1、日积月累,学以致用。
(1)王宁平时不爱读书,不注重积累,我用《荀子》中的名言“不积跬步,________;________,无以成江海”告诉他积累的重要性。
(2)2018年央视《经典咏流传》栏目唱响中国。听着主题歌中“走在古城朱雀的小街”,我不由得想起《乌衣巷》中那句“________野草花,________夕阳斜”;“听见太白唱醉的明月”让我想起李白的那句“________,________”;“这是杜甫赞过的春雨”让我想起那句“________,________。”
(3)主持人董卿在2017年第三期《朗读者》中说:“选择无处不在。”“一个人并不是生来要给打败的。________,________”是海明威的选择;“人固有一死,________,________”是司马迁眼中的选择。人生难免会遇到困难,请不要哭泣,选择坚强面对吧。因为拉克司内斯说过:________。
2、比一比,再组词。
纳 (______) 呐 (______)
拥 (______) 涌 (______)
钢 (______) 刚 (______)
健 (______) 键 (______)
胞 (______) 抱 (______)
防 (______) 仿 (______)
需 (______) 虚 (______)
3、日积月累。
(1)_____________,可爱深红爱浅红?
(2)风雨送春归,______________。已是悬崖百丈冰,_______________。
(3)看到一群可爱的孩子在捉蝴蝶,我不由地吟出《宿新市徐公店》中的诗句:“____________,____________。”
4、补充下列词语并完成练习。
披( )散( ) 天高( )( )
提( )吊( ) ( )( )尽染
( )红( )赤 ( )谷( )登
(1)第一列词语都和____有关。
(2)第二列词语描写的季节是______,我还积累了描写其他季节的词语,如:_______、_______。
5、多音字练习。
蔓 (_________)__________ 更(_________)__________
(_________)__________ (_________)__________
6、对比阅读。
送元二使安西 别董大
渭城朝雨渑轻尘, 千里黄云白日曛,
客舍青青柳色新。 北风吹雁雪纷纷。
劝君更尽一杯酒, 莫愁前路无知己,
西出阳关无故人。 天下谁人不识君?
【1】选择正确的解释填序号。
新: (________) ①柳叶格外清新 ②新种的柳树
故人:(_______) ①故乡的人 ②老朋友
【2】《送元二使安西》的后两句中“____”字表明了酒已经劝了多次,喝了多杯。“劝”字委婉地表达了诗人_______的思想感情。
【3】《送元二使安西》中的第二句点明了描写的季节是___,从“____”可以看出来。《别董大》中第二句点明了描写的季节是___,从“__、___”等词语可以看出来。
【4】下列说法不正确的一项是( )
A.两首诗都表达了诗人对友人难舍难分、牵挂担忧的感情。
B.《别董大》情感豪迈、乐观;《送元二使安西》则情感凄凉、哀婉。
C.两首诗都运用了借景抒情的写法。
D.两首诗都是送别诗。
7、古诗阅读。
村居
[清]高鼎
草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
【1】我知道这首诗描写的是_________(填写季节),我是从诗句中的“_________________”看出来的。
【2】这首诗描写人物活动的句子是_________________,诗中的人物是______________,活动是_____________,时间是_____________,诗人选写的儿童、东风、纸鸢为美好的春光平添了几分生机和希望。
【3】诗歌通过“儿童散学归来早”,“忙趁东风放纸鸢”的情景,表现了孩子们的___________,春天的_____________。
【4】诗歌用一个“_________”字,一个“_________”字把静止的杨柳拟人化了。
8、阅读小诗,完成练习。
做梦的云
一朵白云
躺在山头上做梦,
梦见自己变成棉花糖。
一朵黑云
躺在山头上做梦,
梦见自己变成黑天鹅。
做梦的云
把天空变得更有趣,
把天空变得更美丽了。
【1】这首小诗一共有______句话。
【2】这首小诗中,一朵白云梦见自己变成___________,一朵黑云梦见自己变成 _________。
【3】如果你是一朵白云,你会梦见自己变成___________。
9、阅读材料,完成练习。
材料:一项调查显示,98.8%的受访者坦言自己曾遇到过提笔忘字的情况,其中29.5%的受访者表示自己经常遇到这种情况。受访者中仅38.9%的人经常手写汉字,41.2%的受访者表示自己手写汉字的频率一般,19.0%的受访者表示自己不经常手写汉字。
【1】读材料,说说人们提笔忘字的原因。
________________________________
【2】我们应该怎样避免出现材料中所说的情况?
____________________________
10、
阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣,又开始了新的生活。它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月,正是它披上绿叶白花衣裳的季节。婆娑的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花,在明媚的阳光的照耀下,像一片银色的海洋!
中秋时节,银梨树上挂满了大大小小的果实。它们的外形扁圆扁圆的,与苹果的形状相似。它们总爱“三只一群”“五只一伙”地生长。开始,果子的颜色呈淡绿色,后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看它们就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。
走进果园,微风阵阵,你还可以闻到一股股清香。当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时,你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口极了。银梨确实可与北京鸭梨媲美。
银梨,你不但把美的花和甜的果实奉献给人们,还为家乡人民开辟了一条致富之路。
我爱家乡的银梨。
【1】给短文加上一个合适的题目,填在文前的横线上。
【2】短文是按时间顺序来描写银梨的,表明时间的词语有_、_、__。
【3】从短文中找出一个比喻句,用“ ”画出来。这句话把 比作 。
【4】从短文中找出一个拟人句,用波浪线画出来。
【5】作者为什么爱家乡的银梨?
___________________
11、读一读,做一做。
月亮和萤(yíng)火虫
夏天的夜晚,月亮看见孩子们拍着手儿唱儿歌。她仔细一听,唱的是“萤火虫,点点红,好像盏盏小灯笼。萤火虫,亮晶晶,好像会飞的小星星……”
她非常嫉妒(jí dù),愤愤地说道:“哼,萤火虫有什么稀罕(han)!”于是,月亮便对孩子们嚷(rǎng)道:“别唱啦,别唱啦!萤火虫那么一点点微弱的光,有什么值得唱的?嘿,你们瞧我皎(jiǎo)洁的银辉洒遍大地,照得夜空如同白昼(zhòu)。小小的萤火虫,能和我比吗?”说着,月亮放肆(sì)地大笑起来,一直笑弯了嘴巴。
孩子们见月亮那样傲(ào)慢,心里很不愉快。这时,一个大嗓门的孩子仰着头,冲着月亮大声说:“我知道,你自己不会发光,你身上的光是太阳公公给你的!萤火虫的光虽然微弱,却是自己发出来的!”
月亮害羞(xiū)极了,连忙藏在厚厚的云层里,不好意思地躲起来了。
【1】猜猜下面两个词语的意思,把序号填在括号里。
A.嫉妒____ B.皎洁____
①看不起人,对人没有礼貌;②明亮洁白;③别人比自己好而忌(jì)恨
【2】从文中找出下列词语的近义词。
稀奇——____ 开心——____ 赶紧——____
【3】月亮为什么会嫉妒萤火虫?请用“ ”画出有关句子。
【4】结合短文内容填空。
月亮感到害羞,是因为她自己不会_______,身上的光都是_________给的,而萤火虫发出的光虽然微弱,却是_______________。
【5】“小小的萤火虫,能和我比吗?”这句话的意思是( )
A.小小的萤火虫,不能和月亮比。
B.小小的萤火虫,可以和月亮比。
12、课内阅读。
清贫(节选)
是不是还要问问我家里有没有一些财产?请等一下,让我想一想,啊,记起来了,有的有的,但不算多。去年暑天我穿的几套旧的汗褂(guā guà)裤,与几双缝(féng fèng)上底的线袜,已交给我的妻放在深山坞(wū wù)里保藏着——怕国军进攻时,被人抢了去,准备今年暑天拿出来再穿;那些就算是我唯一的财产了。但我说出那几件“传世宝”来,岂不要叫那些富翁们齿冷三天?
清贫,洁白朴素的生活,正是我们革命者能够战胜许多困难的地方!
【1】用“√”画出加点字的正确读音。
【2】联系上下文,解释下列词语的意思。
(1)传世宝:________________________________________________
(2)齿冷:__________________________________________________
【3】把下面反问句改写为陈述句。
岂不要叫那些富翁们齿冷三天?
_______________________________________________________________
【4】选文最后一个自然段和课文第1自然段是什么关系?这样写的好处是什么?
_______________________________________________________________
13、阅读短文,回答问题。
松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,( 驯 训 )良,很讨人喜欢。它们虽然有时也捕捉鸟雀,却不是肉食动物,常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡栗。它们面容清秀,眼睛闪闪发光,身体(矫 骄 )健,四肢轻快,非常敏捷,非常机警。玲(珑 拢 )的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽尾巴,显得格外漂亮。尾巴老是翘起来,一直翘到头上,自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子(坐 座 )着,像人们用手一样,用前爪往嘴里送东西吃。可以说,松鼠最不像四足兽了。
【1】把文段中括号里不恰当的词语划去。
【2】按要求写词语。
写近义词: 敏捷( ) 美丽( )
写反义词: 漂亮( ) 喜欢( )
【3】松鼠常吃的是:____________________________,所以它不是________动物。
【4】“松鼠是一种漂亮的小动物”,请用“~~~~”划出描写它的外貌的语句。
【5】为什么说松鼠最不像四足兽呢?
___________________________________
【6】这一段话主要讲了什么?
_______________________________________
14、非连续性文本阅读。
《月光曲》思维导图:
知识梳理:
本文讲述了德国著名音乐家贝多芬即兴创作《月光曲》的故事,表现了贝多芬对穷苦人民的______________和____,以及他丰富的想象力和____。同时也告诉人们,美妙乐曲的创作不仅要依靠丰富的想象力,更源于_____的情感。
15、用两组不同的关联词语将下面的两个句子分别连成一句话。
我们为人民服务。 我们这个队伍一定会兴旺起来。
(1)________________________________________
(2)________________________________________________
16、句子加工厂。(按要求写句子)
1.赤道吹来的风吹乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。(缩句)
_____________________________________________
2.我的作文被老师作为范文在班上朗读。(改成“把”字句)
______________________________________________________________________
3.这次植树,我们的分工是:男生挖土,女生浇水,班干部填土。(修改病句)
_______________________________________________________________
4.这位“隐身人”难以对付,人们想出了许多制服它的办法。(用关联词把两句话合并成一句话)
_________________________________________________________
5.假如我被人捉去,关在笼子里,永远不得回来呢,我的父亲母亲岂不心碎?(改为陈述句)
_____________________________________________________________
6.月亮那只玉色的大圆盘,已经高高地挂在天空,到处是一片神秘的银色的月光,仿佛白天一样明亮,有一只狼叫个不停。(用带点的词语各说一句话)
________________________________________
17、秋天的雨还会把颜色分给谁呢?(照样子写一写。)
例句:它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇走了夏天的炎热。
它把 ____________________
18、把间接引语改成直接引语。
1.妈妈严厉地对我说,马上就要期末考试了,我一定要认真复习,不要辜负她对我的一片期望。
_______________________________
2.小明对我说,星期天他要去郊游。
_______________________________
3.小红军对陈赓说,他还要等他的同伴呢。
_______________________________
19、汉武帝派遣张骞出使西域。(改为“被”字句)
_______________________________________________________
20、看到下面的词语,你的眼前会浮现怎样的画面?选择两个词语写句子。
闹哄哄 | 空荡荡 | 静悄悄 | 兴冲冲 | 喜滋滋 |
笑呵呵 | 光秃秃 | 阴沉沉 | 绿油油 |
____________________
21、看图写话。
提示:仔细观察两幅图,图中画的是哪个传统节日?人们是怎么过节的呢?
第一幅图,他们在____________;
第二幅图,_______________。
他们在从这两幅图判断出,这个传统节日是_________。
好词推荐:震耳欲聋 热热闹闹 欢欢喜喜
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