广西壮族自治区防城港市港口区2025年高考模拟（七）语文试卷-有答案

1、按要求写词语。

（1）表示喜悦心情的词语   __________________     _________________

（2）清清楚楚（AABB）__________________     ________________

（3）写出两个表示“笑”的词语__________________     _____________

2、把词语补充完整。

习以为（   ）       一（  ）莫展

（  ）思苦想    照本宣（   ） 

旷野（   ）郊   不屈不（   ） 

不可思（   ）      激情四（   ）

3、给带点的字注音。

维 黛 （ ）  安太太 午 宴 （  ）   缝  纫  （ ）

络 （ ） 绎（  ） 不绝   挑 拨（  ）

4、看拼音写词语。

5、形近字组词。

哗（________）  淌（________）  喉（________）  棕（________）

华（________）  躺（________）  猴（________）  踪（________）

6、课外阅读我能行。

雨之歌（节选）

纪伯伦

我是根根晶亮的银线，从天穹撒向人间，于是大自然拿我去把千山万壑（装点 装扮）。

我是颗颗（明亮 璀璨）的珍珠，从王冠上散落下来，于是清晨的女儿把我偷去，用以镶嵌绿野大地。

我哭，山河却在欢乐；我掉落下来，花草却昂起了头，挺起了腰，绽开了笑脸。

云彩和田野是一对情侣，我是他们之间传情的信使；这位干渴难耐，我去（消除 解除）；相思成病，我去医治。

雷声隆隆闪似剑，为我鸣锣开道；一道彩虹挂青天，宣告我行程终了。

我是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑。

【1】选出文中括号里合适的词语。

【2】这首散文诗中，作者分别用了哪几种形象描绘雨？（至少找出三种）

_________________

7、把古诗补充完整，再回答问题。 

远看__有色，近听__无声。

春__花还在，__来鸟__惊。

【1】把诗句补充完整。 

远看__有色，近听__无声。

春__花还在，__来鸟__惊。

【2】选出与下列字意思相反的字。(填序号) 

a去  b近  c无

远——__    有——__    来——__

【3】诗中写到了哪些景物?用横线画出来。

8、轻松阅读。

在我的窗前，                         在朦胧的寂静中

有一棵白桦，                         玉立着这棵白桦，

仿佛涂上银霜，                    在灿灿的金晖里

披了一身雪花。                 闪着晶亮的雪花。

毛茸茸的枝头，                    白桦四周徜徉着，

雪绣的花边潇洒，             姗姗来迟的朝霞

串串花穗齐绽，                    它向白雪皑皑的树枝

洁白的流苏如画。               又抹一层银色的光华。

【1】联系上下文解释词语。

徜徉：____________________________________________

姗姗来迟：________________________________________

【2】第一节诗运用了 的修辞手法，从 描写了白桦的美。（ ）

A．比喻 局部

B．比喻 整体

C．拟人 局部

D．拟人       整体

【3】这首诗写了白桦满身雪花，洁白的流苏在朝霞里晶莹闪亮，亭亭玉立，表现出一种__________之美，它是_________的象征。

【4】从诗歌中，我们可以感受到诗人怎样的情感？

______

9、阅读空间

石头书（节选）

磊磊问：“这书上有画吗？”

叔叔说：“有。这是树叶，这是贝壳，那块石头上还有一条小鱼，这些都是化石。”

化石  化石能说明什么呢  川川和磊磊一起问

“它告诉我们，在很久很久以前，这里曾是一片密林，地上有花有草，还有许多昆虫。后来，这里变成了大海。又过了很多很多年，地壳慢慢上升，这里又变成了高山，就是我们现在看到的这座山。”

【1】给画线句子加上标点。

【2】选段中“书上的画”指的是什么？

_______________________

【3】选段第4自然段告诉我们“这里”以前曾经是   和   ，现在是   。

10、阅读短文，回答问题。

大自然的邮票

春天的树上，（长出   挂满）嫩嫩的芽瓣。夏天的树上，（长出  挂满）肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂满金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤。树叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。

【1】用“/”去掉括号里不恰当的词语。

【2】“嫩”用部首查字法，先查部首______，再查______画。

【3】根据短文内容连一连。

春   叶片肥肥

夏   芽瓣嫩嫩

秋   树叶落地

冬   树叶金黄

【4】填一填。

文中，大自然的邮票指的是_______，它把___________寄给大家。大自然还有别的邮票吗？请你模仿短文写一写：________也是大自然的邮票。春天，_____________。夏天，____________。秋天，____________。冬天，____________。

11、中国河流警钟长鸣

①我国河流污染问题已经成为全国人民关注的焦点。水利部发布的《中国水资源公报2003》指出，我国700多条主要河流中，水质为I~Ⅱ类（适于饮用）的约占29%。水质为Ⅲ类的（适于游泳）的约占30%,水质为IV类（人体不可触摸）的约占16%，.水质为V 类和劣V类（丧失了使用价值）的约占25%。

②中国河流近些年来一直在污染的厄运中挣扎。

③淮河被国外学者称为“死亡之河”！河南省有一首民谣：“50年代淘米洗菜，60年代洗衣灌溉，70年代水质变坏，80年代鱼虾绝代，90年代身心受害。”这首民谣真实地反映了淮河的由生而死的痛苦历程。

④作为中华良族母亲河的黄河，存了中国2.4%的未资源，灌溉着全国15%的耕地，哺育着12%的中国人。然而，从20世纪90年代开始，三门峡水库就变得黑漆漆的。水质已经相当恶化。《中国水资源公报2003》显示，黄河水系中V类和劣V类水质已占38.7%。

⑤相同或相似的事情也已经在长江发生，有些问题甚至更严重。以长江流域的江苏省为例，全省用于灌溉的河流中，绝大多数河流水质低于IV类，56.8%的河流水质V类及其以下。中国发展研究院执行院长章琦教授在考察长江以后接受记者专访时说：“长江已陷入深度危机，若不及时拯救，10年之内，长江水系生态将濒临崩溃。”

⑥我国的河流污染，不仅限于淮河、黄河、长江。海河V类和劣V类水质占68.2%。辽河的V类和劣V类水质占54.1%。已无I类水质。可以说,中国河流污染十分严重，已达到了令人触目惊心的程度。

⑦河流污染给人们生产生活带来了严重的危害。其中受害程度最为严重的当属农业。

⑧早在1993年，中国农村的污水灌溉面积就达1573万公顷，占全国耕地总面积的 16.5%和总灌溉面积的36.6%。其中超过农坪灌溉水质标准的达395万公顷，到了1999年， 污水排放量达401亿m3。污水的水质进一步恶化，水中污染物浓度增高，有毒有害成分增加，给农业生产造成了严重的损失。

⑨中国河流，警钟长鸣。

⑩为了河流更清澈，为了生活更幸福，为了子孙后代更健康，让我们共同防止我们的生命之河不再受到污染！

【1】修改选文第⑩自然段中画波浪线的句子，写在下面。

【2】第⑥自然段画横线处运用了_____的说明方法，作用是_________________。

【3】选文主要是从__________、__________这两个方面进行说明的。

【4】选文的说明顺序是_______________________________________。

【5】选文再次敲响了环境保护的瞥钟。请联系你的生活实际，列举出你在环保方面的一些具体做法。（不少于两点）

【6】保护河流是全国人民的共同心声。请为保护河流写一条公益广告。要求语言简明，有创意，不得照抄原文语句，不超过30字。

12、阅读短文，回答后面的问题。

打土豪

①一天，妈妈又出去叫人做军鞋去了，我又去找椿伢子玩。我俩玩了一会儿，又唱起歌来，歌是跟大人们学的：太阳出来红艳艳，井冈山来了毛委员……打倒土豪分田地……//

②唱着唱着，我想起那天给地主胡汉三戴高帽子游乡的事情来。歌里不是有“打倒土豪分田地”吗，我就向椿伢子说：“你当土豪，我来打你，把你拴起来游乡吧！”说着，我真的到家里 拿了根小绳子出来，抓住椿伢子的手要拴他。

③“我不当土豪，我不当土豪！”椿伢子一个劲地摇晃着手，并且抓起绳子的一头来拴我。我见他不愿当土豪还要来拴我，就猛一推，把他推倒了。

④他哭了起来，爬起来就向家里走，大声喊着：“妈妈！”我知道错了，爹是不许我欺负人的。就在这会儿我爹来了，他把椿伢子抱起来，给他擦了擦眼泪，问他：“冬子怎么把你摆弄哭了？”椿伢子说：“他叫我当土豪，我不当。”爹笑了起来，又问：“你为啥不当土豪哩？”椿伢子说：“土豪是坏种！”爹哈哈地笑起来，说：“对啦，土豪是坏种！”//

⑤正在这时，修竹哥来了。他脸色黑沉沉的，走到我爹跟前说：“胡汉三跑了！”“跑了？”爹的眼瞪得老大，忙把椿伢子放下，抽出他腰间的盒子枪：“往哪跑去了？我把他追回来！”修竹哥摇了摇头：“看样子是夜间跑的，说不定是跑县城去了。”爹气得直跺脚，说：“早把他崩了就好了，他这跑了，可是个后患呀！”

（《闪闪的红星》节选）

【1】文中“我”名叫__________，“我”打的“土豪”是__________，爹打的土豪是____________________。

【2】联系第②自然段推测第⑤自然段“胡汉三跑了”，是因为________________________________________。

【3】根据文中“//”划分，把每部分的小标题补充完整，并概括短文的主要内容。

小标题：__________→__________→__________

主要内容： _______________________________________

【4】抓住关键句，联系上下文就能体会文章表达的思想感情。读读文中画“______”的句子，从“我”要椿伢子当土豪，可以体会到“我”________________的感情，从椿伢子不愿当土豪，可以体会到椿伢子___________________的感情，从爹听了椿伢子的告状不气反而笑，可以体会到爹看到孩子们受到大人们的影响而感到____________________的感情。从这些句子，我们可以体会到作者____________________的感情。

【5】读第⑤自然段画“ ”的句子，结合句中具体的动作、语言，说说你读出了爹怎样的思想品质？

____________________

13、课外阅读。

32个未接电话

①去年12月的一天，天气非常寒冷，似乎要下雪。

②我和同班同学小华留在学校补课，直到下午3点半才离开学校。我们一路小跑着来到车站，还是只能眼睁睁地看着一辆公共汽车开走了。还好，没多久，又来了一辆， 我们想都没想就跳上车，找了个靠窗的位子坐了下来。这时，天色渐暗了，街道两旁亮起了路灯。令人惊喜的是，下雪了!我们住的城市几乎从不下雪……我们兴奋地望着窗外。在柔和的灯光下，雪花在空中轻轻飞舞，把整个城市装点 得格外宁静、祥和。如果雪一直下到明天，这个城市将会变得一片银白，那又会是一番怎样的景色呢？想着，想着，不知过了多久，我觉得大约该下车了。定睛一看，糟了!怎么这么陌生？原来我们搭错车了!我一下子紧张起来，连忙找手机，想联系妈妈。可是翻遍了书包也没有找到，一定是早上落在家里了。更令人沮丧的是，我还不记得爸爸妈妈新换的手机号码。四下张望，尽是陌生的面孔，我有些害怕了 。我和小华决定不下车，跟着车返回到上车的地方。大约两个小时后 ，我们又回到了上车时的车站。更糟糕的是，由于下雪，我们要乘坐的公共汽车已经 停运了!小华忙给家里打电话，可是她的爸爸妈妈都不在家。这么晚了，我还没到家，爸爸妈妈一定很着急!我自己也急得想哭。我们俩孤零零地站在车站，不知是因为寒冷还是因为害怕，我们不停地哆嗦……

③我是一个15岁的女孩，性格比较内向，不太爱说话，是那种看见客人来了就想往房间里躲的孩子。从小我就很听爸爸妈妈的话，他们也很疼爱我。爸爸妈妈在塔沃拉地区开了一家服装公司，白天在公司工作，晚上要到半夜才回家。因为不放心我和弟弟，所以放学后让我们直接 去公司，在那里吃饭、做作业。

④去年，我上了当地一所著名的高中。学校功课很多，考试也很难。不过，为了妈妈，再难我也愿意。学校离公司很远，还好，学校附近就是车站，开往各地的公共汽车很多。平常我总是中午1点钟放学，两点钟就可以乘公共汽车到达公司……

⑤大雪还在下，这时我们已丝毫没有了欣赏雪景的心情，只是呆呆地站着。终于，小华的手机响了，是她的一个朋友打来的，问小华是否和我在一起，还说我妈妈很担 心我，问我们为什么这么晚了还没有回家。挂断电话后不久，弟弟打来了电话，他一个劲儿地责怪我：怎么在外面呆了这么 久，妈妈急得都哭了，说再不回来就要报警了。我告诉他，我们搭错了车。晚上7点左右，终于盼来了叔叔，他先把小华送回家，然后带我回家。

⑥一到家，我马上去拿手机，手机上的来电显示让我震惊：32个未接电话! 20条信息!在我没有回来的这几个小时里，妈妈居然给我打了32个电话，发了20条信息!顿时，强烈的自责让我无地自容。我哭了，我无法想象这几个小时妈妈是怎么度过的!

⑦夜里，我翻来覆去睡不着，总觉得对不起妈妈。第 二天一大早，我见到了一脸疲惫的妈妈，我流着眼泪向妈妈道歉。妈妈慈爱地说：“你长大了，以后出门一定要记得带手机。”

⑧通过这件事，我想了很多。是的，我已经长大了。也许，我要改掉的不是忘带手机的毛病，也不是记 不住父母的电话号码，而是要学会应付突发事件。妈妈，请您放心吧 !以后，我一定会变得坚强起来!

（原文荣获第十三届华人少年作文比赛一等奖，作者为余义君，有删改）

【1】选文为什么用“32个未接电话”为标题？

_____________________

【2】请根据你对选文的理解，回答下面的两个问题。

（1）从叙述顺序来说，选文的第③④语段属于什么顺序？主要作用是什么？

______________________

（2）为什么文中有关“我”和小华被叔叔送回家这一情节只用了一句话来叙述？

______________________

【3】请运用选文的相关内容，在文中的“我”和妈妈两个人物中任选其一，简要分析其性格特征。

______________________

【4】选文的第②⑤语段都写到雪，心情有什么不同？这说明什么？

_____________________

【5】请根据你对选文的理解和生活体验，说说选文对你的启示（至少说3个方面）。

____________________

14、阅读。

材料一

读什么书，取决于什么读。人之所以读书，无非有三种目的。一是为了实际的用途。例如，因为职业的需要而读专业性书籍，因为日常生活的需要而读实用类书籍。二是为了消遣，用读书来消磨时光，可供选择的有各种无用而有趣的读物。三是为了获得精神上的启迪和享受，如果是出于这个目的，我觉得读人文经典是最佳选择。

认真地说，并不是随便读点什么都能算是阅读的。譬如，我不认为背功课或者读时尚杂志是阅读。真正的阅读必须有灵魂的参与，它是一个人的灵魂在一个借文字符合构筑的精神世界里的漫游，是在这漫游途中的自我发现和自我成长，因而是一种个人化的精神行为。什么样的书最适合精神漫游呢？当然是经典，只要翻开它们，便会发现里面藏着一个个既独特又完整的精神世界。

材料二

某年我国18岁-70岁国民在传统纸媒和电视上的人均分配时间表

【1】梳理材料一中的信息，说说作者认为人们读书的目的主要有哪些。

____________________

【2】阅读材料二，可以得出的结论是：___________________________

【3】你喜欢阅读书籍吗？你知道哪些我国经典的民间故事______、______、______。

【4】阅读文学书籍或观看影视作品时，我们常常会被其中的一些个性鲜明、充满魅力的人物吸引。你最喜欢哪个人物形象？说说为什么？____________________

15、我会按要求完成句子。

（1）它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。（改成肯定句）

（2）美丽的彩霞染红了天边。

“把”字句：

“被”字句：

（3）我们愉快而高兴地度过了一天。

修改病句：  

（4）任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。

用加点的词语写一句话：

（5）小猫逐渐开辟新的游戏场所。（缩句）

16、按要求做下面各题。

（1）附近建起了楼房。  扩写：（ ）。

（2）怀丙和尚是当时出色的工程家。 缩写： （   ）。

（3）我随手关上了门。  改成“把”字句: （ ）。

（4）妈妈买回来了这本书。 改成“被”字句： （   ）。

17、小明急得直跺脚。（用加点的字仿写句子）

______________得________________。

18、按要求改写句子。

1．小孩掉河里，我们不能见死不救。（改成反问句 ）

_____________________________

2．我把老班长留下的鱼钩小心地包起来。（改为“被”字句）

_______________________

3．白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（改为陈述句）

__________________________

4．父亲的话深深地印在我的心上。（缩句）

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5．几年来，我国人民的生活水平又有了改善。（修改病句）

________________________

19、按要求写句子。

父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。

（1）改为“把”字句：__________________

（2）改为“被”字句：_______________________

（3）缩句：_____________________

20、按要求变换句式

照片上的老人默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们。（缩句）

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我必须去图书馆看书。（改为双重否定句）

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21、习作百花园

在你的班级中一定有酷爱读书的孩子，请以“我们班的读书大王”为题，把他们的故事写下来和我们分享一下吧。

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