1、缩句。(4分)
(1)、鹅毛般的大雪飘落在她乌黑的长头发上。
(2)、赵州桥横跨在37米宽的河面上。
2、填入反义词
陈旧——___________ 失望——___________ 现代——___________
稚嫩——___________ 明亮——___________
3、按课文原文填空。
(1)敏而好学,_________。默而识之,学而不厌,_________。
(2)夕阳西沉,_________,那风声、虫鸣,听起来也愈发叫人_________。
(3)美哉,我少年中国,_________!壮哉,我中国少年,_________!
4、知识回顾。
1.“中医四诊”指的是___________。
2.《三衢道中》中“_______________,”_______________,这两句诗写出了绿荫蔽日,黄鹂啼叫,令人神清气爽。
3.“独在异乡为异客,________________”这两句诗选自诗人______写的《____________》,这首诗与我国传统节日_______节有关。
4.从《花钟》一文,我们知道,蔷薇在______________(时间)绽开笑脸。
5.《我变成了一棵树》中,“我”变成了一棵长满了_______________________的树。
6.必背古诗词考查。
________________________________________________
5、读拼音,写词语。
fēnɡ qù zhuānɡ shì tǎnɡ ruò dǎo yī
________ ________ ________ ________
ɡuī cháo hé xié dú tè wū yán
________ ________ ________ ________
6、课内阅读。
石灰吟
千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。
(1)此诗的作者是 _______,这是一首 _____(A.送别诗 B.田园诗 C.咏物诗)。
(2)此诗使用 _________的写法,借石灰自喻,“要留清白在人间”说明作者具有 ______________的高尚情操。
(3)“粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间”中的“浑不怕”所体现的石灰形象可以让我们想到描写英雄人物的四字词语 _________、_________,还可以让我们想到文天祥的诗句“____________?____________”。
7、我会欣赏古诗,填空。
《夜雪》
已讶衾枕冷, 。夜深知雪重,时闻折竹声。
1.将诗句补充完整。
2.本诗的作者是 代诗人 。
3.诗中“夜深知雪重”的原因是: 。
8、阅读短文,完成练习。
彩色的梦(节选)
脚尖滑过的地方,
大块的草坪,绿了;
大朵的野花,红了;
大片的天空,蓝了,
蓝——得——透——明!
【1】脚尖滑过的地方有__________、_________和__________。
【2】文中表示颜色的词语有_________、_________、_________。
【3】补充完整。
跑得_________ 急得_________ 玩得_________
9、 天上有多少星星
晴朗的夜晚,满天星斗闪烁着光芒,像无数银钉镶嵌在黑天鹅绒般的夜幕上,闪闪发光,密密麻麻。一般人以为天上的星星是多得数不清的,难怪有人编了这么一个谜语:“青石板上钉银钉,千颗万颗数不清。”
其实,天上的星,肉眼看得见的,是可以数得清的。
天文学家把全天空的星星,按区域划分成88个星座,又按每颗星的亮度划分等级:很亮的是一等星,其次是二等星、三等星……肉眼能看见的最暗的星是六等星。
只要我们有耐心,数完一个星座,再数一个星座,并且把每一个星座的星,按它们的等级分别计数,那么,不消几个夜晚就可以数遍全天空可以看见的星了。天文学家仔细计数,发现全天空肉眼可以看到的星,远不如一般人想象得那样多。一等星只有20颗,二等星46颗,三等星134颗,四等星458颗,五等星1476颗,六等星4840颗,加起来总共6974颗,还不如一小锅饭粒的数目多哩!
不仅如此,一个人在某一时刻只能看见天空的一半,另一半在地平线下面,我们是看不到的。因此,在夜晚的任何时刻,我们肉眼所能看到的星星,只有3000颗左右。
如果我们用望远镜,情况就大不相同了。哪怕只用一架最小的望远镜,也可以看到5万颗以上的星。而现在最大的天文望远镜,可以看到的星至少有10亿颗。
其实天上的星星的数目远不止这些。有些星球离我们实在太远了,即使在最大的望远镜里也看不见它们的踪影。一些遥远的星系,在巨大的天文望远镜里,看起来只是一个模糊的光斑,然而其中却包藏着上千亿颗星球。
宇宙是无穷无尽的。现代天文学家所能看到的,只不过是宇宙的一小部分。宇宙中究竟有多少巨大的星系?宇宙中还存在人们尚未发现的天体和天体系统吗?直到今天,这些还是摆在天文学家面前的未曾揭开的谜。
【1】关于天空中的星星下列说法错误的一项是( )
A. 肉眼看得见的星能数清。
B. 肉眼看得见的星数不清。
C. 全天空肉眼可以看到的星有6974颗。
D. 在夜晚的任何时刻,人们肉眼所能看到的星有3000颗左右。
【2】下列说法正确的是( )
A. 肉眼能看见的最亮的星是六等星。
B. 天空的星按亮度可划分为四等。
C. 一等星最暗,二等星较暗。
D. 天文学家把全天空的星星,按区域划分成88个星座。
【3】你喜欢这篇文章的开头与结尾吗?请说明理由。
__________________________________
10、阅读理解
老爷爷微笑着说:“孩子,你很诚实。我要把这两把斧子也送给你吧!”孩子说:“老爷爷,不是我的东西,我不要。”说完,拿着自己的斧子走了。
【1】老爷爷说了(_____)句话,孩子说了(_____)句话。
【2】老爷爷送给孩子两把斧子,他有没有要?为什么?用“ ”画出。
【3】用波浪线画出老爷爷说的话。
【4】学了本文后,我们也要做个(____)的孩子。
11、阅读课内片段,完成练习。
①我和母亲坐着小船,到乡下外祖父家里去。我们坐在船舱里。天下着大雨,雨点打在船篷上,沙啦沙啦地响。船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。
②后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头,多么美丽啊!它的羽毛是翠绿的,翅膀带着一些蓝色,比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。
③它什么时候飞来的呢?它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢?难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗?
④我正想着,它一下子( )进水里,不见了。可是,没一会儿,它( )起来了,红色的长嘴( )着一条小鱼。它( )在船头,一口把小鱼( )了下去。
⑤母亲告诉我,这是一只翠鸟。哦,这只翠鸟搭了我们的船,在捕鱼吃呢。
【1】选文的题目“搭船的鸟”中的“搭”字用得很好,因为________。
【2】第________段写了翠鸟的外形特点,我们从________、________、________、________这些表示色彩的词语中能看出作者观察得非常细致。
【3】请把下面的词语填在短文第④段的括号里。
站 飞 冲 吞 衔
从这些动词中,我们能体会到________________。
【4】《搭船的鸟》写了一次平常的探亲之旅,因为“我”的留心________,得以认识了一位可爱的新朋友________,给旅途增添了快乐。
12、阅读短文,完成练习。
兔奶奶过年
兔奶奶年纪大了,没儿没女,大年三十了,她什么年货(huò)还没有准备。
她坐在家里,听到有人敲(qiāo)门,原来是小花狗来了。她说:“兔奶奶,我给您送福字来了。”说完,拿出红红的福字,帮兔奶奶贴(tiē)在门上。“谢谢你,小花狗。”兔奶奶心里热乎乎的。
又有人敲门,原来是小野猪来了。他说:“兔奶奶,我给您送鞭(biān)炮来了。”说完,把一挂红红的鞭炮,绑(bǎng)在一根长长的竹竿上。“谢谢你,小野猪。”兔奶奶鼻(bí)子酸(suān)酸的。
又有人敲门,原来是小白马来了。他说:“ 。”说完,拿出热腾(téng)腾的饺(jiǎo)子放在兔奶奶的餐(cān)桌上。“ 。”兔奶奶的眼泪忍(rěn)不住流下来。
兔奶奶度过了一个幸福而又难忘的春节。
【1】“年”字用部首查字法,应先查______,再查______画。
【2】短文中,给兔奶奶送来饺子的小动物是( )
A.小野猪
B.小白马
C.小花狗
【3】展开想象,在文中的两条横线上分别填上小白马和兔奶奶说的话。
【4】下面说法不正确的一项是( )
A.兔奶奶没儿没女,小动物们想让她过一个热热闹闹的春节。
B.小动物们家里的年货太多了,只能送给兔奶奶。
C.小动物们非常关心兔奶奶。
【5】兔奶奶的眼泪忍不住流下来,是因为______
【6】在1月30日上午,小公鸡给兔奶奶送来了一副(fù)春联(lián),可是兔奶奶不在家。于是小公鸡就把春联贴在了兔奶奶家的大门上。请你帮小公鸡给兔奶奶写一张留言条吧。
_____________________
13、读写显身手。大赛结束后,组委会安排了“参赛选手记者招待会”,假如你是《人民艺术》报社的记者,你会对评委、小泽征尔或其他参赛选手提出什么问题呢?设想一下,被采访的人会怎么答记者问?
记者向( )提问:
( )答记者问:
14、阅读品位
女娲创造了人类之后,许多年来平静无事,人类一直过着快乐的日子。
不料有一天,水神共工和火神祝融,不知道为了什么事,忽然打起仗来了。这一仗打得非常激烈,从天上一直打到人间,战争的结果,火神胜利了,水神失败了。
失败的水神共工,又羞又恼,觉得再也没有脸面活在世间了,就一头向不周山撞去。这一撞不打紧,他自己倒没有撞死却闯出了天大的祸事。
原来那不周山,本来是矗立在西北的一根撑天的柱子,经共工这么一撞,把撑天的柱子撞断了,大地的一角也被他碰坏了,世界因此发生了一场可怕的大灾难。
看吧,半边天空崩塌下来,天上露出了大窟窿,地面上也破裂成了纵一道横一道黑黝黝的深坑。山林烧起了熊熊大火,洪水从地底喷涌而来,波浪滔天,使大地成了海洋。同时,从燃着大火的山林里又窜出各种恶鸟猛兽,到处害人,人们已经无法生存下去了。
女娲看见她的孩子们受到这么可怕的大灾难,痛心极了,她没法处罚那个捣乱的共工,只得辛辛苦苦地修补残破的天地。
补天这工作真是巨大而艰难呀!可是人类的母亲女娲,为了她心爱的孩子们,一点也不怕艰难和困苦,独自勇敢担负起了这个重担。
她先在大江大河里挑选了许多五色石子,架起一把火,把这些石子熔炼成肢糊状的液体,再拿这些胶糊状的液体去把天上一个个窟窿都填补好。她怕补好的天空再崩塌,便又杀了一只大乌龟,斩下它的四脚,用来立在大地的四方,代替天柱,把天空像帐篷似的撑起来。柱子很结实,天再没有崩塌下去的危险了。
那时,地上有一条凶恶的黑龙在作怪,女娲便去杀了这条黑龙,同时又赶走各种恶鸟猛兽,使人类不再受禽兽的伤害。剩下来的只有洪水的祸患没有平息,女娲又把河边的芦草烧成灰,堆积起来,塞住了强大的洪水。
这时候,大地恢复了欣欣向荣的景象。春、夏、秋、冬四个季节,依着顺序循环,去了又来,该热就热,该冷就冷,一点也不出乱子,人类又能快乐地生活了。
1. 释词:
(1) 不料:
(2) 平息:
(3) 欣欣向荣:
2. 这篇文章的体裁是,给文章拟一个标题(不超四字)。
3. 从文中看人类是创造的。从你学习的有关科学知识可知,人类是靠创造的。
4. 天是谁弄破的?他为什么要撞破天?
5. 女娲是怎样补天的?在文中用横线画出。
6. 这段文章所写的内容是真实的吗?它反映了古代人民的什么愿望?
15、例:(细长的)葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵(雪白的)小花。
________天空飘着 _________气球。
16、照样子,给句子换一种说法。
例:叶子上的虫还用治? 叶子上的虫不用治。
天气这么热还用戴帽子? _______________________________________________
17、按要求写句子。
(1)西湖的景色秀丽迷人,我怎能不喜欢?(改为陈述句)
___________________________________
(2)满池的荷花随风飘动。(改为拟人句)
___________________________________
(3)桂林的山真险啊,险得好像一不小心就会栽倒下来。(照样子,写句子)
桂花真香啊,香得________。
(4)在联欢会上,李强演唱了非常动听的歌声。(修改病句)
___________________________________
18、读一读,写一写。
(1)例句:小猫说道:“等等,老屋!再过一个晚上,行吗?”
请按照下面的形式,写出小猫说的话。
“___________,”小猫说道,“_____________”。
(2)例句:清脆的上课铃响起,同学们欢快得像喜鹊似的飞进教室。
仿写:快迟到了,可车子还没来,我急得____________________。
19、按要求改写句子。
1.瑞士日内瓦油画般的湖光山色闻名遐迩。(缩句)
________________________________________________________________________
2.有时,牧民也把牛羊直接赶到草地上吃草。(改成“被”字句)
_______________________________________________________________________
3.我在草地上看到了鸟儿。(扩句)
________________________________________________________________________
4.瑞士,真是鸟儿的天堂呀!(改成反问句)
_______________________________________________________________________
20、按要求写句子。
1.在我的请求下,总算留住了一片洁白的雪地。(改为“被”字句)
___________________________
2.一个妇女搬了把椅子放在我面前说:“这是我们专门准备的残疾人椅,你快坐吧!”(改为转述句)
___________________________
3.闰土心里的稀奇事,让我很羡慕。(改为双重否定句)
___________________________
4.这么冷的天,那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢?(改为陈述句)
___________________________
5.伯父就是这样一个为自己想得少,为别人想得多的人。(改为反问句)
___________________________
21、习作百花园
题目:“________”的我
要求:①在横线上写出自己的一个特点,把题目补充完整;②选取几件事介绍自己的这一特点;③语句通顺,表达清楚。
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