湖北省荆州市沙市区2025年高考模拟（八）语文试卷（含答案，2025）

1、根据所学知识填空。

1．《搭船的鸟》一文为我们描绘了一只______、______的翠鸟，让我们感受到了翠鸟的可爱；《灰雀》体现了列宁的____，以及男孩的______；《父亲、树林和鸟》一文则表达了____的主题。

2．本学期所学的课文中，我最想去的地方是____，因为那里______；我最敬佩的人是______，因为他______；我最喜欢的童话故事是《______》。因为______。

3．《早发白帝城》中“______，______”两句描写了轻舟快驶，也表现了诗人当时愉快的心情。

4．乡下的奶奶总爱说：“天大地大，大不过一个‘理’字。”这句话让我想起一句俗语：“______，______。”

2、按要求写词语。

1.近义词。

威武——（   ）  情绪——（   ）  轻蔑——（   ） 

厄运——（   ）  骄傲——（   ） 

2.反义词。

粗壮——（   ）  骄傲——（   ）  与日俱增——（   ） 

妄自尊大——（   ）  不可一世——（   ） 

3、日积月累：

___________________，怜子如何不丈夫。        ——鲁迅《答客诮》

4、给下面句子中加点的词语换个说法，使意思不变。

(1)鲧把天上的土偷下来，去堵塞洪水。(　　　　)

(2)禹成为人们敬仰和爱戴的英雄。(　　　　)

(3)法国军队向侵入巴黎郊外的德国军队发动攻击。(　　　　)

(4)他是人人爱戴的好书记，为老百姓做了不少好事。(　　　　)

5、看拼音写汉字

fēn fu   luó kuāng   lǎn duò   fǔ chōng lǎn duò 

（__________）   （__________） （____________） （___________） （_________）

píng héng   shāng yì yǔn nuò guàn jūn   hào hàn

（_________）  （___________） （__________） （__________） （__________）

6、阅读理解。

示儿

[宋]陆游

死去元知万事空，但悲不见九州同。

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

【1】解释下列字词的意思。

（1）元_______　　　（2）但_______

（3）九州_______　 （4）王师_______

【2】翻译这首诗的前两句。

_______________________

【3】有人说，一个“悲”字用得好，那种伤感立马跃然纸上，请你从这个字着手对这句诗进行赏析。

_______________________

【4】陆游在写这首诗的时候怀着怎样的心情？

__________________

7、古诗阅读。

山 行

远上寒山石径斜，白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚、霜叶红于二月花。

【1】解释诗句中的带点词语。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花坐：

坐：___________ 于：__________

【2】第一句中的“斜”字非常传神地写出了____________

【3】第二句写____________。朗读时要读出_________的语气。

【4】诗的最后一句把____________和___________做比较，表达了诗人______________之情。

8、趣味语文。

唐朝大诗人杜牧写过一首题为《清明》的绝句，原诗是：

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

有人认为这首诗写得不简练，你能试着把它改写得简练一些吗？

__________________________

9、课外阅读。

致爱丽丝

人们齐聚在像城堡一样的大厅里，参加一场盛大宴会和舞会。周遭有闪闪发光的圣诞树，有“面颊像玫瑰，鼻子似樱桃，带着欢乐笑容，两腮长满白胡须”的可爱圣诞老人，有摇曳的蜡烛和红酒……丰盛的圣诞大餐之后，水晶吊灯下，肩香鬓影，舞姿翩翩，人们快乐的笑声就像那飞舞的雪花四处飘散……

一切就像童话一样。这就是我们印象中关于圣诞节的一个场景。圣诞节是基督教的信仰者纪念基督诞生的节日，经过历史长河的冲洗，在1600年后的今天，它的意义已发生了彻头彻尾的变化。在这个节日里，信教或不信教的人们都以圣诞节的名义恣意而纵情狂欢，忙碌和欢乐使人们早已把上帝抛至脑后。

1810年那个寒冷的圣诞之夜，20多岁的贝多芬徘徊在维也纳的街心，贫困孤独的他在寒风中高昂着头颅，火焰般的鬈发飘在风中，空气中隐约有富人们餐桌上烤鹅和苹果的香味。

突然，贝多芬遇见了一位在寒风中哆嗦的女孩。女孩叫爱丽丝，她的一位邻居雷德尔老爹正病得厉害。双目失明的老人有一个愿望，他说，在这个愿望没有实现之前，他是不能死去的，否则他的灵魂就不能升入天堂。美丽善良的爱丽丝跑到斯提芬大教堂求助神父，但被拒之门外。

“什么愿望？”贝多芬问。“他想再看一眼森林和大海，到塔希提岛、到阿尔卑斯山去看一眼。”爱丽丝含着泪水说，“多好的老头呀，可惜没有人愿意帮助他实现这个愿望。”

就在这个寒冷的圣诞之夜，贝多芬拉起爱丽丝的手到了雷德尔身边。他轻轻地打开了角落里那架尘封已久的旧钢琴。触琴的一刹那，他仿佛被一种无法言说的神秘招引，又若内心深处正在接受神祗的帮助，他弹奏着，那么自如，那么专注……

“啊，看到了。我看到了阿尔卑斯山的雪峰，塔希提岛四周的海水，还有海鸥、森林、耀眼的阳光……全看到了。啊，上帝！我的灵魂终于可以升入天堂了……”雷德尔感动地拥抱了正沉醉在琴声里的贝多芬，“尊敬的先生，感谢你在这圣诞之夜，使我看到了想看到的一切——我终生热爱的大自然啊。”

“不，要感谢美丽可爱的、天使一般的爱丽丝把我引到了这架钢琴前……请允许我把这首曲子献给你吧——可爱的爱丽丝。我会把它的乐谱记录下来，带着它，走遍全世界……”说完，贝多芬低下身来，吻别小爱丽丝，旋即走到了圣诞节冷寂的星空下。而一支名为《致爱丽丝》的钢琴曲，从此成为经典，为世人喜爱。

贝多芬的一生是伟大的，也是充满苦难的。世界不曾给过他什么欢乐，而他却创造了永久的欢乐献给世界。对于苦难中的人们，贝多芬是他们最好和最亲密的朋友——当他们感到忧伤的时候，贝多芬会悄然来到他们身边，一言不发，只在琴弦上唱出他那隐忍的心曲，抚慰着那些忧伤着的人们。

我想那个圣诞之夜，贝多芬是快乐的，雷德尔是快乐的，爱丽丝是快乐的。快乐成为一串透明的珠子，连成项链，不经意地在我们耳边叮当作响，使施与者和接受者、祝愿者和被祝愿者都能心安。

其实，过不过圣诞节对我们而言并不重要，我们所要的只是一份快乐和平安，所要倡导的和体现的只是一种生活态度。因为在平凡的日子里，有太多使我们忽略过又期待过、忘却过又祝愿过的人和事，只要这些都于人于己能够带来快乐，那它必然源于对生活的热爱和希望。

【1】请用简洁的语言概括贝多芬创作《致爱丽丝》钢琴曲的全过程。

_____________________________________________

【2】文章第二自然段末“忙碌和欢乐使人们早已把上帝抛至脑后”的含义是什么？

_____________________________________________

【3】文章第十自然段说：“贝多芬是快乐的，雷德尔是快乐的，爱丽丝是快乐的。”他们的快乐分别是什么？

_____________________________________________

【4】贝多芬创作的钢琴曲《致爱丽丝》的故事含义深刻，它告诉我们哪些道理？

_____________________________________________

【5】文章结尾一段中说：“其实，过不过圣诞节对我们而言并不重要”。请对此谈谈你的看法。

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10、我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵一池的荷花都在舞蹈。风过了我停止舞蹈，静静的站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼从脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……

过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。

【1】近义词填空。

忽然——（_____）   停止——（_____）   快乐——（_____）

【2】找出文中的拟人句，用“_   _”画出来。

【3】“过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。”这句话的说明了____________________________________________________________。

11、阅读短文，回答问题。

蔚蓝色的海洋，波涛汹涌，无边无际。自从人类社会诞生以来，人与海洋的关系就非常（密切  紧密）。海洋给人类提供了航行的便利，它慷慨地给（gěi  jǐ）予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。但是，海洋发起脾气来，也会无情地掀翻船只，冲垮堤坝，毁灭沿海的城镇，给人类带来可怕的灾难。

【1】划去括号里不正确的读音或汉字。

【2】海洋给人类带来了哪些好处？

_________________________________________

【3】海洋给人类带来了哪些灾难？

_________________________________________

12、阅读理解

勇敢的“胆小鬼”

玲玲是班上有名的胆小鬼，什么都怕。她最怕爸爸生气。她爸爸发起火来，还打孩子呢。

一天，我上玲玲家去玩，一进门就看见有只小鸟儿被拴在木棍上，正在扑腾着乱飞……

我问：“哪儿来的小鸟？”那是只（ ）的小鸟，（ ）的羽毛闪耀着（ ）的色彩。

玲玲说：“爸爸从街上买来的。”

“好可怜啊，它一定想妈妈啦。”

玲玲摇摇头，笑了：“不对，它一定是鸟爸爸，瞧！还长着胡子呢。”

“长胡子不一定就是鸟爸爸。小兔、小猫也长胡子呢。”

忽然，玲玲笑脸不见了，她说：“咱们放走它吧。”说完，她抬头朝门外看了看。

“那你不怕爸爸生气吗？”

玲玲一抬头，说：“不怕！顶多不就是挨几下打吗？”

玲玲让我帮她捉住小鸟，她小心地剪断了绳子，小鸟被放走了。

小鸟落在窗外的树上，用嘴整整羽毛，“啾啾”叫了两声，仿佛在说：“谢谢！再见！”

看着玲玲拍手快活的样子，我忽然想：“看起来，她不是个一般的胆小鬼，而是一个勇敢的胆小鬼！”

（选自《阅读》 2009年第4期）

【1】选择恰当的词语填在文中的括号里。

斑斓 美丽 油亮

【2】选文的题目给“胆小鬼”加上引号的作用是（ ）

A．引用

B．否定

C．特定称谓

【3】读一读下面的句子，回答问题。

（1）玲玲一抬头，说：“不怕！顶多不就是挨几下打吗？”

这句话表现了玲玲________________________________。

（2）她小心地剪断了绳子，小鸟被放走了。

句中的“小心地”写出了玲玲_____________________________________。

【4】读一读文章的开头和结尾，你觉得玲玲是个胆小鬼吗？你觉得她是个怎样的孩子呢？

____________________________________________________________

【5】读了这篇选文之后，如果你看到有人捉鸟的时候，你会怎么做呢？

____________________________________________________________

13、阅读短文，回答问题。

  的狒狒

湖中的鳄（è）鱼想吃掉湖边树上的小狒（fèi）狒，便假意（题  提）出要和他交朋友，狒狒也很愿意。过了几天，鳄鱼邀请狒狒到湖心岛去玩。他让狒狒（坐  座）在自己的背上，然后向湖心岛游去。游出一段后，鳄鱼说：“亲爱的朋友，医生说我有严重的胃病，只有吃了狒狒的肝才能治好。”小狒狒吃了一惊，知道鳄鱼要害自己。他深思了一下说：“你怎么不早说呢？我的肝还挂在树上呢，你快把我驮回岸上去取吧。”鳄鱼信以为真，又掉头游回岸边。狒狒一上岸，急忙爬上树，（在  再）也不下来了，鳄鱼气得张口结舌。

【1】短文共有（______）句话。

【2】划去括号中不正确的字。

【3】根据意思从文中找出相应的词语。

（1）相信他是真的。指把假的当作真的。（________）

（2）张着嘴说不出话来。形容理屈词穷，或因紧张害怕而发愣。（________）

【4】狒狒想出什么借口逃脱险境的？请用“   ”画出相关内容。

【5】仿写句子。

例：鳄鱼气得张口结舌。

明明高兴得_________________。

【6】你觉得短文中的狒狒是个怎样的动物？请在文前的“   ”上填上合适的内容，把题目补充完整。

14、课内阅读

蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足   土，还用钳子   掉较大的土块。它用强有力的后足 地。后腿上有两排锯，用它将泥土   到后面，倾斜地   开。

工作做得很快。蟋蟀钻到土底下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。不大一会儿，它又进去继续工作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。

【1】把下列短语补充完整。

（______）地铺开　  　（______）的土块   （______）的住宅

【2】文中括号内依次填写的动词是（   ）。

A.扒 搬   踏   推 铺 B.推   搬   踏   扒   铺

C.扒 踏   推   搬 铺

【3】选文第一自然段作者是运用(　　　)来观察蟋蟀盖房子的动作的。

A.抓特点观察法 B.连续观察法 C.重点观察法

【4】我从“我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。”体会到（   ）

A.蟋蟀不辞劳苦、非常勤劳。 B.“我”是个非常热爱研究昆虫的科学家。

C.“我”不太喜欢蟋蟀，看久了就不耐烦了。

【5】蟋蟀用如此柔弱的工具，建造出这么伟大的住宅，你有什么体会呢？写一写吧！

_____________________________

15、伐木人把一棵树砍倒，拉到山谷里去了。

“被”字句：_______________________________

16、按要求写句子。

（1）我喜欢他还来不及，怎么会跟他生气呢？（换个说法意思不变）

_______________

（2）他拖着沉重的脚步迅速的向前走去。（修改病句）

________________

（3）轮机火炉被海浪呛得直冒烟。（改成拟人句）

_________________

（4）羊群被孩子们赶到了很远的地方。（改为把字句）

_________________

17、按要求改写句子。

 1、 缩句：受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺人球紧紧地缩成一团。

2.、扩句：小明爱钓鱼。 

3、用关联词把两句话合成一句话：

我们坚持植树造林。

我们使这个地方变成绿色公园。

4、改成转述句：父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”    

18、改成被字句.

玲玲把画笔收拾好了。

___________________________________

19、写人物说话时，可以不用“说”来表达。请给下面句子中的“说”换两种说法，变成两种表达方式。

他对没戴口罩的人说：“快把口罩戴上，别到处乱跑！”

（1）_________________________

（2）_________________________

20、按要求写句子。

(1)果树上结满了果子。(扩句)

_____________________________________________________

(2)两只大篮子装满了又香又甜的大桃子。(缩句)

_____________________________________________________

(3)她那冻肿了的手背，记录着她经历的风霜艰辛。(仿写)

她那________________________，记录着________________。

(4)人与人之间的信任不是比金钱更重要吗？(改为陈述句)

_____________________________________________________

(5)她却笑了笑说：“我也相信你，这钱足够了。”(改为第三人称转述句)

_____________________________________________________

(6)我和丈夫被一块醒目的告示板引入了一片桃林。(改为“把”字句)

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21、笔下生花。

龙是中华民族的象征,龙的精神更是源远流长。请写一篇题目中含有“龙”字的文章。

提示:可供选择的内容很多。如:

1.有关龙的形象的工艺品。

2.家乡带“龙”的特产或地名。

3.有关龙的节日及风俗。