2024-2025学年（下）克拉玛依八年级质量检测语文

1、请选出下列各组句子中加点词语意义和用法相同的一项（  ）

A．欲穷其林          其中往来种作

B．复前行           复行数十步

C．便舍船           屋舍俨然

D．有良田、美池、桑竹之属   属引凄异

2、下列名著的说法不正确的一项是( )

A．《父亲的病》中多次写医生开出的奇特药引，如陈莲河医生开出的最平常的药引是“蟋蟀一对”，而且“要原配”，目的是为了讽刺所谓的名医实际上是误人性命的庸医。

B．《海底两万里》书中的尼摩船长认为红海和地中海中间会有一个阿拉伯隧道，他是根据一些生物学现象进行了推理，继而进行了试验，证明了隧道的存在。

C．唐僧被黄袍老怪抓去碗子山波月洞中，宝象国三公主百花羞看见洞内的唐僧，便请求他为自己向父母送信。

D．傅雷告诫傅聪加以警惕，随时改掉两个毛病：1.千万不要太主观，千万不要有说服人的态度。2.不要好辩。傅雷夫妇始终都在嘱咐傅聪演出不能妨碍学习和休息，节制力量，也可以适当增加演出。

3、对下列各句修辞手法的判断不正确的一项是（   ）

A.枣园的灯光照人心，延河滚滚喊“前进”！（比喻）

B.夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了（夸张）

C.回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。（比喻）

D.杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。（拟人）

4、下列各项中加点字注音完全正确的一项是（  ）

A. 惧惮dàn   欺侮wǔ   冗杂rǒng   农谚yàn

B. 狩猎shǒu  晦暗hùi   怅惘wǎng   楔形xiē

C. 迁徙xǐ   缄默qiān   幽悄qiǎo    差互cī

D. 龟裂jūn   俶尔shū   佁然yǐ 两栖qī

5、阅读下面一首古诗，完成下面小题。

蜀道后期

张说

客心争日月，来往预期程。

秋风不相待，先至洛阳城。

【1】“客心争日月”一句中“争”字用得极好，请简要分析。

【2】“秋风不相待，先至洛阳城”，含蓄地表达了诗人怎样的心情？

6、补写出下列名句中的上句或下句。

①蒹葭采采，_________________________。（《诗经·蒹葭》）

②_________________________不亦君子乎？（《论语学而》

③结庐在人境，_________________________.（陶渊明《饮酒（其五）））

④_________________________，儿女共沾巾。（王勃（送杜少府之任蜀州》）

⑤_________________________，波撼岳阳城。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》

⑥小桥流水人家，_________________________。（马致远《天净沙·秋思》

⑦陆游在《游山西村》中描写农家社日将近的句子是“_______________”。

⑧杜甫在《春望》中用“___________”一句写出了将士因消息隔绝，久盼音讯不至时的迫切心情，引人共鸣。

7、名著阅读

（1）《钢铁是怎样炼成的》被誉为“理想主义的旗帜与人生的教科书”，小说的主人公保尔·柯察金被视为精神楷模。请结合保尔·柯察金的经历，谈谈他身上具有怎样的精神品质。

（2）《傅雷家书》傅雷在给傅聪的家书中，曾告诉儿子学习不仅仅在音乐方面，还要在行为、礼节方面多加注意，请举例说明。

8、阅读下文，回答问题。 

雨中明月山

梁衡

①江西西部有明月山，藏于湘贛之间，不为人识。当地政府恨世人不识壁中之玉，闺中之秀，便邀海内外作家记者团作考察之游。

②头一日，游人エ機道，乘缆车登顶，云绕脚下，雾入衣襟，游者不为所动；第二日，看大庙，殿宇巍峨，新瓦照人，更不为动。当晚，人走一半。

③第三日，微雨，主人再邀所余之人作半日之游。无车无马，徒步爬山。一入山门，立见毛竹数竿，有两握之粗。青绿滚圆的竹面上泛出一层细濛的白雾，竹节处的笋叶还未退净，一看就是当年的新竹。（A）但其拔地接天，已有千云捉月之势。众人精神为之一振纷纷冲上去照相。然后开始爬山。

④路沿峭壁而修，左山右河。山几不见土石，全为翠竹所盖；河却无岸无边难见其貌，其实就是两山间一谷。谷随山的走势成“之”字形，忽左忽右，渐行渐高。谷间只有四样东西：竹、树、石、水。水流漱石，雪浪横飞，竹木相杂，堆绿染红，好一幅深山秋景图。石头一色青黑。大者如楼，小者如房，横空出世，杂布两岸。有那顺洪水而流落谷底者，无论大小皆平滑圆滚，俯仰各态。雨濛濛，似下非下，湿衣润肤。正行间，路边有一石探向谷中四围藤树横绕围成天然扶栏，好个“一石观景处”，凭“栏”望去，（B）只见竹浪层层，满川满山，一直向天上翻滚而去。近处偶有一枝，探向林外，正是苏东坡诗意“竹外一枝斜更好”。竹子这东西无论四季，总是一样的青绿，永葆青春朝气。大家就说起苏东坡，宁肯食无肉，不可居无竹，又说到城里菜市场上卖的竹笋。主人见我们对竹感兴趣，突然说：“你们知道不知道，这竹子是分公、母的？”我们一下子静了下来，都说不知。他说：“你看，从离地处起往上数，找见第一片叶子，单叶为公，双叶为母。”众人大奇，披开竹子一找，果然单双有别。我自调爱竹，却还不知这个秘密。大家又问，这有何用？“采笋子呀！山里人都知道，只有母竹根下才能挖到笋子。”①原来，这山不只是为了人看的。

⑤等到又爬了几里地，过了一座吊桥，再折上一段石板路，半天里忽一堵石壁矗立面前，壁上有瀑布垂下，约有几十层楼房那么高。石壁的背后和四周都簇拥着绿树藤萝，如一幅鑲了边的岩画，而画面就是直立起来的江河奔流图。它不像我们在长江或黄河边，看大浪东去，浩浩千里，而是银河泻地，雪浪盖顶。我自然无法接近水边，只试着往前探了一点身子，便有湿云浓雾猛扑过来，要襄挟我们上天而去。我赶紧转身向后，这时再回望来路，只见云雾倏忽，群山奇峰飘忽其上，古庙苍松隐约其间。近处谷底録竹拍岸，流水奏琴，偶有一束红叶，伏于石间，如夜间火光之一闪。

⑥这时，主人在下面半山腰的一间石室前招手，待我们款款下来，他已设好茶桌。茶备两种。一为当地的黄豆、橙皮、姜丝所制，驱寒暖胃，咸辣香绵，慢慢入心；而另一种则为山上采的野茶，清清淡淡，似有似无，就如这窗外的湿雾。我们都不再说什么，只是端着杯子，静静地望着远处。许久，不知谁喊了一声：“天不早了，该下山了。”我说：②“不走了，就这样坐着，等到来年春天吃笋子。”

（选自《把栏杆拍遍》）

（1）（理清“所至”）第③⑥段，作者按游踪顺序记叙自己在雨中游明月山的经过。请根据文章内容，在下面的横线上写出相应的地点。 

①________→山谷→石观景处→②________→石板路→③________

（2）（关注“所见”）作者好几处写到明月山的竹子，遺词造句，值得品味。请从（A）（B）两处画横线句中任选一句，结合语境进行赏析。  

（3）（分析“写法”）文章开头两段有什么作用？请简要分析。  

（4）（体悟“所感”）“所感”是游记的灵魂。请结合内容，体悟划线的两句话中所蕴含的情味。 

①原来，这山不只是为了人看的。

②不走了，就这样坐着，等到来年春天吃笋子。

9、作文

印度诗人泰戈尔曾说过：世界以痛吻我，我要报之以歌。生活中，阴风冷雨会不时来袭，常常暗淡了我们天空的色彩。但如果我们拿出勇气去改变那能改变的，拿出智慧去改变那应该改变的，拿出意志去改变那很难改变的……我们的天空就会五彩斑斓。然后我们可以微笑着说，世界以痛吻我，我却回报以歌！

请以“我改变了 的色彩”为题写一篇作文。

要求：①先把题目补充完整（横线上可以填“困难”“挫折”“性格”“友情”……）。②不少于600字，书写工整、规范，卷面整洁；不得抄袭。③内容要具体，感情要真挚；除戏剧、诗歌外，文体不限。④文中不得出现真实的人名、校名、地名。