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湖北省荆州市荆州区2025年高考模拟(三)语文试卷(含答案,2025)

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、读句子,按要求完成练习。

    1.茶房说没办法,要么加点儿钱换个较好的房间。父亲动心了,但我年纪虽小却早已深深体会到父亲挣钱的艰难。

    父亲平时节省到极点,可是却对加钱换个较好的房间动心了是因为______,这表现了父亲对“我”的_______

    2.我背着书包______在他背上,双手______起一把结结实实的大黄油布雨伞。他______紧裤脚,______一双深筒钉鞋,将棉袍的下半截______起扎在腰里。

    (1)在句中括号里填入恰当的动词。

    (2)句子描绘的是___________________的场景。你记忆中有类似的场景吗?请一写。

    _________________________________

    3.这是我第一次真正心酸的哭,与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样,是人生道路中品尝到的新滋味了。

    “我”心酸地哭是因为__________,“我”品尝到的人生的新滋味有哪些?

    ____________________________________

  • 2、默写。

    1.这些事——是永不漫灭的回忆:_____________________________________________

    2.大海啊!_______________________________________________________________没有你波涛的清响?

  • 3、看拼音写词语。

    wèi lái   zhuī ɡǎn fàn diàn   ɡān kū rán shāo

    (   ) ( ) (   ) ( ) ( )

    ɡuānɡ rónɡ cài huā zhù sù

    ( ) (   )  (   )

     

  • 4、读(dú) 一(yī) 读(dú),选(xuǎn) 一(yī) 选(xuǎn)。

    双手  大脑  思考

    创造  做工

    人有两件宝,(   )和(   )。双手会(   ),大脑会(   )。用手又用脑,才能有(   )。

     

  • 5、读拼音,写词语。

    pínɡ zhànɡ     bīn  fēn   mǐn ruì   chén jìn

    ______  _______   ______   ______

    fēi xiánɡ   zhuānɡ shì   biàn lùn   qū ɡǎn

    ________  _________ ______ ______

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、古诗积累

    1. 农历九月九日是重阳节,古人有在重阳登高、佩戴茱萸、饮菊花酒的习惯。关于重阳节的诗代表作有唐代王维的《九月九日忆山东兄弟》和孟浩然的《过故人庄》。

    九月九日忆山东兄弟

    王维

    独在异乡为异客,

    每逢佳节倍思亲。

    遥知兄弟登高处,

    遍插茱萸少一人。

    过故人庄

    孟浩然

    故人具鸡黍,邀我至田家。

    绿树村边合,青山郭外斜。

    开轩面场圃,把酒话桑麻。

    待到重阳日,还来就菊花。

    关于重阳节的诗词句还有:

    待到重阳日,还来就菊花。——孟浩然《过故人庄》

    佳节又重阳,玉枕纱厨,半夜凉初透。____李清照《醉花阴·薄雾浓云愁永昼》

    九日明朝酒香,一年好景橙黄。____张可久《满庭芳·客中九日》

     

    2.关于春天的诗句积累。

    读书不觉已春深,一寸光阴一寸金。——王贞白《白鹿洞二首·其一》

    竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。——苏轼《惠崇春江晚景 / 惠崇春江晓景》

    沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。——刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》

    春风十里扬州路,卷上珠帘总不如。——杜牧《赠别》

    人闲桂花落,夜静春山空。——王维《鸟鸣涧》

    相见时难别亦难,东风无力百花残。——李商隐《无题·相见时难别亦难》

  • 7、默写古诗,并完成后面习题。

    西江月·夜行黄沙道中

    明月__________,清风半夜鸣蝉。___________说丰年,听取蛙声一片

    七八个星天外,两三点雨山前。旧时_________________________

    【1】默写古诗词

    【2】本词作者是南宋词人______,“西江月”是这首词的____________

    【3】对这首词理解错误的一项是( )

    A.词的上片描写了喜鹊、蝉等景物,看似热闹,实际上更加衬托出乡村夜晚的清幽宁静。

    B.词句以“蛙声”衬“丰年”,表达了作者愉悦的心情。

    C.词人描摹了一幅秋天江南山村月夜图,充满了丰收在望的喜悦之情。

    D.词的最后一句,写出词人惊喜的心情。

  • 8、阅读,回答问题。

    望天门山

    天门中断楚江开,碧水东流至此回。

    两岸青山相对出,孤帆一片日边来。

    1这首诗用作色彩描写的词语是哪四个?

    ______________________________

    2这首诗表现了诗人怎样的思想感情?

    ___________________________________

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、阅读下面说明性文章《二十一世纪潜在的新能源——可燃冰》短文,完成下列各题。

    二十一世纪潜在的新能源——可燃冰

    ①可燃冰一直被认为具有巨大的潜在价值。虽然多个国家努力研究,但是因为各种原因,大规模开采可燃冰尚不可行。2 017年5月18日,中国成功试采可燃冰,让世界看到了希望。

    ②可燃冰是一种由天然气(主要是甲烷)和水组成的外形像冰的白色固体物质。由于它含有大量甲烷气体,可以直接燃烧,因而俗称可燃冰。可燃冰通常存在于岩石的孔隙或裂隙中,呈分散状、结核状、层状或块状产出,其颜色随分子结构的不同而有白色、淡黄色、琥珀色和暗褐色等多种。

    ③形成可燃冰,第一是低温,一般要求温度低于10℃;第二是高压,一般要求压力大于10兆帕;第三是地层中要有充足的天然气供给;第四是地层中要有充足的孔隙空间。

    ④可燃冰有的分布在极地地区,即高纬度的永久冻土带或大陆架上的永久冻土带,它们主要是在低温和较低压力条件下形成的。已发现的极地可燃冰主要分布于北极圈内,例如加拿大北部、阿拉斯加和俄罗斯西伯利亚北部的永久冻土带。另一种则广泛分布于海洋中的海底,主要蕴藏于大陆边缘水深较大的大陆坡、海山、边缘海深水盆地以及内陆海中。据透露,中国已在南海海底发现了巨大的“可燃冰”带。由于海洋的面积大于永久冻土带面积,而且气源供给更为充分,因此海底可燃冰的资源总量大于极地可燃冰资源量。

    ⑤可燃冰里蕴藏丰富的甲烷。中国科学家从水深1.2千米的海底提取出样品,计算出1立方米的可燃冰等同于160立方米的气态天然气。汽车加100升天然气能够行驶300公里,而加入100升“可燃冰”理论上则可跑5万公里。显然,该技术完全可能使世界油气价格“崩溃”。全球可燃冰中蕴藏着大约280万亿到2800万亿立方米甲烷。这意味着,以目前的消费速度,可燃冰储量可以满足80至800年的全球天然气需求。

    ⑥然而,专家担心可燃冰产业化开采,会造成甲烷泄露。甲烷可能造成的温室效应是二氧化碳的25倍。海底可燃冰的分解可能造成海底地质灾害,给人类带来巨大危害。同时,可燃冰分解引起的海底地质灾害还会导致海底生态环境恶化而殃及海洋生物。

    ⑦但这样一种新能源并不会因此就远离我们。科学家预计,大约用十年时间,人类有望解决好“可燃冰”的开采和清洁燃烧的技术问题,届时大量的“可燃冰”便能用于应付能源危机。

    (根据2017年5月25日《中国产经新闻报》等资料改编)

    【1】给下面句子选择正确的说明方法,把序号填在括号里。

    A.打比方       B.下定义     C.列数字     D.做比较

    (1)可燃冰是一种由天然气(主要是甲烷)和水组成的外形像冰的白色固体物质。(       

    (2)甲烷可能造成的温室效应是二氧化碳的25倍。(          

    (3)全球可燃冰中蕴藏着大约280万亿到2800万亿立方米甲烷。(        

    (4)汽车加100升天然气能够行驶300公里,而加入100升“可燃冰”理论上则可跑5万公里。(     )(     

    【2】下列各句对原文的理解与分析,正确的一项是(       )。

    A.由天然气(主要是甲烷)形成的像冰的魄固体物质就是可燃冰。

    B.可燃冰大部分分布在极地地区,还有少部分分布在海洋中的海底。

    C.全球可燃冰中蕴藏着大约280万亿到2800万亿立方米甲烷。这意味着,可燃冰储量可以满足80至800年的全球天然气需求。

    D.可燃冰这种新能源的产业化开采,可能会给人类带来巨大危害,但人类有可能解决好它的开采和清洁燃烧的技术问题。

    【3】2017年5月18日,中国成功试采__________,让世界看到了希望。

    【4】写出文章第②-⑥段的主要内容。

    ___________________________________________________

    【5】可燃冰形成需要具备什么条件?

    _______________________________________

  • 10、阅读《斧子》回答问题

    老爷爷微笑着说:孩子,你很诚实。我要把这两把斧子也送给你吧!孩子说:老爷爷,不是我的东西,我不要。说完,拿着自己的斧子走了。

    1老爷爷说了(   )句话,孩子说了(   )话。

    2老爷爷送给孩子两把斧子,他有没有要?为什么?

    3学了本文后,我们也要做个(   )的孩子。

     

  • 11、阅读短文,回答问题。

    我爱小白鹅!

    我家的小白鹅可漂亮哩,红红的小嘴巴又扁又宽,微微向上翘起;高高的额上突起一个淡黄色的小包包;一双圆溜溜的小眼睛镶嵌在脑袋两侧,总爱东瞧瞧西望望;一身雪白的衣裳,在明媚的阳光照耀下,还闪闪发光哩;两只翅膀像两把大扇子,一扇起来,“呼呼”作响;一双扁扁的小脚,支撑着肥胖的身子,没事的时候,摇摇摆摆踱着方步。

    小白鹅生气的时候挺可爱,它摇起大翅膀,瞪起双眼,伸长脖子怪叫,连跑带飞狠狠地向你扑来,看那架势,非拧你几口不可。可是,只要你拍拍手、跺跺脚就能把它吓住了。

    小白鹅戏水最有意思,它像小帆船似的浮在碧绿的河面上,一双橘红色的小脚掌轻轻地拨着水。顿时,一圈圈粼粼的波纹徐徐向外扩散。你瞧,它玩得多开心呀。有时它弯着脖颈对天歌唱;有时它把脖子伸入水中觅食,“嘟、嘟、嘟……”水面上泛起一串串晶莹的小泡泡;有时它一边游一边甩头摆尾,向后背洒水,还不时地翻着跟头哩!

    小白鹅吃饱了,玩够了,到中午就回家生下一个沉甸甸、热乎乎的大鹅蛋,足有三四个鸡蛋那么重。奶奶收鹅蛋的时候,总是笑眯眯地说:“瞧,小白鹅多能干!”

    1照样子,写词语。

    (1)   又扁又宽 又______________________________

    (2)   圆溜溜 ________________

    (3)   摇摇摆摆 ________________

    2写出三个与“徐徐”意思相近的词语:______)(______)(______

    3把第三自然段描写小白鹅生气时的动词写下来:________________

    4我爱小白鹅的原因是:(1)__________ (2)__________ (3)__________ (4)__________

    5第二自然段先总写小白鹅的漂亮,然后就一步一步从____________________________分别具体地说。

    6第二自然段写小白鹅的_______,第三自然段写小白鹅_______,第四自然段写小白鹅的_______,第五自然段写小白鹅_______

  • 12、课外欣赏。

    最棒的玉米

    一个老婆婆在屋子后面种了一大片玉米。

    一个颗粒饱满的玉米说道:“收获那天,老婆婆肯定先摘我,因为我是今年长得最好的玉米!”

    可是收获的那天,老婆婆并没有把它摘走。

    “明天,明天她一定会把我摘走。”很棒的玉米自我安慰着。第二天,老婆婆又收走了其他玉米,可唯独没有摘这个玉米。“明天,老婆婆一定会把我摘走!”很棒的玉米仍然自我安慰着……

    可老婆婆依然没有来。

    一天又一天,玉米绝望了,原来饱满的颗粒变得干瘪坚硬,整个身体像要炸裂一般,它准备和玉米杆一起烂在地里了。

    可就在这时,老婆婆来了,一边摘下它,一边说:“这可是今年最好的玉米,用它作种子,明年肯定能种出更棒的玉米!”

    也许你一直都很相信自己,但你是否有耐心在绝望的时候再等一下!

    【1】请你给加点的字注音,并联系上下文理解词语。

    ( )——                  

    唯独( )——                   

    ( )——                   

    【2】短文中省略号的作用是_______________________________

    【3】请你写一写这个玉米心情的变化:

    ______________________________________________________

    【4】读一读,说说你对画线句子的理解。

    _______________________________________________________

  • 13、阅读

    我和哪吒过一天

    “小孩,你是从哪里来的?”我睡得正香,突然被人叫醒了。只见眼前的人一身红衣,脚踩风火轮,手拿乾坤圈,英姿飒爽。这不是我最喜欢的哪吒吗?我见到哪吒特别兴奋,便央求他带我去东海龙宫参观,哪吒二话没说便答应了。

    一眨眼的工夫,哪吒就带着我来到了东海的上空。我们低头一看,大吃一惊:黑乎乎的海面上漂浮着各类垃圾,海滩上到处是死鱼烂虾。哪吒带着我进了东海龙宫。“咦,东海怎么会变成这样?往日巡逻的虾兵蟹将去哪儿了?”哪吒感到很奇怪,我也很惊讶。这时,面黄肌瘦的龙王拄着拐杖颤巍巍地走了出来,以前威风的气势荡然无存。哪吒不解地问:“龙王,你的龙宫怎么变成这样了?”龙王有气无力地回答:“这几年,人类把东海当成了天然垃圾场,往海里肆意排放污水、倒垃圾,东海的水已经变黑、变臭了,我们都快要生存不下去了。”“龙王,你别担心,我来帮你们清理垃圾。”哪吒说道。

    霎时间,只见金光一闪,哪吒便把他的乾坤圈投进了海里,乾坤圈顿时变大了几十倍,把整个东海囊括其中。紧接着哪吒又拿出了混天绫,混天绫在空中打了个转,围成一个圈,把东海的垃圾全部吸了进去。不一会儿,东海便焕然一新了。

    龙王千恩万谢,哪吒对龙王说:“治标不治本可不行,重点是得强化人类保护环境的意识,不再往东海里扔垃圾。这样吧,我们给人类写一封倡议书,让他们认识到保护环境的重要性。”不一会儿,龙王和哪吒便写好了倡议书。天色渐晚,哪吃便踩着风火轮将我送回了家,并托我把倡议书带给人类。

    【1】请找出短文中描写哪吒外貌的句子,画“﹏﹏”。

    【2】“我”和哪吒去了哪里?“我们”看到了怎样的景象?这样的景象是怎样形成的?

    _______________________________________________

    【3】哪吒是怎样帮助东海龙王的?______(填序号)

    A.用法宝帮助东海龙王清理东海里的垃圾。

    B.帮助东海龙王治好了病。

    C.帮助东海龙王给人类写倡议书。

    【4】为了保护东海的环境不被破坏,请你写一条宣传标语吧!

    ____________________________________________________

  • 14、享受阅读的乐趣。

    美丽的呼伦湖

    美丽的呼伦湖,方圆约八百里,碧波万顷(qǐng)。它就像一面很大很大的镜子,镶( xiāng)嵌(qiàn)在内蒙古呼伦贝尔大草原上,给辽阔的大草原增添了迷人的色彩。

    春天到了,呼伦湖畔水草丰美,遍地是美丽的野花,牧民们赶着牛羊来这儿放牧;夏天的湖面上,鱼儿跳跃,鸟儿低飞,白帆点点,渔民们高兴地撒开了渔网;秋天,蔚蓝的湖水和蓝天连成一体,朵朵白云在水面上悠悠飘荡,构成了一幅美丽的画卷;冬天,到处是白茫茫的冰雪,宁静,纯洁,像一个童话般的世界。一年四季,呼伦湖的美景不同,难以用纸笔来描绘。

    美丽的呼伦湖,多么迷人!

    【1】“碧波万顷”中“万顷”是形容( )

    A.面积很大

    B.一万顷的水

    【2】读短文,连一连。

    增添 画卷 辽阔的 冰雪

    撒开 美景 蔚蓝的 大草原

    构成 色彩 白茫茫的 湖水

    描绘 渔网 童话般的 世界

    【3】短文有______个自然段,第二自然段是按一年之中______变化的顺序来描写呼伦湖的迷人景色的。

    【4】美丽的呼伦湖欢迎你去做客,你想在什么季节去?为什么?

    ____________________________

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、品析句子,完成练习。

    (1)但我说出那几件“传世宝”来,岂不要叫那些富翁们齿冷三天?(改成陈述句)

    _____________________________

    (2)清贫,洁白朴素的生活,正是我们革命者能够战胜许多困难的地方!(改成反问句)

    _____________________________

  • 16、按要求完成下列句子.

    (1)一棵高大的橡树挺立在路旁。

    变成比喻句:

    (2)北风刮着。

    扩句:

    (3)咆哮的洪水卷走了小村庄。

    变成把字句:

    变成被字句:

     

  • 17、听了妈妈的话,我心里怎能不充满骄傲呢?(改为陈述句)

    ___________________________________________

  • 18、按要求写句子。

    (1)朋友正陷入困境,有些灰心丧气,我用雪莱的名言来鼓励他:________________________

    (2)人生的价值不在于索取,而在于奉献,正如歌德所说:_________________________

    (3)同学们要学习处理和搜集信息的能力。(修改病句)

    ______________________________________

    (4)清澈见底的小溪从脚下慢慢地流过。(缩句)

    _____________________________________

    (5)爸爸的咳嗽和东南风有关系。(改为反问句)

    _____________________________________

  • 19、按要求改写句子。

    在水天相接的地方出现了一道红霞。

    改变词序,句子意思不变:_____________________________

     

     

  • 20、按要求完成句子练习。(4分)

    (1)例:菊花开了。

    (公园里的)菊花(竞相)开了。

    杂志销售一空。

    _______________________________________________________________

    (2)例:村东头的小河里有许多鱼。

      小河里有鱼。

    我几乎每月都能按时收到刘爷爷的来信和汇款。

    _______________________________________________________________

    (3)达贝里从来没为自己花过一分钱,很了不起。

    改为感叹句:___________________________________________________

    (4)修改病句:刘爸爸给工作人员讲起了过去辛酸的往事。

    _______________________________________________________________

     

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、习作。

    “达人”指的是某一方面的高手。作文写得好的是“写作达人”,做的饭好吃的是“厨艺达人”,钢琴弹得好的是“钢琴达人”……想一想你自己或身边的人是哪一方面的高手,是什么“达人”,动笔写一写。要求:(1)题目自拟。(2)能用上多种人物描写方法,内容具体,说服力强。(3)书写规范,卷面整洁,不少于450字。

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得分 105
题数 21

类型 高考模拟
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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