重庆市秀山县2025年高考模拟（五）语文试卷-有答案

1、照样子，写词语。

1．黑洞洞  ________________ ________________

2．日日夜夜 ________________ ________________

2、看拼音，写同音字组词。

lì （_________）害   （_________）史   胜（_________）

yì   文（_________）   利（_________）   意（_________）

xìng （_________）别   （_________）名 （_________）趣

jiāo （_________）软   （_________）外 （_________）水

3、课内外阅读积累填空。

（1）楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，____。”又誉其矛曰：“吾矛之利，____。”以上内容选自课文《____》，故事告诫我们____。

（2）古诗中有盎然童趣，童年在雷震眼中是悠然自在的：“牧童归去横牛背，___。”在范成大笔下是勤劳可爱的：“____，_____。”古诗中有如画美景，江南农村风光无限：“绿遍山原白满川，____。”北方山川气势雄浑：“____，五千仞岳上摩天。”

（3）父母教育我们，学会做事前要先学会做人。要做一个善良的人，就要有同情之心，正如《孟子》中说的“____”。不要做坏事，否则就会像《左传》中说的那样“_____”。

4、比一比，组成词语。

遥（____）   扮（____）   乱（____）   装（____）   砍（____）

摇（____）   粉（____）   刮（____）   袋（____）   软（____）

5、按要求写词语。

（1）看拼音，写字词。   tái xiǎn( )     shùn( )间     退suō( )

（2）高山流水（与艺术有关）___________   ___________   ___________

（3）全神贯注（人物神态）   ___________   ___________   ___________

6、读一读，做一做。

一二三四五，唱歌又跳舞。

六七八九十，读书长见识。

【1】用“ ”画出儿歌中的数字。

【2】用波浪线画出读书的作用。

7、阅读乐园。

清明

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

【1】这首诗的作者是______代诗人__________。

【2】写出下列带点字的意思。

（1）欲断魂( )       （2）遥指( )

【3】比一比，再组词。

纷( )             断( )

芬( )             继( )

【4】诗句“__________，__________”写出了诗人的愁苦之情。

【5】不同时段有不同的节日，不同节日有不同的习俗，相关内容连线。

元宵节        农历八月十五       清明节        赏月

端午节        农历正月十五       重阳节        扫墓

中秋节        农历五月初五       中秋节        登高

8、阅读下面两首古诗，完成练习。

清明

[唐]杜牧

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

___________________？___________________。  

清明夜

[唐]白居易

好风胧月①清明夜，碧砌②红轩③刺史④家。

独⑤绕回廊⑥行复歇⑦，遥听弦管暗看花⑧。

（注释）①胧月：明月。②砌：台阶。③轩：栏杆。④刺史：官名。⑤独：独自。⑥回廊：回旋的走廊。⑦行复歇：走走停停。⑧遥听弦管暗看花：听着远处的弦管乐声，默默欣赏着院中盛开的花。

【1】把杜牧的《清明》补充完整。

【2】结合注释，用自己的话写一写“独绕回廊行复歇，遥听弦管暗看花”两句写出了怎样的情景。

_________________

【3】这两首诗虽然都写了清明节，但也有很多的不同点。时间不同，《清明》是________，《清明夜》是_______；天气不同，《清明》是_______，《清明夜》是____。读起来所感受到的情感也不同：《清明》是（______），《清明夜》是（______）。

①悠闲愉悦   ②悲痛绝望   ③淡淡的忧伤   ④强烈的不满

9、阅读。

卧牛石的传说

在饮马河的靠山乡有一个村子。相传从前这里有一块形似卧牛的大青石。虽然后来河流改道将这块石头冲入河里，可是卧牛石的传说却在民间广为流传。

从前有一个农夫，他养了一头灰驴和一头黄牛。黄牛终日老老实实地干活，灰驴却总是偷奸耍滑。拉车的时候，灰驴把车套拽得很直，但不用一点儿力气，使重量全都落在黄牛身上，农夫见黄牛累得浑身是汗，而灰驴却一点儿汗也不出，就认为灰驴比黄牛的力气大。耕地的时候，黄牛只是低头默默地拉犁，而灰驴的眼睛总盯着农夫，一见农夫走近，它就赶忙伸出舌头去舔农夫的手，给农夫留下忠心的印象。

种养麦的时候，农夫不小心将一袋荞麦丢在了路上，黄牛找回了荞麦，灰驴却骗黄牛说，让黄牛去休息，自己帮它拿荞麦。灰驴将荞麦送进农夫的房间，却不提黄牛找回荞麦的事。从此，农夫认为灰驴忠诚又勤快，黄牛又懒又馋，便把好的草料都给灰驴吃，却把剩下的草料和秸杆给黄牛吃。

第二年春天，农夫要去饮马河南岸买棉花。他嫌黄牛不中用。只用灰驴驾车出发了。回来时，正赶上饮马河涨水，农夫坐在车上用鞭子指引灰驴从浅滩处过河，行至河中间时，水流湍急，漫过车厢。灰驴觉得顺水拉车省力，于是不听农夫的吆喝，径自向下流拉车，不管农夫怎么鞭打和吆喝，灰驴也不听，结果连人带车冲入了松花江，农夫和灰驴都被江水淹死了。

黄牛每天都卧在河岸上等生人回来，日复一日，年复一年，一连等了好几年，黄牛都没有等到农夫，自己却变成了一块卧牛石。

【1】根据短文内容，梳理故事情节，完成表格。

【2】短文运用______的手法，突出了黄牛的___________灰驴的_________。

【3】创造性地复述故事时，可以进行大胆想象，为故事增加合理的情节，读第3自然段，发挥想象，说说黄牛是怎么找到荞麦，灰驴又是怎么骗黄牛的。

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【4】读了短文，你获得了怎样的启发？

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10、阅读课文，完成练习。

小松鼠找花生

嵇鸿

①大树旁边的地里种了许多花生。花生已经开花了，一朵朵金黄色的小花，在阳光下格外鲜艳。

②小松鼠问鼹鼠：“这是什么花呀？”鼹鼠说：“这是花生的花。到了秋天，会结花生，花生可好吃啦！”小松鼠很高兴，他想：等花结了果，我就把花生摘下来，留着冬天吃。

③小松鼠每天都到地里去，看看结花生了没有。

④他等啊，等啊，等到花都落光了，也没看见一个花生。

⑤小松鼠感到很奇怪，自言自语地说：“是谁把花生摘走了呢？”

【1】选择正确的答案。

①花生的花是什么颜色的？( )

A．雪白色。     B．金色     C．火红色。

②小松鼠找不到花生的原因是什么？( )

A．花生没有结果。     B．花生被别人摘走了。

C．花生结果了，并没有被别人摘走，而是结在土里了。

【2】故事的主人公是谁？主要讲了一件什么事？

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【3】你还知道哪些与花生类似的植物？

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【4】这个故事告诉我们一个什么道理？

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11、读读做做。

在我国南海的西沙群岛上，住着成百上千种海鸟。

数量最多的是白鸟。这种白色的鸟最爱吃鱼，它们成群地在海面上寻找鱼群，傍晚才飞回海岛。

最大的海鸟叫信天翁。它的一只翅膀就有两张课桌那么长。它常常张开翅膀在海上飞，能飞好几百里才停下来。

1．这篇短文有   个自然段。第三自然段有   句话。

2．这段话主要讲西沙群岛上有  海鸟。其中最多的是  ，最大的是   。

12、阅读短文，完成练习。 

黄山奇松（片段）

黄山最妙的观松处，当然是曾被徐霞客称为“黄山绝胜处”的玉屏楼了。楼前悬崖上有“迎客”“陪客”“送客”三大名松。迎客松姿态优类，枝“千道动，虽然饱经风霜，却仍然郁郁苍苍，充满生机、它有一丛青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，热情地欢迎宾客的到来，如今，这棵迎客松已经成为黄山奇松的代表，乃至整个黄山的象征了。陪客松正对玉屏楼，如同一个绿色的巨人站在那儿，陪同游人观赏美丽的黄山风光，送客松姿态独特，枝干盘曲，游人把它比作“天然盆景”，它向山下伸出长长的“手臂”，好像在跟游客依依不舍地告别。

【1】照样子写词语。 

郁郁苍苍 ________           依依不合 ________

【2】用“________”画出文中一句比喻句，该句是把 ________比作________.

【3】用波浪线画出文中的中心句。这段话写了________。“一个绿色的巨人”写出了奇松 ________。

【4】“黄山绝胜处”中“绝”在这里应该选 ________项解释。（①断，断绝：②穷尽；③极，最。） 

“饱经风霜”中“饱”的意思是________。（①吃足：②满足；③充分。）

【5】文中最后一句话运用了________的修辞手法，请你也仿写一句。 

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13、看到美景，你想到《春天来了》的故事，并分享给了小伙伴们。

春天来了

佚名

①小燕子从南方飞到北方，边飞边唱：“春天来啦！春天来啦！”

②小草钻出了地面，它们挺直胸，昂起头，向四面张望着：“咦？春天来啦？春天在哪儿呀？”小河里，一朵小浪花冲出薄薄（báo   báo）的冰层，一跳一跳，着急地嚷（rǎng）道：“哦？春天来啦？春天在哪儿呀？”桃树、梨树、杏树上，一个个小花骨朵张开了笑脸，你问我，我问你：“听说了吗？春天已经来了，春天在哪儿呢？”

③太阳公公出来了，大家一起问：“太阳公公，您早啊！请您告诉我们，春天在哪儿呀？”

④太阳公公笑了，他说：“美丽的孩子们，春天就是你们，你们就代表春天哪！”

⑤大家听了，快活地欢呼起来：“春天来啦！春天来啦！美丽的春天就是我们，我们就是美丽的春天！”

【1】请你在文中找出下列词语的近义词。

（1）遥望——( )            （2）漂亮——( )            （3）快乐——( )

【2】根据文章内容判断对错。

（1）文中按照顺序依次出现的景物分别是：小燕子、小浪花、桃树、梨树、杏树、小草、太阳。( )

（2）文中桃树、梨树、枣树、杏树都争着问太阳公公，春天在哪儿？( )

【3】第⑤段中大家为什么快活地欢呼起来？

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14、快乐阅读。

四季歌

春天花儿笑，

夏天蝉儿叫。

秋天枫叶红，

冬天雪花飘。

【1】填空。

这首儿歌写了（______）、（______）、（______）、（______）四季的景色。

【2】连一连。

花儿   飘

蝉儿   叫

枫叶   红

雪花   笑

15、按要求写句子。

张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。”（改为转述句）

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著名的钱塘江在每年的农历八月十八这一天潮汐最大。  （次序改变，意思不变）

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陆地这么大。陆地还占不到地球总面积的三分之一。（用关联词将两句合成一句：）

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16、按要求完成句子练习。

(1)用“舒畅”造句。

(2)高楼大厦被沙漠淹没了。(改成“把”字句)

(3)我望着父亲。(扩句)

(4)所有的鸟抖动着浑身的羽翎。(缩句)

(5)人们渴望呼吸到原来的清新空气。人们开始怀念绿树成荫和鸟语花香。(用合适的关联词语把两句话合并成一句话)

17、改反问句为陈述句

（1）难道你们没有看到我放入嘴里的是中指吗?（改反问句为陈述句。）

（2）一只兔子怎么可能同时砸晕3只猎狗呢？（改反问句为陈述句。）

（3）烤过的贝壳不会磨成黑色的细粉。（改为反问句）

（4）不注重细节的人是不可能获得成功的。（改双重否定句为肯定陈述句）

18、禹三次路过自己家门口。   禹没有走进家门看一看。

用上“虽然……但是……”连成一句话。

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19、请你体会以下句子的特点，照样子写一句。

花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。

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20、句式转换

日本军医只好认定梅兰芳得了重病。(改为双重否定句)

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21、习作表达。

奇妙瑰丽的童话世界让我们流连忘返，现在就让我们开动脑筋，大胆想象，编一个美妙的童话故事吧!

铅笔   橡皮   文具盒     书包     黑板     粉笔     教室     课桌

要求：从上面所给词语中选择几个编写童话故事：题目自拟：语句通顺连贯。