1、在句子中括号里填上含有“静”字的词语。
1.起初是全场(_____),只听见炮声,只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音。
2.听到这个消息,我的心情久久不能(_____)
3.我们在医院不能喧哗,病人需要(______)
4.他怕再遇到敌人,忙跑到(_____)的地方,把这些机密文件烧掉。
2、根据语境看拼音写词语。
在zhěn suǒ( )里,沃克医生给刘伯承做手术。刘伯承脸色cāng bái( ),为了有个qīng xǐng( )的头脑,拒绝使用麻醉剂。他的行为令沃克医生sù rán qǐ jìng( )。
3、解释下列句中加横线的字的意思。
(1)通国之善弈者也(__________) (2)使弈秋诲二人弈(__________)
(3)虽与之俱学(__________) (4)弗若之矣(__________)
(5)孔子东游(__________) (6)我以日始出时去人近(__________)
(7)及其日中如探汤(__________) (8)问其故(__________)
4、在括号里填上合适的词语。
( )的露珠 ( )的细雨 ( )的大娘
( )的小路 ( )的小溪 ( )的春风
5、理解课文内容填空。
1.课文以故事的形式介绍了北宋文学家苏轼词中名篇《______________》的创作经过,课文表达了作者对________、对________的思念之情。
2.苏轼由中秋的圆月想起______________的弟弟,在深深的思念中体会到“____________________,______________。”的人生哲理,用“______________,______________。”表达了自己的美好祝愿。
3.“但愿人长久,千里共婵娟”的意思是:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
6、古诗理解。
六月二十七日望湖楼醉书(其一)
黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。
【1】作者是宋代文学家______,本诗的诗歌体裁是____________
【2】诗人描绘了一场______雨,天气变化是_______________
【3】下列对诗歌内容理解不正确的一项是( )
A.第一句“翻”字生动形象地写出了大片乌云快速翻滚蔓延的动态
B.第二句“乱”字生动形象地写出了一片急雨打入船中的状态。
C.第三句“卷”字生动形象地写出风力度之大,将大雨吹得无影无踪
D.全诗写雨不在雨,全为一个“醉”字,人因酒而醉,诗因醉而做。
7、古诗《春日》的作者是__________。诗中的“__________________________,________________”是描写春光的点睛之笔,如今已经成为千古传诵的名句,它的意思是:__________________________________________________________________________________。
8、阅读下面的古诗,然后回答问题。
出郊
[明]杨慎
高田①如楼梯,平田②如棋局③。
白鹭忽飞来,点破④秧针⑤绿。
[注释]①高田:沿着山坡开辟的田畦(qí),又叫梯田。②平田:指山下平地上的田块。③棋局:象棋棋盘。④点破:打破。⑤秧针:水稻初生的秧苗。
【1】选一选,填序号。
这首诗的一、二两句把高田比作______,把平田比作______。
①棋局 ②楼梯
【2】把诗中表达下面意思的诗句画上横线。
白鹭忽然飞到水稻田上来,打破了这片初生秧苗的绿色。
9、绘本阅读。
梦是什么?(节选)
[德国]胡贝特·西尔雷克
在外面,小鼹鼠约纳斯遇见了狐狸先生。他问狐狸:“狐狸先生,请问你知道梦是什么吗?”狐狸回答说:“梦嘛,好像是一本用外语写的书。书的封面有时是一幅美丽的图画,有时却很难看呦。如果你看到了难看的封面,那你肯定就是做了噩梦了。”
约纳斯走着走着,又遇见了大熊。他问大熊:“熊大叔,请问你知道梦是什么吗?”大熊回答说:“梦呀,也许是一把小提琴,能演奏出美妙动人的音乐。如果小提琴走音了,那它演奏出来的曲子就不那么好听了。”
约纳斯走啊走啊,又遇见了兔子。他问兔子:“兔子弟弟,请问你知道梦是什么吗?”兔子回答说:“梦是一架望远镜呀,能直看到你的内心里去。”
后来,约纳斯又遇见了蚂蚁。他问蚂蚁:“蚂蚁小弟,请问你知道梦是什么吗?”蚂蚁回答说:“梦吗?那是另外一个国度哟。它离我们是那么远,又是那么近。”
(有删改)
【1】读短文,填空。
(1)短文共有________个自然段。
(2)小鼹鼠约纳斯分别向___________、___________、___________、__________问了“梦是什么”这个问题。
【2】根据短文内容连一连。
狐狸 梦是一把小提琴
大熊 梦是一架望远镜
兔子 梦是另外一个国度
蚂蚁 梦是一本用外语写的书
【3】你认为梦是什么呢?请用自己的话写一写。
_________________________________
10、阅读理解
悬梁刺股
东汉有一名贤士叫孙敬,到洛阳求学。他为了勤奋学习怕自己受睡眠困扰,就把头发绑住悬在梁上。如果他读书读累了,眼睛一闭上,头低下来,绑在梁上的头发就会猛地一拉,然后就会让他痛得醒过来。他就靠这种方法让自己不打瞌睡,来勤奋读书。最后他终于在学业上获得了成功。
战国有一个人叫苏秦,在鬼谷子那里学习兵法,学成后就到各国游说,结果没有人重视理睬他。他十分羞愧难过,就决心发奋读书。他读书累了打瞌睡,就拿一把锥子往自已腿上戳,用疼痛来把睡意赶跑,再继续苦读。后来,他去各国游说时,都获得了成功,赢得了六国国君的信任,取得了六国的相印。
【1】孙敬为什么要把头发悬在梁上?( )
A.好玩
B.读书累了,为了不让自已打瞌睡。
C.练武功
【2】苏秦奋发读书是因为( )。
A.眼困
B.没有人重视理睬他, 他十分羞愧
C.鬼谷子那里学习兵法,太累了
【3】“悬梁刺股”这个故事给我们的启发是( )。
A.只有勤奋努力的人才能获得成功。
B.打瞌睡和受人重视的办法。
11、阅读短文,完成后面小题。
毛主席在花山
①1948年春夏之交,毛主席转移到了花山村。他在临时借用的农家房舍里,夜以继日为全中国解放事业操劳着。
②一天早晨,主席问警卫员:“昨天这个时候,门口花椒树下的碾子有碾米声,今天怎么没有了?”
③警卫员说:“报告主席,为不影响您工作,我和村长商量,要他请乡亲们到别处碾去了。”
④主席皱了皱眉,把拿起来的烟又放下了。“这怎么行?”他严肃地说,“这会影响群众吃饭的,不能因为我们而影响群众生活。昨天傍晚,我们一起散步看见村里只有两台石碾,让乡亲们集中到一个碾子上碾米,就会耽误一半人的正常吃饭。”
⑤“可这碾子一转,对您工作干扰太大。”
⑥“这怎么会呢?多年的战争生活,我习惯了在各种环境中工作。这样吧,我交给你一个任务,尽快把乡亲们请到这里碾米。”
⑦“是。”
⑧“注意,抽着烟和群众说话是不礼貌的。说话态度要诚恳。”主席说。
⑨“知道了,主席。”他走出小院,碰上村长正和一个端簸箕的大娘说话。警卫员问:“村长,大娘是要去花椒树下推碾子吧?
⑩“不,俺去西头。”大娘说着就要走。警卫员忙向村长、大娘再三解释,说首长让他请乡亲们来花椒树下碾米。村长答应了,并告诉大娘到花椒树下碾。
⑪大娘来到花椒树下。一会儿,陆续又来了几个老乡,碾台吱吱扭扭地转了起来。
⑫警卫员回来了,主席又对他说:“任务完成不错。还有一件事等你办。”主席拿起一筒茶说:“你把这筒茶叶交给炊事员,让他每天这个时候沏一桶茶水,你负责给碾米群众送去。”
⑬警卫员知道,这筒茶叶来之不易,主席一直没舍得喝。他为难了。主席说:“你想过吗?我们如果没有老百姓的支持,能有今天这个局面吗?我们吃的穿的,哪一样能离开群众?全国的老百姓就是我们胜利的可靠保证。反过来,我们的斗争,也正是为了全国老百姓。这些道理你不是不明白。依我看,你是把我摆在特殊位置上。”警卫员只好接过茶叶筒。主席笑了。
⑭茶沏好了,警卫员拎着清香的茶水跟碾米的人说:“乡亲们,来喝茶吧。”开始,乡亲们不好意思,经他一动员就不拘束了。喝茶水对大山里的群众来说,是新鲜事。一位大叔说:“同志,这水一不甜二不辣,喝它顶什么用?”
⑮这时,毛主席来了。乡亲们纷纷跟主席打招呼。主席笑着点头,说:“要说喝茶的好处,确实不少嘛,喝了它浑身有精神,还能让人多吃饭……”主席给乡亲们讲喝茶的好处,推碾子的大娘和小姑娘越推越慢,转到了主席身边,便停了下来。
⑯主席舀了两碗茶水送到母女手里,说:“你们俩歇会儿吧!”对警卫员说:“来,咱俩试试,半年多不推这玩意儿了。”主席一边推,一边用笤帚往碾盘里扫碾出来的玉米碎粒,动作很娴熟。一位老人细细端详着毛主席,说:“这位首长,咱们好像在哪儿见过。在哪儿呢?”
【1】联系上下文理解下面词语的意思。
夜以继日:____________________________________
【2】短文是按( )顺序写的。
A.时间顺序 B.空间顺序 C.事情发展 D.游览顺序
【3】读短文,想一想:毛主席交给警卫员两个任务。第一个任务是______________ ,第二个任务是_________________ 。
【4】按要求完成下面练习。
(1)读第④自然段,完成旁边的批注。
(2)读第⑥和⑬自然段中毛主席讲的话,从中可以感受到主席________________。
(3)读第⑯自然段,表现毛主席推碾子动作“娴熟”的词句是_______想象推碾子的情景,从中可以体会到_____________________________。
【5】结合短文,还可联系《青山处处埋忠骨》,想一想毛主席是一个怎样的人?并写出理由。
____________________________________________
12、阅读《花钟》课文片段,完成练习。
不同的植物为什么开花的时间不同呢?原来,植物开花的时间,与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如,昙花的花瓣又大又娇嫩,白天阳光强,气温高,空气干燥,要是在白天开花,就有被灼伤的危险。深夜气温过低,开花也不适宜。长期以来,它适应了晚上九点左右的温度和湿度,到了那时,便悄悄绽开淡雅的
花蕾,向人们展示美丽的笑脸。还有的花,需要昆虫传播花粉,才能结出种子,它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
【1】我知道不同的植物开花的时间不同时因为________________。
【2】疑问句有三种(1)一般疑问句,提出问题不回答;(2)反问句,答案就在问题中;(3)设问句,先提问题,然后自己回答,画---的句子属于( )
【3】把“——”的句子用“因为……所以……”重新改写成一句话。
13、 螳螂捕蝉(节选)
少年说:“花园里有一棵树,树上有一只蝉。蝉高高在上,(A悠闲B空闲)地叫着,自由自在的喝着露水,却不知道有只螳螂在它的身后。那螳螂(A拱B弯)着身子,举起前爪,要去捕蝉,却不知道有只黄雀在它的身后。”
吴王夸奖说:“你看得真仔细!那黄雀要捉螳螂吗?”
少年接着说:“是的,黄雀伸长脖子正要(A啄食B捕食)螳螂,却不知道我拿弹弓在(A对准B瞄准)它呢?蝉、螳螂、黄雀它们都一心想得到眼前的利益,却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢?”
【1】给文中括号里选择合适的词语。依次填序号。
(______)(______)(______)(______)
【2】最能揭示中心的句子是( )
A. 那螳螂拱着身子,举起前爪,要去捕蝉,却不知道有只黄雀在它的身后。
B. “蝉、螳螂、黄雀它们都一心想得到眼前的利益,却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢?”
【3】哪个成语能概括这一片段的内容?( )
A. 鹬蚌相争 渔翁得利 B. 螳螂捕蝉 黄雀在后
14、阅读。
狮口下的悲壮
他和妻子驾驶着一辆满载生活用品的卡车奔驰在无边无际的热带草原上,他们要去处于草原深处的建筑公路的基地。
就在这时,突然在他们的近前闪现出一头凶猛的狮子。卡车加大马力狂奔,试图甩掉狮子,狮子却紧追不放。
他们越是心急,令他们恼火的事情偏偏发生:汽车陷进一个土坑,熄火了。要想重新发动汽车,必须把车子摇醒。可狮子就趴在车外,眈眈而视。
大声吼吓,抛掷东西,两个人办法施尽,狮子却丝毫没有走开的意思。无奈中,他拥着妻子在车里度过了难耐的一夜。可是狮子比他们还有耐心,第二天早上,这头猛兽还守在车外,向这两个要到口的美味垂涎。
太阳似火,空气仿佛都在燃烧。妻子已经开始脱水了。在热带草原上,脱水是很可怕的。不用多久,人就会死亡。他只有仅仅拥住妻子,似乎只有这样,才能不让狮子和死亡把她带走。此时,他们内心的绝望比狮子还狰狞,必须行动了,否则只能坐以待毙。他说:"只有我下去和狮子搏斗,或许能取胜。"其实两个人心里都很清楚,即使他们的力量加起来也未必抵得过那头猛兽。妻子像是在自言自语:"不能再呆下去了,否则不是热死,也会筋疲力尽,最后连开车的力气也没有了。很多人都在等我们回去,再不回去,他们连饭都吃不上了。"
车外,狮子一点都没有对他们失去兴趣,它欲耗尽对手的生命,以延续它的生命。没有刀光剑影,生与死在沉寂中却铿锵相对。
不知过了多久,妻子轻轻地说道:"我有一个办法。“什么办法?快说!”丈夫多么希望听到她能把他们引向生路啊。妻子默默地伸开双手,搂住他的头,深情地凝望着,然后一个字一个字地说:“你一定要把车开回去!”说着,眼里涌满泪水。他突然明白了妻子的所谓办法,抓住妻子的肩膀吼道:“不行!不!”妻子扳开他的手:“你不能这样,不能冲动。你下去,谁开车?”她话没说完,就猛地推开他,打开车门,跳下去,拼命地向远方跑去。
狮子随之跃起,疾追而去。
她这是将生命送到狮口,为丈夫铺设生还之路。
他只觉得热血冲头,欲爆欲裂。他抓起摇把,跳下车,追向狮子。他怎么能看着自己的妻子活活被猛兽吃掉呢?
妻子的声音从远处传来:“快把车开走!快开车!”他的心被撕扯着,刺扎着。他在妻子的喊声中回到车前,发动了汽车,疯了般地追向狮子。
远远地,狮子撕咬妻子的情景也撕碎了他的心。汽车撞向狮子,那猛兽才惊慌地逃走了。
草原上只留下响彻很远的哭声——凄惨,悲凉,断肠。
这是1999年10月的一天,一个叫刘火根的看山老人讲述的故事。老人就是那位丈夫,他和妻子是当年中国援建非洲一个国家的筑路队成员。27年前妻子用生命留给他的爱一直深刻在他的心里。
去时是双,回来是单。回国后,刘火根把妻子的骨灰绑在身上隐居在深山护林,直到今日。他说,寂静的地方能让妻子睡得踏实,也能让他更清楚地听到妻子灵魂的声音。他说,27年来妻子的骨灰从未离开过他的身体,以后也不会。哪怕死了,他也要和妻子相陪相伴,不离不分。
凶残可以夺走生命,却夺不走永恒不变的一个字:爱。
【1】文章讲述的故事震撼人心,催人泪下。速读全文后,请把故事情节填写完整。
途中遇狮 → ( )→( )→永不分离
【2】请结合语境解释下面句中画线词的含义。
此时,他们内心的绝望比狮子还狰狞。
__________________________
【3】下面是对句子含义的理解,请指出哪一项不正确( )
A.(狮子)向这两个要到口边的美味垂涎。(句中的“美味”代指刘火根夫妇,写出了狮子的凶残贪婪。)
B.没有刀光剑影,生与死在沉寂中铿锵相对。(人与狮进行着你死我活的势不两立的较量。)
C.(妻子)一个字一个字地说:“你一定要把车开回去!”(这是妻子对丈夫郑重的嘱托,也是她对丈夫深情的祝福和与丈夫诀别。)
D.草原上只留下响彻很远的哭声――凄惨、悲凉、断肠。(妻子被狮子撕咬时发出的凄厉、痛苦、绝望的哭声,回荡在空旷的草原上。)
【4】让刘火根老人27年身背妻子骨灰隐居山林的原因,你认为除了他讲述的两点,更重要的是:__________________________________________________________
【5】有人说,刘火根是懦夫,生死关头让妻子葬身狮口而保全自己的生命。你同意这种说法吗?请结合本文故事说说理由。
_____________________
15、按要求写句子。
长城在世界历史上是一个伟大的奇迹。(改成反问句)
_______________________
16、天安门广场已经成了人的海洋,红旗翻动,像海上的波浪。(仿写比喻句)
描写运动会的一个场景:______
17、句子练习。
(1)改为“把”字句:过去的日子被微风吹散了。
________________________________________________________
(2)修改病句:小屋里射进斜斜的两三方太阳。
________________________________________________________
(3)改为陈述句:我何曾留着像游丝样的痕迹呢?
________________________________________________________
18、句子加工厂。(按要求写句子)
(1)老龙王把他领进宝库。(改成“被”字句)
____________________________________________________
(2)春雨洗润了戈壁滩。(扩写句子)
____________________________________________________
(3)他是个好孩子。(改为感叹句)
____________________________________________________
(4)我在大家的帮助下,学习提高了。(修改病句)
____________________________________________________
19、读下面的例句,想象句中描写的情景,再任选一种情景,照样子写一写。
示例:八月,天气极热。鸡套拉着翅膀,狗吐着舌头,蝉热得不停地叫。(热)
忙 冷 吵 辣 静
_______________________________________
20、难道我们可以随意浪费粮食吗?(改为陈述句)
___________
21、看图写话。
爸爸正在抽烟
仔细看图,图上发生了什么事?他们会说些什么呢?想一想,把它写下来。
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