1、下列词语中没有错别字的一项是( )
A.恣意 家眷 难以质信 B.悬殊 震憾 落英缤纷
C.缄默 奠定 多多益善 D.致密 彗星 若无其是
2、下列句子中,不含通假字的一项是( )
A.虽有嘉肴,弗食,不知其旨也
B.《兑命》曰:“学/学半。”
C.选贤与能,讲信修睦
D.矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。
3、下列句中加点词解释有误的一项是( )
A. 食马者不知其能千里而食也。食:粮食。(《马说》韩愈)
B. 弗食,不知其旨也。旨:味美。(《礼记·虽有佳肴》)
C. 请循其本。本:最初,本原。(《庄子·庄子与惠子游于濠梁之上》)
D. 半匹红纱一丈绫,系向牛头充炭直。直:同“值”,价钱。(《卖炭翁》白居易)
4、下列对诗作赏析有误的一项是( )
送友人
李白
青山横北郭,白水绕东城。
此地一为别,孤蓬万里征。
浮云游子意,落日故人情。
挥手自兹去,萧萧班马鸣。
A.首联诗笔挥洒自如,描摹出一幅寥廓秀丽的图景。“横”字勾勒青山的静姿,“绕”描画白水的动态,一静一动,相映成趣。
B.颔联意思是此地一别,“我”就要像蓬草那样随风飞转,到万里之外去了。此二句表达了朋友对“我”漂泊生涯的深切关怀。
C.颈联巧妙的用“浮云”“落日”作比,来表明作者心意,渲染出浓郁的离别氛围,却点到即止,毫无缠绵悱恻的哀伤情调。
D.尾联写了分离时的动作,诗人内心的感受没有直说,只写了“萧萧班马鸣”的动人场景,借马鸣之声犹作别离之声,衬托离情别绪。
5、阅读下面诗词,完成下列小题。
送杜少府之任蜀州
【唐】王勃
城阙辅三秦,风烟望五津。
与君离别意,同是宦游人。
海内存知己,天涯若比邻。
无为在歧路,儿女共沾巾。
【1】下面对《送杜少府之任蜀州》赏析有误的一项是( )
A.这是一首五言律诗,作者是被称为“初唐四杰”之一的王勃。
B.首联第一句点出送别的地点,第二句把读者的视线引向了杜少府即将赴任之地。
C.颔联写离情别意,重在点出相同之处,即同为宦游人。
D.尾联紧承颈联而来,诗人嫌弃杜少府在临别时像小儿女一般哭哭啼啼。
【2】说说千古名句“海内存知己,天涯若比邻”好在哪里?
6、古诗文默写。
(1)关关雎鸠,________________________。(《关雎》)
(2)浮云游子意,________________________。(李白《送友人》)
(3)________________________,大庇天下寒士俱欢颜!(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
(4)野马也,________________________,生物之以息相吹也。(《北冥有鱼》)
(5)可怜身上衣正单,________________________。(白居易《卖炭翁》)
(6)无意苦争春,________________________。(陆游《卜算子·咏梅》)
(7)国家主席习近平应邀对阿根廷进行国事访问。《送杜少府之任蜀州》中“________,____________”可以说明中阿两国虽然相距遥远,但两国人民热爱和平,相知相守。
7、名著阅读
阅读下面的文字,回答问题。
一阵枪声打破了黑夜的寂静。雪团像松鼠似的,从那棵被月光照成银白色的桦树上滚落下来,短筒枪贴着树身,吐出火光,子弹打在墙上,泥灰纷纷掉在地上,潘克拉托夫他们运来的玻璃窗也被打得粉碎。
枪声惊醒了睡在水泥地上的人,他们立即跳了起来,但是一见房间里子弹横飞,又都卧倒了。有人压在别人身上。
“你要上哪儿去?”杜巴瓦一把抓住保尔的军大衣问。
……
射击突然停止了。接着是一片令人惊奇的寂静。
“同志们,有枪的都到这边来。”杜巴瓦低声指挥那些伏在地上的人。
保尔小心地打开了门。空地上连人影也没有,只有雪花缓慢地飘舞着,落向地面。
森林里,十个人狠命抽着马,逃走了。
(1)“一阵枪声打破了黑夜的寂静”,是谁放的枪?他们要破坏什么事?
(2)联系原著的前后情节,说说筑路过程中保尔他们还碰到了哪些困难。
8、阅读下面选文,回答问题。
教养是一个人最好的名字
①有一年,一夜秋风劲,郭德烟家的柿子树叶子落尽,红红的柿子,就像院子里升起的灯笼。很快,就有喜鹊登枝,一口一口地啄食柿子。家中小儿急了,不由分说,就去驱赶。老郭看到,急忙拦阻,道:“别这么独,让它吃!”
②接着,老郭对儿子说:“人的一生很长,不差这一个柿子吃。而这只喜鹊这辈子顶多吃这么一个柿子。看它有东西吃,也是种快乐。”
③我觉得这实在是很好的教子素材。“别那么独,让它吃!”天下的父母,若都把这个故事借过来教育自己的子女,孩子的教养一定不会差。
④前些日子坐火车,四个铺位的软卧包厢,除了我们三个人,还有一个空着。车开动不久,老人说,咱们早点儿休息吧。是啊,这几天玩累了,我们倒头便睡。车过嘉兴,上来一位女士,轻轻敲门,见包厢里黑着灯,她便借着走廊里的灯光,放妥行李,整理好床铺,然后关好门,蹑手蹑脚上了自己的上铺。直到躺下,她都没有开灯,哪怕是自己的床头灯。
⑤而那时,也就是晚上7点多,列车里还播放着音乐。
⑥一夜无话。早上列车员来换车票,通知她该下车了,她便窸窸窣窣地整理。起初,我认为她是在收拾自己的行囊,哪料,她是叠被子。出了无数趟门,坐了无数次车,阅了无数的人,哪里见过这个被子还需要叠的?只见她耐心地把被子舒展开,换了好几种方式,终于叠成昨晚展开之前的模样。然后,她还把两个枕头的每个角都抻平了,种舒展了,那“刷刷”的抻枕头的声音,听着真悦耳。
⑦她下车的那一站是山东德州,不管她是不是德州人,因为她,这个地方一下子变得亲切起来。你说,还需要知道女士姓什么叫什么吗?教养就是一个人最好的名字。
【1】本文写了几件事?请用简洁的语言概括。
【2】请从修辞角度赏析文章第⑥段中的画线句子。
【3】文章最后一段有什么作用?
【4】请谈谈你对“教养是一个人最好的名字”的认识。在生活中你又是如何践行良好教养的?(至少从两个角度来谈)
9、作文
2020年之初,新型冠状病毒肺炎疫情突如其来,城市实行管控,学校推迟开学,街道行人寥寥,小区闭门禁行……我们的新年计划被打破,生活被调频。我们也因此紧张、惶恐甚至埋怨、谩骂。然而于此同时,我们却看到许许多多奋力拼搏的逆行身影,让人心疼,使人感动,给人力量……
在举国抗疫的这段时间里,你也一定有很多感悟和思考,请写下来。
要求:
(1)结合材料,自选角度和文体,题目自拟,不得套作,不得抄袭;
(2)内容积极向上,具有真情实感,字数500字左右。
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