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2024-2025学年(下)桃园八年级质量检测语文

考试时间: 90分钟 满分: 45
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、下列各句中,加点词语使用不恰当的一项是(  )

    A.如果我们的学习负担太重,学习的效果往往会适得其反

    B.青少年要有不迷信权威的意识,只要是正确的就要敢于坚持,就要强词夺理

    C.专家指出,日常体验式活动更能潜移默化地影响学生,帮助学生树立珍爱生命的意识,锻炼学生克服困难的意志。

    D.古城的建筑就这样依止于自然,美丽了自然。

  • 2、下列句子中加点词的解释错误的一项是

    A. 之(快乐)

    B. 不可知源(指代小溪)

    C. 其境过清(因为)

    D. 记之而去(于是,就)

  • 3、下列加点字不属于古今异义的一项是()

    A.老翁逾墙 B.听妇致词

    C.二男战死 D.天明登前途

  • 4、下列各句中,没有语病的一项是( )

    A.第十九届省运会开幕在即,维扬城已做好了招待从祖国四面八方而来的客人。

    B.人的一生约有一半左右的时间都在思考,只不过成功者总在思考有意义的事。

    C.纪录片《厉害了,我的国》展示了我国在各个领域所取得的举世瞩目的成就。

    D.一个人能否成为真正的阅读爱好者,关键在于青少年时期要培养阅读的兴趣。

二、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 5、阅读诗歌,回答问题。 

    闲居初夏午睡起

    (宋)杨万里

    梅子留酸软齿牙,芭蕉分绿与窗纱。

    日长睡起无情思,闲看儿童捉柳花。

    (1)诗人选用梅子、________、________等物象来表现初夏这一时令特点。

    (2)结合诗句内容,说说你对标题中“闲”字的理解。

三、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 6、默写。

    (1)吏呼一何怒!_________________________

    (2)存者且偷生,_________________________

    (3)天明登前途,_________________________

    (4)《石壕吏》中最能写出战争导致民不聊生的结果的诗句是:_________________________

四、名著阅读 (共1题,共 5分)
  • 7、名著阅读

    文段一:

    A在发电厂干活已经一个月。保尔不知不觉地已经和这个严肃的电工成了亲密的朋友。

    这个头脑冷静、态度严肃的水兵,总是耐心地倾听保尔家的人讲家庭生活中的各种故事,尤其是当保尔的母亲埋怨保尔怎样淘气的时候,他更是耐心地听下去。

    文段二:

    “您呢,女公民,您也拒绝干活吗?”保尔转过身来问那个女人,霎时间,他呆住了:因为站在他面前的是她。

    她好不容易才认出这个衣衫褴褛的人,是保尔。眼前的保尔身上穿着破衣烂衫,脚上穿着两只稀奇古怪的鞋子,脖子上扎着脏毛巾,脸好久没洗了。只有那一双眼睛,还跟从前一样炯炯有神。

    1文段一中的A是谁?

    2文段二中,保尔为什么会“衣衫褴褛”?体现了保尔什么精神品格?

    3选出下列对作家作品的解读不正确的一项

    A.《简爱》采用第一人称写法,让主人公倾诉自己的喜怒哀乐、人生理想和爱情故事。

    B.在纪实作品《红星照耀中国》中,“少年先锋队队员”因为戴着鸭舌尖式的红帽子,所以他们有一个特别的称号叫“小红帽”。

    C.法国作家凡尔纳自幼热爱海洋,向往远航探险,正是由于凡尔纳无限的好奇心和丰富的想象力,《海底两万里》才得以呈现在读者面前。

    D.法布尔的《昆虫记》为我们展示了许多昆虫的另一面:勤劳的蚂蚁竟然是残暴的掠夺者;看似笨拙的圣甲虫,竟是个能工巧匠;看似恶毒的朗格多克蝎,却对自己的孩子关爱有加……

五、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 8、阅读下面的文章,完成下面小题。

    武汉热干面

    李佩红

    ①“等你好了,我请你吃热干面。”

    ②看到这句写在抗击新型冠状病毒引发的肺炎疫情漫画上的话,顿时让我这个新疆人泪目。它就像说新疆人请你吃拉条子,一听便能找到自己的根。

    ③热干面是武汉人过早的首选小吃。热干面里有长江的味道、黄鹤楼的味道、汉正街的味道、母亲的味道。武汉人对热干面的热爱,像孩子迷恋妈妈的怀抱,与其说是一种日常习惯,一种无可名状的喜欢,不如说是一代代人沉淀在骨子里的文化。

    ③最早知道武汉是从毛泽东的诗词“茫茫九派流中国,沉沉一线穿南线”。知道“一即京广线,“两江”即长江、汉水,“三镇”即汉口、汉阳、武昌,那是多年以后的事了;知道武汉与四川、陕西、河南、湖南、贵州、江西、安徽、江苏以及湖北九省相通,是龙兴腹地、九州通衢之地,也是多年以后的事了。但我知道黄鹤楼,“黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠”,这句字缝里渗出水雾似的旷古悲情。我还知道汉正街,是因读池莉小说。仅此而已,这是我对于武汉的全部认知。我的生活圈子在中国西部新疆,挖祖上三代也找不出一个武汉亲戚,武汉这座城市一直在我的身外,像一个陌生人。

    ⑤时间的指针滴滴答答走到2005年。

    ⑥那一年我儿子参加高考。填报志愿时,几经商量,确定选择湖北荆州长江大学。去学校看望儿子必经武汉。那是我第一次去武汉。游过黄鹤楼、逛过汉正街、汉江路步行街已累得腿脚发软。随便找个小食摊儿坐下,正不知吃啥,一位手拿锅铲,身带围裙的中年男人热情地说:妹妹,来碗热干面吧,来武汉不吃热干面等于没来。

    ⑦我拿出新疆人的豪爽回应,好,来一碗。

    ⑧他的街边店挺简单,一个小推车,推车上放着各色调料,旁边烧一大锅滚水,一张小矮桌几把小凳子,我之前已有几个人坐那吃热干面,不知是辣的还是烫的嘴里“呵呵”喘气,让我想起爷爷顺着碗边喝玉米糊糊的样子,那种满足感好像全世界都不存在了,只有眼前这碗饭,用现在最时尚的话说就是吃出了幸福感。我站在摊位前,饶有兴致地看着这个男人抓起一大把不知上面抹着什么油光光的熟面投入笊篱,再把笊篱放进滚水里,没一会儿就把烫热的面倒进碗里,小麻油、榨菜丁、虾皮、酱油、味精、胡椒、葱花、姜米、蒜泥飞速的舀进碗里,动作老练而精准,最后将调好的芝麻酱浇到面条上,搅拌均匀,很体贴地问我,辣椒要多还是少。

    ⑨我一向胃弱,不敢吃太多辣椒。忙说,嘎嘎的一点。

    ⑩嘎嘎的一点。他重复着我的话,虽然没听懂但已经意会。我们俩都笑了,他的笑容像武大的樱花般灿烂。

    (11)第一次吃热干面的感受太强烈,以至于十五年之后,舌尖仍能轻而易举地捕捉到那种香喷喷、热乎乎的味道。

    (12)2013年再去武汉,热干面自不可少,它物美价廉,顿顿吃也不烦,像新疆凉皮子,是百姓的吃食,最接地气。热干面吃得多了,自然吃出微妙的差别。

    (12)蔡林记的热干面武汉名声最大,是武汉家喻户晓的老字号。他们家的热干面,爽滑筋道,黄而油润,香而鲜美,“未食而乡情浓浓,诱人食欲;食之则香飘四溢,回味无穷。”蔡林记热干面的黑芝麻酱非常香醇,我爱吃这种黑芝麻酱摔的热干面。除此之外,长子热干面、三毛热干面、蔡明纬热干面在当地也都家喻户晓,且各有各的特色。

    (13)在武汉我最喜欢随意转悠,遇到一个小摊儿,看着顺眼,肚子也正好需要,便坐下来吃上一碗热干面,有的香辣,有的咸香,有的面软,有的面硬,对我而言,每一碗热干面都是我与这个城市永不重复的相见。

    (14)离开武汉后再没有吃过热干面。在家尝试着自己做,均以失败告终。食物与一方水土有千丝万缕、根深蒂固的联系,如落在笔端的文字,词节再精准,也很难描摹内心的微波。

    (15)2020,武汉陷入前所本有的灾难。疫情的发展与变化套牢每一位国人的心,热闹繁华的武汉变得凄苦而清冷。视频里看到一个小店儿仍在卖然干面,在店面和顾客之间搭一块滑板,将做好的热干面装饭盒里,轻轻往前一推,快递小哥在另一端接住。热干面通过这种方式送抵武汉人家,让普普通通的武汉人内心天地辽阔、万物蓬勃,在淡定与焦虑中咬牙挺住,等待疫情结束推门迎春。

    (16)是不是可以这样推断,只要热干面还在,武汉的春天必将如期到来。

    (选自《光明日报》(2020年03月 06日)

    1通读全文,用简洁的语言概括文章的主要内容。

    2按照要求,赏析下面的词句。

    (1)武汉人对热干面的热爱,像孩子迷恋妈妈的怀抱,与其说是一种日常习惯,一种无可名状的喜欢,不如说是一代代人沉淀在骨子里的文化。(品味句中的加点词)

    (2)我俩都笑了,他的笑容像武大的樱花般灿烂。(从修辞的角度进行赏析)

    3说说你对下面第14段中画线句子的理解。

    食物与一方水土有千丝万缕、根深蒂固的联系,如落在笔端的文字,词节再精准,也很难描摹内心的微波。

    4最后一段说:“是不是可以这样推断,只要热干面还在,武汉的春天必将如期到来。”联系全文,说说作者为什么会做出这样的推断。

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 9、阅读下面诗歌,按要求作文。

    当我们走向枝繁叶茂的五月/青春就不再是一个谜,向上的路/总是坎坷又崎岖/要永远保持最初的浪漫/真是不容易/有人悲哀/有人欣喜/当我们跨越了一座高山/也就跨越了一个真实的自己。

    请以“跨越”为话题,自选角度,自拟题目作文。

    要求:①文体不限,不少于600字;②卷面整洁,字迹清楚。

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得分 45
题数 9

类型 单元测试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、诗歌鉴赏
三、名句名篇默写
四、名著阅读
五、现代文阅读
六、作文
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