1、课外积累。
古诗词是华夏文明的象征,是中华文化的瑰宝。我积累了许多古诗词,其中最喜欢 _____写梅花的诗句:____________________
2、看拼音,写词语。
míng shèng tóng zhì tóu fà huān hū
______ ______ ______ ______
rén qún lì yòng dài lǐng qián miàn
______ ______ ______ ______
3、根据所学内容填空。
(1)机不可失,______________。
(2)莫愁前路无知己,______________?
(3)_____________,把扇丢。_____________,乱穿衣。
(4)周恩来说:“为中华之崛起而读书。”“崛起”的意思是_____________。从字里行间我能感受到周恩来的______________。
4、给下面的字加上偏旁,变成新字并组词。
例:十(叶)叶子
巴(______)________ 包(______)_______ 青(______)_______
(______)________ (______)_______ (______)_______
5、填四字词语
表示声音大小的四字词语有_______、_______。
含有近义词的四字词语有________、_________。
能联想到人物或故事的四字词语有_________、________。
6、阅读古诗,完成下列各题。
出塞
秦时明月汉时关,万里长征人未还。
A. ,B. 。
【1】请将A、B处的诗句补充在上面的横线上。
【2】这首古诗的作者是_______代诗人___________。
【3】请写出“秦时明月汉时关,万里长征人未还。”这句古诗的大致意思:___________。
【4】写出下列词语的正确意思。
出塞:___________ 但使:___________________
教:________________ 胡马:_____________________
【5】诗中A、B句表达了诗人对将军________(填人名)的怀念,其言外之意是:_______________。
7、课外阅读。
我爱这土地
——艾青
假如我是一只鸟,
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:
这被暴风雨所打击的土地,
这永远汹涌着我们的悲愤的河流,
这无止息地吹刮着的激怒的风,
和那来自林间的无比温柔的黎明……
——然后我死了,
连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水?
因为我对这土地爱得深沉……
读诗时可以认真读一读诗歌的写作背景,更有助于我们理解。
写作背景:
《我爱这土地》写于1938年11月17日。1938年10月武汉失守日本侵略者在中国大地为所欲为。作者和当时文艺界许多人士一同离开武汉,汇集于桂林。作者满怀对祖国的热爱和对侵略者的仇恨便写下了这首诗。
【1】作者诗中反复提到的“土地”并非土地本身的意义,在诗中象征________。
【2】画“ ”的句子中“暴风雨”指________________。
【3】诗中用一只鸟生死热爱土地作比喻,表达了作者________________的思想感情。
8、阅读下面的古诗,完成练习。
渔家
(明)孙承宗
呵冻提篙手未苏,
满船凉月雪模糊。
画家不识渔家苦,
好作寒江钓雪图。
【1】“好作寒江钓雪图”中“好”读为“hào”,意思是_______。
【2】诗的前两句营造了______的环境,从“______”“_______”这两个动作,可以看出渔家的艰辛。
【3】这首诗表达了诗人怎样的思想感情?
______________________________
9、父爱之舟(节选)
①我又见到了姑爹那只小渔船。父亲送我离开家乡去报考学校和上学,总是要借用姑爹那只小渔船。他同姑爹一起摇船送我。带了米在船上做饭,晚上就睡在船上,这样可以节省饭钱和旅店钱。我们不肯轻易上岸,花钱住旅店的教训太深了。有一次,父亲同我住了一间最便宜的小客找,半夜我被臭虫咬醒,身上都是被咬的大红疙磨。父亲心疼极了,叫来茶房,掀开席子让他看满床乱爬的臭虫和我身上的疙瘩。茶房说没办法,要么加点儿钱换个较好的房间。
②父亲动心了,但我年纪虽小却早已深深体会到父亲挣钱的艰难。他平时节省到极点,自己是一分冤枉钱也不肯花的,我反正已被咬了半夜,只剩下后半夜,就不肯再加钱换房间。
【1】这段话选自________的______________________。
【2】“我又见到了姑爹那只小渔船。”这句话说明( )
A.“我”是第一次看到这只小渔舟。
B.“我”对这只小渔舟有特殊的感情。
C.这只小渔舟是姑爹送给“我”家的交通工具。
【3】我们仅仅是因为生活困难要在船上吃住吗?
____________________________________________________________________________________________________________________________
【4】从哪里可以看出父亲对“我”的疼爱?
____________________________________________________________________________________________________________________________
10、阅读。
啄破硬壳
①我们都见过鸡蛋,但很少有人亲眼见过小鸡从蛋壳里钻出来的场面。那天,妈妈领着我外出游玩,路过一个偏远小村,到老乡家里讨水喝的时候,刚好遇见老乡家的老母鸡孵的小鸡正在一个个地钻出蛋壳。
②那是一只芦花色的母鸡,正趴在一个大草筐黑的鸡蛋上倾注着自己全部的母爱。对我们的到来,它并不表示哪怕一点点的欢迎,只见它瞪着通红的眼睛警惕地看着我们,尖尖的嘴里发出咕咕的叫声。我们不敢靠近,只能保持着一定距离观看。
③鸡蛋挺多,我们能听到小鸡在蛋壳里面用力啄壳的声音,“嗒嗒,嗒嗒嗒…”那声音虽弱小却震撼人心,这是小鸡用自己的生命撞击着铜墙铁壁似的硬壳。过了好久,一个湿乎乎的小脑袋才艰难地从里面钻了出来。
④“多么不容易呀!”妈妈小声说,“母鸡孵小鸡需要 21 天时间。这期间,老母鸡几乎是不吃不喝,成天趴在鸡蛋上,这都是为了后代呀!你看,这只母鸡都瘦成什么样子了…”
⑤我的目光被一个啄壳声响了好长一段时间的鸡蛋所吸引,那鸡蛋壳的上端已经露出米粒大小的孔,从那个小孔里能着见小鸡用力啄壳的硬嘴。“嗒,嗒嗒……”几分钟过去了,那小孔还是米粒大小,似乎没有变化。我真同情这只小鸡。我不顾老母鸡威胁的叫声,伸出手来要帮那个小鸡把硬壳剥掉。这时,站在一旁没吭声的老大娘看出了我的心思。伸手拦住了我,说:“孩子,别去碰它,这小鸡只有靠自己啄破硬壳才能活。”
⑥从大娘家出来,我一直回味着这句话。我忽然觉得这句治意味深长。
【1】文章讲述了这样一个故事:“我”和妈妈在农村遇见_______,看到一只小鸡_______,“我”忍不住_______,受到了大娘的_______,从大娘说的话中“我”明白了一个道理。
【2】“对我们的到来,它并不表示哪怕一点点的欢迎,它瞪着通红的眼睛警惕地看着我们,尖尖的嘴里发出咕咕的叫声”,从老母鸡的眼神和叫声中,我们可以看出_______。
【3】“这是小鸡在用自己的生命撞击着铜墙铁壁似的硬壳”,这句话中将_______比作_______,这样写的好处是_______。
【4】“孩子,别去碰它,这小鸡只有靠自己啄破硬壳才能活。”这句话蕴含的道理是( )
A.小鸡啄壳不喜欢被人打扰。
B.小鸡只有靠自己的努力啄破蛋壳才能活下来。
C.成功更重要的是依靠自己的努力和奋斗。
D.小鸡只有经历21天后才能从蛋壳里出来。
11、阅读课文片段,完成练习。
美丽的小兴安岭(节选)
冬天,雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的,又松又软,常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐,黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子,有时候还到枝头散散步,看看春天是不是快要来临。
【1】根据选文内容把短语补充完整,并照样子写一写。
又( )又( )的雪 ___________________________
【2】判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。
①文段介绍了四种动物过冬的方法。( )
②从“积满”“厚厚的”可以看出小兴安岭冬天的雪很大。( )
③小兴安岭的冬天非常寒冷,黑熊和紫貂都会躲进洞里冬眠。( )
④从松鼠的活动可以看出它们对春天的期盼。( )
【3】用自己的话说说这段话的主要内容。
___________________________________
12、开心阅读。
纷纷扬扬的雪花,像柳絮在空中飞舞,像鹅毛飘落人间。雪,不停地下着。不一会儿,茫茫田野一片白雪。大地铺(pū pù)上了洁白的地毯,树上挂满了盛开的“梨花”。在厚厚的雪被下,麦田甜甜地睡着,小嘴还不停地吮吸着甘甜的乳汁。我和小伙伴们在雪地上快活地蹦啊,跳哇,笑哇,唱啊!小伙伴们有的堆雪人,有的打雪仗,还有的在滑雪。农民伯伯更是喜上眉梢,乐呵呵地(de dì)说:“好雪,好雪!瑞雪兆丰年哪!”
【1】文中共有______句话。
【2】在括号里选择正确的读音打 √
【3】“洁白的地毯,盛开的‘梨花’”其实都是______做成的。
【4】瑞雪兆丰年的意思是( )
A.这一年的雪下得很大很大。
B.小朋友在雪地上快活地玩耍。
C.这是一场好雪,预示着来年是丰收之年。
13、课内文段阅读。
父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分出来它有没有果实,必须挖起来才知 道。”
我们都说是,母亲也点点头。
父亲接下去说:“_____你们要像花生,它_____不好看,_____很有用。”
我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”
父亲说:“对。这是我对你们的希望。”
【1】这段话选自课文________,它的作者是_______,本文详细写了_______的经过。
【2】请在文中“_____”上,填入合适的关联词语。
【3】文中花生最可贵的品质是__________,在叙述时作者将花生和_____、_____、_____进行对比。
【4】联系上下文,对选文理解不正确的一项是( )
A.要像花生一样,做有用的人。
B.不能做像桃子、石榴、苹果一样的人。
C.做人不能只讲体面。
D.人可以讲体面,更重要的是对别人有好处。
【5】在生活中哪些人,也像花生那样不图虚名、默款地做着奉献?请联系实际,写一写。
_____________________________________
14、阅读
《慈母情深》片段
①母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。
②旁边一个女人停止踏缝纫机,向母亲探过身,喊:“大姐,别给!没你这么当妈的!供他们吃,供他们穿,供他们上学,还供他们看闲书哇!”接着又对我喊:“你看你妈这是在怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?”
③母亲却已将钱塞在我手心里了,大声回答那个女人:“谁叫我们是当妈的呀!我挺高兴他爱看书的!”
④母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入了手脚并用的机械忙碌状态……
⑤那一天我第一次发现,母亲原来是那么瘦小!
⑥那一天我第一次觉得自己长大了,应该是一个大人了。
⑦我鼻子一酸,攥着钱跑了出去……
⑧那天,我用那一元五角钱给母亲买了一听水果罐头。
⑨“你这孩子,谁叫你给我买水果罐头的!不是你说买书,妈才舍不得给你这么多钱呢?”
⑩那一天母亲数落了我一顿。数落完,又给我凑足了买《青年近卫军》的钱。我想我没有权利用那钱再买任何别的东西,无论为我自己还是为母亲。
⑪就这样,我有了第一本长篇小说……
【1】写出下列词语的近义词。
忙碌——( ) 羞愧——( )
【2】你如何理解②③两段的人物对话?
______
【3】④段中的四个“立刻”在表达上有何作用?
______
【4】⑤⑥两段是“我”灵魂深处震撼之后,对妈妈的认识、理解和自我感受,那么,你从中能读出“我”怎样的感情?
______
【5】“我鼻子一酸,攥着钱跑了出去……”这句话说明了什么?
______
15、句子加工厂。
①乌塔设计好了旅行路线和日程。(改为被字句)
②小姑娘正趴在床上惬意的看书。(缩句)
16、按要求完成句子练习。
(1)他_____:“你真是急死我了!”(把句子补充完整)
(2)只听_____,树枝被风吹折了。(加上拟声词,句子更具体)
(3)宋庆龄仰起脸说:“我并不后悔,因为我没有失信。”(改为转述句)_____
(4)午时花开了。(改为拟人句)_____
(5)围绕一个意思写句子。
水果店里的水果可真多,_____
(6)用修改符号在原文上修改。
学习了“卖火柴的小女孩”这篇课文,使我不禁想起了我们的生活,与小女孩相比,我们多么幸福啊!我一定要改变自己的学习态度,不管在学习上遇到多大的困难,也要努力刻服,争取更大进步。_____
17、照样子写句子。
例:影子常常陪着我。
1.我和小军常常( )。
2.( )常常去姥姥家。
3.( )常常( )。
4.( )。
18、按要求写句子。
(1)人人都爱自己故乡的月亮。(改为双重否定句)
____________________
(2)在这期间,我曾到过将近大约三十个国家。(修改病句)
____________________
(3)在风光旖旎的瑞士莱芒湖上,在无边无垠的非洲大沙漠中,在碧波万顷的大海中,在巍峨雄奇的高山上,我都看到过月亮。(根据句式仿写句子)
____________________
(4)赏析“每个人都有个故乡,每个人的故乡都有个月亮。人人都爱自己故乡的月亮。”
____________________
(5)作者为什么称故乡的月亮为“小月亮”?
____________________
19、按要求改写句子。(10分)
(1)葱郁的树丛,掩映黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。(缩句)
(2)颐和园的景色很美。(改为感叹句)
(3)昆明湖很静,很绿。(改写成比喻句)
(4)房东太太说:“我的儿子今天回家,从学校回来,我高兴得不得了……但我的儿子一直没有回来。”(改为第三人称转述)
(5)我们来到公园,观赏美丽的情景。(修改病句)
20、选择一个词语,仿照例子用至少三个动作描写来表现它。
伤心 着急 自豪 惊喜
例:我们马上都不说话了,贴着墙壁,悄悄地走过去。我的心里很害怕,怕他们看见了会追过来。
______________________________
21、习作。
题目:不要喝生水
写话提示:仔细观察,这是什么时间?什么地方?同学们都在干什么?他们是怎样做的?请你发挥想象,写一段完整的话。
参考词语:满头大汗、抱着、飞快、蹲下、拧开、大口大口地、连连摆手
邮箱: 联系方式: