西藏自治区拉萨市达孜县2025年小升初（6）语文试卷(含答案)

1、照样子，写词语。

1.亮晶晶（ABB式）___________  ___________  ___________

2.蹦蹦跳跳（AABB式）___________  ___________  ___________

3.七上八下（含反义词）___________  ___________  ___________

2、我会填空。请把正确的答案填在横线上。

1．“及”字的第一笔是________，可以组词________。

2．用“部首查字法”查“茫”字先查________部，再查________画。

3．“孔雀”“大雁”“老鹰”中加点字相同的部分是________，大多和________有关。

4．好久没见你了，我有________想要对你说。（填序号）①不言不语 ②三言两语 ③千言万语 ④自言自语

5．远远看去，山______像一把______利的长剑，走近时才看到山下有一片花海，蜜______在花海里乱飞。（填序号）①蜂 ②峰 ③锋

6．我会变。太阳一晒，我会变成________；升到天空，我就变成云。我越升越高，体温越来越低，就变成________或________。冬天到了，我又变成________飘落下来。小朋友们猜到了吗？“我”是________。（填序号）①水 ②雪 ③雨 ④冰雹 ⑤汽

3、我会填。

（1）“各”字是_____ 结构的字，第四笔是_____。

（2）“这”字是_____ 结构的字，部首是______，再写一个含有同部首的字是______。

4、填空。

1．黄沙百战穿金甲，______________________。               （王昌龄《从军行》）

2．东边日出西边雨，_______________________。             （刘禹锡《竹枝词》）

3．_______________________，巴山夜雨涨秋池。       （李商隐《夜雨寄北》）

4．_______________________，蓬门今始为君开。             （杜   甫《客至》）

5、比一比，再组词。

级（_____）  旁（____）    昨（_____）

极（_____）  傍（____）    作（_____）

6、读一读，做一做，再背一背。

江  雪

[唐]柳宗元

千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

夜  雪

[唐]白居易

已讶衾（qīn）枕（zhěn）冷，复见窗户明。

夜深知雪重，时闻折（zhé）竹声。

【1】柳宗元的《江雪》和白居易的《夜雪》都是写_____。“千山鸟飞绝，万径人踪灭”是写______（地点）的雪大。白居易写的是_____（时间）下雪，听到_____便知道雪很大。

7、阅读古诗，完成练习。

望洞庭

，潭面无风镜未磨。

，白银盘里一青螺。

【1】补充古诗。

【2】这首诗的作者是（   ）

A．唐代诗人李白

B．唐代诗人刘禹锡

C．宋代诗人苏轼

【3】“白银盘”指的是________，“青螺”指的是___________。

【4】诗中“__________”一句总写洞庭湖的秋色，表现了秋月湖光互为映衬下洞庭湖宁静、柔和的美。

8、阅读与理解

题西林壁

_________________，_________________。

不识庐山真面目 ，只缘身在此山中。

【1】把古诗补充完整。

【2】这首诗是______代诗人______写的。

【3】联系古诗，写出下列词语的意思。

题：____________________   缘：___________________

【4】写出后两句诗的意思。

答：______________________________

【5】学了这首诗，你受到了什么启发？请你写下来。

答：___________________________

9、阅读理解。

悼鲁迅先生（节选）

巴 金

十月十九日上午，一个不幸的消息从上海的一角传出来，在极短的时间里就传遍了全中国，全世界：

鲁迅先生逝世了！

花圈、唁电、挽辞、眼泪、哀哭从中国各个地方像洪流一样地汇集到上海来。任何一个小城市的报纸上也发表了哀掉的文章，连最僻远的村镇里也响起了悲痛的哭声。全中国的良心从没有像现在这样地悲痛的。这一个老人，他的一枝笔、一颗心做出了那些巨人所不能完成的事业。甚至在他安静地闭上眼睛的时候，他还把成千上万的人牵引到他的身边。不论是亲密的朋友或者恨深的仇敌，都怀着最深的敬意在他的遗体前哀痛地埋下了头。至少，在这一刻全中国的良心是团结在一起的。

我们没有多的言辞来哀悼这么一位伟大的人，因为一切的语言在这个老人的面前都变成了十分渺小；我们不能单单用眼泪来埋葬死者，因为死者是一个至死不屈的英勇战士。但是我们也无法制止悲痛来否认我们的巨大损失；这个老人的逝世使我们失去了一位伟大的导师，青年失去了一个爱护他们的知己朋友，中国人民失去了一个代他们说话的人，中华民族解放运动失去了一个英勇的战士。这个缺额是无法填补的。

【1】写出下列词语的反义词。   

逝世——______        汇集——______        悲痛——______

【2】“一个不幸的消息”指的是________。

【3】文中画线的句子是_____句，从中我们可以体会到全中国人民______的心情。

【4】因为“死者是一个至死不屈的英勇战士”，所以我们“不能单单用眼泪来埋葬死者”，还要________。

【5】为什么鲁迅先生的逝世是一个巨大的无法填补的损失？请把文中相关的句子写出来。

__________________________________

10、开心阅读

病床上的作家

《灰尘的旅行》是小学语文课本中的一篇课文。它的作者是现代著名微生物学家、科普作家高士其爷爷。高士其爷爷是在全身瘫痪的情况下（从 重）事写作的。

高士其爷爷生于1905年，年（青 轻）时去美国留学，（功 攻）读细菌学，在一次实验中染上（脑 恼）炎病毒。病情逐（渐 惭）恶化，致使他全身瘫痪了，头向左歪，语言不清，两眼发直，四肢不能动，连饮食都很困难。

但 是他（完 玩 顽）强地活着，几十年来，为我们少年儿童写下了一百多万字的作品，如《我们的植物妈妈》、《太阳的工作》、《时间伯伯》……写（做 作） 时，他先是吃力地口述，请别人（记 纪 计）录。由于他说话不清，别人很难听明白，他就要重复好几遍。半天下来，往往只记下一二百字，而他却已累得满头大 汗。（既 即）使这样，他仍然顽强地（坚 竖）持着，《灰尘的旅行》也是在这样的情况下写出来的。

1988年，敬爱的高士其爷爷永远离开了我们。

【1】阅读短文，选择括号中正确的字，用横线画出。

【2】联系上下文，理解词语的意思。

顽强：                                                                           

满头大汗：                                                                        

【3】用“﹏﹏”画出短文中具体描写高士其爷爷写作困难的句子。

【4】用“   ”画出短文中具体描写高士其爷爷病情严重的句子。

【5】我们应该学习高士其爷爷那些地方？

11、外婆家的端午节（改编）

①如今不是看到满街的粽子，商场中的打折，电视中的活动，我已经感觉不到它——端午的存在。每次念到“端午”这两个字时，不由地让我想起小时候在外婆家过的端午节。

②一盏昏黄的豆油灯，一张脱了朱漆的梳（装 妆）台，一方古旧的镜子。背影 中一个老人在镜前动作迟缓但一丝不苟地梳头，不一会儿她就梳好了，纨了一个盘髻。这时她不知从哪里拿出的一朵（绢 娟）花，粉红的，端详了很久，她轻轻地插在头上。我睡眼蒙眺地看着她，我的太姥姥。

③一切收拾好了，她走到床前做了个动作示意我睡觉。我闭上了眼睛，但能感觉到灯灭了，咯吱的一声关门。之后就是一阵静（密 谧），我知道在艾草还没有插 上门楣时家里谁都不可以说话，要不然不吉利，我也绝对不可以出声，这是大人们交代过很多次的。静，真静！

④“小乖乖，起床了，太阳都晒屁股了！”我在姥姥那熟悉的叫喊声中坐起来。穿上姥姥给我做的那双绣着仙桃的红布鞋，我出了卧室。这时候太姥姥正坐在堂屋 里。“太姥姥好。”说完，我便跪了下去磕了三个响头。“乖，拿着纳福篮一边玩去。” 她笑吟吟地拿起身边那只漂亮的八边形布篮给我。

⑤姥姥拉我到门外，洗脸盆里已注满了清水。洗了手和脸，我拿了几根艾草学着姥姥的样子在房屋里的每个角落里都扫一扫，一边扫还一边说：“端午节扫一扫， 蚊虫蚂蚁都往外面跑。”

⑥早饭，一个粽子，一个鸭蛋，一碗粥，匆匆吃过。吃完后姥爷便用雄黄在我头上画了一个“王”字，据说这样那些鬼蚁蛇虫都不会伤害我。

⑦“张奶奶好。”“李奶奶好！”吃完饭不能闲着，拿着太姥姥送给我的小篮便挨家挨户地（串窜）门，老人们都纷纷拿些零食往我小篮里放。不知何时小篮满了，我便回到姥姥家，也中午了。

⑧“快洗手吃饭！”不知什么时候，爸爸妈妈和姐姐已经站在门口了。满桌子的饭菜都上齐了，雄黄酒也端上了。父亲和太姥姥都坐在上席——在老家姑爷是客， 应该坐上席。姥爷坐在父亲身边，别人都可以乱坐。“吃吧。”太姥姥动了第一筷子之后我们才开始动筷，“来吃鸡腿，跑得快快的。”太姥姥第一筷子是给我和姐姐。“姥姥你也吃。”坐在太姥姥身边的父亲也挑了一块肉给太姥姥。然后呢，姥爷给父亲夹菜，姥姥给妈妈夹菜，妈妈再给姥姥夹菜；姥爷给父亲倒酒，父亲给姥爷敬酒。一家人其乐融融，客堂内充满了欢声笑语……

⑨因为姐姐明天还要上学，妈妈他们今天得回家。到了分别的时候，我实在不 舍就拉着妈妈的衣服。姥姥见状就说李奶奶家的小牛刚才掏了好大一窝鸟，现在正在分小鸟，再不去就没有了。”我一听松开手就往李奶奶家跑，当然没什么小鸟，倒是有很多的小孩在玩过家家，我便加入其中，一直到吃晚饭。

⑩月，轻轻地爬上了那棵老槐树上。姥姥搬了凉床到院子里，我躺在床上，姥姥摇着蒲扇给我扇风赶蚊，讲着那古老的牛郎织女。太姥姥在屋中纺线，吱吱呀呀。我迷迷糊糊地睡着了，依稀中还听到吱吱呀呀的声音。

【1】划去文中四个括号中不恰当的字。

【2】 “父亲和太姥姥都坐在上席——在老家姑爷是客，应该坐上席”一句中破折号的用法是（     ）。

A.表示注释、说明   B.表示意思的递进

C.表示意思的转折      D.表示声音或感情的延续

【3】作者回忆姥姥家过端午节的情景，是按照（ ）顺序来写的。

A.起因、经过、结果

B.人物出场的先后

C.早上、中午、晚上

【4】用“   ”画出第⑧段中具体描写“其乐融融”的句子。

【5】文中多处写到端午节的民间习俗，让人感受到温馨和美好，如艾草插上门楣后才能说话、（  ）、（  ）、（  ）、（  ）等。

【6】第⑨段中，姥姥说的那段话表面意思是（ ），其实她是想（ ）。

【7】请仔细阅读文章第①段，选择一个最合适的说法。（  ）

A.通过对比突出小时候的端午节给“我”留下了深刻印象，同时引出下文。

B.“端午”二字对“我”来说有着十分特殊的意义。

C.强调现在的端午节已经没有了传统节日的喜庆气氛。

【8】结合你的生活体验，谈谈你读了此文后的感受。（不少于40字）

12、课外阅读

“书香”家风代代传

我到现在还依然爱读书，这不能不归功于父母潜移默化的影响。

我的父亲是乡村教师，做过三十多年乡村学校校长，默默地为家乡教育事业贡献着自己的力量，读书是他的习惯。我的母亲虽然是农民，小学没有毕业，但是受父亲影响一辈子也爱读书。

父母都爱读书，影响得我们也爱读书。每年的农闲时节，一有空，我们全家人就会一人抱着一本书，兴致勃勃地啃读。我们村子农闲时间打牌的风气很盛，我的父母不打牌，唯一的爱好就是读书，这给我们传下了良好的家风。因此，在人生成长的关键时刻，我们的思想园地都没有荒芜，都没有被其他的不良嗜好吸引去，这是家风最可贵的地方。

“学以致用”，这是父亲经常说的一句话。从父亲读书的种类来看，他都是根据自己的实际需要而读，而不是盲目地读书。这说明父亲读书是为了解决自己的问题，提高自己认识客观事物的水平而读的，并不是纯粹的“书呆子”式的死读书……这提高了我读书的思想。于是，在上学和工作中，我凡是遇到不能解决的问题都去找书本，结果都获得了良好的效果。书，简直成了我学习和工作的良师益友，大大提高了我学习和工作的效率。

母亲读书没有明确的功利目的。她只是随性而读，尤其是爱读文学类书籍。

她常常把她读过的《封神演义》《西厢记》《红棧梦》《聊斋志异》里的人物故事讲给我们听。这让我们很受益，激发了我们的想象能力。到现在，我都记得母亲讲起人物故事来津津有味、生动活泼的情景。中国古典名著里那些栩栩如生的人物形象从小就深深地扎根在我们的头脑中。这为我们的人生成长树立了一个辨别善恶美丑的标尺，让我们懂得了做人的道理，以至在人生成长的关键时期没有误入歧途。当然，母亲对文学的爱好也深深地影响了我。每到节假日，我都会拿着不多的零花钱到县城新华书店旁边的小人书书摊如饥似渴地阅读。这为我后来爱上文学打下了良好的基础。

丁零零，门口一阵车铃声，原来是邮递员给父亲送来了订阅的报纸。我一看，是《中国剪报》《老年报》。七旬有六的父亲至今仍然保留着当年的读书习惯。这一良好的家风应该代代相传下去。

【1】文中说“这是家风最可贵的地方”，“家风最可贵的地方”指什么？

________________

【2】“我”的父亲和母亲在读书方面各自具有怎样的特点？

________________________

【3】“我”为什么把书当作自己的良师益友？

_____________________________

【4】家风是融在家族血脉中的骄傲。良好的家风对社会而言，就是一种道德的力量。除了文中“读书”的家风之外，你认为还有哪些家风值得提倡？请写出两种，并选择其中一种说说值得提倡的理由。

值得提倡的家风：__________________________

理由：__________________________________

【5】请写出两条关于读书的名言。

_________________________

13、课内阅读。

这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山。再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连续不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游。”

【1】这段话出自课文_____________。

【2】填空。

（1）“这样的山”指的是_______（泰山、香山、桂林的山）其特点是______、_______、_______。

（2）“这样的水”指的是_______，其特点是______、_______、________。

【3】写出“舟行碧波上，人在画中游”的意思。

_______________

14、非连续性文本阅读。

在手机上买电影票的步骤

第一步：下载个买电影票的APP。如：淘票票。

第二步：注册后登录，打开手机定位，然后选择你要去的影院。

第三步：选定影院后再选择要看的电影，点击进入选座位。

第四步：选好座位付款，系统发送取票码。

第五步：电影开始前20分钟到所选电影院取票。

第六步：到达影院后寻找对应的取票机器，根据它提示的步骤，输入取票序号或扫描取票码，系统确认无误后，打印出电影票。

【1】皮皮根据步骤在网上买了一张电影票（如图），由取出的电影票可知他选择的电影院是 _____，选择的电影是 _____，他的座位是 _____。

【2】根据电影的放映时间，皮皮应该什么时候到电影院取票呢？_____

【3】到电影院后，皮皮又该怎样做呢？_____

【4】你认为网上购买电影票有什么好处呢？_____

15、按要求写句子。

（1）故事发生在爱丁堡。（改变语序，句意不变）

（2）小珊迪被一辆马车撞到了。（改成“把”字句）

（3）我和以为同事站在旅馆门前谈话。（把句子变简洁）

16、句子训练营。

1.它若是不高兴啊，无论说多少好话，它也一声不出。（照样子写句子，用上加横线词）

2. 说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？(改为陈述句)

17、班级将举行“留心生活，珍藏回忆”综合学习活动，晨晨准备了演讲稿生活是无字的书，需要眼光敏锐的人发现精彩的词句。”这句话改得语气更强烈些，请帮帮他。

____________________

18、缩写下面的句子。

（1）宽阔的钱塘江横卧在眼前。

____________________________________________

（2）同学们在医务室按顺序接种甲型H1N1流感疫苗。

____________________________________________

19、按要求改写句子。

（1）四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？

改成陈述句：__________________________________________________________

（2）小树成长。

扩句（至少扩两处）：________________________________________________________

（3）他很累。

用上“甚至”补充句子：_____________________________________________________

20、根据要求，完成句子练习。

（1）我无意识地赶忙捏住几乎坠地的《初学记》。   （改成“被”字句）

______________________________

（2）你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？       （改成陈述句）

______________________________

（3）深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。（缩写句子）

______________________________

（4）他便对父亲说，可以叫他的儿子闰土来管祭器的。（改成直述句）

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21、习作。

请你选择你们小组内或家人中一个比较有特点的人，自己拟一个题目，通过一段话或两段话写出那个人的特点。