2024-2025学年（下）安康八年级质量检测语文

1、下列说法中错误的一项是（   ）

A．马克·吐温是美国批判现实主义文学的奠基人，主要作品有《百万英镑》等。

B．顾拜旦是法国教育家，现代奥林匹克运动的创始人，被誉为“奥林匹克之父”。

C．《庄子》是庄子和他的门人及后学所写，是道家的一部主要经典。

D．《社戏》是鲁迅的一篇回忆性散文，表现了作者对天真烂漫的童年生活的美好回忆。

2、下列句子中加点的成语使用正确的一项是（    ）

A．秋季校运会即将举行，同学们一个个摩拳擦掌，蠢蠢欲动，决心为班级争光。

B．我们来到郊外，登上开满鲜花的小山坡，俯瞰山下的沧海桑田，真是心旷神怡！

C．小林学习很虚心，每到课间，他都会捧着书本不耻下问地向老师请教。

D．生活对于任何人都非易事，我们必须有坚韧不拔的精神。

3、下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（ ）

A.春天在不知不觉中来临了，望向窗外草长莺飞的温暖景象，我不禁感到惬意极了。

B.新时代、新追求，我们要怀着目空一切的豪情与壮志去搏击长空、翱翔天际。

C.少数别有用心的人，挑拨离间政府和人民群众之间的关系，大家一定要提高警惕。

D.老人们常常抱怨，现在的年轻人不懂得人情世故

4、下列各句中加点成语使用不当的一项是（       ）

A．季羡林先生学富五车，著作等身，是世人敬仰的“学界泰斗”。

B．有些人一旦拥有了名利，就变得患得患失，不愿再冒风险放手一搏。

C．在这片土地上，他像祖辈一样，孜孜不倦地耕耘着日出而作日落而归的田园生活。

D．听完演讲后，春江由衷地说：“李老师的这番演讲抛砖引玉，我们受益不浅。”

5、阅读下面两首唐诗，完成下面小题。

（甲）望洞庭湖赠张丞相

唐·孟浩然

八月湖水平，涵虚混太清。

气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

欲济无舟楫，端居耻圣明。

坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

（乙）赠孟浩然

唐·李白

吾爱孟夫子①，风流天下闻。

红颜弃轩冕②，白首卧松云。

醉月频中圣③，迷花不事君④。

高山⑤安可仰，徒此揖清芬⑥。

（注释）①孟夫子：孟浩然，山水田园诗人，早年仕途失意，后隐居。②轩冕：荣华富贵，仕宦。③中圣：“中圣人”的简称，即醉酒。④事君：待奉皇帝。⑤高山：即“高山仰止”。⑥清芬：清高，芬芳。

【1】下列对诗歌的赏析，不正确的一项是（ ）

A. 甲诗前四句写景，包蕴着丰富的自然美，扣“望洞庭湖”之题，后四句抒情，委婉得体，不落俗套，表“赠张承相”之意。

B. 甲诗尾联表面意思是说，看着人家垂钓，自己只能白白地产生羡鱼之情了。诗人以隐喻的手法，表达自己在仕途遭贬后希望张丞相能助一臂之力。

C. 乙诗颔联中的“弃”字刻画孟浩然宁弃仕途而隐逸的形象，“卧”活画出孟浩然风神散朗、寄情山水的情致。一弃一卧，准确生动地描绘出孟浩然对人生所作出的块择。

D. 乙诗尾联以高山喻对方，流露无限敬慕之情，又与首句呼应；“安可仰”又翻进一层，以己之惭愧不如孟夫子进行反衬，表达了自己只能徒然向他清幽芬芳的人品拜揖的赤诚。

【2】甲诗的颔联“气蒸云梦泽，波越岳阳城”为世人传诵，成为千古名句，请简要分析它的妙处。

【3】结合甲诗来看，你同意李白在乙诗中“迷花不事君”的说法吗？

6、默写古诗文中的名句。

①《桃花源记》中桃花源人的神态： __________，________。

②《茅屋为秋风所破歌》诗中表现杜甫舍己为人的献身精神，博大的胸襟、至死不悔的决心的那两句诗是：__________，___________。

③成语“秋水伊人”源之《蒹葭》中的诗句： ________，_________。

④关关雎鸠，_________。(《诗经·关雎》)

⑤____________，在城阙兮。 (《诗经·子衿》)

⑥城阙辅三秦，___________。 (王勃《送杜少府之任蜀州》)

⑦____________， 团团围定炕上坐。（贺敬之《回延安》）

7、比较阅读是一种有效的阅读方法。下面是某位同学阅读《傅雷家书》和《钢铁是怎样炼成的》两本书时整理的比较阅读表格。请完成其中的填空。

8、阅读下列文章，完成下面小题。

①如果问此次疫情的传染源，大家最先想到的可能会是蝙蝠。科学家将病毒和已知的冠状病毒比对，发现最相似的冠状病毒是一种可以寄生于蝙蝠的病毒，相似度在88%左右。

②这就好像一个找茬游戏，它和这个病毒有几十个不同，和那个有十几个不同，而和最像的可能只有八九个不同。但88%的相似其实仍然隔着很远的距离，人和黑猩猩基因组的相似性是98%-99%，那么新型冠状病毒和这个还是差得有点远。

③难道是直接吃蝙蝠传染的吗？

④蝙蝠本身因为奇特的免疫系统，能携带多种病毒而正常存活，而这些往往较难直接传播到人身上，需要中间宿主。所谓中间宿主，可以理解为，这种病毒先是传染给了某个动物，之后人吃了未煮熟的动物，或者可能在饲养过程中接触、划伤，亦或者是其他方式，导致了最终人的感染。

⑤新型冠状病毒中间宿主的最早说法是蛇。我们举个例子。我们知道蛋白的翻译过程需要“搬运工”（tRNA）识别三个碱基，而我们有ATCG四种碱基，这就有总共64种搬运工。动物也差不多，但工作时不同动物体内就出现不同意见。有的动物比较喜欢搬运工小李，有的喜欢小张，这里就有了差异。而蛇的“搬运工”和病毒比较像。

⑥这个方法很快引起了人们的质疑：一是对于不同动物的搬运工的研究缺乏准确性，显然“不公平”。二是当你用SARS、MERS等病毒去进行这个推理的话，最后的结果也是蛇。

⑦而另一个研究方法则是把已有的数据库信息作为训练集，利用深度学习的方法，模拟出了病毒可能的感染方式和感染能力，之后再对比发现，水貂可能是中间宿主。

⑧现在做个总结：这个病毒可能从蝙蝠中的某个冠状病毒开始出现并进化，跨物种感染；之后被传播到某中间宿主，较大可能是哺乳动物；再之后这个动物可能被带到了华南海鲜城，或在这之前先感染了某个或几个人，而这些人又去了此地；最后导致了后面的逐步爆发。

【1】下面对本文说明的主要内容，概括最准确的一项是（       ）

A．新型冠状病毒可能的传染源头及传播过程。

B．新型冠状病毒的中间宿主可能是蛇或者水貂。

C．新冠病毒的传染源动物可能是蝙蝠。

D．新型冠状病毒与SARS类似。

【2】下面对文中画线句子使用的说明方法，判断不正确的一项是（       ）

A．科学家将病毒和已知的冠状病毒比对，发现最相似的冠状病毒是一种可以寄生于蝙蝠的病毒，相似度在88%左右。（列数字）

B．这就好像一个找茬游戏，它和这个病毒有几十个不同，和那个有十几个不同，而和最像的可能只有八九个不同。（打比方）

C．但88%的相似其实仍然隔着很远的距离，人和黑猩猩基因组的相似性是98%-99%，那么新型冠状病毒和这个还是差得有点远。（分类别）

D．所谓中间宿主，可以理解为，这种病毒先是传染给了某个动物，之后人吃了未煮熟的动物，或者可能饲养过程中接触、划伤，亦或者其他方式，导致了最终人的感染。（作诠释）

【3】下面对本文的理解分析，不正确的一项是（       ）

A．第②段中加点词“这个”，指代的是人和黑猩猩基因组的相似性是98%-99%。

B．第④段中加点词“往往”表示多数情况，体现了说明文语言准确、严密的特点。

C．到目前为止对于新型冠状病毒的相关研究还有很多不确定性，需要科学家们的进一步努力。

D．这篇说明文语言准确、严谨，但缺乏形象性。

9、   生命中有太多的掌声，有些掌声，诉说了鼓舞和赞美；有些掌声，传递传递着关心和期望；有些掌声，澎湃着热情和感动……留存于你心中的掌声，又有段怎样的故事带给你怎样的体验呢？

请以“掌声响起来”为题，写一篇文章。

要求：①除诗歌外，文体不限，不少于600字。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。