1、“请名人代言”是提高广告说服力的好方法。下面四则的广告标题,如单就文字意义寻找背景契合的古代名人来代言,则最不合适的组合一则是( )(2分)
A.请陶渊明代言“美好生活在田园”
B.请苏秦、张仪代言“做个不可思议的沟通高手”
C.请王勃代言“好东西就要和好朋友分享”
D.请孟子代言“妈妈再也不用担心我的学习”
2、下列词语书写完全正确的一项是( )
A.告诫 馒延 前呼后拥 名副其实
B.轻盈 陡峭 瞬息万变 五彩斑斓
C.恭顺 腑瞰 风云变幻 震耳欲聋
D.妩媚 驰聘 漫不经心 和颜悦色
3、对《安塞腰鼓》写作特点的分析不准确的一项是( )
A.课文多用短句表现内容,简洁有力,铿锵激昂。
B.文章以“好一个安塞腰鼓”为线索,反复咏叹,通过鼓在搏击、情在燃烧,歌颂了激荡的生命和磅礴的力量。
C.课文自始至终,一直保持着快速的节奏。快节奏使内容表达得更热烈,更激荡,充分表现了生命和力量喷薄而出的神韵。
D.文章采用了平实叙述的方式,没有使用修辞方法。
4、下列对《最后一次讲演》这篇讲演的分析和鉴赏,不正确的一项是( )
A.这篇讲演,揭露并痛斥了国民党反动派制造白色恐怖,无耻暗杀进步人士的法西斯暴行,揭示了反动派必然灭亡,人民必定胜利的真理。
B.这篇讲演,表现了讲演者闻一多先生不畏强暴、坚持正义、视死如归的英勇斗争精神,以及对革命前途充满信心的革命乐观主义精神。
C.这篇讲演,在用语的感情色彩上,表明了作者强烈的爱憎。说到李公朴,语气热情,满怀崇敬;谈到人民,语气洋溢着激情;斥责敌人,语气严厉尖锐,充满蔑视。
D.这篇讲演,交替使用长句和短句,并与排比、反复、对比、比喻等修辞手法结合起来使用,增强了表达效果,使讲演具有极大的鼓动性和感染力。
5、阅读《石壕吏》,根据要求回答问题。
石壕吏
杜 甫
暮投石壕村,有吏夜捉人。老翁逾墙走,老妇出门看。
吏呼一何怒!妇啼一何苦!
听妇前致词:三男邺城戍。一男附书至,二男新战死。存者且偷生,死者长已矣!室中更无人,惟有乳下孙。有孙母未去,出入无完裙。老妪力虽衰,请从吏夜归。急应河阳役,犹得备晨炊。
夜久语声绝,如闻泣幽咽。天明登前途,独与老翁别。
【1】下面对本诗分析和理解不正确的一项是( )
A.全诗没有抒情与议论,却巧妙地寓褒贬于其中,爱憎十分强烈,倾向性十分鲜明。
B.“有吏夜捉人”一句,是全篇的总领句,以下情节都从这里生发出来。
C.“吏呼一何怒!妇啼一何苦!”中“一何”渲染出差吏的蛮横气势。
D.老妇“急应河阳役”虽是无奈之举,却也体现了渴望早日平叛的爱国心。
【2】全诗表达了诗人怎样的思想感情?
6、古诗文默写。
(1)万籁此都寂,________________。(《题破山寺后禅院》)
(2)______________,落日故人情。(《送友人》)
(3)__________________,寂寞沙洲冷。(《卜算子·黄州定慧院寓居作》)
(4)无意苦争春,______________。(《卜算子·咏梅》)
(5)莫言在诺贝尔文学奖获奖演说中感谢恩师徐怀中先生,可以说有了徐怀中才有了莫言。这让我们想起《马说》中的两句话:________________,________________。
(6)在《茅屋为秋风所破歌》中,作者通过写景渲染自己暗淡悲惨的处境的句子是:__________________,__________________;最能体现诗人博大胸襟和崇高理想的句子是:__________________,______________________!
(7)《卖炭翁》中突出交易的不平等,揭露了宫市、封建统治阶级对百姓的剥削的句子是:__________________,__________________。
7、阅读名著选段,回答问题。
老想到五三年正月的事,我的良心上的责备简直消释不了。孩子,我虐待了你,我永远对不起你,我永远补赎不了这种罪过!这些念头整整一天没离开过我的头脑,只是不敢向妈妈说。人生做错了一件事,良心就永久不得安宁!真的,巴尔扎克说得好:有些罪过只能补赎,不能洗刷!
你们寄的西班牙字典及文法书,他收到了,万分高兴,对他大有帮助。他因为营养不足,身体也不好。最近来信也问起你。他还想请你代买一本英文小说,名叫《穿破裤子的慈善家》(罗伯特·特莱赛尔著,劳伦斯和威沙特出版社,伦敦),这本书是英国一个工人出身的作家写的,若能买到,又得麻烦弥拉了。
(1)文中“我”是翻译家、作家、美术评论家 ,他是指 。
(2)“我的良心上的责备简直消释不了”具体指什么事情?从而可以看出“我”是个怎样的人?
(3)读过本书,请简要概括最令你感动的一个事件,并简单说明原因。
8、阅读《教育“熊孩子”首先学学熊妈妈》,完成下面小题。
①小熊要爬很陡峭的雪山跟上妈妈,虽然一次次失败滑下山坡,却仍一次次奋力尝试,最终成功登顶——这段视频被竞相转发,人们纷纷为小熊的顽强和不放弃点赞。相信很多家长会拿小熊爬雪山的视频去教育自家的“熊孩子”,然而,你可曾想到正是熊妈妈按捺焦虑、舍得放手、耐心等待,才赋予了小熊放手一搏、永不言弃、愈挫愈勇的意志和作风。
②当下,很多家长因为孩子的教育陷入难以名状的焦虑:砸锅卖铁“倒贴式”甩卖,只求有人把娃和作业一起接走;不陪作业,母慈子孝,一陪作业,鸡飞狗跳;辅导孩子是“危险工种”,会要命!凡此种种,看似戏言,实则吐露了现实生活中,众多家长面对孩子教育成长问题时的身心俱疲、苦不堪言,甚至真有年轻妈妈因孩子写作业“磨蹭”被气到突发脑梗。
③每当夜幕降临,万家灯火中,一幕幕与辅导作业有关的人间悲喜剧,在一张张书桌前轮番上演。一声叹息一滴泪,一声吼叫一声悲——每个窗口都投射出中国家长的教育焦虑:担心孩子不自律,管不好自己;担心孩子不如别人而自尊心受伤、自信心受挫;担心孩子在激烈的社会竞争中没有立身之本、立足之地……父母的万般焦虑挤压了孩子身心成长需要的空间,大包大揽、严格管控只为给孩子一个“幸福的未来”。愿望很美好,现实却很残酷。违背规律地画地为牢,时时管、事事管,其结果往往事与愿违,孩子长成了缺乏独立性的“妈宝”和“巨婴”。
④其实,面对孩子成长中的各种问题,家长们不妨学学那只熊妈妈,放手让孩子独立自主地去做、去体验力所能及的事情,承担应有的责任。家长要做的就是放手不放任、扶持不挟持、关爱不溺爱、宽容不纵容,着重培养孩子适应环境的能力、克服困难的信心和百折不挠的意志品质。
⑤孩子终有独立生活的一天,与其替他遮风挡雨,包办一切,不如适当放手,让他学会在暴风雨中挺立,让他学会自食其力。只有这样,才能见证成长,收获幸福。
【1】结合选文第①自然段内容,你认为如果在第④自然段之后增加一节内容,应该重点论述与____________有关的内容。
【2】下面有关本文的叙述中,正确的一项是( )
A.本文的中心论点是“教育‘熊孩子’首先学学熊妈妈”。
B.文章开头讲述小熊爬雪山的故事,是为了证明顽强和不放弃的重要性。
C.文中“妈宝”和“巨婴”,指的是缺乏独立性、永远“长不大”的人。
D.为了培养孩子适应环境的能力,家长应该学习熊妈妈,放任他们,让他们学会自食其力。
【3】下面这则材料如果用来作为本文的论据,应该插入哪一自然段的开头?为什么?
有一次聚餐,朋友带着孩子,孩子爬上桌,像飞轮一样拼命转动菜台,什么好吃就往自己嘴里塞,大人根本没法伸筷子。问朋友,为什么不管管孩子?他说:现代教育要解放天性,不能拿老一套束缚孩子。
9、以《___________的故事》为题,写一篇作文,不少于600字
要求:①将题目补充完整,可以在横线上填入诸如“头发”“军训”“生日”“—张车票”等词语,再去写故事②内容具体,有真情实感;③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
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