广东省湛江市徐闻县2025年高考模拟（七）语文试卷-有答案

1、积累填空。

（1）秋雨绵绵，秋意凉凉，让我想到一句谚语；______________，十场秋雨要穿棉。

（2）王昌龄希望朝廷启用像李广这样的名将，保家卫国，因此他在《出塞》中写下：__________，_______________。

（3）我们的总理周恩来从小立志“________________________”。

（4）王戎聪慧，善于观察推理判断，从《王戎不取道旁李》一文中的“______________”可以看出来。

（5）卢钺在诗中告诫我们要有自知之明，取人之长，补己之短，正如他在《雪梅》中所写的：_________，__________。

（6）朋友是离别时的劝慰，是给予的信心和力量。高适激励好友董大“莫愁前路无知己，_________？”

2、填写合适的诗句、谚语或俗语。

（1）深秋时，当你走进山林中、看到满山的枫叶比二月春花还艳丽，你会不由想起杜牧的诗句：_____，_____。

（2）当同学因某事发生争吵，你想劝告同学遇事要讲道理时，你会说：

有理走遍天下，_____。

（3）运动会上，你们班的成绩稍微落后，你想告诉大家只要齐心协力，就能创造奇迹。

你会说：人心齐，_____。

3、根据课文内容填空。

1.雨前初见花间蕊，_____________ 。蜂蝶纷纷过墙去，却疑___________。 《雨晴》

2.____________ ，白杨树哗啦啦地响。她们同美丽的小鸟，向 __________，向_______。它们都说有了我们，可爱的祖国就更有希望。《快乐的节日》

3.___有家，___有家，_______都有家。_____是个大家庭，各族儿童是一家。《家》

4.路人借问遥招手，_______________。《小儿垂钓》

5. 迟日江山丽，____________。《绝句》

4、按要求填空。

（1）“山”的笔顺________________共（________）笔,第二笔是（______），组词（__________）。

（2）“火”的笔顺______________共有（______）笔，第二笔是（______），组词（_________）。

（3）“里”共（________）笔,第五笔是（_______）。

5、把词语补充完整。

（_______）风云  别出（_______）  技高（_______）  弄巧（________）

化为（________） 虎视（_______）  （_______）有味 （_______）所以

心满（________） 作鸟（_______） 大步（_______）  怒气（_______）

6、阅读古诗，完成练习。

九月九日忆山东兄弟

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

【1】这首诗的作者是___代____。诗中流传千古的名句是：____________。

【2】农历九月九日是______节。“遍插茱萸少一人”，少的这个人是_______。

【3】这首诗表达了诗人_________________的思想感情。

7、读古诗，回答问题。

池上 [唐]（ ）

（ ）娃撑（   ）艇。  偷采（ ）莲（   ）。

（   ）解藏踪迹。 浮萍（ ）。

我还会背写一首我积累的古诗：

，   。

，   。

8、古诗词赏析。

西江月·夜行黄沙道中

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。

旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

【1】这首词的作者是____朝的____。

【2】解释词语。

别枝：____。　　　见：____。

【3】请用“/”画出下面语句的停顿。

七八个星天外 , 两三点雨山前。

【4】这首词中，作者写“鸣蝉”“蛙声”，是运用_____的手法，写出了乡村夜晚的________。

【5】这首词表达了诗人怎样的情感？

_______________________________

9、课内阅读。

科学家经过反复研究，终于掲开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行也十分安全。

【1】根据语段内容填空

雷达的天线就像是蝙蝠的____________，雷达发出的无线电波就像蝙蝠_________________，雷达的荧光屏就像是蝙蝠的_________________。

【2】对文中带点的词“终于”理解正确的画“√”。

(1)体现了科学家的研究付出了艰辛的劳动、经历了漫长的时间，研究成果来之不易。   (  )

(2)体现了蝙蝠能在夜里飞行的秘密很容易被发现。(  )

(3)体现了科学家偰而不舍、坚韧不拔的精神。   (  )

【3】飞机是怎样在夜间飞行的?用“  ”在文中画出来。

10、课内阅读。 

我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便（biàn  pián）飞跑的去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛（fú  fó）面前许下愿心，用圈（juàn  quān）子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便（biàn  pián）熟识了。

【1】给文中加点字选择正确的读音。

【2】从哪句话可以看出“我”急切地想见到闰土？

_________________________________________

【3】“好容易”的意思是：___________。

【4】这段话通过人物的_______描写，从中可以看出闰土是一个____________的农村孩子。

【5】用直线画出由实在事物引起的联想的句子。

【6】用波浪线画出描写闰土外貌的句子。

【7】读了这段文字，闰土给你留下了怎样的印象？

_________________________________________

11、阅读短文，回答下面问题。（23分）

内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。

蓝天底下，满眼绿色，一直铺向远方。山岭上，深谷里，平原上，覆满了青青的野草，最深的地方可没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神州故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红色的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵清香。

草原不仅美丽，而且是个欢腾的世界。

矫健的雄鹰自由自在地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛羊安闲地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒欢，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。一碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包。小牧民骑在高高的马背上  神气在挥舞着鞭子  放声歌唱   蓝蓝的天上白云飘 白云下面马儿跑

（1）用简短的几句话概括这篇短文讲了什么。（3分）

（2）请给文中最后一个自然段没有标点的句子加上标点。（3分）

（3）在文中找出下列词语的近义词。（6分）

  辽阔（ ） 欢跃（ ） 广阔（   ）

（4）第二自然段突出了草原 的特点，第四自然段突出了草原 的特点（2分）

（5）请在短文中找出一个拟人句，抄写在下面的直线上，并仿照此句写一句话。2分）

拟人句：  

仿写：  

（6）第三自然段在文中起了   的作用。（2分）

（7）认真读短文，体会到短文表达了作者怎样的思想感情？（3分）

    。

（8）给本文加上一个标题，写在文前的“ ”上。（2分）

12、（二）那是怎样的一种声音啊！

　　像春风拂面而过的声音吗？不，春风来了，倏忽又去了；下雪的声音却是黏着你的耳畔，和你亲近着。

　　像小鸟展翅飞逝的声音吗？不，鸟儿永远是急匆匆的；雪花旋转着舞姿翩翩而至，袅袅婷婷，你必然会听到那伴舞的音乐了。

　　当你面对满天的玉片银屑纷纷扬扬飘落的时候，当你面对披着明净雪色的山野的时候，你似乎就会听到了下雪的声音。

　　下雪的声音，好像有至亲好友窸窸窣窣地走来，伏在你的耳边窃窃　私语，告诉你一个欣喜的消息。

　　下雪的声音，好像慈爱母亲的呵护，她用柔暖的胸怀拥着你。

　　啊，下雪的声音，与其用耳朵倾听，不如用心去感受。

　　雪，滋润着大地鲜丽的色彩，隐蔽着满野的花花草草，一旦它融化了，一个绚丽的春天就来了。

　　下雪的声音，春天的序曲。

（1）仔细读课文，结合课文内容说说作者从下雪的声音里听出了什么。 

（2）在生活中，你有过“与其用耳朵倾听，不如用心去感受”的体验吗？说一说，写一写。

13、课内语段阅读。

  此刻，

  是午夜，又是清晨，

  所有的眼睛都是崭新的日出，

  所有的礼炮都是世纪的钟声。

  香港，让我紧紧拉住你的手吧，

  倾听最后一分钟的风雨归程，

  然后去奔跑，去拥抱，

  去迎接那新鲜的

  含露的、芳香的

  扎根在深深大地上的

  第一朵紫荆……

（1）这一节主要讲_____________________________________________。

（2）这一节运用了____________修辞手法。

（3）诗中表达了作者怎样的思想感情？

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

14、阅读短文，回答问题

法布尔的故事

（ ）蟋蟀的住宅（ ）是法布尔写的（ ）法布尔是法国的一位著名的昆虫学家（ ）

法布尔为了研究昆虫，一生如痴如醉地观察昆虫的习性。一天，他趴在地上，用放大镜观察蚂蚁搬死苍蝇，一连看了三四个小时，以至四周围满了人，还骂他是“怪人”。可他全然不觉（jué  jiào）。又有一次，他爬上果树观看螳螂的活动，直到树下有人大叫“抓小偷”，他才从昆虫王国的迷梦中惊醒过来。

法布尔在普温斯教（jiào  jiāo）书时，经常到附近一条沙路上观察昆虫。有一天大清早，他在沙路上走着，忽然听到蟋蟀的叫声，于是寻着声音来到一块大石头旁，轻轻地躺了下来。几个农妇早上去摘葡萄时看见他，到黄昏收工时，看见法布尔还躺在那里。她们实在不明白，这个人怎么花了一天工夫，就只看一块石头，简直像是中（zhōng  zhòng）了邪！其实法布尔是在___________。

法布尔活了九十多岁。他把毕生的精力都倾注在昆虫学的研究上，成为19世纪有名的科学家。

【1】圈出括号中正确的读音。

【2】给第1段标上标点。

【3】写出下列词语的近义词。

毕生——（______）  研究——（______）  简直——（______）  倾注——（______）

【4】联系上下文，给第3段的末尾填上合适的内容。

【5】文章写了关于法布尔的哪三件事？用简短的语言进行概括。

（1）_______________________________

（2）_______________________________

（3）_______________________________

15、按要求改写句子。

工人用斧子砍掉了大树。

“把”字句：_____________________________

“被”字句：_______________________________

16、句子训练。

1.老师说：“我要仔细检查一下门窗才行。”（用自己的话转述）

_____________________________________________________________________

2.我很着急。（改写成比喻句）

_____________________________________________________________________

3.人们掘开厚厚的堆积物。（改为“把”字句和“被”字句）

_____________________________________________________________________

4.小珍今天上午要来找她学叠花篮。（改变词序，意思不变）

_____________________________________________________________________

5.赵州桥是我国宝贵的历史文化遗产。（改为反问句）

_____________________________________________________________________

6.通过这次教训，使他明白了认真做事的重要性。（修改病句）

_____________________________________________________________________

17、句子加工厂。

①乌塔设计好了旅行路线和日程。（改为被字句）

②小姑娘正趴在床上惬意的看书。（缩句）

18、改为转述句。

（1）裁缝又补充了一句：“不过，我指的是明年冬天。”

______________________________

（2）弟弟对我说：“哥哥，你说得对，我就这样做。”

_______________________________

19、改写句子。

木兰将军竟然是一个姑娘。（扩句）

20、我会把括号里的词语加到句子中去，是句子内容更具体。（6分）

（1）老师批改作业。（认真地    在灯下   晚上）       　　　　　　　　　　　　　　

（2）小鱼游。（自由自在地     在小河里     可爱的 ） 

（3）同学们做游戏。（在操场上   课间    “老鹰抓小鸡”的）  

21、习作。

童年是一首歌，童年是一支笔，童年生活带给了我们不寻常的经历、各种各样的情感体验，每一个真实感人的故事、每份难忘的回忆，都让我们难以忘怀。

请你选择童年生活中的一件小事来写，题目自拟。

要求：（1）中心突出，条理清楚；（2）叙事生动具体，能表达真情实感；（3）文章语句通顺，文中不出现真实的人名、校名。