洪水淹没了。

______________________________________

（3）你应该知道这件事情。

_____________________________________

18、按要求写句子。

1.窗外飞快地闪过一个高大挺秀的身影。 (缩句)

2. “爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他也在表白着自己的心。”

这是一个   句。这样的句子我也会写:

3.他不但绘画有名,而且书法也很有造诣。(用加点词语写句子)

4.苏格拉底打开了知了笼。

改成“把”字句:  

改成“被”字句:  

19、按要求改写句子。

紫色的云彩微细地飘横在那里，这是很有意思的。(改为反问句)

_______________

奶奶从屋里端了一壶甜酒出来。(缩句)

_________________

20、（题文）按要求改写句子

1、夜雾笼罩着他们。（改成比喻句）

2、羊栏边的黄狗汪汪叫。（改成拟人句）

21、题目：再见了，母校

提示：五年的小学时光如流水般消逝，我们也从一个天真烂漫的孩童成长为一个有知识的少年。想到马上就要告别母校，心中就有无限的不舍与眷恋。你们最留恋的是什么？是自己最熟悉的校园景物，还是自己最难忘的事与人……有许多印象最深刻、最难忘、最激动的事情，这些事例中，有的是叙述我们的成长；有的是见证为班级争得的荣誉，有的是传递爱心，有的是倾吐同学之间友谊，有的是抒发师生之情。这些内容都具有一定的意义，我们可以从中选取一两个典型事例把它记录下来。

要求：（1）仔细观察校园，描写印象深刻，有代表性的景物；

（2）回忆自己印象深刻的事情，把自己的所见、所想、所感写下来，抒发自己对母校热爱、感激、留恋的情感。