1、下面图片中人物身上所体现的共同时代精神是( )
A.解放思想,改革创新 B.不怕牺牲,敢于斗争
C.艰苦创业,为人民服务 D.保家卫国,反帝反美
2、我国设立省级行政区,最早开始于
A.隋朝 B.唐朝 C.元朝 D.明清时期
3、以爱情悲剧故事为主线,揭示封建社会走向衰亡的小说是
A.《三国演义》
B.《水浒传》
C.《红楼梦》
D.《西游记》
4、下列作物是明朝从美洲引进的是
A.水稻、小麦 B.玉米、甘薯 C.小麦、玉米 D.水稻、花生
5、隋朝有一位商人通过大运河由北往南运输货物,他从洛阳出发,坐船去余杭,那么他经历了哪几段运河?
A.邗沟、江南河、通济渠 B.永济渠、通济渠、邗沟
C.江南河、邗沟、通济渠 D.通济渠、邗沟、江南河
6、1998年,唐招提寺作为“古都奈良的文化财产”的重要组成部分面被列入世界文化遗产之中。唐招提寺是 友好往来的见证
A. 唐朝与波斯
B. 唐朝与新罗
C. 唐朝与天竺
D. 唐朝与日本
7、下面是我国经济重心变化示意图,与图三相对应的时期应是( )
A. 东汉后期 B. 隋朝前期 C. 唐朝中期 D. 南宋时期
8、有一条历史谜语,谜面的关键词是“还我河山”“郾城大捷”“魂断莫须有”。谜语反映的史事是
A.文天祥抗元
B.寇准抗辽
C.戚继光抗倭
D.岳飞抗金
9、岳飞是中国历史上著名的军事家、战略家、民族英雄。他曾率部抗击
A.辽军
B.金军
C.西夏军
D.元军
10、“五代十国时期,政权更迭,战事不断,开国君主都是掌握兵权的武将……宋朝建立后,太祖开始推行重文轻武的政策。”材料所述内容是北宋推行重文轻武政策的( )
A.根本目的
B.历史背景
C.直接影响
D.发展过程
11、《送子天王图》是唐朝哪位画家的代表作?( )
A. 王维 B. 褚遂良 C. 吴道子 D. 阎立本
12、在探索建设社会主义道路的过程中,中国八大起了重要作用,下列关于中国八大的说法正确的是( )
A.正确分析了当时国内的主要矛盾
B.决定进行“大跃进”和人民公社化运动
C.决定发动“文化大革命”
D.作出实行改革开放的历史性决策
13、司马光编著的《资治通鉴》中提到:“炀皇帝上之下大业五年(公元609年)……是时天下凡有郡一百九十,县一千二百五十五,户八百九十万有奇。东西九千三百里,南北万四千八百一十五里。隋世之盛,极于此矣。”由此可见( )
A.隋文帝励精图治,国家疆域辽阔,人口大幅增长
B.隋炀帝统治初期,隋朝的综合国力达到本朝鼎盛
C.隋朝史学家司马光歌功颂德,不遗余力粉饰太平
D.公元六零九年是中国历史上国力最为强盛的年份
14、标志着我国封建君主集权进一步强化的事件是( )
A.创立八旗制度
B.在中央设置内阁
C.设议政王大臣会议
D.设立军机处
15、《资治通鉴》是我国古代一部史学名著。我们能从书中查阅到的史实,应在下列示意图的哪一时期( )
A.A
B.B
C.C
D.D
16、唐朝前期是中国古代历史上的鼎盛时期,其中史学家赞誉的“治宏贞观,政启开元”的统治者是( )
A.唐高祖 B.唐太宗 C.武则天 D.唐玄宗
17、唐朝时期,汉族与少数民族的交融进一步发展。东北、西北、西南等地区一些少数民族建立的政权与唐王朝关系密切。下列事件发生在唐玄宗时期的是
①文成公主入藏 ②封渤海国首领为渤海郡王③封骨力裴罗为怀仁可汗④封南诏首领为云南王
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
18、忽必烈接受汉族儒臣提出的“行汉法”“不嗜杀”的建议,施行的方略是( )
A.重农抑商
B.重文轻武
C.治国安民
D.军政合一
19、“万国尽征戍,烽火被冈峦。积尸草木腥,流血川原丹”这是杜甫在《垂老别》一诗中描绘的安史之乱造成的惨状。下列关于安史之乱说法正确的是
A.安史之乱使得唐朝的中央集权得到加强
B.安史之乱后唐朝的藩镇割据局面得到缓解
C.安史之乱是由黄巢和部将史思明发动
D.安史之乱是唐朝由盛转衰的转折点
20、如图所示古钱币采用了外圆内方的形制。这一币制反映出契丹( )
A.改变了游牧生活
B.受到汉文化的影响
C.与北宋互通使节
D.接受了北宋的岁币
21、写出与下列史实的叙述相符合对应的历史事件
(1)辽军撤回,宋朝给辽岁币,这次宋辽盟约称为﹣﹣________。
(2)唐太宗时期政治清明国力强盛文教昌盛历史上称为﹣﹣________。
(3)从此唐朝的国势由盛转衰的动乱﹣﹣________。
(4)唐朝的国力达到前所未有的强大进入鼎盛时期的治世,历史上称为﹣﹣________。
22、发达的中外交通
(1)古代著名的陆上丝绸之路,在宋元时期成为通往西方的交通要道。宋代驿站比较发达,元朝统治区域辽阔,为了加强同各地的联系,修建了覆盖全国的____,建立了四通八达的____。元代的陆路向西通往波斯、阿拉伯及俄罗斯等欧洲国家,使东西方的使臣、商人往来非常方便。
(2)宋元时期造船和航海技术有了较大的发展,初步掌握了潮汛、信风、气象的规律。当时,海上交通发达,海外贸易繁荣。宋代的海路形成了多条航线,可通往日本、高丽、东南亚、印度、阿拉伯等国家和地区,远至波斯湾及东非海岸。元朝时,海上交通范围有更大的拓展,海上丝绸之路进入____时期。宋代时与中国有贸易关系的国家和地区有五六十个,元代时达到140多个。
23、重文轻武政策
(1)目的:防止唐末以来____专横跋扈的弊端重现。
(2)表现:宋太祖有意重用_____掌握军政大权。宋太宗继续采取抑制武将、提升文官地位的政策,使_____的格局逐渐形成。文官担任中央和地方的要职,地位和待遇高于武将。武将受到多方面的牵制,严重束缚了统军的指挥权。宋朝注重发展文教事业,改革和发展_____。
(3)影响:宋朝的重文轻武政策扭转了五代十国时期_____的风气,杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生,有利于_____。
24、郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制
(1)郑成功收复台湾:明朝后期(1624年),_____殖民者侵占了我国宝岛台湾,1661年郑成功率兵进入台湾,_____年初荷兰殖民者被迫投降,台湾重新回到祖国怀抱。_____是我国历史上的民族英雄。
(2)台湾府的设置:1683年清军进入台湾,1684年清朝设置_____,隶属福建省。台湾府的设置,加强了台湾同祖国内地的联系,巩固了_____。
(3)台湾建省:______年台湾正式建省,成为中国的一个行省。
25、宋朝政府鼓励海外贸易,在主要港口设立________加以管理;元朝设置________,这是历史上中央王朝首次在台湾地区正式建立的行政机构。
26、根据下列提示内容完成填空:
(1)建国初起着临时宪法作用的是《_______》。
(2)1950年,中央政府颁布了《______》保证了土地改革的顺利进行,成为土地改革的法律依据。
(3)新中国第一部社会主义类型的宪法是《______》
(4)新中国奉行的外交政策—--------______策。
(5)成为处理国与国之间关系的基本准则—--------______原则。
(6)万隆会议上中国提出的方针—--------______的方针。
27、世界上最早的兵书是__________ 。
28、后来,徽调不断吸收昆曲、秦腔、京调、汉调等地方戏的优点,加以创造和改进,在道光年间逐渐形成为一个新的剧种“__________”,以后就被称为“京戏”或“京剧”,流传四方。
29、隋朝的大运河是古代世界上最长的运河,以________为中心,全长两千多公里。
30、宋词风格多样,内容广泛,杰出代表人物有豪放派的__________ ,婉约派的_________ 。
31、文化璀璨
明清时期,由于封建经济继续发展,特别是一些地区的商品经济发达。这一时期,文化继续发展,学术巨匠辈出,统文化呈现辉煌。请你结合所学知识,完成下面连线内容。
32、根据提示写出相对应的历史人物
(1)我国历史上唯一的女皇帝——
(2)被称为“诗圣”的是——
(3)六次东渡日本的高僧是——
(4)元朝时来华的意大利旅行家——
(5)抗击倭寇的民族英雄——
33、制度创新是人类社会发展进步的一个重要体现,中国古代社会不同时期经济的发展、文化的繁荣和国力的兴盛都离不开制度的创新与完善。根据材料,回答问题。
材料一 科举考试的形式是一个完全开放的系统,经过乡试、会试、殿试,从初级到高级的层级考试选拔,统治者的意识形态已深深地灌输到应试士子的心里,从而形成了一个有利于统治的社会基础。
——逮慧娟《同文馆与中国文官制度的近代化》
材料二 从元代开始,行省区划主要以中央军事控制为目的,采取“犬牙交错”的原则,任意将本地自然、人文和社会环境差异极大的地区拼成一个省级行政区,削弱地方的政治、经济、文化认同感,人为地造成犬牙交错和以北制南的局面。这种划分行政区域的方法自然就加强了中央集权,客观上也促进了各族人民之间在经济、政治与文化方面的交流。
材料三 国务院特准经金瓶掣签认定的第十世班禅额尔德尼•确吉坚赞转世灵童坚赞诺布继任为第十一世班禅额尔德尼。盖历世班禅额尔德尼,皆倾心内向,捍卫国家统一,维护民族团结,潜修内典,明心见性,为佛门众望之所归,为世人之所崇敬。今班禅转世业已法定,特依历史定制,为第十一世班禅额尔德尼举行坐床典礼,并授汉藏两体文金印金册,用示荣褒,以期继续发扬爱国爱教之历史传统,广结善缘,以利西藏发展进步,人民富裕幸福,国家繁荣昌盛。
——公元一九九五年十一月二十九日中华人民共和国国务院颁
回答问题:
(1)请根据材料一概括科举考试制度的特点和作用。并结合所学指出其确立的标志是什么?
(2)材料二中描述的是什么制度?根据材料概括这样划分有何意义?
(3)材料三中这个具有法律性质的规定开始于哪个朝代?这个朝代后来为加强对西藏地区的管辖设置了什么机构?
(4)综合以上材料,这些新制度在历史上所起的共同作用是什么?
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