西藏自治区昌都市卡若区2025年小升初（2）语文试卷(含答案)

1、古诗积累。

________莺飞________，拂堤杨柳醉________________。

不知细叶谁裁出，________________。

毕竟西湖六月中，________________与_______________。

两个黄鹂鸣翠柳，________白鹭________。

2、把四字词语补充完整，按要求填空。（填序号）

①揠( )助( )   ②( )人( )目   ③( )( )大地

④( )羊( ) 牢   ⑤( )( )竭力   ⑥与( )隔( )

1．上面的词语中，出自寓言故事的有________________。

2．运用：广场上飘动的气球，特别________________。

3、在括号里填入合适的词语。

( )的铜钟             ( )的墙                    ( )的枝干

( )的小学             ( )的民族             ( )的凤尾竹

4、比一比，再组词。

旅( )            乘( )            列( )            匆( )

族( )            剩( )            烈( )            忽( )

5、将下列句子中画线的语句替换成四字词语。

（1）到了狼牙山峰顶，五位壮士处在高处，俯视下面，继续向紧跟在身后的敌人射击。______

（2）老师大流星走过来，怒气冲冲伸手一拂，“屏风”颓然倒了，一切秘密完全显现出来，没有一点遗漏。______

（3）他会有这样的下场完全是自己做了错事，自己承受不好的后果。______

6、阅读。

枯藤老树昏鸭，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

——马致远《天净沙·秋思》

孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。

——白朴《天净沙·秋》

【1】这两首小令的曲牌名是___________，都押______韵。

【2】《天净沙·秋思》表现了一个长期漂泊异乡的游子的思乡之情，其中表现主旨的句子是___________；《天净沙·秋》却没有悲凉的情绪，曲中“__________”一句使全曲静中有动，“_________，_________”一句色彩鲜明地描绘出了秋天的美景。

【3】判断对错。

（1）《天净沙·秋思》中，作者写的是游子背井离乡的羁旅之愁，感情惆怅而落寞。全曲仅二十八字，语言极为凝练却容量巨大，意蕴深远，结构精巧，顿挫有致，被后人誉为“秋思之祖”。( )

（2）《天净沙·秋》是由悲到喜，写出作者积极向上的人生态度。( )

7、阅读与理解。

（甲）

[唐]韩　愈

草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。

杨花①榆荚无才思②，惟解漫天作雪飞。

（乙）早春呈水部张十八员外

[唐]韩　愈

天街③小雨润如酥④，草色遥看近却无。

最是一年春好处，绝胜⑤烟柳满皇（　）。

（注释）①杨花：指柳絮。②才思：才华和能力。③天街：京城街道。④酥：动物的油，这里形容春雨的细腻。⑤绝胜：远远胜过。

【1】从“不久归”可以看出，可以作为甲诗的标题的一项是（　　）

A.晚春 B.新春 C.早春 D.立春

【2】按照押韵规律，乙诗括号里的字应为“ ”，读作“ ”。（　　）

A.宫gōng B.都dū C.城chéng D.京jīng

【3】下列对这两首诗的赏析，不恰当的一项是（　　）

A.这两首诗同是描写春景。甲诗中，“草木”本属无情物，竟然能“知”、能“斗”、能“解”，而且还有“才思”想象之奇，实为诗中罕见；乙诗将早春的淡远草色与晚春满城烟柳的景色进行对比，突出了早春景色的可爱。

B.甲诗中，杨花、榆荚虽缺乏草木的“才思”，但不因此藏拙，而是为春天增添一景，虽然不算美，但尽了努力，这种精神是值得赞扬的。

C.“草色遥看近却无”是乙诗中最精彩的一句。草色若隐若现，似有似无，萌动着无限的生机，透过雨丝遥望草色，更给早春草色增添了一层朦胧美。

D.乙诗最后一句是作者的想象之景，他憧憬着那满城杨柳郁郁葱葱的暮春景色。

【4】请用自己的话语写出诗句“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的意思。

______________________________

8、《题西林壁》的作者是_____朝的__________(人名)。诗中蕴含深刻哲理，耐人寻味的诗句是：“_________________，_________________”。其中包含的人生哲理是：__________________________________________________________________________________________________________________________________ 。

9、课内阅读

真理诞生于一百个问号之后（节选）

有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。

纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到真理。

……

在科学史上，这样的事例还有很多，这说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。

当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。

【1】本文的中心论点是哪句话，请用“_________”划出来。这句话在文中起到__________________作用。

【2】判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

（1）科学领域的发现并不存在什么偶然的机遇。________

（2）“见微知著，善于发问并不断探索”在上文中出现了两次，这并不重复啰嗦。第一处着重讲有了这种能力，并解答若干问号，就能发现真理；第二处着重讲怎样的人才能具备这种能力。________

【3】课文用举例的方式说明了把“_____”拉直变成“_____”的过程，这个过程可以描述为：

（选序号填空）

________ ________ ________ ________

①反复实验 ②举一反三 ③得出结论 ④观察发现 ⑤产生疑问 ⑥坐等灵感

【4】为什么说“科学并不神秘，真理并不遥远”？

______________________________________________

【5】发现真理的人必须具备哪些条件？

____________________________________________

10、短文

星期天，我和伙伴们在草地上玩。我们一会儿唱歌，一会儿跳舞，玩得开开心心。这时，弟弟跑来拉着我的手，要我讲故事给他听。我不高兴，把弟弟推倒了。伙伴们都一齐看着我，我顿时觉得脸上热辣辣的，心头像有千百只蚂蚁爬过。

【1】文中共有________句话。

【2】照样子，写词语。

例：热辣辣： 、   、   。

开开心心： 、   、   。

【3】根据短文内容填空。

________________，我和伙伴们在_______________玩。

【4】我也能写这样的句子。

①我们一会儿唱歌，一会儿跳舞，玩得开开心心。

____________________________。

②我顿时觉得脸上热辣辣的，心头像有千百只蚂蚁爬过。

______________________________。

11、小猪想找个朋友玩。

这天早晨，它拎（līn lǐnɡ）着一个大包出了门，碰见了小猴，就从包里掏出一个桃子对小猴说：“ 。”小猴说：“我不吃你的桃子，也不跟你玩，因为你太懒惰了。”

小猪走啊走，又碰见了小牛。它从包里掏出一块麦饼说：“给你吃麦饼，你跟我一起玩。”小牛说：“我不吃你的麦饼，也不跟你玩，因为你做事不动脑筋。”

忽然，小猪看见小羊从桥上掉进河，它赶紧扔（rěn rēnɡ）下大包，向河边跑去，小猪跳进河里，很快把小羊救（jiù jioù）上了岸。

小猴和小牛跑来。大伙儿都喜欢和小猪做朋友了。小猪真高兴（xìn xìnɡ）。

【1】给短文加上标题，填在文前横线上。

【2】划去文中带点字的不正确的读音。

【3】在文中找出下列词语的反义词。

勤劳——________ 讨厌——________ 伤心——________

【4】在文中横线的空白处填上恰当的语句。

【5】小猪做了一件什么事，大家才改变了对它的看法？

_______________________________________________

12、课内阅读。

①周恩来和同学一路上左顾右盼，忽然发现巡警局门前围着一群人。他们凑了过去，只见人群中有个女人正在哭诉着仟么。一问才知道，这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了，她原本指望巡警局给她撑腰，惩处这个外国人，谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人，反而训斥她。 围观的中国人都紧握着拳头，但这是在被外国人占据的地盘里，谁又敢怎么样呢？ 大家只能劝慰这个不幸的女人。

②此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。怎么把祖国和人民从苦难和屈辱中拯救出来呢？ 这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。 所以，当修身课上魏校长提出为什么而读书这个问题时，就有了“为中华之崛起而读书”的响亮回答。

【1】选文中“女人”哭诉的原因是_______________，她原本指望巡警局给她撑腰，惩处那个肇事的外国人，结果________________。

【2】选文写了一件什么事？ 简要地写下来。

_____________________

【3】下列对“中华不振”理解最恰当的一项是（        ）

A．当时中国很久都没有听到振奋人心的好消息了。

B．当时中华民族贫穷落后，中国人民面对帝国主义的暴行只能忍气吞声，敢怒不敢言。

C．当时中国人民因为吃不饱，穿不暖，所以精神都萎靡不振。

D．中华民族受外国人的欺侮，都振作不起来了。

【4】周恩来“为中华之崛起而读书”，你又是为什么而读书呢？写一写。

___________________

13、阅读短文。

神奇的克隆

《西游记》里的孙大圣，紧急关头常常拔下一把毫毛，再吹一口气，毫毛立刻变成了群和自己一模一样的孙悟空。这当然是神话，不过用今天的科学名词来讲，那就是孙悟空能够快速地克隆自己。

许多植物先天就有克隆的本领。例如，从一棵大柳树上剪下几根枝条插进土里，枝条就会长成一株株活泼可爱的小柳树；把马铃薯切成许多小块种进地里，就能收获许多新鲜的马铃薯；把仙人掌切成几块，每块落地不久就会生根，长成新的仙人掌……这都是植物的克隆。

一些单细胞微生物，如细菌，经过二十分钟左右的时间，就可以一分为二，再分为四个、八个……这就是低等生物的克隆。

那么，高等动物可不可以克隆呢？从二十世纪开始，科学家就在这方面进行了卓有成效的研究。1996年，英国科学家成功地克隆出了世界上第一只克隆羊“多莉”。这是一项了不起的成就，轰动了当时的科学界。

克隆技术是一项可以造福于人类的科技成果。人们将克隆技术与其他科技成果结合，可以根据需要培育出优质、高产的粮食、蔬菜新品种；也可以培育大量品质优良的家畜，大大提高饲养效率。克隆技术还可以挽救一些濒危物种，让一些濒临灭绝的动物免遭厄运，从而调节大自然的生态平衡。人们利用克隆技术能够培植人体的皮肤进行植皮手术；能够“制造”出人的耳朵、软骨、肝脏和心脏等人体“配件”，一旦病人需要，就能重新“装配”……

神奇的克隆技术正向人类展示它诱人的前景。               （有删改）

【1】短文介绍的先天具有克隆本领的植物中不包括（       ）

A．马铃薯

B．柳树

C．仙人掌

D．玫瑰花

【2】“一些单细胞微生物，如细菌，经过二十分钟左右的时间，就可以一分为二，再分为四个、八个……这就是低等生物的克隆。”这句话使用的说明方法是（       ）

A．作比较

B．列数字

C．打比方

D．分类别

【3】文章开头以孙悟空为例，这样写的好处是（        ）

A．使文章言简意明。

B．使读者一目了然。

C．使文章更有说服力。

D．增加神秘感和趣味性。

【4】文中画横线的句子起了什么作用？（       ）

A．总述作用

B．承上启下

C．归纳作用

D．总结作用

【5】克隆技术有着哪些诱人的前景呢？说法不正确的是（        ）

A．挽救一些濒危物种。

B．培植人体器官。

C．培育高产、优质的粮食和蔬菜。

D．使恐龙重生。

【6】“一旦病人需要，就能重新‘装配’”一句中“装配”的意思是移植，如果把“装配”一词直接换成“移植”，好不好？为什么？

_______________________________________

【7】克隆技术一定能给人带来好处吗？请谈一谈你的看法。

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14、阅读

珊瑚岛

①在波涛汹涌、无边无际的大海中，有着五色缤纷、绚烂多彩的岛屿——珊瑚岛。

②我国南海中的岛屿大多是珊瑚岛，西沙群岛就是其中最著名的。当你知道这些岛屿竟是一种微小的珊瑚虫在风浪袭击下造成的，不能不感到惊奇。

③在北京故宫中可以看到一些作为珍品陈列的珊瑚树，这是珊瑚虫用自己分泌出来的石灰质建造的“公寓”。珊瑚树上有许多小孔，每个小孔都曾经住过一只珊瑚虫，它们总是群居在一起，造成的“公寓”多为灌木状，但是也有其他形状的。每当生出一只新的珊瑚虫，它们就会造出一个新的房间，于是随着珊瑚虫的繁衍，珊瑚树也就像树木一样长高、分枝。不过高度不会超出水面，因为珊瑚虫只能在水中生存，到接近水面时树枝就不再向上长而是像蘑菇一样四面铺开。万丈高楼平地起，珊瑚虫的“公寓”是固定在海底上的，因而珊瑚虫也不能移动，只能住在小“房间”里，伸出几根触须来等待自投罗网的食物。这种“守株待兔”的猎食方法，你也许觉得不聪明，担心它会挨饿吧！但是不必过虑，因为它们是“有饭大家吃”。在一个“公寓”中，所有的珊瑚虫都被一根管子连接起来，任何一只珊瑚虫捕获了食物消化后，马上通过这根管子 与大家共享食物的养料。一只珊瑚虫捕获食物的机会少，成千上万只珊瑚虫的合作保证了大家都有足够的食物，得以生存繁殖下去。

④珊瑚虫虽然是定居的，但是在发育到一定程度后，便停止生殖新的珊瑚虫，而变为产卵。卵被海水带到别的地方发育生长，建造起新的“公寓”，使海中形成了密密的珊瑚“森林”。而“森林”的空隙，便成为其他许多海生动物栖息之所。

⑤随着岁月的消逝，珊瑚虫不断死去，但“公寓”仍在。那些“森林”中的生物在死亡后也留下了许多石灰质的硬壳、骨骼之类的碎屑，它们充填在密林的空隙中。不断新生出来的珊瑚虫又分泌出许多石灰质，把这些东西胶结起来，逐渐形成结实的礁石、岛屿。珊瑚礁形成的速度并不慢。在我国的西沙群岛上，曾观测到每年增长三毫米的记录。

⑥风浪极力破坏珊瑚虫的工作，它把许多珊瑚打碎，但这并未能阻止造礁工作的进行。顽强生长的珊瑚虫不断地补偿了海浪造成的破坏，而那些碎了的珊瑚也正好用来填充“森林”中的空隙，起了加固的作用。

⑦不过珊瑚虫也有它的“娇气”，它怕冷、怕黑暗，怕浑浊的海水，因此一般只能在温度不低于20°C、深度不超过80米的清澈海水中生存。海水中的盐分还不能过多或过少，含盐量2．7%左右最适合它生长；同时，它还要求有一个石质的海底作为它们的“公寓”的基础。因此珊瑚礁多在大陆的海滨和大洋中岛屿的周围建造起来，而且主要分布在北纬30°C 和南纬30°C 之间。在大洋中，当珊瑚树依靠的岛屿因地壳运动的影响而逐渐沉没后，珊瑚礁却因珊瑚虫的不断生长而继续向上发育，造成了环形的珊瑚岛。岛的中央是海水，周围是珊瑚礁构成的堤坝，其间有些缺口，大洋中的许多珊瑚岛都是这种形态。如果海底上升，则成为实心的珊瑚岛了。我国西沙群岛就是这种类型，那里的珊瑚岛已高出水平面十二米多。

（作者：陶世龙       有删改）

【1】下列哪个自然条件不是珊瑚虫的生长环境（   ）

A．海水温度不低于20°C

B．海水深度不超过80米

C．光照充足、清澈的海水

D．沙质的海底做“公寓”基础

【2】第⑤自然段中画线句运用的说明方法及其作用分析正确的是下列哪一项（       ）

A．列数字：具体而准确地说明珊瑚礁形成的速度并不慢，使说明更有说服力。

B．作假设：用假设的西沙群岛增长记录来预设珊瑚礁形成的速度并不慢的情况。

C．举例子、列数字。列举我国西沙群岛的例子，通过具体数据说明珊瑚礁形成的速度并不慢。

D．作比较：把西沙群岛的增长速度与其他珊瑚礁进行比较，突出强调了珊瑚礁形成的速度并不慢的特点。

【3】珊瑚岛的形成过程是下列哪一项（        ）

A．珊瑚树→珊瑚虫→珊瑚林→珊瑚岛→珊瑚礁

B．珊瑚虫→珊瑚树→珊瑚礁→珊瑚林→珊瑚岛

C．珊瑚虫→珊瑚林→珊瑚树→珊瑚岛→珊瑚礁

D．珊瑚虫→珊瑚树→珊瑚林→珊瑚礁→珊瑚岛

【4】下列说法不符合文意的是下列哪一项（        ）

A．在“公寓”中，所有珊瑚虫通过管子共享食物残渣。

B．珊瑚礁大多出现在大陆的海滨和大洋中岛屿的四周。

C．珊瑚虫对它生存的海水的温度、深度及含盐量都有要求。

D．珊瑚岛有环形和实心两种形态，西沙群岛属于实心珊瑚岛。

【5】第⑦段中加点的词语“一般”在文中的表达作用是什么？

_____

【6】珊瑚虫是“有饭大家吃”，你还知道哪些动物之间互惠互助，合作得很好？并说说它们是怎样合作的。

___

15、按要求写句子。

（1）我们饮酒作乐。我们天亮了回去。（用关联词语把两句话连成一句话）

________________________________________________________

（2）但我说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？（改为陈述句）

________________________________________________________

（3）天空中有一轮圆月。（改为比喻句）

_________________________________________________________

（4）战士们在无名岛上种出了绿叶菜。（改为“把”字句和“被”字句）

__________________________________________________________

16、按要求完成句子。

小船儿推开波浪。

1.变成“把”字句：

2.变成“被”字句：

17、句子训练。

（1）山川、田野、村庄被白茫茫的大雪笼罩着。（改为“把”字句)

_______________________

（2）经过老师的帮助，我的错别字大大降低了。（修改病句）

__________________________

（3）老师说：“这节课，你们可以到图书室去看书。”（改为转述句）

_________________________

（4）气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。（缩句：保留8个字）

_______________________

18、按要求写句子。（6分）

（1）冀中人民在广阔平原的地底下挖了不计其数的地道。（缩写句子）

_______________________________________________________________

（2）《清明上河图》是幅画。（扩写句子）

_______________________________________________________________

（3） 一对年过六旬的老人被乡亲们乐于助人的精神深深地感动了。（改为被字句）

_______________________________________________________________

19、句子转换。

1.母亲眼圈红红的说：“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”改为第三人称转述句。

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2. 母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地注意着我的动静。（缩写句子）

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20、按要求写句子。

1.丑小鸭变成天鹅。(写具体)

2.我想了解安徒生公园。 我必须认真读课文。(合成一句话)

3.这个问题不是很容易理解吗?(改成陈述句)

4.那间 我的 在 时光 是 小房子 破旧 的 度过的 童年 的 里(组成一句话,并加上标点)

21、小练笔。

请你代学校教务处出一则通知。请各班班长明天（4月28日）下午3点到活动室领取新校服。

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