西藏自治区日喀则市昂仁县2025年小升初（6）语文试卷(含答案)

1、根据拼音写出正确的词语。

追梦星辰大海，探索宇宙的mì mì _______永无止境。近期，我国的航天事业pín pín _______传来喜报。我们刚刚迎回了神舟十三号，2022年6月5日10时44分，神舟十四号载人飞船在酒泉卫星发射中心点火发射。zhóu rán   _______ 间，全国上下一片fèi téng   _______从未有过的zhèn hàn   _______激荡在我们心头。yóu zhōng   _______祝愿航天英雄kǎi xuán guī lái   _________，祝愿我们伟大的祖国fán róng chāng shèng   _________。

2、把下面的成语补充完整，再按要求完成练习。

邯郸学（____）   滥（____）充数 （____）耳盗铃   自（____）矛盾

（____）舟求剑 画蛇添（____）   井底之（____）   杯（____）蛇影

1．我发现上面的成语均出自____，我还能再写两个：______、_______。

2．形容一个人目光短浅的成语是：______，我还会用这个成语写句话：________。

3、看拼音,写词语。

léi yǔ   wū yún hé huā   bāng zhù yǔ zhòu

（ ） （ ）（   ）（   ）（   ）

shī qù   tè bié róng yì yù shì

（   ）（ ）（   ）（   ）

4、规范书写词语。

5、读句子，完成练习。

（1）改成陈述句，意思不变。

你难道不知道狗是会叫的？

___________________________________________________

（2）这只不会叫的狗说：“也许是这样，可我……”从中可以看出小狗非常________。

（3）加标点符号。

________哎呀________狐狸说道________原来是这样________你这是给我没了一个圈套啊________

6、课内阅读。

长相思

山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。

风一更，雪一更，联碎乡心梦不成，故园无此声。

（1）“山一程，水一程”的叠用，说明了________________。“身向榆关那畔行”，点明了____________。“夜深千帐灯，“千帐灯”点明了____________。

（2）风雪声之联耳更显出了____________，将士们睡梦被无情地打断，思乡之情油然而生，更加怀念____________。

（3）发挥想象，写一写将士们可能会想到故乡的什么？

7、课内选文考查

闻官军收河南河北

[唐]杜甫

剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。

却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

【1】持续七年多的“安史之乱”终于宣告结束，爱国诗人杜甫“初闻涕泪满衣裳”，他的泪水不包含下列哪项？（  ）

A.国家平定了安史之乱，重获安定，诗人喜极而泣。

B.诗人回想战乱期间，乾坤疮痍，黎民受苦，因此感怀。

C.浩劫过去，诗人可以返回故乡了，不禁喜不自胜，高兴得哭了。

D.52岁的诗人回想起自己这些年颠沛流离的苦日子，痛定思痛，悲从中来，无法压抑。

【2】“青春作伴好还乡”中的“青春”的意思是（   ）

A.春天。 B.年轻的时光。

C.年轻的朋友。 D.春天的歌。

【3】“巴峡”“巫峡”“襄阳”“洛阳”，这四个地方之间都有很远的距离，而诗人用“即从”“穿”“便下”“向”贯串起来，让我们体会到___________________。

8、课外阅读。

别董大

[唐]高 适

千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己，天下谁人不识君?

送元二使安西

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

【1】《别董大》是一首_______诗，前两句是写__________，后两句是诗人对友人的宽慰。全诗充满了____________________________的精神。诗句流传至今，脍炙人口的名句是：__________。

【2】《送元二使安西》的作者是______朝诗人_________。“浥”这个字读_______。柳树的颜色是________。古诗前两句是_________（写景/写送别）的。这首古诗表达了诗人__________________________________

的感情。

【3】两首诗的相同点是________________________。不同点是_______。

【4】通读《别董大》，想象古诗描写的景象，用自的话写出古诗描写的故事。

_______________________________________________________

9、阅读课文 ，回答问题。

未知生命起源

生命的起源与演化是和宇宙的起源与演化密切相关的。生命的构成元素如碳、氢、氧、氮、磷、硫等是来自“大爆炸”后元素的演化。资料表明前生物阶段的化学演化并不局限于地球，在宇宙空间中广泛地存在着化学演化的产物。在星际演化中，某些生物单分子，如氨基酸、嘌呤、嘧啶等可能形成于星际尘埃或凝聚的星云中，接着在行星表面的一定条件下产生了像多肽、多聚核苷酸等生物高分子。通过若干前生物演化的过渡形式最终在地球上形成了最原始的生物系统，即具有原始细胞结构的生命。至此，生物学的演化开始，直到今天地球上产生了无数复杂的生命形式。

38亿年前，地球上形成了稳定的陆块，各种证据表明液态的水圈是热的，甚至是沸腾的。现生的一些极端嗜热的古细菌和甲烷菌可能最接近于地球上最古老的生命形式，其代谢方式可能是化学无机自养。澳大利亚西部瓦拉伍那群中 35 亿年前的微生物可能是地球上最早的生命证据。

原始地壳的出现，标志着地球由天文行星时代进入地质发展时代，具有原始细胞结构的生命也开始逐渐形成。但是在很长的时间内尚无较多的生物出现，一直到距今 5.4 亿年前的寒武纪，带壳的后生动物才大量出现，故把寒武纪以后的地质时代称为显生宙。

【1】写出下列词语的反义词。

密切——（______）  复杂——（______）  沸腾——（______）

【2】生命的构成元素有________、________、_______、_______、_______、______等，它们来自于“___________”后元素的演化。

【3】标志着地球由天文行星时代进入地质发展时代的是____________。

【4】用横线画出本文的中心句。

【5】写出下面句子所用的修辞方法。

（1）一直到距今 5.4 亿年前的寒武纪，带壳的后生动物才大量出现，故把寒武纪以后的地质时代称为显生宙。  （_____）

（2）澳大利亚西部瓦拉伍那群中 35 亿年前的微生物可能是地球上最早的生命证据。（_______）（_______）

10、我认真阅读《搭石》选段，我会按文后要求答题。（15分）

家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原来就是天然的石块，踩上去难免会活动，走得快才容易平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序　　前面的抬起脚来，后面的紧跟上去　　踏踏的声音，像轻快的音乐　　清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。

经常到山里的人，大概都见过这样的情景　　如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。（ ）遇上老人来走搭石，年轻人（ ）要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。

（1）我明白要在“   ”标上正确的标点符号。 （2分）

（2）我明白要在（ ）里填上恰当的关联词。 （2分）

（3）我想知道“人影绰绰”的“绰”字的读音，我用部首查字法查   部，它的准确读音是（chuò zhuō）(划“ ”)。联系上下文，我知道了“紧走搭石慢过桥”中的“紧”的意思是　　　　　（３分）

（4）我发现“清波漾漾”与“人影绰绰”都是含有   　　 的四字词语，我还会写一个这样的四字词语: 。（2分）

（5）文中许多地方都使我们感受到“美”，有看得见的“美”，有听得见的“美”，也有看不见的心灵的“美”。（４分）

　看得见的“美”指的是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　听得见的“美”指的是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　看不见的心灵的“美”指的是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（6）作者从不起眼的事物中发现了美，对我很有启发。我也想写一写平凡事物中的“美”。

11、读一读，填一填，做一做。

小蜻蜓

原野上,长满了青青的草和许多黄色的野花。这是小蜻蜓活跃的天地。小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。这里飞飞，那里停停，过着悠闲的日子。

【1】这篇短文有_____句话。

【2】蜻蜓活跃的天地在哪里？（在括号内打“√”）

小河边（  ） 大树下（  ） 原野上（  ） 竹林（  ）

【3】短文中小蜻蜓的身体像_____________________。

【4】根据短文的句子“有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。”写句子。

___________________________

12、阅读片段，完成练习。

又过了些时候， 师襄再次来到孔子的住处。 刚一进门，他就被激情洋溢的乐曲声迷住了。师襄听得如醉如痴，仿佛被带到了一个从未到过的境地。一

曲弹完，好半天，师襄才醒悟过来。他快步走了过去，激动地说：“你已经弹出了乐曲的思想感情，领会了音乐的精神，可以学一首新曲子了！”孔子又摇摇头，认真地回答：“ 不行啊，我还没体会出作曲者是一位怎样的人呢！” 说完，又沉浸在琴声里，似乎想得很远很远……

【1】从师襄“______”来到孔子的住处可以知道，他已经来过___次，他每一次听孔子弹琴的感受都______，这一次他的感受是：______________________。

【2】这一次师襄认为孔子已经弹出了乐曲的_________，领会了音乐的_______

但是，孔子仍不满足，他还想知道_____________________________________。

【3】从“醒悟”中我们可以体会孔子的琴艺：____________________________________

【4】“沉浸”的意思是：_____________________________

【5】如果你是孔子的听众，你会怎么评价孔子的琴声和他学琴的精神？

__________________________________________________________________

13、综合性学习。

材料一：恐怕中国以外任何一个国家的孩子，都不可能从他本民族母语中的“明”字（光明、明亮的意思）里引发出“太阳公公和月亮公公在一起”这样美妙而大胆的联想。

（摘自袁鹰《汉字的魅力》）

材料二：司马迁将大半生心血融进一部《史记》，历史上的点点滴滴就此凝结进小小的汉字中。一个汉字映入眼帘，你的心境便随它而产生了一种相关的情感；文人笔下的“杏花春雨江南”成了所有欲回乡而不得的游子的纽带，连接着故土、文化和游子的回忆。

（摘自《光明日报》）

材料三：“小冰”的诗集《阳光失了玻璃窗》，是历史上第一部由机器人写的诗集。相比当下一部分所谓“诗人”的诗，“小冰”的诗一点都不落下风，但“小冰”的诗本质上只是对于文字的调动和排序而已。诗歌写作中，最落下乘的便是那些素材组合、词语堆砌和套路句式，而这些正是机器人“小冰”最容易学习、模仿和复制的。

（摘自《光明日报》）

【1】请根据材料一说说汉字的特点。

__________________

【2】有人说“中华儿女最为显著的标志是汉字”，请根据材料简述理由。

__________________

【3】根据以上材料，请你就指导同学写作提出两条具体建议。

__________________

14、课外博览

烟台的海（节选）

冬天，深褐色的海面显得很凝（níng   nín ）重。来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹地掠过这片海域。小山似(shì sì)的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继、锲( qiè   qì)而不舍地扑向堤(dī tī)岸，溅起数(shǔ shù)丈高的浪花，发出雷鸣般的轰响，有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。每到这巨浪拍岸的日子，许多烟台人和外地的游客，纷纷顶着寒风跑到岸边，观赏这（蔚　　慰）为壮观的景（象   像）。还有的不顾被浪花打湿衣服，站在岸边，以那数丈高的浪花作背景拍照留（恋　　念），形成一道壮丽的风景线。

【1】用√选择正确的读音或汉字。

【2】解释词语。

前赴后继：_______________

锲而不舍：_______________

【3】“有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。”从句中“数百斤重”“十几米远”你体会到______________。“竟”你读出了作者的______________之情。

【4】这段话中把涌浪比作_____________、_________________。

【5】读了“小山似的涌浪”“发出雷鸣般的轰响”，你分别想到_________和_________这两个成语。

【6】根据语境，理解“寒流”一词的意思。

①来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹地掠过这片海域。 “寒流”是___________。

②爷爷去世的噩耗传来，小华的心中立刻涌起一阵寒流。“寒流”是指____________。

【7】片段中作者把小山似的涌浪比作千万头暴怒的狮子，你还可以将小山似的涌浪比作什么？请你发挥想象将下列句子写完整。

小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，像_______________像_______________……

15、照样子改写句子：

例：小木偶的头疼。   小木偶的头疼得越来越厉害了。

（1）同学们高兴。

（2）夜很静。

16、按要求把下面的句子换一个说法。

（1）想想前线的战士们，我们还有什么缺点舍不得丢掉。（改成陈述句）

（2）几只鸟儿在树上叽叽喳喳地叫着。（改成拟人句）

17、我们渴望有一本教科书。

改为感叹句：_____________________________________________

18、东方升起的红太阳唤醒了沉睡的月岩。（改为“把”字句）

___________________

19、王老师把课外阅读作为语文作业来布置。(改为“被”字句)

___________________________________

20、请你把大家写的心里话补充完整，并加上合适的标点。

（1）我想画_________送给_________□

（2）春天，____________________________________□

（3）我最期待__________________了□

（4）我多想__________________呀□

21、习作。30%

想想自己曾经看到、听到、或亲身经历过的事情中，哪些深深地触动过你的心灵，令自己特别感动，难以忘记。从这些事情中选出一件最使你感动的事情，认真回顾事情的经过 ，要把事情的经过写清楚、想具体，写得打动人心。题目自拟，字数不少于400字。

同学们每天都写作业，围绕着“作业”可能会有许许多多的事情发生。请你以“作业”为线索写一篇记叙文。题目自拟，字数不少于400字。（注意：以上两个习作题目任选一个）