2024-2025学年（下）承德八年级质量检测语文

1、下列句子中没有语病的一项是（ ）

A.全场的目光都集中到竖立在主席台前的旗杆上。

B.在学习中，我们应该注意培养自己观察问题、解决问题和分析问题的能力。

C.通过同学们的努力，使得教室焕然一新。

D.一个人之所以变坏的原因，除了受到环境的影响，更主要的是他没有把握住自己。

2、下列句子中标点符号使用错误的一项是(　　)

A. 说什么“桃色事件”，说什么共产党杀共产党，无耻啊！无耻啊！

B. 格物致知的目的，是使人能达到诚意、正心、修身、齐家、治国的田地，从而追求儒家的最高理想：平天下。

C. 所以有人讲：“前两天电视上又看到你了。”我说：“一个人老在电视上露面，说明这个科技工作者的科技生涯基本上快结束了。”

D. 待到中午时分，湛蓝的天空必将万里无云；收获者的双臂，捧满沉甸甸的金黄麦穗。

3、下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是（　　）

A.欺侮（wǔ）  翌日（yì）   挑拨离间（bó） 震耳欲聋（lóng）

B.蠕动（rú） 闭塞（sāi） 目眩神迷（xuàn） 强词夺理（qiǎng）

C.瞭望（liào）  拙劣（zhuō） 暴风骤雨（zòu）   纷至沓来（tà）

D.追溯（sù） 龟裂（jūn） 名副其实（fù） 棱角分明（léng）

4、下列对《我一生中的重要抉择》这篇课文内容分析理解有误的一项是（       ）

A．文中“大力扶植年轻人”的观点，是期待年轻一代来取代老一代，自己则从集体中退出，最终体现自我价值。

B．本文以清晰的条理，诙谐的语言、谦虚的风格和深刻的哲理，紧紧抓住了观众和读者的心，收到了成功的演讲效果。

C．文章最后，作者引用心理学家荣格的公式是为了表达实现自我价值必须具备团队精神。

D．作者举英国的卡文迪许实验室出了25个诺贝尔奖获得者的例子，是为了阐述“扶植年轻人是一种历史的规律”的观点。

5、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

塞下曲

李白

五月天山雪，无花只有寒。

笛中闻折柳，春色未曾看。

晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。

愿将腰下剑，直为斩楼兰。

【1】下列对这首诗的赏析，不正确的两项是 （ ）

A. 这是一首五言律诗。作者李白，字太白，号青莲居士，是唐朝最伟大的现实主义诗人，写下了无视脍炙人口的杰出诗作，被后人誉为“诗仙”。

B. 诗歌的首联和颈联渲染了边塞寒冷凄凉的氛围，描述了边塞生活的单调乏味。

C. “笛中闻折柳”和“此夜曲中闻折柳”有异曲同工之妙，蕴含着戍边将士对家乡、亲人的思念之情。

D. 尾联“愿将腰下剑，直为斩楼兰”，是借用傅介子慷慨复仇的故事，表现诗人甘愿赴身疆场，为国杀敌的雄心壮志。“直”与“愿”字呼应，语气斩截强烈，一派心声，喷涌而出，自有夺人心魄的艺术感召力。

E. 本诗意象雄奇壮美，意境开阔。既言边塞生活的艰苦、思乡怀人的惆怅，又表壮志难酬的抑郁。

【2】古人写诗讲究炼字，请简要分析“晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍”一句中“抱”字运用的妙处。

6、古诗文默写。

（1）关关雎鸠，________________________。（《关雎》）

（2）浮云游子意，________________________。（李白《送友人》）

（3）________________________，大庇天下寒士俱欢颜！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

（4）野马也，________________________，生物之以息相吹也。（《北冥有鱼》）

（5）可怜身上衣正单，________________________。（白居易《卖炭翁》）

（6）无意苦争春，________________________。（陆游《卜算子·咏梅》）

（7）国家主席习近平应邀对阿根廷进行国事访问。《送杜少府之任蜀州》中“________，____________”可以说明中阿两国虽然相距遥远，但两国人民热爱和平，相知相守。

7、阅读这段文字，请简要回答选文体现了简·爱怎样的形象特点？

那些曾救了我的命的人，直到刚才，我都只能空自爱着而无以为报，现在我可以有所报答了。他们身背重轭，——我可以解脱他们；他们各奔东西，——我能使他们重聚；我的自主，我的富裕，也同样可以为他们所有。我们不是四个人么？两万英镑平分就是每人五千，——绰绰有余的了。这样公道就可以实现，大家都可以得到幸福。这样财富就不再使我感到压力，它也不在只是钱财的遗赠，而是得到了一种生活、希望和欢乐的遗产。

答：__________________

8、阅读下面的文章,完成下面小题.

门外观球

铁凝

①在一个闷热的下午,电视屏幕上正显示着第十四界世界杯足球赛的某一场比赛,家人在客厅里看得凝神屏息,专心致志.我无意中走进了客厅,并无意地扫了一眼电视,屏幕上正是一个进球的镜头,颠狂的意大利观众正为他们的英雄———年轻的新星巴乔欢呼.进球,无疑是个激动人心的时刻,但吸引我的并不是那排山倒海般的观众的热潮,而是这位新星巴乔的脸.据说教练是在意大利球迷的强烈呼声中才决定启用这位新星的.巴乔果然不负众望,旗开得胜.此时这位新星面对意大利父老,脸上却没有一般情形下的狂喜,而是一派狰狞.难道他不快活吗? 难道他不惊喜吗?我忽然觉得,那一脸的狰狞正是快乐的极致,正是狂喜的顶点,正是瞬间的真面目.因为太真了,表情则无法预料了,也美得动人了。

②我坐了下来,开始欣赏我一无所知的足球,不放过每一场比赛,直至阿根廷与西德的问鼎之战.我的足球知识少到了没有,但我相信,当你把眼和心真的放进球场,你必将有所获得。

③拉美人细腻、漂亮的脚法和节奏,欧洲人的速度和力量，非洲人强悍的体魄加实用的战术一切都耐你欣赏.足球实在是表演艺术,却又有别于表演艺术.它有与看表演艺术一样的功 力和套数,又有着这套数之外的一切出其不意.这是连精美绝伦的芭蕾和交响乐都无法比拟的.这便是半个世界的人都为足球着迷的缘故之一吗? 甚至连球迷也成了一种职业.在那万名观众凝视着的绿茵场上,每一名球员都是角色,又是绝对的自己.他必能接受体面的胜利,也必得当众接受落花流水的惨败.当阿根廷败给西德后,马拉多纳像孩子那般抽泣时;当南斯拉夫败给阿根廷后,斯托伊科维奇趴在草地上用绿草擦洗着满面的泪水、苏西奇用球衣捂住脑袋号啕时,你会觉得这失败实在也充满一种悲壮的魅力,因为此时此刻他们把一个真的自己交给了足球,交给了观众,交给了世界。

④我还每每为看台上观众的表情所打动,至今不能忘记那位美丽的金发巴西少女，在巴西输给阿根廷之后是怎样咬着拇指泪如雨下.这镜头甚至成了体育节目里观众“闪回”的经典。

⑤过后,我想得最多的还是巴乔那张脸.一张因快乐而变得狰狞的脸何以会打动人呢?是因 为如今足球场之外的人类表情越发地少了真意吗? 那球场之外的社会舞台上,原本也有着诸多竞 争的,那竞争有时也足能使你揪把草去擦脸上的泪水,也足能使你用衣服捂住脑袋去号啕.然而你 见过的,却常是经刻意修饰而漾出的微笑,经过悉心策划而溢出的热泪,经长久揣摩而演出的同情,就连对不义之举的愤慨,也显得心不在焉.人类是越发地周到了,周到得只顾去调整你的本相,忘 记了真切之至的欣喜不一定是程式化了的那般“美好”,或许会带出些“狰狞”感的。于是千千万万 的观众涌进足球场，除了寻找进攻的愉快、防守的惊险、射门时刹那间的窒息感还有足球明星们在竞争中的那一分世上千载难逢的真实。

⑥当意大利之夏终告结束时,球场的看客如梦方醒.和足球在一起的生活使人们一时间变的 单纯了许多,眼前尽是如茵的绿草,黑白相间的足球的美妙滚动和球星们真切无比的奔跑.你醒了过来———意大利之夏已不复存在。忽然间你就生出一种怪没意思的感觉。

⑦然而你实在应该向你自己祝贺,因为你毕竟领略了足球,你的心曾经交给过那球场上的风云，你因此知道了人类需要足球,是需要看到真的自己,你才又开始企盼着下一届的赛事了。

⑧我对足球产生了兴趣,但有了兴趣不一定就懂得了足球.我怎敢与能背出所有足球俱乐部名字、熟知在哪场比赛中因了哪个队员“起脚”太晚,传球不到位而使全队失利的超级球迷谈论足球 呢? 我甚至刚刚明白足球的“越位”是怎么回事,但这并不妨碍我这足球的外行“门外观球”,每一个 看球的观众自有他爱看的道理。

⑨以我这贫乏的心得,悄悄地成为足球的热心观众,只因那遥远、神秘的绿茵场上每一个出其不意的必然和必然的出其不意,都令我感受着人类正创造着一切可能.又失掉着一切可能,于是连一个队员脸上的狰狞也觉得美丽了。

⑩地球上需要足球,因为地球人从足球里能看到一个淋漓尽致的真的自身。

【1】阅读①—④段，在球员和球迷的表情上，足球“出其不意”的特点具体有怎样的体现？

【2】阅读第⑤段，“一张因快乐而变得狰狞的脸何以会打动人呢”？

【3】作者认为观看足球可以给人们带来哪些积极的影响？请结合第⑥⑦段的内容概括作答。

【4】读⑨⑩段，作为一个外行“门外观球”，作者对足球形成了哪些深刻认识?

9、雄奇壮美的各拉丹冬，粗犷豪放的安塞腰鼓，平桥村看戏偷豆的点点记忆，灯笼里点亮的缕缕情思，闻一多用生命完成的最后一次演讲，杜子美在颠沛流离中忧国忧民的感叹……平凡生活中，大千世界里，总会有一个人，一件事、一处美景、一个瞬间、一段记忆，触动我们的心灵。

请以“触动我心灵 ”为题完成作文。

要求：①要有真情实感。②自定立意，自选文体（诗歌除外）。

③不少于600字。④不得抄袭、作。

⑤不得出现真实的人名、校名和地名。