1、欲饮酒,琵琶催——《凉州词》
1.饮酒器皿:解释词语。
夜光杯:_______
2.饮酒原因:填空。
边塞的生活_______,将士们随时都要出战,他们尽情_______,乐而忘忧,以平和的心态对待战争。
3.领悟诗情:判断下列说法的正误。
(1)将士们在边塞能饮美酒,听琵琶弹奏的优美乐曲,过的生活安逸又美好。______
(2)将士们都决心倾尽全力保家卫国,哪怕是战死沙场他们也在所不惜。可见他们的豪放旷达和爱国情怀。______
2、读句子,看拼音,写词语。
(1)贝多芬yōu yǎ( )地按下qín jiàn( ),一段悠扬的音乐从他的指尖liú tǎng( )出来。
(2)在世界杯比赛中,看到自己喜欢的球队抵御不了对方的进攻,球迷们神情tuí rán( ),显得有点jǔ sàng( )。
3、比一比,组词语。
具( ) 境( ) 迎( ) 城( ) 暖( )
县( ) 镜( ) 仰( ) 诚( ) 缓( )
4、看拼音写词。
zhēng zhá kāng kǎi wēn xīn
(___________) (___________) (___________)
xiū rǔ quán shì
(___________) (___________)
5、给下面句子加上标点:(4分,每标点0.5分)
大家尽管被弄的全身透湿 可还是乐呵呵的 大家的欢声笑语 像河里喧闹的浪花翻滚着 飞溅着 真是满湖的笑声 满湖的欢乐
6、七律·长征·人民解放军占领南京
毛泽东
钟山风雨起苍黄,百万雄师过大江。
虎踞龙盘今胜昔,天翻地覆慨而慷。
宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王。
天若有情天亦老,人间正道是沧桑。
【1】解释词语
天翻地覆:__________________________________
【2】诗句中的“霸王”指的是_______________________。
【3】这首诗的前四句着重于_________,后四句主要是___________,颈联是全诗的______________。
【4】这首诗表达了诗人什么样的思想感情?
____________________________________________________
7、课内阅读
《清平乐 村居》
(宋) 辛弃疾
茅檐低小,
溪上青青草。
醉里吴音相媚好,
白发谁家翁媪。
大儿锄豆溪东,
中儿正织鸡笼;
最喜小儿无赖,
溪头卧剥莲蓬。
【1】这是一首宋词,其中“清平乐”是___________,“村居”是____________。
【2】这首词写的是( )A. 城市生活 B. 乡村生活
【3】根据词的内容判断,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)两位老人是一对白发夫妻,他们正在家辛勤地劳动。(_____)
(2)这首词表现了农家生活的闲适和劳动的快乐。(_____)
【4】“最喜小儿无赖”中,“无赖”表现了小儿子的_____________
8、古诗阅读。
早春呈水部张十八员外
天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。
【1】诗人抓住了哪些景物描摹出早春特有的景致? _____________________________________________________________________
【2】全诗表达了诗人怎样的思想感情?_____________________________________________________________________
【3】请用优美的语言描绘出“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”所展示的画面。_____________________________________________________________________
9、有的人活着他已经死了;有的人死了他还活着。
①诗中两个“活”,两个“死”各有什么不同含义?
②这一节在全诗中的作用是什么?
③本诗2——4节,围绕着对人民的不同态度,对两种人作了具体形象的对比。通过回忆请依次概括出各小节分别是从哪个方面进行对比的。
(1)第2节:
(2)第3节:
(3)第4节:
④第2节中哪些词用得好?为什么?
10、阅读理解。
晴天的清晨,每每看见它孤独地站立于小树的绝顶,看来像是不安稳,而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?
黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化,而且具有生命了。
或许有人会感到美中不足,白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?
【1】写出下面词语的近义词。
孤独—( ) 嗜好—( )
望哨—( ) 或许—( )
【2】白鹭的嗜好是_______________________。
【3】文段中的“悠然”是什么意思?
_______________________________。
【4】“美中不足”的意思是“虽然很好,但还有缺陷”,那文段中的“美中不足”具体指的是_______________。
【5】“但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?”这句话运用了___________和___________的修辞手法,表达了作者对白鹭的______________之情。
11、阅读理解。
16岁那年的一个早晨,父亲要去一个叫米雅斯的村子办事。路上,他把汽车交给我驾驶,条件是在他逗留于米雅斯村期间我要替他将车子送到修车铺检修。
在修车铺的师傅检修车子时,我去附近的一家电影院看电影,接连看了四部。出电影院时已经是六点钟了,比我与父亲约好的时间迟了两个小时!
如果父亲得知我是由于看电影而迟到,一定会生气,可能因此就不再让我开车了。于是,我编了瞎话,告诉他汽车需要修理的地方很多,所花时间也相应地长了。他瞥了我一眼:“贾森,你怎么能撒谎?我非常失望。”“我没有撒谎,我说的是实话。”“四点钟的时候,我给修车铺打了电话,他们说车早就检修好了。”我顿时满脸通红。我向他承认了看电影的事实,并解释了决定撒谎时的想法。父亲认真地听着,脸上蒙上一层阴霾。
A“我非常生气,但不是生你的气,而是生我自己的气。我想,我是个不称职的父亲,我让你感到对我撒谎比说实话更有必要。我要步行回家,好在路上深刻反思自己在教育子女方面的失误。”
不论我如何恳求,如何道歉,他都置之不理。B父亲大步踏上了乡村崎岖的泥路。我赶紧跳上汽车,驱车跟在他后面,不停地央求他,不断地自我批评,但均无济于事。他大步不停地往前走,神情凝重,既像是沉思,又仿佛是陷于无限的痛楚之中。将近20英里的路程他就这样走完。
看着父亲承受着疲惫和痛苦,我却无能为力,这是我生平最难受的经历,也是最让我刻骨铭心的一课。从此以后,我再没有对父亲说过一句谎话。
【1】给短文添加一个合适的题目,写在下面的横线处。
____________
【2】联系上下文,解释下列词语的意思。
(1)无能为力:___________
(2)刻骨铭心:_________
【3】文中画线部分A是对父亲的______描写,画线部分B是对父亲的______描写。从这些描写中可以看出_________。
【4】“我”为什么要选择对父亲撒谎?
____________
【5】下面对文章内容的概括最准确的一项是( )
A.“我”替父亲送车子去检修,修车期间因去看电影错过了与父亲约定的时间,父亲训斥了“我”。
B.“我”替父亲送车子去检修,修车期间因去看电影错过了与父亲约定的时间,并向父亲撒了谎,父亲因为“我”撒谎而生气,训斥了“我”。
C.“我”替父亲送车子去检修,修车期间因去看电影错过了与父亲约定的时间,并向父亲撒了谎,父亲责怪自己教育子女不称职,惩罚自己步行回家。父亲的行为给“我”上了刻骨铭心的一课。
【6】你觉得文中的父亲是一个怎样的人?
__________
12、阅读短文,回答问题。
月儿弯弯挂树梢,
好像一把小镰刀。
我要借它用一用,
割把青草喂羊羔。
【1】“我”借月儿用来( )
A.割青草 B.买镰刀 C.挂树梢
【2】月儿弯弯像什么?在儿歌中用“ ”画出来。
【3】弯弯的月儿还像什么?想一想,写一写。
月儿弯弯像_______________。
13、课外阅读。
大约一个月之后,我发地上长出了绿色的茎干。起初我以为那只是自己以前没有注到的某种植物了。 但不久以后,我看到长出了一二十个穗头,与欧洲的大麦,甚至与英国的大麦一模一样,这使我十分惊讶。
我又惊愕,又困惑,心里的混乱难以用笔形容。我这个人不信教,从不以宗教戒律约束自己的行为。 但当我看到,尽管这儿气候不宜种谷类,却长出了大麦;何况我对这些大麦是怎么长出来的一无所知,自 然吃惊不小。于是我想到,这只能是奇迹——没有人播种,居然能长出庄稼来。我还想到,这上天为了能让我在这荒无人烟的孤岛上活下去才这么做的。
想到这里,我颇为动情,禁不住流下了眼泪。我开始为自己的命运庆幸,这种世间少有的奇事,竟会在我身上发生。
尤其令我感到不可思议的是,在大麦茎干的旁边,沿着岩壁,稀稀落落长出了几枝其他绿色的茎干, 显然是稻茎;我认得出那是稻子,因为我在非洲上岸时曾见过这种庄稼。
当时,我不仅认为这些谷类都老天为了让我活命而赐给我的,并目还相信岛上其他地方一定还有。于是,我在岛上搜遍了我曾经到过的地方,每个角落,每块岩石边我都看了一遍,想到麦穗和稻秆,可是,再也找不到了。最后,我终于想起,我曾经有一只放鸡饲料的袋子,我把里面剩下的谷壳抖到了岩壁下。 这一想,我惊异的心的情一扫而光。然而,对发生这样的奇迹,对意料之外的天意,我还是应该感恩戴德的。老鼠吃掉了绝大部分谷粒,而仅存的十几颗竟然没有坏掉,仿佛从天上掉下来似的,发生这样的奇迹 难道不是天意又是什么呢?再说,我把这十几颗谷粒不扔在其他地方,恰恰扔在岩壁下,因而遮住了太阳,使其很快长了出来:如果丢在别处,肯定早就给太阳晒死了,这难道不是天意吗?
到了大麦成熟的季节,大约是六月底。我小心地把麦穗收藏起来,一颗麦粒也舍不得丢失。我要用这些收获的麦粒做种子重新播种一次。希望将来收获多了,可以用来做面包吃。
后来,一直到第四年,我才吃到一点点自己种的粮食……
——《鲁宾逊漂流记(节选)》
【1】下面题目中,哪个作为短文的题目最合适?( )
A.种植稻麦
B.意外的收获
C.惊喜之余
D.感恩戴德
【2】联系上下文,理解加点词的意思。
不可思议:___________________
一扫而光:__________________
【3】画线句子“这种世间少有的奇事”指的是:________________
【4】联系短文内容,关于“荒岛上能长出稻麦”,下列描述正确的一项是( )
A.是老天爷给“我”恩赐,让“我”能活下来。
B.岛上本来就有的,其他地方也有。
C.是“我”把放鸡饲料的袋子里的谷壳抖到岩壁下,它们长了出来。
D.这是上天显示的奇迹---无人播种,居然能长。
【5】你觉得鲁滨逊是一个什么样的人?请结合你的阅读感受写一写。
___________________
14、课内阅读感悟。
牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他亲密;二来呢,他想,牛那么勤勤悬恳地干活,不好好照看它,怎么对得起它呢?他总是挑很好的草地,让牛吃嫩嫩的青草;家里吃的干草,筛得一点儿土也没有。牛渴了,他就牵着它到小溪的上游,让它喝干净的水。夏天天气热,就在树林里休息;冬天天气冷,就在山坡上晒太阳。他把牛身上刷得干干净净,不沾一点儿草叶、土粒。夏天,一把蒲扇不离手,把成群乱转的牛虻都赶跑了。牛棚也打扫得干干净净。在干干净净的地方住,牛舒服,自己也舒服。
【1】这段话是围绕哪句话来写的?_____________________________
【2】文中划线这句话,换一种说法,不改变原句子的意思。
__________________________
【3】这段话选自课文____,是一则民间故事。你还知道民间故事有___________、_________、_________。
【4】从短文中,你感受到牛郎是一个什么样的人?
_____________________________
15、扩句
飞机在飞行。
________。
16、按要求写句子。
(1)小兴安岭是一座美丽的大花园。(改为感叹句)
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(2)密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。(改为“被”字句)
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(3)紫貂和黑熊躲进各自的洞里。(改为双重否定句)
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17、用恰当的关联词,把两个句子合成一句话
(1)小女孩儿回答说:“火柴已经用光了。” 小女孩说:“火柴点燃的火,还在这盏灯里亮着。”
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(2)一玩起来,它不知要摔多少跟头。 它跌倒了马上起来,再跑再跌。
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(3)它负责、慈爱、勇敢、辛苦。 它有了一群鸡雏。
________
(4)你赶上这么一场用以耀武扬威的乱子。 你甭想有鱼咬钩了。
________
18、改为“把”字句。
(1)大家又干起活来了,劲头比刚才更足,奶酪一会儿就被搬进洞里去了。
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(2)小朋友的脚,常被那香味勾住。
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19、把下列句子改为直述句。
(1)强强说,放心吧,爷爷,他不怕。
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(2)约翰脸上含者微笑对我说,他是否可以坐在我的旁边。
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(3)祖父也说,没有我那样念诗的,我那不叫念诗,我那叫乱叫。
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20、按要求写句子。
1.我们把城堡轰塌了。(改为“被”字句)
2.要是你能认出它,就不会在黑夜里乱闯。(用加点词语写句子)
要是 , 就 。
3.没有了太阳。 没有了光明和温暖。(选一组关联词把两句话连成一句:①不但……而且……②如果……就……)
21、看图写话。(不会写的字用拼音代替)
丁丁在干什么?奶奶会怎样夸奖丁丁?说一说,再写下来。
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