广东省阳江市阳春市2025年高考模拟（七）语文试卷-有答案

1、查字典，填一填。

“望尘莫及”中“及”字，用部首查字法查 ， 再查 。 它的解释有：⑴达到； ⑵赶上； ⑶比得上； ⑷推及。

“望尘莫及”中的“及’应选（ ），

“及格”中的“及”应选（   ）。

2、根据情境，默写古诗。

______代诗人________所作《江南春》描绘了广阔的江南春天的美丽景色。“________________________，_____________________”两句诗写出了江南春天清新明媚、有声有色的晴朗之景；“________________________，________________________”两句诗表现了江南的烟雨之色当以及当时佛教盛行的风貌。朦胧迷离与明朗绚丽相映，使得这幅江南春景图变得更加丰富多彩。

3、根据课文内容填空。

1.他们游到_____________旁边，看见___________上蹲着一只___________，披着_____________的衣裳，露着___________的肚皮，鼓着一对_____________。

2.植物妈妈的办法_____________，不信你就_____________。那里有________________的知识，________________的小朋友却_____________它。

4、填空题

1．民间故事寄托着人们美好生活的朴素愿望，作为一种口头艺术，民间故事一般有_____和______，这是为了在讲述中方便记忆，同时加深听众的印象。

2．《三兄弟牵金牛》中三兄弟因为______牵到了_____，最终因______散失了金牛。

3．读了《一幅壮锦》结识了________的勒若，结果是_________。读了《巧媳妇》结识了________的巧姑，结局是________。

4．中国民间故事有很多的历史人物，他们有不同的性格特点和品质，如_______的鲁班、_______的包拯、______的徐文长。

5．中国四大民间故事是：《______》 、《______》、 《_____》、 《______》。

6．《马头琴》中马头琴最早是由察哈尔草原上的小牧童

——______做成的。

7．《关于生肖的传说》中猫和老鼠上肖时，________没有上肖。

8．《梁山伯与祝英台》的结局是_________。

5、关注生活：

最近小刚迷上了悠悠球，成绩不断下降，请你写一两句话劝劝小刚，用上这学期我们学过的名人名言。

_________________________________

6、阅读

【材料一】寒食   韩翃

春城无处不飞花，__________。

日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。

【材料二】寒食①孟云卿

二月②江南花满枝，他乡寒食远堪悲。

贫居往往无烟火③，不独明朝④为子推。

（注释）①寒食：节名，在清明前一天（一说前两天）。相传起于晋文公悼念介子推，因介子推是被火烧死的，晋文公便下令这一天禁火寒食。②二月：寒食在冬至后一百零五天，若冬至在十一月上旬，或是冬至到来年二月间有闰月，则寒食就在二月。③无烟火：寒食节禁火，但穷人常常断炊，不禁也无火。④明朝（ zhao ）：明天。

【1】补充【材料一】中空白处的诗句。

【2】【材料一】中《寒食》一诗中的“________，_________。”表明了“只许州官放火，不许百姓点灯”这一点。

【3】【材料二】结合注释写出“贫居往往无烟火，不独明朝为子推。”的意思。3分

___________

【4】传统节日寄托着人们的感情，请写出与这个节日相关的诗句，并标明出处。

诗句：_______            诗题：________

诗句：_______            诗题：________

【5】试比较【材料一】和【材料二】两首诗在选材立意方面的相同点和不同点。

_________________

7、课内阅读。

长相思

山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。

风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。

【1】这首词是________代词人________写的，“长相思”是这首词的________。

【2】“故园无此声”中的“故园”是指__________；“此声”指____________，表达了词人的__________之情。

8、阅读古诗，完成练习。

绝  句

_____代______

____________________，____________________。

____________________，____________________。

【1】默写古诗《绝句》

【2】古诗讲究对仗。诗句中“迟日”对“______”，“江山丽”对“_______”，“泥融”对“________”，“_________” 对“鸳鸯”。

【3】选一选，填一填。（填序号）

（1）这首诗的首句和第二句分别从（_______）和（_______）的角度来描写春天的清新秀美。

A．视觉   B．嗅觉   C．听觉

（2）这首诗的后两句通过燕子衔泥翩飞的（_______）描写和鸳鸯相偎而眠的（_______）描写，表现出春天的和谐宜人。

A．静态   B．动态

【4】根据诗中景物出现的先后顺序填空。（填序号）

这是一首描写春天的诗，诗中依次描写了______、______、______、______、______、______、______、______等景物。

①江山  ②太阳  ③花草  ④鸳鸯  ⑤春泥  ⑥春风  ⑦燕子  ⑧沙滩

9、课内阅读。

母鸡

我一向讨厌母鸡。有的时候．它由前院咕咕到后院，由后院再咕咕到前院，没完没了，而且并没有什么理由；有的时候，它不这样乱叫，而是细声细气的，有什么心事似的，颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如泣如诉，使人心中立刻结起个小疙瘩来。

它永远不反抗公鸡；可是，有时候却欺侮那最忠厚的鸭子。更可恶的是，遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，趁其不备，狠狠地啄二口。啄下一撮儿毛来。

到下蛋的时候。它差不多是发了狂，恨不能使全世界都知道它这点成绩；就是聋子也会被它吵得受不了。

可是，现在我改变了看法，我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。

不论是在院内，还是在院外，它总是挺着脖儿。表示出世界上并没有可怕的东西；一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声。它立刻警戒起来，歪着头听：挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来!

当它发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，、马上便放下，叫它的儿女吃。结果。每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的；它自己却消瘦了许多。假如有别的木鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。它教鸡雏们啄食、掘地，用土洗澡，一天教多少多少次。它还半蹲着一—我想这是相当劳累的——让它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。官若伏在地上，鸡雏们有的便趴在它的   背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。

在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐、顶凄惨，使任何贪睡的人也得起来看看，是不是有了黄鼠狼。

它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。

我不敢再讨厌母鸡了。

【1】给加点字选择正确的读音。

成绩（jī  jì）  可恶（è  wù）   疙瘩（ɡè  ɡē） 鸡雏（chóu  chú） 聋子（lónɡ  lǒnɡ）

【2】我会用多音字组词。

似shì ________________

sì _________________

恶wù _________________

ě __________________

差chà_________________

  chā__________   ___

【3】根据意思选填词语。

如怨如诉   趁其不备   凄惨

（1）形容没完没了地抱怨、诉说。（   ）

（2）趁人不防备的时候。（   ）

（3）凄凉悲惨。（   ）

10、课内阅读。

以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。

爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

【1】从语段中给下面的词语找出反义词。

爬山虎的脚像______________，又像________________。

【2】爬山虎的脚长在哪？_______________________

11、课内阅读

有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片浓浓的绿荫。几场春雨过后到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。

乡下人家照例总要养几只鸡的。从他们的房前屋后走过你肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。

他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树荫下，你会见到一群鸭子游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。（       ）附近的石头上有妇女在捣衣，它们（       ）从不吃惊。

【1】这几段话节选自课文《____》

【2】从文中找出一组反义词。

( )——( )

【3】给文中的“（       ）”处填上的恰当的关联词。( )( )

【4】短文中的三段文字分别描绘了三个乡下美好生活的图景，它们分别是：______图、______图、______图。

【5】从这几段文字的描写中，你体会到了作者怎样的思想感情？

_____________________________

12、阅读

_______

有一天，后院的一棵柳树和一棵梨树不知被谁砍走了，只剩下一条柳树枝和一条梨树枝了。

柳树枝问梨树枝：“朋友，你今后打算怎么办啊？”

梨树枝瞅了它一眼，反问道：“你呢？”

柳树枝深有感慨地说：“我要像我们的前辈一样，在春天抽枝吐绿，装扮美好的时光；夏天长出茂密的枝叶，让人们避暑……长大成材后把自己的一身奉献给人们。”

“我可不咧！”梨树枝傲慢地说，“我们梨树除了每年为人们结果外，还用来做不少的门板、桌椅板凳，更伟大的是用来雕刻图章，解决许多大事，为人类立下了汗马功劳。这使我骄傲，使我自豪。我呀，今后要好好休息，什么事也不干了，这难道不该吗？”

它们正说着，一位农民伯伯走来，把它俩拉到堤外，削成了两个桩子，打进了泥土。柳树枝可高兴了，它大声地嚷道：“这下我的理想可以实现了。”于是，它每天沐浴着春风、阳光，吸收大地的养分，克服种种困难。不久，它便发出了绿芽，长出了许多枝条，坚实地扎根于土壤之中，成为护堤的能手。

而梨树枝呢，在泥土中一个劲儿地休息，成天呼呼大睡。春风不住地摇都摇不醒它。不久，它就腐烂在泥土中了。

【1】给短文拟个合适的题目，写在文前的横线上。

【2】柳树枝的打算是什么？用“——”画出来。梨树枝的打算是什么？用“     ”画出来。

【3】柳树枝和梨树枝结果分别怎样？你能说说这其中的原因吗？

________

【4】读了这篇短文，你得到了什么启示？

________

13、请认真阅读下列短文，完成问题。

老海棠树

①奶奶和一棵老海棠树，在我的记忆里不能分开，因为奶奶一生一世都在那棵老海棠树的影子里张望。

②老海棠树有两条粗壮的枝丫，弯曲如一把躺椅。儿时我常爬上去，一天天地在那儿玩。奶奶在树下喊：“下来吧，你就一天到晚待在上头？”是的，我在那儿看小人书，射弹弓，甚至写作业。“饭也在上头吃吗？”她又问。对，在上头吃，奶奶把饭菜举过头顶，我两腿攀紧树丫，一个海底捞月把碗筷接上来。“觉呢，也在上头睡？”没错，四周都是花香呢。奶奶只是站在地上，站在老海棠树下，望着我。她必是美慕，猜我在上头都能看见什么。

③春天，老海棠树摇动满树繁花，摇落一地雪似的花瓣。奶奶坐在树下糊纸袋，不时地冲我唠叨：“就不说下来帮帮我？你那小手儿糊得多快！”我在树上胡乱地唱歌。奶奶又说：“我求过你吗？这回活儿紧！”我说：“有我爸妈养着您，您干吗这么累啊？”奶奶不再吭声，直起腰，又凝神糊她的纸袋。

④夏天，老海棠树枝繁叶茂，奶奶坐在树下的浓荫里，又不知从哪儿找来了补花的活儿，戴着老花镜，一针一线地缝。天色暗下来时，她冲我喊：“你就不能去洗洗菜？没见我忙不过来吗？”我跳下树，洗菜，胡乱一洗了事。奶奶生气了：“你上学也这么糊弄？”奶奶把手里的活儿推开，一边重新洗菜一边说：“我就一辈子得给你们做饭？就不能有我自己的工作？”我不敢吭声。奶奶洗好菜重新捡起针线，从老花镜上缘抬起目光，又会有一阵子愣愣地张望。

⑤有年秋天，老海棠树照旧落叶纷纷。天还没亮时，奶奶就起来主动去扫院子，“唰啦——唰啦——”邻居都还在梦中。那时她已经腰弯背驼，我也大些了，听到声音赶紧跑出去：“您歇着吧，我来，保证用不了三分钟。”可这回奶奶不要我帮：“咳，你呀！还不懂吗？我得劳动。”我说：“可谁能看见？”奶奶说：“不能那样，看不看得见是人家的事，我得自觉。”她扫完院子又去扫街了。

⑥我这才明白，曾经她为什么执意要糊纸袋、补花，不让自己闲着。她不是为挣，她为的是劳动。什么时候她才能像爸和妈那样，有一份工作呢？大概这就是她的张望吧。不过，这张望或许还要更远大些——她说过：“得跟上时代。”

⑦冬天，窗外，风中，老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐，摩擦着窗棂。奶奶常常在灯下学习。她曾经读一本《扫盲识字课本》，再后是一字一句地念报纸上的头版新闻。那一回，奶奶举着一张报纸，小心地凑到我跟前：“这一段，你给我说说，到底什么意思？”我看也不看就回答：“不知道。再说，您学那玩意儿有用吗？”奶奶立刻不语。唯低头盯着那张报纸，目光半天都不移动。我的心一下子收紧，但知已无法弥补。“奶奶。”“奶奶！”“奶奶——”我记得她终于抬起头时，眼里毫无对我的责备。

⑧如今，奶奶已离我远去。而在我的梦里，我的祈祷中，老海棠树也随之轰然飘去，跟随着奶奶，陪伴她；奶奶坐在满树的繁花中，满地的浓荫里，张望复张望，或不断地要我给她说说这一段到底是什么意思。这形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛悔。

【1】第②段写道：“我两腿攀紧树丫，一个海底捞月把碗筷接上来。”对“海底捞月”一词理解最准确的是（ ）

①“我”喜欢倒挂着 ②“我”很顽皮淘气 ③“我”的动作敏捷 ④“我”很粗鲁野蛮

A．②③

B．①②

C．③④

【2】第⑦段中“奶奶。”“奶奶！”“奶奶——”，从三个不同的标点符号和语气来分析，“我”心理变化的过程是（ ）

A．无奈，伤了奶奶的心→着急，急于得到奶奶的原谅→不安，哀求奶奶

B．不安，伤了奶奶的心→着急，急于得到奶奶的原谅→无奈，哀求奶奶

C．无奈，哀求奶奶→着急，急于得到奶奶的原谅→不安，伤了奶奶的心

【3】作者从春、夏、秋、冬四个季节描绘了老海棠树的不同样子和奶奶忙碌的样子，在表情达意上理解最准确的是（ ）

A．侧面体现奶奶的勤劳能干、自给自足

B．直接体现老海棠树不同季节的特色

C．间接强调老海棠树对“我们”家很重要

【4】第②段写“我”在老海棠树上的活动，在文中的作用是什么？

_____________________

【5】文中的场景也让你有所触动吧？请你展开想象的翅膀，从动作、神态、语言、心理、外貌中选用一两种描写方式，写一写“我”和奶奶在老海棠树下的情景。

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14、课外阅读：

昂起头真美

①珍妮是个总爱低着头的小女孩，她一直觉得自己长得不够漂亮。有一天，她到饰品店去买了只绿色的蝴蝶结。店主不断地赞美她戴上蝴蝶结挺漂亮。珍妮虽然不信，但是挺高兴，不由得昂起了头，她为了急于让大家看看，连出门与人撞了一下都没在意。

②珍妮走进教室，迎面碰上了她的老师。“珍妮，你昂起头来真美!”老师爱抚地拍拍她的肩说。

③那一天，她得到了许多人的赞美。她想一定是蝴蝶结的功劳，可往镜前一照，头上根本就没有蝴蝶结。她才想起一定是出饰品店时与人一撞弄丢了。

④自信原本就是一种美丽，可很多人却因为太在意外表而失去很多快乐。

⑤无论是贫穷还是富有，无论是貌若天仙，还是相貌平平，只要你昂起头来，快乐会使你变得可爱——人人都钟爱的那种可爱。

【1】写出下面词语的近义词和反义词。

快乐——( )( )

【2】珍妮以前是个总爱_______________的小女孩，因为她总觉得_________________。

【3】对文中画“ ”的句子理解正确的一项是（        ）。（只填序号）

A．自信其实也是美丽的表现，太注重外表就会失去许多快乐。

B．只有外表美丽的人才拥有快乐，才能拥有自信。

C．要想拥有快乐，就得具备美丽的外表，还得充满自信。

【4】那一天，珍妮为什么得到了许多人的赞美？

_____________________________

15、例：王老师急得直跺脚。

妈妈气得________________________

他跑得__________________________

16、我会照样子写句子。

例：春天像个害羞的小姑娘。

（1）小溪像______。

（2）______像______。

17、句子乐园。

（1）大风刮断了树枝。（改成“把”字句）

（2）小鸟在树上叽叽喳喳地叫。（改成拟人句）

（3）大家热情地接待了远方的客人。（缩句）

（4）我们不会忘记党的恩情。  （改成反问句）

（5）用上“有的……有的……有的……有的……”写一段话。

18、按要求写句子。

⑴有谁不知道这种华美的蝶蛾？（改为陈述句）

____________________________________________________

⑵ 蜘蛛最终缚住了这只强有力的苍蝇。（缩句）

____________________________________________________

⑶我对儿子说：“把笼子放在那儿，跟我走。我们去看一样稀罕的东西”。（改成第三人称转述句）

________________________________________________

⑷大孔雀蛾在飞舞。（至少扩两处）

___________________________________________

19、鹅朝我们走过来。（把句子写具体）

____________________________

20、我会按要求完成句子练习。

（1）修改病句。（两处语病）

顾客与店主反复多次讨价还价，最终买下了衣服一件。

_________________

（2）艳丽的蔷薇绽开了笑脸。（照样子，将植物当作人来写）

我会仿写：______________________

（3）我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦。（仿照例句，围绕一个意思把句子补充完整）   

王老师多才多艺，__________________

（4）爸爸语重心长地说：“我把道理告诉你，是不希望你犯错啊！”（改为转述句）

________________

21、第一个主题：写景

  同学们，春姑娘来了，带来了美丽的桃花，青青的小草，嫩绿的柳芽，叽叽喳喳地小燕子……春天的景色真美啊！快把你眼中的春天写出来和大家分享一下吧！

  题目：春天的校园 春天的郊外