1、下面各组词语中加点字注音或书写有误的一组是( )
A. 恣睢(suī) 迄今 阴晦(huì) 触目伤怀
B. 澄清(chéng) 琐屑 譬如(pì) 俯首帖耳
C. 尘垢(gòu) 惨淡 混沌(hùn) 沁人心脾
D. 颓唐(tú) 交御 惆怅(chóu) 见利忘意
2、下列关于名著导读知识的表述,不正确的一项是( )
A.在《傅雷家书》中,傅雷常以自己的经历为例教导儿子,要有国家和民族的荣辱感,要有艺术、人格的尊严,做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。
B.《苏菲的世界》是一部引人入胜的小说,也是一部通俗而有趣的哲学启蒙读物。
C.《苏菲的世界》通过苏菲玩积木的过程来讲述康德的时间和空间直观形式。
D.《给青年的十二封信》中,希望中学生学会生活,既要发挥“人生来好动”的天性,去发展,去创造,又要心境空灵,于静中领略人生的趣味。
3、下列选项中加点字读音正确的一项是( )
陕西是旅游大省。省会西安是著名的旅游胜地,山河闭塞,易守难攻,让它获得了历代帝王的青睐,成为十三朝古都。漫步陕西街头,琳琅满目的美食映入眼眶,糜子糕是必吃不可的一道美食。安塞腰鼓更是以挣脱羁绊,刚劲激昂的气势,展现了陕北人民粗犷豪放的热情。
A. sāi kuāng zhèng guǎng B. sāi kuàng zhèng kuáng
C. sè kuàng zhēng kuáng D. sè kuàng zhèng guǎng
4、下列关于名著表述不正确的一项是( )
A.《登勃朗峰》的作者马克·吐温是著名的美国作家,其代表作有小说《汤姆·索亚历险记》《哈克贝利·费恩历险记》等。
B.《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》统称为“五经”。
C.韩愈是唐代诗人,是“唐宋八大家”之一,我们学过他的《马说》,“说”是一种托物寓意的议论性体裁。
D.庄子,名周,宋国蒙人,战国时期哲学家,儒家学派的代表人物。《庄子》一书是庄子及其后学的著作。
5、阅读下面诗歌,完成下列小题。
送杜少府之任蜀州
王勃
城阙辅三秦,风烟望五津。
与君离别意,同是宦游人。
海内存知己,天涯若比邻。
无为在岐路,儿女共沾巾。
【1】对这首诗的理解和分析不正确的一项是( )
A. 这是一首送别诗,表达了对友人的惜别之情。
B. “城阙辅三秦,风烟望五津”写出了送行的地点和友人要赴任的地方。
C. 颈联“海内存知己,天涯若比邻”两句是全篇的中心所在.语言形象而凝练,饱含深情而富有哲理。
D. 这首诗是宋代诗人王勃写的,诗中用质朴的语言抒写壮阔的胸襟。
【2】赏析“海内存知己,天涯若比邻”这一千古名句。
6、根据提示填空。
(1)室中更无人,_____________。
(2)《茅屋为秋风所破歌》中,表现作者无私奉献精神的语句是:__________,__________!
(3)白居易《卖炭翁》中“________,_______”刻画了卖炭翁虽然衣服单薄,但仍然希望天气更冷一些,只为炭能卖个好价钱的矛盾心理。
(4)“_______,______”运用动作描写,表现了公使及其爪牙狐假虎威、巧取豪夺的蛮横嘴脸。
7、名著阅读
1956年2月29日夜
亲爱的孩子:
昨天整理你的信,又有些感想。
关于莫扎特的话,例如说他天真、可爱、清新等等,似乎很多人懂得;但弹起来还是没有那天真、可爱、清新的味儿。这道理,我觉得是“理性认识”与“感情深入”的分别。感性认识固然是初步印象,是大概的认识;理性认识是深入一步,了解到本质。但是艺术的领会,还不能以此为限。必须再深入进去,把理性所认识的,用心灵去体会……
比如你自己,过去你未尝不知道莫扎特的特色,但你对他并没发生真正的共鸣……
这一回可不然,你的确和莫扎特起了共鸣,你的脉搏跟他的脉搏一致了……
(《傅雷家书》节选)
(1)傅雷是一位杰出的翻译家,他一生翻译 国文学作品和学术著作30余种;还是一位特殊的 家,《傅雷家书》中饱含了他对儿子 和傅敏在为人处世上的指导和期望。
(2)在这封家书中,傅雷为什么多次提到莫扎特?
8、阅读说明文回答各题。
大自然的语言
①立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化,草木萌发,各种花次第开放。再过两个月,燕子翩然归来。不久,布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季,这是植物孕育果实的时期。到了秋天,果实成熟,植物的叶子渐渐变黄,在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象,准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里,年年如是,周而复始。
②几千年来,劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系,据以安排农事。杏花开了,就好像大自然在传语要赶快耕地;桃花开了,又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌,劳动人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麦插禾。”这样看来,花香鸟语,草长莺飞,都是大自然的语言。
③这些自然现象,我国古代劳动人民称它为物候。物候知识在我国起源很早。古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。到了近代,利用物候知识来研究农业生产,已经发展为一门科学,就是物候学。物候学记录植物的生长荣枯,动物的养育往来,如桃花开、燕子来等自然现象,从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。
④物候观测使用的是“活的仪器”,是活生生的生物。它比气象仪器复杂得多,灵敏得多。物候观测的数据反映气温、湿度等气候条件的综合,也反映气候条件对于生物的影响。应用在农事活动里,比较简便,容易掌握。物候对于农业的重要性就在这里。下面是一个例子。
⑤北京的物候记录,1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右,比1960年迟五六天。根据这些物候观测资料,可以判断北京地区1962年农业季节来得较晚。而那年春初种的花生等作物仍然是按照往年日期播种的,结果受到低温的损害。如果能注意到物候延迟,选择适宜的播种日期,这种损失就可能避免。
……
⑥物候学这门科学接近生物学中的生态学和气象学中的农业气象学。物候学的研究首先是为了预报农时,选择播种日期。此外还有多方面的意义。物候资料对于安排农作物区划,确定造林和采集树木种子的日期,很有参考价值,还可以利用来引种植物到物候条件相同的地区,也可以利用来避免或减轻害虫的侵害。我国有很大面积的山区土地可以耕种,而山区的气候、土壤对农作物的适应情况,有很多地方还有待调查。为了便利山区的农业发展,开展山区物候观测是必要的。
⑦物候学是关系到农业丰产的科学,我们要进一步加强物候观测,懂得大自然的语言,争取农业更大的丰收。
【1】阅读第一段指出下面句子中加画横线词语的表达效果。
冰雪融化,草木萌发,各种花次第开放。再过两个月,燕子翩然归来。
【2】为什么“古代流传下来的许多农业就包含了丰富的物侯知识。”一句中的“许多”不能删去?
【3】结合第四段的内容,说说“物候对于农业的重要性就在这里。”一句中的!“这里”具体指的是什么?
【4】结合三四段的内容,指出下列面句子运用了什么说明方法?有何作用?
物候学记录植物的生长荣枯,动物的养育往来,如桃花开、燕子来等自然现象,从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。
说明方法:
作用:
【5】阅读第六段,请具体说说本段是按什么顺序进行说明的。
9、作文。
在公交车上你给别人让座,在校园里你随手捡起地上的垃圾,在运动场上你奋力为班级争光,在家里你去做力所能及的事,在别人需要帮助时你伸出援助之手……你的表现给人温暖,让人赞赏,你也许是不经意的,但你在他人眼中早已成了一道风景。
请你以“我也是一道风景”为题目,写一篇文章。
要求:①请规范工整得书写;②为了内容的充实,最好不要少于600字,文中请不要出现透露个人身份的信息。
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