1、根据给出的首字将成语补充完整。
1.他平时话不多,做起事来踏踏实实,一______,所以大家都很信服他。
2.就要到他出场了,但他没有一丝的局______,而是从_______地做着出场的准备。
3.新冠病毒疫情爆发期间,面对确诊病例数量的不断上升,许多人惊______。然而,身处一线的医护人员临_____,一心扑在救治病人的工作上。
2、回忆课文内容填空。
(1)俗语有“人生七十古来稀”,其中古稀是指人______。
(2)女子十三四岁可用词语“______”来表示,男子二十岁左右可用“______”来表示,“______”则是指六十岁。
(3)在本单元的学习中,我们认识了“______”的楚人,善于变通、富有智慧的______,______的船长。
3、我会拼,我会写。
(1)夜间飞行的biān fú( )时遇到zhàng ài( )物会mǐn ruì( )地duǒ bì( )。
(2)破坏大自然是yú chǔn( )的行为,人类有可能huǐ miè( )自己。
(3)运动员沿着wān yán( )的山间向上pān dēng( ),shāo wēi( )不留意,就有坠入深谷xī shēn( )的危险。
4、按原文填空
(1)天在苍,野茫茫___________________。
(2)____________________事竞成。
(3)大家把朱德的扁担藏了起来,不料他又找来一根,并写上“_____________”五个字。
(4)__________借着___________的威风吓跑了百兽。
5、背诵默写。
(1)此夜曲中闻折柳,__________________________。(李白)
(2)横眉冷对千夫指,__________________________。《自嘲》
(3)有所期诺,__________________;有所期约,__________________。《袁氏世范》
(4)时间就是性命,无端的空耗别人的时间,__________________。《门外文谈》
(5)卧看满天云不动, ________________________。《陈与义》
6、阅读古诗,完成练习。
田园乐(其六)
(唐)王维
桃红复合宿雨,柳绿更带朝烟。
花落家童未扫,莺啼山客犹眠。
【注】①宿雨:昨夜的雨。②朝:早晨。③未:没有。④犹:还。
【1】这首诗节奏感很强,你打算怎么读?请用“︱”在诗中标出节奏来。
【2】写出含有下面事物的诗句。
①桃、柳:________,________。
②莺:________,________。
【3】在这首诗中,诗人王维抓住了________、________、________等几样富有春天特征的景物,给人以有声有色之感;“眠”、“莺”、“啼”、“花落”、“宿雨”不由得让人联想到孟浩然的《________》。
春眠不觉晓,________。________,________。
【4】用自己的话写出这首诗的意思。
____________________________
7、课外阅读我能行。
雨之歌(节选)
纪伯伦
我是根根晶亮的银线,从天穹撒向人间,于是大自然拿我去把千山万壑(装点 装扮)。
我是颗颗(明亮 璀璨)的珍珠,从王冠上散落下来,于是清晨的女儿把我偷去,用以镶嵌绿野大地。
我哭,山河却在欢乐;我掉落下来,花草却昂起了头,挺起了腰,绽开了笑脸。
云彩和田野是一对情侣,我是他们之间传情的信使;这位干渴难耐,我去(消除 解除);相思成病,我去医治。
雷声隆隆闪似剑,为我鸣锣开道;一道彩虹挂青天,宣告我行程终了。
我是大海的叹息,是天空的泪水,是田野的微笑。
【1】选出文中括号里合适的词语。
【2】这首散文诗中,作者分别用了哪几种形象描绘雨?(至少找出三种)
_________________
8、课内阅读。
西江月·夜行(xíng háng)黄沙道中
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
七八个星天外,两三点雨山前。
旧时茅店社林边,路转(zhuăn zhuàn)溪桥忽见。
【1】这是______代词人________写的一首词,词牌名是_________。
【2】用“√”给文中加点的字选择正确的读音。
【3】下列描写雨的诗句表现了雨的哪些特点?选择恰当的序号填空。
A.温柔润泽 B.零落稀疏 C.绵密繁多
(1)“两三点雨山前”,勾勒了雨的____________。
(2)“清明时节雨纷纷”,描写了雨的____________。
(3)“随风潜入夜,润物细无声”,写出了雨的____________。
【4】下列对这首词赏析不恰当的一项是( )
A.这是词人人生得意之时经过江西上饶黄沙岭道时写的一首词,充分体现了他对社会的赞誉之情表达出他仕途得意的心情。
B.前四句是抒写当时当地的夏夜山道的景物和词人的感受,洋溢着丰收年景的喜悦。
C.“星”和“雨”都是为了与上阕的清幽夜色、恬静气氛和朴野成趣的乡土气息相吻合。
9、阅读下面的语段,完成相关练习。
朱怀镜将自己的江边房租给宋大庆使用,租期5年,第一年的租金为15000元,后四年为18000元。
①这项条款的争议在哪里?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________
②如果朱怀镜要挽回损失,这项条款将如何修改?请写下来。
___________________________________________________________________________________________________________________________________________
10、阅读选段,完成练习。
我自1980年到日本访问回来后,即因腿伤闭门不出,“行万里路”做不到了,“ ”便是我唯一的消遣。我每天都会得到许多书刊,知道了许多事情,也认识了许多人物。同时,书看多了,我也会挑选、比较。比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》,看了人物 的《水浒传》就不会看 的《荡寇志》。对于现代的文艺作品,那些写得朦朦胧胧的、堆砌了许多华丽的词句的、 的文字,我一看就从脑中抹去。但是那些满带着真情实感、十分 的篇章,哪怕只有几百上千字,也往往使我心动神移,不能自己!
书看多了,从中也得到了一个体会,物怕比,人怕比,书也怕比,“不比不知道, ”。
【1】把短文内容补充完整。
【2】选文第1自然段的主要内容用原文中的语句来概括就是:____________________。
【3】“唯一的消遣”说明( )
A.“我”的生活方式十分单调。
B.“我”是因为没办法出去才读书的。
C.“我”的兴趣爱好不够广泛
D.读书能给“我”带来精神上的愉悦。
【4】作者在第2自然段用俗语简单明晰地写出了读书时“________”的重要性。
11、阅读冲浪。
捐 诚
我在加拿大学习期间遇到过两次募捐,那情景至今令我难以忘怀。
一天,我在渥太华的大街上被两个男孩拦住去路。他们大概十来岁,穿得整整齐齐,每个人头上戴着个做工精巧、色彩鲜艳的纸帽,上面写着“为帮助患小儿麻痹(bì)的伙伴募捐”。其中一个不由分说就坐在小板凳上给我擦起皮鞋来,另一个彬彬有礼地发问:“小姐,您是哪国人?喜欢渥太华吗?”“小姐,在你们国家里有没有小孩患小儿麻痹?”一连串的问题使我这个有生以来第一次在众目睽睽之下让别人擦鞋的异乡人,从近乎狼狈的窘态中解脱出来,我们像朋友一样聊起天来……
几个月后,也是在街上,一些十字路口处的车站坐着几位老人。他们满头银发,身穿各种老式军装,上面挂满了徽章、奖章,每个人手捧一束鲜花。过往的行人纷纷止步,把钱投进老人身旁的白色木箱里,然后向他们微微鞠躬,从他们手中接过一束花。我看了一会儿,有人投几元,有人投几百元,还有人掏出支票填好后投进木箱。那些军人竟毫不在意人们捐多少钱,而且一直在向人们道谢。同行的朋友告诉我,这是为纪念第二次世界大战中的勇士,募捐救济残废军人和烈士后代的。
我把微不足道的一点儿钱捧给他们,只想对他们说声“谢谢”!
1.联系上下文解释词语。
窘态:___________________________________________________________
微不足道:_______________________________________________________
2.“两个男孩”在为谁募捐?用什么方式?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
3.“几位老 人”在为谁募捐?用什么方式?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
4.从文中画“ ”的句子中可以看出什么?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
12、阅读
《昆虫记》是法国科学家法布尔的一部文学作品,法布尔依据其毕生从事昆虫研究的经历和成果,以人性观照虫性,用通俗易懂、生动有趣和散文的笔调,深入浅出地介绍了他所观察和研究的昆虫的外部形态、生物习性,真实地记录了昆虫的常见本能、习性、劳动、死亡等,既表达了作者对生命和自然的热爱和尊重,又传播了科学知识,体现了作者细致入微、孜孜不倦的科学探索精神。
【1】《昆虫记》是一部(______)。
【2】螳螂凶猛如(______), (______)如妖魔,专食(______)的动物..
【3】(______)这种稀奇的小动物的(______)上像挂了一盏(______)似的。
【4】《昆虫记》共有( )
A.八卷 B.九卷 C.十卷 D.十一卷
【5】法布尔被誉为( )
A.昆虫界的荷马 B.昆虫界的圣人
C.昆虫至圣 D.昆虫界的托尔斯泰
【6】菜豆象是一种( )
A.大象 B.昆虫 C.鸟类
【7】舍腰蜂喜欢将巢筑在_____的环境。( )
A.干燥 B.寒冷 C.温暖
【8】_____是毛虫的天敌。( )
A.黑步甲 B.金步甲 C.被管虫
13、游 古 漪 园
和煦的暖风把我们送到美丽的南翔古漪园。
一进古漪园大门,迎面是一幅巨大的浮雕墙。你看,假山流水,柳荫竹林,亭台楼阁,一对栩栩如生的白鹤正在南飞。啊,多美的艺术品!老师告诉我们,这堵墙叫照壁,上面雕的是明清时代古漪园的全景。
转过照壁,沿着石铺的小径向前走,我们来到了横跨戏鹅池的九曲石桥。那栏杆,那柱子,都十分别致。站在九曲桥上,我们看到了一幅美丽的图画:湖水碧波荡漾,岸边,苍松翠竹、叠置的假山、盛开的鲜花,多么秀丽啊!
走过九曲桥,登上竹枝山,我们便看到一个很有特色的亭子。亭前屋檐下,有一块黑色匾额,上面是三个苍劲有力的烫金大字:“缺角亭。”这亭子是四方的,亭顶三个檐角的尖端都有一只紧握的大拳头,只有东北角缺了一只。
老师告诉我们:“1931年,'九一八'事变发生后,日本侵略者占领了我国的东北三省,南翔人民就在这儿建立了这个亭子,特意缺了个东北角,以示伤痛。其他几个角上的大拳头是表示中国人民的愤怒和反抗。”听完介绍,我们不知不觉地紧握拳头,心中燃起了怒火。
从缺角亭下山,我们就来到了戏鹅池,戏鹅池面上倒映出绿的山,红的花,古老的石舫,秀美的白鹤亭。湖岸垂柳正在爆芽,桃花含苞待放,春意正浓!
绕了一个大圈子,我们又回到了照壁前。啊,古漪园不愧为江南园林的明珠!
(1)作者的游览顺序是:照壁--( )--( )--( )(3分)
(2)用“____”在文中画出表示游览地点转换的句子。(1分)
(3)文章是围绕哪句话写的,用“ ”在文中画出来。(1分)
(4)仔细阅读第4、5自然段,用简洁的语言完成填空。(3分)
作者看到________,作者听到_________,作者的心情________________。
14、①运动会开始了。②随着一声枪响,跑步健儿们就像离弦的箭一样,争先恐后地向着终点跑去,尽管一个个都是汗流浃背,可谁也不甘示弱。③拉拉队站了起来,高声呐喊道:“加油,加油!”④跳远的同学猛跑几步,脚用地,身子一弓,向前一跃,像猛虎扑食一样腾空而起,然后轻轻地落到木沙坑里。⑤同学们的表现真精彩啊!
【1】这段话是围绕第_____个句子写的。
【2】这段话写了跑步健儿、__________、____________等同学的精彩表现。
【3】联系上文,你知道“不甘示弱”的意思是________________________。
【4】读一读第④个句子,完成练习,圈出描写跳远同学动作的词语。
【5】你仿佛看了一位怎样的运动员?在恰当的选项后打上“✓”。(可多选)
奋力拼搏( ) 智勇双全( ) 身轻如燕( )
15、按要求完成句子练习。
(1)爸爸对我说:“我今天加班,晚上要晚些回来。”(改为转述句)
_________________________
(2)美丽的姑娘说,她是智慧的女儿。(改为直述句)
________________________
16、照样子,写一写景物的动态或静态之美。
例:夜晚的荷兰牧场——车船过后,一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了,整个天地都暗了下来。狗不叫了,圈里的牛也不再发出哞哞声,马也忘记了踢马房的挡板。
早晨的公园——______________________________________
17、 改成比喻句。
晨雾飘浮在黄海滩涂上。
_____________________
18、把下面两个反问句改为陈述句。
(1)如果没有老百姓的支持,能有今天这个局面吗?
(2)我们吃的穿的,哪一样能离开群众的支持?
19、按要求写句子。
(1)渔夫把铜胆瓶从海里捞上来。
改成“被”字句:__________________________________________________________
(2)我没有亲眼看见你住在这个胆瓶里,绝对不能相信。
改成反问句:____________________________________________________________
________________________________________________________________________
20、造句。
仅仅——
清晰——
21、百字练笔
今天,我们走进了历史,走进了国难当头的岁月,走进了中华儿女奋力抗争的年代。我们感受到了被侵略的屈辱,也感受到了壮士们的坚强不屈。
此时此刻,你有什么感想?写下来。
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