1、比一比,组成词语写下来。
巴(____) 木(____) 力(____)
把(____) 本(____) 立(____)
2、一字开花。(6分)
3、看拼音,写词语。
毛主席从司令部发来的电报中,得知自己的长子在朝鲜战场牺性。他多想bēn fù( )朝鲜去见儿子最后一面。但是,他知道不能因为自己是主席就gǎo tè shū( )所以,他让秘书nǐ dìng( )电报,表示zūn zhòng( )朝鲜人民的意愿,并在电报上qiān zì( )。
4、近义词。
雄伟一—(_____)奇妙——(_____)温柔——(_____)
5、根据课文《丁香结》内容填空句。
(1)文章第一段和第二段分别从____和____描写丁香花,描写了它的形状、颜色和气味。
(2)文中引用的诗句是“_______________”。
(3)作者运用________的手法,将丁香花拟人化,写出丁香花________的特点。文章虚实结合,实写________,虚写________。
6、阅读片断,完成练习。
大海啊!
哪一颗星没有光?
哪一朵花没有香?
哪一次我的思潮里
没有你波涛的清响?
【1】对这个片段理解不正确的是( )
A.这首诗写的是冰心对大海的感受,是对大海的颂歌。
B.诗人由波澜壮阔的大海想到了浩瀚的宇宙,想到了自己的胸怀,想到人类的博大和宽广。
C.这首诗运用排比和连续的反问,加强了抒情的效果。
【2】仿照本段句式写一首小诗,表达对母亲的赞美。
啊,妈妈
哪一次病床前不是你悉心地呵护?
____________________________________________
7、 古诗对比阅读
《山中》 《秋风引》
(唐)王维 (唐)刘禹锡
荆溪白石出, 何处秋风至?
天寒红叶稀。 萧萧送雁群。
山路元无雨, 朝来入庭树,
空翠湿人衣。 孤客最先闻。
【1】第一首古诗是 朝诗人 写的,第二首古诗是 朝诗人 写的。
【2】第一首诗中的“红叶”一词让我们想到 (谁?)的诗《山行》中的 。第二首诗中“萧萧”指的是 ,叶绍翁写的《 》中 一句也有“萧萧”这个词。
【3】(1)第一首古诗描绘由________的小溪、鲜艳的红叶和___所组成的山中深秋初冬时节的景色,色泽鲜明,富于诗情画意。
(2)第二首诗这首诗表面写___,实际却是在感叹自己的际遇,抒发了诗人孤独、思乡的感情。
8、课内阅读。
泊船瓜洲
京口瓜洲一水间,
钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸,
明月何时照我还。
【1】诗中描写了____的______的景色,表达了诗人的______之情。
【2】诗中的“绿”字寄托了诗人哪些情思?
____________________________
【3】你怎样理解诗中的“一水间”三个字?
____________________________
【4】哪句诗表达了诗人的思乡之情?
____________________________
【5】全诗寓情于景,让我们体会到了诗人的愉悦心情,也让我们知道了他的思乡情。你还知道哪首诗与《泊船瓜洲》的手法一样,写在下面吧。
____________________________
9、课内阅读(15分)
我站在骆驼在面前,看它们咀嚼时的样子:那样丑的脸,那样长的牙,那样安静的态度。它们咀嚼的时候,上牙和下牙交错地磨来磨去,大鼻孔里冒着热气,白沫子沾在胡须上。
(1)给多音字加拼音,再组词。( 4分)
(2)第一句话运用的修辞手法是 。写出了骆驼的 和 。
这段话生动形象地写出骆驼 ,说明作者 。(5分)
(3)你也是一个小作家,也来写一写某种动物某个时刻的样子吧。(6分)
10、阅读短文,回答问题。
《山谷中的谜底》告诉我们加拿大魁北克省山谷中有个谜:西坡长满杂树,东坡只有雪松。原因是西坡雪小压不断树枝,东坡的雪松枝丫会弯曲,把雪抖落再反弹,其他树没有这个特点都死了。
1. 告诉我们一个什么道理?
__________________
11、课外阅读。
我国著名的三大石窟
据说公元336年,有位德高望重的僧人路过敦煌的沙鸣山时,看见了沙鸣山在一片金光的笼罩之下出现了千佛的形状,于是他无比虔诚地开凿了第一个石窟,供奉佛像。现在,在敦煌近500个洞窟中,有2400多座彩塑、4.5万平方米的壁画和5座唐宋木结构建筑。这是世界上现存规模最宏大、保存最完好的佛教艺术宝库。
河南洛阳的龙门石窟,是北魏时期开凿的。主佛卢舍那大佛,身高17米,头高4米,耳长1.9米,是龙门石窟中最高最大的佛像。他面容端庄娴雅,表情温和亲切,被誉为“东方的维纳斯”。
山西大同的云冈石窟也是北魏时期开凿的。著名的露天大佛有17米高,端坐在危崖绝壁中,笑眯眯地俯视着芸芸众生。特别引人注目的是,云冈石窟的浮雕以连环画的形式叙述了释迦牟尼从诞生到成佛的故事。
敦煌莫高窟、龙门石窟和云冈石窟是我国著名的三大石窟,每年都要吸引成千上万的游客前去参观游览。
【1】短文介绍了_____________、_____________、_____________ 三大石窟,其中世界上现存规模最宏大的是_____________,讲述释迦牟尼从诞生到成佛故事的是_______,“东方的维纳斯”指的是_______________。
【2】读了短文,判断正误,对的画“√”,错的画“×”。
(1)这三座石窟都是在北魏时期开凿的。(______)
(2)这三座石窟都是佛教胜地。(______)
(3)只有中国人喜欢去这三座石窟游览。(______)
(4)从这三座石窟我们能感受到古代劳动人们的智慧和伟大。(_____)
12、课外阅读。
一诺千金
我小时候曾遇上一个男生开口向我借钱,而且张口就是要借两元钱。在当时,这相当于我两个月的零花钱。我有些犹豫,因为人人都知道那男生家很贫穷。
我的为难令那位男生难堪。他低下头,说那钱急用,又说保证五天内归还,我不知道怎么去拒绝,只得把钱借给他。
时间一天一天过去,到了第五天,那男生竟没来上学。整个白天我都在心里责怪他,骂他竟不守信用,恍恍惚惚地总想哭上一道。
夜里快睡觉时,忽然听到窗外有人叫我。打开窗,只见窗外站着那个男生。 他的脸上淌着汗,手紧紧攥着拳头,哑着喉咙说:“看我变戏法!” 他把拳头搁在窗台上。然后突然松开,手心里像开了花似的展开了两元钱的纸币。
我惊喜得叫起来,他也快活地笑了,仿佛我们共同办成了一件事,让一块悬着的石头落了地。他反复说:“我是从旱桥奔过来的。”
后来我才知道,他当时借钱是急着给患低血糖的母亲买葡萄糖。为了如期归还,他天天夜里到北站附近的旱桥下帮莱农推菜。到了第五天拂晓,他终干攒足了两元钱,乏极了,便倒在桥洞中睡着了,没料到竟一直睡到黄昏。醒来后他就开始狂奔,所有路人都猜不透这个少年为何十分火急地穿行在夜色中。
那是我和那个男生唯一的一次交往,但给我留下的震撼却是绵长深切的。以后再看到“优秀”“守信用”之类的字眼,我总会联想到他,因为他身上奔腾着一种感人的一诺千金的严谨。
【1】速读短文,回答问题。
(1)我的阅读时间约为__________分钟。
(2)这篇文章主要写了男孩向我________________的事情。
【2】文中画“ ”的句子运用的描写方法是_______。这句话你怎样理解?__________
【3】文中画“ ”处的描写特别感人,你能说一说感人的原因吗?
_________________________________
【4】那个男生为什么要借钱呢?请用简短的语言回答。
_____________________________
【5】读文章最后一个自然段,说一说那个男生具有怎样的品质。你想到了哪句名言或成语,请写下来
男生品质:___________________
名言或成语:__________________
13、阅读《穷人》片段,完成练习。
桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家里。她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上,让他们同自己的孩子睡在一起,又连忙把帐子拉好。
桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”
门吱嘎一声,仿佛有人进来了。桑娜一惊,从椅子上站起来。
“不,没有人!上帝,我为什么要这样做?……如今叫我怎么对他说呢?……”桑娜沉思着,久久地坐在床前。
【1】写出下列词语的近义词。
自作自受——_________ 忐忑不安——________
【2】选文中最能概括说明桑娜把西蒙的两个孤儿抱回家后心情的词是________。请你用这个词写句子:____________________
【3】选文第2自然段中省略号的作用是( )。
A.表示话没说完。
B.表示人物心理活动的时断时续。
C.表示引文的省略。
【4】选文主要讲________,赞美了__________的高尚品格。
14、阅读理解。
便道上的蒲公英
便道上生长着一棵小草,她是一棵蒲公英,她开出了美丽(骄 娇)艳的花朵,那花的黄灿令我(驻, 住)足观看。
花朵虽美丽,可她的叶子却惨不忍睹。她一定是一出生便被过往的人踩踏,她每受到一次踩踏,一定会非常痛,不知道她的日子是如何熬过来的。她经历了苦苦的挣扎后,终于横(héng, hèng)下心,面对青天发下誓言:我蒲公英即使生在便道上,也要坚强地生活下去!我要让我的孩儿与其他孩子们一样,飞上高高的蓝天,去寻找属于他们的世界。她运用植物自愈功能,受了伤,愈合好,再受伤,再愈合。于是,她的叶片比其他的同类要厚重一些,虽然看上去不那么亮丽光鲜,但是非常强壮。
如今她已开出了美丽动人的花朵,那花朵黄得灿烂,黄得如痴如醉,黄得热烈奔放。看,无论是老人,还是孩子,谁见了这么美丽的花,都会情不自禁(jīn, jìn)调整自己的步伐,不会踩到她。
便道上的这棵蒲公英给了我一个启示:生活中不管遇到多大的困难,都一定要咬牙坚持,世上从无克服不了的困难,天下更无闯不过的难关。
【1】在短文中的括号内选择正确的读音或词语,画“√”。
【2】根据意思从文中找出相应的词语。
(1)形容神态失常,失去自制。 __________
(2)抑制不住自己的感情。_________
【3】读最后一段话,谈谈你对这段话的理解。
____________________________
【4】我们学过许多借助一个事物来表达自己感情的文章,你也从生活中找一个事物,写下这个事物给你带来的启示吧。
________________________________
15、句子训练营。
1.马哈多把乌鸦带回家。(改成“被”字句)
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2.因为井太深了,所以猎狗爬不出来。(用加点词语写一句话)
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16、贝多芬说:“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”
改为第三人称叙述:__________________________
17、王老师把课外阅读作为语文作业来布置。(改为“被”字句)
___________________________________
18、男孩肯定的说:“一定会飞回来!”。(提示语放在后面)
___________________
19、日常交流中,人们也会提到戏曲用语。请用“亮相”写一句话。
_______________
20、按要求完成下列句子。
(1)母亲把我拉过去拉进她的怀里。(改为“被”字句)
________________________________________
(2)我何曾留着像游丝样的痕迹呢?(改为陈述句)
________________________________________
(3)燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。(仿写句子)
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21、表达与交流。
同学们,法布尔通过细致观察,发现了好多昆虫的秘密,并写下科学巨著《昆虫记》。在日常生活中,你们有过什么有趣的发现吗?请写下来,和大家一起分享吧。注意重点突出,写出真情实感,题目自拟。
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